Ekonomija i obrazovanje | Besjede o obrazovanju | Svetlana Cenić | S03E03

[@COIStepbyStep]

Svetlana Cenić je poznato lice javne scene u Bosni i Hercegovini koje jasno izraža svoj stav i negodovanje u pogledu mnogih aktuelnih političkih i ekonomskih pitanja. Njeno mišljenje se veoma cijeni, a kroz treću epizodu smo nastojali čuti njen stav o obrazovanju i njegovom položaju u bosanskohercegovačkom društvu. Gošća kao uzrok društvenog podbacivanja vidi nedostatak čitanja, učenja i razmišljanja. Kaže da ti procesi bole naše šire narodne mase, te da zbog te boli bježe „smeću“ koje je postalo društvena vrijednost. Ljudi izbjegavaju duže tekstove, pribjegavaju tuđim interpretacijama različitih informacija i samo preuzimaju tuđe stavove umjesto da formiraju vlastiti. „Obrazovanje je najbolja investicija na svijetu.“ kaže naša gošća istovremeno skrećući pažnju da je ta investicija ostvariva i korisna jedino ukoliko se ulaže u znanje, a ne u zvanje. Smatra da se u našoj državi u obrazovanje jedino ulaže kroz osiguranje plata prosvjetnim radnicima i da su se sve investicije svele na to. U raspodjeli budžeta, smatra da je najvažnije osigurati plate glasačkom tijelu, dok se ostala područja za investiranje, kao što su obogaćivanje kabineta, naučne ekskurzije i izleti, unapređenje udžbenika, stručno usavršavanje nastavnika i slično, često zanemaruju, a sredstva se usmjeravaju na druge, često sporedne stvari. Obrazovna reforma je kontinuirani proces koji treba biti paralelan sa razvojem ostalih društvenih područja. Međutim, Svetlana smatra da je ljudima na vlasti stalo da imaju što lošije obrazovanje jer takvo obrazovanje smatra masu poslušnika, koji ne promišljaju, ne kritikuju i slijepo prate mišljenja onih na vlasti. Mladi ljudi koji u sadašnjem vremenu postaju roditelji, produkt su lošeg obrazovnog sistema, moraju odgajati djecu suprotstavljajući se modelima koji su uticali na njihov razvoj. Priliku za unapređuje cjelokupnog društvenog sistema Bosne i Hercegovine vidi u sunovratu. Sunovrat, prema njenom mišljenju, predstavlja jedinu mogućnost za promjene, samim tim i promjene u obrazovnom sistemu koje su neophodne.