Elementos del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje

Elementos del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje | Conceptos Clave

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PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Básicamente, es un proceso repetitivo que puede ser perfeccionado gracias al docente y al conocimiento que tiene de los alumnos, de los contenidos, de su contexto y de cómo emplear de mejor forma las estrategias didácticas.
Cabe mencionar que el proceso de enseñanza y aprendizaje, se cree que es únicamente en la escuela, lo cual no siempre es así ya que también cuenta mucho la formación que dan los padres de familia a sus hijos, en relación a los estilos de crianza.
DOCENTE
El docente es el profesional de la educación, encargado de formar académica e intelectualmente a los alumnos.
El Dr. Pere marqués, menciona que las principales funciones que los docentes deben realizar hoy en día, son:
• Preparar las clases
• Buscar y preparar materiales para los alumnos
• Motivar a los alumnos
• Docencia centrada en el estudiante, considerando la diversidad
• Ofrecer tutoría
• Investigación en el aula con los estudiantes
• Gestión escolar
ALUMNO
De forma general, los alumnos son aprendices que están en una escuela con el fin de adquirir conocimientos y habilidades, que les servirán para su vida.
Básicamente, un alumno puede ser una persona que en una empresa la estén capacitando, o pueden ser los niños que van al catecismo, también una persona que de forma autodidacta esté aprendiendo a tocar guitarra.
Existen varias características personales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos, como su motivación, sus experiencias, intereses, capacidades cognitivas, capacidades motoras, creencias religiosas, nivel socioeconómico, lenguaje, y muchas cosas más; pero el docente tiene que dar respuesta a todo un grupo de alumnos, en función de dichos antecedentes.
CONTENIDOS
Los contenidos son los temas que se deben trabajar a lo largo de un periodo educativo.
Se componen de conocimientos teóricos, prácticos, habilidades, actitudes, competencias, y sucesos que deben ser aprendidos por los alumnos.
Básicamente, es la información seleccionada cuidadosamente y que forma parte de diversas materias o asignaturas.
METODOLOGÍA
La metodología involucra al docente, al alumno y a los contenidos para generar las formas ideales de compartir el conocimiento.
Existen estrategias para antes, durante y después de la clase, por eso se recomienda que el docente tenga un amplio repertorio de dinámicas que le servirán para impartir sus clases.
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OBJETIVOS
Los objetivos, propósitos o intenciones, básicamente son aprendizajes teóricos y prácticos que deben ser alcanzados por parte del estudiante, al final de cada periodo educativo.
Siempre están presentes ya que todo lo demás gira en torno a los objetivos y es una guía para orientar las actividades que se van a realizar.
Además de ser enunciados, también funcionan como estrategias de enseñanza, ya que el docente al compartirlos con sus alumnos, identifican el punto a donde tienen que llegar, por lo tanto; buscarán la manera de llegar a ese objetivo.
RECURSOS
Los recursos o materiales son aquellos elementos físicos o digitales que facilitan la ejecución de alguna actividad escolar.
Por lo regular, el docente los emplea a lo largo de sus clases como apoyo en su proceso de enseñanza, mientras que los alumnos también pueden hacer uso de estos recursos de manera directa o indirecta.
Además, tienen la ventaja de que hacen las clases menos aburridas, ya que, con ayuda de la creatividad del docente, pueden utilizarse materiales con diversas aplicaciones en función del grado escolar, la materia y los intereses del alumnado.
EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso que mide, valora y pondera, el rendimiento académico de los estudiantes en función de sus logros alcanzados.
Las evaluaciones recopilan datos del aprendizaje, por medio de diversos instrumentos como un examen, cuestionario, lista de cotejo lista de observación, o una entrevista oral.
La clasificación de evaluación educativa, más popular es la que se divide en 3, diagnostica, formativa y sumativa.