En dónde Colocar una Tercer Carga para que la FUERZA RESULTANTE sea CERO (3 cargas sobre una línea)

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Vitual

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📝EJEMPLO: Una carga de +8 nC se coloca 40 mm a la izquierda de una carga de -14 nC. ¿Dónde se debe colocar una tercera carga para que ésta quede sometida a una fuerza resultante cero?
📝EJERCICIO: Dos cargas puntuales de 2 uC y 4 uC, respectivamente, están separadas a una distancia de 10 cm. ¿Dónde se debería poner una tercer carga para que la fuerza eléctrica sobre ella sea nula?
📍 Índice del Video
0:00 Inicio
0:16 Planteamiento del problema, Signo de las Cargas
3:34 Información que nos dan (Datos)
4:15 Sistema Internaciona de unidades (Conversión de Unidades)
5:42 Fórmulas Ley de Coulomb
9:40 Resultado
10:00 Ejercicio para Practicar
14:04 Siguiente Video
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Пікірлер: 15
@valentinabreton3818
@valentinabreton3818 Жыл бұрын
Muchas gracias por explicarnos tan bien
@Vitual
@Vitual Жыл бұрын
Con mucho gusto amiga.
@dayanagonzalez2038
@dayanagonzalez2038 6 ай бұрын
gracias!
@ayelen.snrz3
@ayelen.snrz3 10 ай бұрын
Super genio!
@kali8348
@kali8348 Жыл бұрын
gracias
@andersonleonardo484
@andersonleonardo484 Жыл бұрын
idolo!!! me has salvado :"V
@gastonpepe4060
@gastonpepe4060 Жыл бұрын
gracias amigo! me sirvio mucho!
@Vitual
@Vitual Жыл бұрын
¡Excelente! ¡Ayúdanos compartiendo este video con tus amigos y familia que lo necesite, muchas gracias!
@gatoladrillo5840
@gatoladrillo5840 Ай бұрын
Graaaaaaaciasss
@nataliamorenilla3806
@nataliamorenilla3806 4 ай бұрын
hola! muchas gracias por el video. Mi duda es que no entiendo por qué es F13=F23 si el principio de superposición indica que la fuerza resultante es igual a F3= F13+F23, entonces no tendría que ser -F13=F23 ? o da igual porque estamos calculando magnitudes? muchas gracias
@zirohz6346
@zirohz6346 Ай бұрын
Es como vos decís. F23 = -F13. Yo creo que el profesor tomó F23 = F13 porque usó el signo - de la carga negativa en la primera parte de la ecuación.
@Ezio22280
@Ezio22280 2 жыл бұрын
Me podrías ayudar con el siguiente ejercicio: En el salto de longitud, una atleta se lanza en un ángulo por encima del suelo y cae a la misma altura, tratando de alcanzar la máxima distancia horizontal. Suponga que en la Tierra, ella permanece en el aire durante un tiempo T, alcanza una altura máxima h y una distancia horizontal D. Si ella saltara exactamente de la misma forma durante una competencia en Marte, donde gMarte es igual a 0.379 del valor de g en la Tierra, determine su tiempo en el aire, su altura máxima y la distancia horizontal alcanzada. Exprese cada una de estas tres cantidades en términos de su valor en la Tierra. Ignore la resistencia del aire en ambos planetas
@ok-es8qj
@ok-es8qj 9 ай бұрын
pero el q2 perdio su signo de negativo, eso no afecta?
@Vitual
@Vitual 9 ай бұрын
El signo sirve para ver la orientación de la fuerza, ya que tenemos eso ahora solo trabajamos con las cantidades positivas omitiendo su signo.
@guscanelo
@guscanelo Ай бұрын
Hola @ok-es8qj.. Como yo lo entiendo, que una carga sea positiva y la otra negativa, significa que se va a "atraer", entonces los vectores fuerza de ambas cargas "apuntaran" uno hacia el otro (no se si me explico), es decir, el sentido de los vectores será hacia la carga opuesta (la dos flechitas se enfrentan, para que te lo imagines), entonces sea crea una especie de fuerza de "tensión". En estatica, cuando descompones, por ejemplo, la tensión de una cadena de escalera (esa que esta por el medio tensionando para que no se abra de más la escalera) tienes una situacion similar, los dos vectores que nacen de punta a punta en la cadena tienen sentido opuesto el uno del otro... Entonces aquí pasa lo mismo, las cargas iniciales apuntan la una a la otra y pierde sentido poner el signo negativo, porque tu lo que estas haciendo es igualar los vectores, "balanceando" su modulo (viendo que deben ser iguales para que el sistema este en equilibrio), y no tiene sentido ponerle el signo negativo porque estarías diciendo que un vector "positivo" es igual a un vector "negativo"... En resumidas cuentas, a ti lo que te interesa es el "valor absoluto" (el modulo).
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