ESA - MATEMÁTICA BÁSICA - AULA 5 - EXPRESSÕES NÚMÉRICAS NÍVEL 1 | CONDUTA MILITAR

[@conduta.militar]

Tem dificuldade em matemática e quer passar na ESA/ESPCEX? Clique no link e descubra como passar esse ano: condutamilitar.com/youtubebio/

[@RafaelSantos0101]

Gratificante saber que os tempos que eu abri mão de ficar zoando na escola não foram em vão. Aulas excelentes me fazendo relembrar tudo. Esa 2024 🙅🏾

[@Joao-so6uf]

Infelizmente n posso dizer o mesmo, na minha cabeça escola sempre foi perda de tempo, agora estou aqui correndo atrás do prejuízo. Graças a Deus acordei a tempo, mas me arrependo das aulas que eu cabulei ou só zoei.

[@Leodoclan]

@@Joao-so6uf eu estou no meio termo, nao zoei muito mas assisti muita aula basica mas sempre é bom relembrar a matematica basica, sem ela nem calculo 1 é possivel resolver!

[@ixiveiesquecimeunome5181]

@@Joao-so6uf eu pensava exatamente do mesmo jeito que voce,pensava que escola servia pra nada. agora to correndo atras do prejuizo kkk

[@JoaoVitor-lz8bx]

eai soldado,2k24 ai,deu certo?!

[@vandesongabriel4650]

AKAKAAKKKKAKAAKAAK PPRT

[@RafaelOliveira-xr7ht]

Cair de paraquedas nesse canal super bizurado. o senhor mestre , explica passo a passo, isso que é canal de vdd . Bem didático mim ajudou bastante mestre.

[@carlosmarques478]

Está literalmente me tirando do zero,já aprendi bastante coisa que não sabia.Espero me dar bem e passar na ESA 2024 e se não der esse ano , ano que vem nós estamos aí.💪🏻🚀

[@Daviid083]

Único professor que realmente quer nós ajudar para aprender, nem estou vendo mais aula de matemática básica pelo curso que comprei. Meu maior arrependimento do ano foi ter comprado ele.

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Muito obrigado pelas palavras. Nosso objetivo é realmente ajudar a todos, principalmente os que têm mais dificuldades. Se você está em apuros com a matemática básica do seu curso, quando chegar no edital fica ainda mais complicado. Somos o único curso do Brasil específico em matemática para concursos militares para quem tem dificuldades. Caso queira, será um imenso prazer recebê-lo em nossa família: condutamilitar.com.br/matematicaesa

[@Tinaiti]

"Vc tá vendo que eu tô fazendo devagarzinho" eu no 2x 💀

[@thaiscristine1539]

SIM KKKKKKKKKKK

[@a_morenoo]

meu objetivo esse ano é o Enem, e com certeza posso afirmar que não encontrei nenhum canal de matemática tão bom quanto esse, smpre tive muita dificuldade e com calma to aprendendo tudo dnv, obrigada professor, você é simplesmente incrível!!

[@pedropereira2600]

cara finalmente eu achei alguem que literalmente pega na sua mão e diz "eu vou te ensinar matematica" obrigado por existir canal bizurado demais, muito frustante vc ficar parado no tempo somente em uma materia!! obrigado mais uma vez, ESA 2024 AI VOU EU.....

[@GizelliCandido-cc8zm]

A melhor playlist de matematica basica do yotube, o unico professor que esta fazendo eu aprender 100% dos conteudos

[@Poker_modz]

Pode liberar exercícios de matemática básica?

[@ticiasilva6257]

Obrigada mestre. Brasil . Essa 2024✨🇧🇷

[@Ithan777]

Bora pra próxima aula! To no projeto de zerar todas as aulas. Essa daqui já foi.

[@everthonluidy834]

O q pega mesmo é a falta de atenção. A questão ( F) é fácil mas errei o sinal e mesmo com o resultado ( - 13) eu não tava conseguindo. Tentei várias vezes e identifiquei o erro. Aula top ❤❤❤❤

[@conduta.militar]

Erros assim acontecem, principalmente no início. O caminho é esse, reconhecer o erro, corrigir e refazer. Pra cima!

[@amnd.ltc06]

mestre, você é benção em minha vida! o senhor têm me ajudado bastante e nem sei como agradecer. que Deus esteja lhe abençoando grandemente nessa jornada como professor, é perceptível o gosto que você tem em dar aula. o senhor não faz ideia da grandiosidade que você está fazendo na minha jornada rumo à ESA, o senhor têm feito parte da minha rotina de estudos. não tenho condições de pagar o seu curso, porque se eu tivesse eu já estava matriculada à muito tempo! rs :D

[@QRAcoyote]

Professor bom,explica tudo direitinho❤🎉

[@erickson22balbinos41]

Obrigado e gratidão.

[@lucaspazini4321]

Muito top o vídeo, eu tava com muita duvida no assunto agr ficou mt fácil

[@conduta.militar]

Aqui no Conduta Militar é mastigado, guerreiro, bem passo a passo, isso é uma pequena amostra do que é o nosso curso de matemática.

[@TutudaSuki]

MARAVILHOSO! ESTÁ MUDANDO A MINHA VIRA PARA MELHOR!❤😂❤

[@Schwab06]

Comprei curso caro de estudo militar, não me arrependo, mas oque esse cara tá me ensinando de graça nenhum dinheiro tá pagando isso, pqp show suas aulas mestre

[@conduta.militar]

Muito obrigado, guerreiro! fazemos de coração. Não deixe de participar da aula que faremos na próxima segunda-feira, aqui no youtube, às 19 horas. Tenho certeza de que te ajudará muito.

[@LuessilonViana]

01:31 da madrugada e eu aqui estudando kkkkkk🔰

[@mayycantora]

Professor muito bomm

[@wendelcarvalhocoutinho8495]

Dois coelhos com uma cajadada só aprendi e revisei

[@Kaio578]

Valeu pelo vídeo mais uma vez

[@GuilhermeFelipe-o7g]

Excelente aula, professor!🔰

[@isabellealves2597]

Bora 🙌

[@viniciusrodrigues4361]

Perfeito, mestre!!!

[@brayandeyoss7192]

Revisando os conteúdos básicos dps da prova da esa 😅 , matemática tava nível ita kkkkkkkk

[@carlosarickarick9605]

Pois não é mano ksks

[@GabrielSilva-nb9tc]

Aula muito boa professor parábens 👏👏

[@davi-rk5sf]

Obrigado pela aula, professor❤

[@Anonimos_003]

Obrigado mestre

[@01Dominus]

Brabo mestre!!

[@rafalari906]

Muito bom.

[@pedroravy9089]

obrigado

[@MarllonLima-gw8gl]

34:04 Professor, não querendo desmerecer seu trabalho, mas não houve um equívoco da sua parte? Você resolveu primeiro a divisão na expressão, não seria a multiplicação? Daí o resultado seria 9. 8/4.2+8= 8/8+8= 1+8=9.

[@conduta.militar]

Não, guerreiro. Quando temos multiplicação e divisão como naquele caso ali, resolvemos o que vem na ordem primeiro, da esquerda para direita. Logo, se o que vem é divisão, primeiro resolvemos a divisão, e em seguida a multiplicação. Isso inclusive é uma dúvida muito comum, e muitas provas colocam essas pegadinhas. Tome cuidado para não errar novamente. VAMOS PRA CIMAAAA 🇧🇷

[@tiolag2822]

Tô focado

[@fabiopassos5455]

Aula excelente

[@estudosbíblicos-w6j]

Olá, me tira uma dúvida, por que no 19:13 no número F, você não desceu o segundo colchete?

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Esse colchete próximo a subtração (45 - 19) foi um erro de digitação, pode desconsiderar.

[@Lucas_Lima1414]

KAKAKAKAK por isso, acabei errando por causa disso o meu tinha dado -15

[@dojum9019]

​@@Lucas_Lima1414mano eu errei essa questão por causa disso tbm kkkkkkkkk

[@Victor_bryaaan]

Meu Deus, nunca errei uma questão tão feio igual eu errei essa (F) KKKJ

[@Sr.maaell]

25:43, só não entendi muito esses negócio de cortar o número 1. Tem como fazer sem cortar também?

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Cortar é só uma forma de dizer que foi feita a subtração. Nesse minuto, temos 1 - 1 = 0. Por isso, fala cortar.

[@Sr.maaell]

@@conduta.militar agora entendi, de certa forma já ia fazer o 1-1, então já corta pra adiantar o processo né. Show.

[@conduta.militar]

@@Sr.maaell Exatamente!

[@maysonsousa6554]

E se não aparecer os sinais de multiplicação e divisão juntos na mesma expressão, na m sma expressão só que em posição diferente. Responde por qual? X ou ÷

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Não entendi a sua dúvida. Para deixar claro, mande um exemplo dessa situação, por gentileza.

[@tiolag2822]

Tô aqui agora

[@alephallerhandrobatista2916]

se vem primeiro o + e depois o - pq no minuto 28:04 fez primeiro o -? Mudou totalmente o resultado😭

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Quando tem soma e subtração, deve ser feito na ordem que aparece. Isso já foi falado no curso de matemática básica algumas vezes. No minuto 28:04, a expressão é 80 - 30 + 5, então primeiro você faz 80 - 30 e depois soma. Repito: é na ordem que aparece.

[@Tavares0001]

27:25

[@emanuel3893]

Aos 21: 00 de sua aula questão F , percebi que o colchete depois da questão 45-19 sumiu depois , fiquei perdido 😢.

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! O colchete a mais ficou do lado do parêntese de (45-19)] , mas pela resolução da aula ficou clara a ideia da questão.

[@emanuel3893]

@@conduta.militar positivo mestre, obg .

[@estudosbíblicos-w6j]

Não desceu o segundo colchete pois foi um erro ele estar na questão então?

[@conduta.militar]

@@estudosbíblicos-w6j isso.

[@silvasilva615]

Profesor essa sua playlist serve pro concurso dos correios?

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Serve, matemática é matemática independente do concurso.

[@silvasilva615]

@@conduta.militar 🤝🏼

[@lobostorm]

🇧🇷

[@BrenoPeixoto-b5y]

O que houve com o colchete da questão F logo dps do número 19, existem 3 colchetes aí um tá sem um par

[@conduta.militar]

Apenas um erro de digitação, guerreiro.

[@Julio-TP]

28:45 G errada! 80-35 = 45.

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Está correto na aula. Você se equivocou, a conta é 80 - 30 + 5 o que é igual a 55. O 35 que você encontrou não está certo, já que é -30 + 5, isso é igual a -25. Daí, 80 - 25 = 55.

[@jullianacostt]

mestre, se em uma expressão tiver divisão e multiplicação e dentre eles estiverem parênteses, chaves e colchetes, a ordem de prioridade irá valer ou posso resolver elas direto(multiplicação e divisão).

[@conduta.militar]

Entre multiplicação e divisão não há regra de prioridade. Você deve fazer na ordem que aparecer.

[@vitaozadaff3055]

valeu mestre! tive uma dificuldade em saber quando tinha multiplicaçao ou nao. alguma dica pra saber quando tem multiplicaçao quando nao esta escrito com o x ou ponto

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! A multiplicação acontece quando tem o x, o ponto ou quando há um número do lado do parêntese, como 5(2) = 10.

[@vitaozadaff3055]

@@conduta.militar ah simm, valeu mestre!

[@LucianoSantos-b8s]

professor, na questão H do nivel 1, , -21 + 41= -19 sinais diferentes diminui, não seria esse o resultado?

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Diminui, mas fique ligado, quem é maior o 40 ou o 21? O 40, né? Então, o resultado fica positivo. Como dito na aula, -21 + 40 = 40 - 21 = 19.

[@bexey_mc]

Mestre, na questão *F (Do tempo: **25:26**)* Fiz a subtração de *42-41* (que deu '1') e *13-1* (que deu 12). No fim fiz *1-12* e o resultado foi *11* e não *13* , tá errado?

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Se liga no detalhe de que é -13, então fica -13 -1 = -14, agora somando com o 1 de 42 - 41, fica -14 + 1 = 13. Sempre olhe com atenção para os sinais.

[@bexey_mc]

@@conduta.militar Entendii agr, Mestre! A burrada foi que eu não considerei o sinal de menos sendo pertencente do *13* , por isso que deu errado. Obrigado pela ajuda, agradeço de coração!

[@MarleyMuniz]

44:40 não entendi como tem vezes ali ???

[@conduta.militar]

Guerreiro, 44:40 é o fim da aula. Tenho certeza que não é neste momento sua dúvida.

[@melksedek2523]

Na letra I 8:2(2) Da para aplicar a propriedade destributiva ?

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Pode sem problemas, entretanto a forma como foi resolvida na aula é a mais simples possível, resolvendo o parênteses e fazendo as outras contas na ordem.

[@victorhugoreis79]

A letra J do expressões numéricas não seria 9 o resultado pois começa pela multiplicação?

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Não começa pela multiplicação. quando temos divisão e multiplicação na expressão resolvemos na ordem que aparece. Isso foi dito durante a aula.

[@Historiascomfinall]

Mestre pq na letra h de expressões numéricas o 19 n fica negativo? Grata pelas suas aulas ❤ Deus abençoe

[@conduta.militar]

Fala, guerreira! Não fica negativo porque 40 é maior que 21. Se você fizer 40 - 21 = 19, positivo. Para ser negativo seria 21 - 40, aí sim teríamos -19.

[@saraantunes8730]

pq o colchetes não continuou? 😢 na minha conta ficou {42+[-1-(26)]-(15)+1]... Na minha cabeça o colchetes precisava de um início e um fim, o terceiro colchete da questão foi colocado sozinho, só com fim.

[@conduta.militar]

Foi apenas um erro de digitação, mas que não interfere na solução do problema.

[@mariavictoriaalves4875]

prof, pq na questão L não se aplica a propriedade distributiva?

[@conduta.militar]

Após fazer a divisão, que aparece primeiro, você pode aplicar a distributiva, chega ao mesmo resultado. Entretanto, é mais prático fazer a subtração dentro do parêntese.

[@mariavictoriaalves4875]

@@conduta.militar Muito obrigada!!

[@MarleyMuniz]

44:40 não entendi

[@conduta.militar]

Especifique o que você não entendeu para que possamos te ajudar.

[@Will_GamerX]

Mestre acho que cê errou a escrita da questão (F) {42 + [-1- (45-19) ] - (18 - 3) + 1 ] - ( 28 -15) -1} Tipo tem um colchete do lado do +1, aí me embolei todo

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Na verdade, o colchete a mais ficou do lado do parêntese de (45-19)] , mas pela resolução da aula ficou clara a ideia da questão.

[@adrianmorais1926]

na L daonde que saiu aquela mutiplicaçao ???

[@conduta.militar]

Fala, guerreiro! Quando há um número ao lado do parêntese, sua função é multiplicar o que há dentro. No caso, ficou 8:2(2). Primeiro, 8:2=4. Esse 4 multiplica com o 2 do parêntese, ficando 4(2) = 8.