ESTE ES EL GRAN ERROR DE LOS PROGRAMAS ANALÍTICOS | ¿PROBLEMAS O PROBLEMATIZAR?

[@Soy.Docente]

Que videazoooooo, súper claro 🫡🫡🫡

[@EdgarValladares]

🫶

[@proframar160]

Ustedes son geniales, gracias por todo el apoyo y estar siempre aclarando dudas.

[@santana150]

Totalmente de acuerdo videazo y super clarísimo

[@proframar160]

Problematizar se trata de ya no decir, anoten: La independencia de México…, problematizando sería¿qué beneficios tengo actualmente debido a la independencia…? ¿Realmente somos independientes desde 1821? ¿ En qué nos hicimos independientes después de la Guerra de 1810? ¿Así es?

[@EdgarValladares]

Siiiiii y que también ellos participen con la problematización

[@mariaelenamedinagarcia17dj19]

El mejor comentario y el mejor enfoque sobre el sentido de esta Reforma.

[@diloto]

Muy bien

[@rodolfogodinez9954]

Pero el problema es que cuando llegan a otros niveles, se encuentran con otras realidades muy diferentes. Humilde opinión.

[@almadeliahernandezalegria8893]

Maestro Edgar buenas noches me puede apoyar al hablar de comunidad estamos hablando del lugar donde se encuentra el centro de trabajo o la escuela en si ahí es donde estoy confundida

[@jesusabel012]

Lamentablemente si uno quiere orientar a los mismos compañeros o directivos se molestan y siguen en lo mismo, así no se puede avanzar y como ya lo mencionas Edgar, creen que los problemas los van a solucionar, me gustaría ver cómo solucionar el problema del mal uso del internet con un proyecto para todo un año. Difícil cambiar ideas de otros compañeros.

[@EdgarValladares]

Exacto , es imposible

[@rosysuarez6442]

Totalmente eso esta pasando 😢

[@EdgarValladares]

Pero ya tienen referentes para poder debatir en el cte

[@elizabethreyes9474]

En ningún momento se dijo q un proyecto dure un año, que aburrido sería p los alumnos 😢😢

[@EdgarValladares]

????

[@proyectosyrecursoseducativos]

Creo que los términos fueron demasiados como para dejarlos al autodidactismo, incluso para dejarlos a los colectivos. Aunado a esto, la interpretación es un proceso subjetivo muy amplio. Y la cereza del pastel fue subirnos al tren andando. Esta categoría de la problematización es una, de las muchas interrogantes que queda 😭. Gracias por la claridad de tu video, amigo. Estás muy bien documentado❤

[@Profr.SantosRivera]

Muy claro amigo, gracias por hacer el video 🙏🏻

[@EdgarValladares]

Muchas gracias amigo

[@luisvelasco869]

Problematizar es igual pues a reto cognitivo para introducir tema o contenido jajajaj por fin así o más claro

[@EdgarValladares]

Si es un reto , y nos lleva a reflexionar, investigar, modificar o profundizar en nuestros conocimientos y enriquecerlos

[@LaPlumadelFenix]

Lo que pasa que la gente suele ser "literal". Por eso lo ha entendido así. Pero problematizar tiene otro se tido tal cual lo mencionaba el prof. Edgsr. Muchas gracias. Este video es oro.

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️ 😍

Gracias maestro Edgar, tan paciente y asertivo siempre. Tanto, tanto, tanto que he aprendido de ti.

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@irmasanchez7550]

Coincido 🙋🏻‍♀️.👏🏻👏🏻👏🏻

[@alex-duve]

Muy buen video amigo 🎉

[@proframar160]

Cómo los de todos ustedes

[@EdgarValladares]

Muchas gracias amigo

[@EdgarValladares]

😍

[@josediaz-pn9gl]

EDGAR, me encantaria un video tuyo en el cual hagas una comparativa de esta nueva manera de enseñar de la NEM, con los sistemas educativos de los países donde existe excelencia educativa. Me queda claro lo que tenemos que hacer, pero no estoy convencido de que sea la mejor manera de enseñar. Soy maestro de telesecundaria, desde hace 28 años. saludos

[@EdgarValladares]

Me gusta la idea voy a investigar va profe

[@JMA-Detodounpocoparati]

Gracias... gracias...por despejar esa duda...ahora falta que los supervisores, directores lo entiendan así...ya que algunos creen tener la razón ....y no aceptan sugerencias....

[@EdgarValladares]

Saludos

[@lousalome4737]

Muchas Gracias maestro Edgar, como siempre muy generoso al compartir, y sumamente valioso lo que nos explica. Mucho mejor que las propias autoridades educativas.

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@67mgz]

Muchas gracias maestro Edgar usted si que sabe mucho y lo explicó bastante claro ahora sí entendí. 🙏🙏🙏

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@aguila4314]

Es lamentable que ustedes sean los que expliquen este tipo de dudas y los académicos de las conferencias vespertinas confundieron. Gracias

[@EdgarValladares]

Hola , hola , sabes qué pasa creo que estamos en un momento importante, de valorar y confiar en los que somos de base , los especialistas están lejanos a la realidad

[@teresitanava9046]

Buena reflexion. Desde que llegaron a mis manos los libros sin recetas he percibido que no se estan haciendo bien las cosa, sin embargo la culpa no es nuestra, es porque la informacion la han dado a cuentagotas y hemos tenido que vislumbrar escenarios para completar la escena. Pero lo que yo repruebo, sin duda alguna, son los libros de texto de lo escenarios porque, en una apreciación personal en el revanchismo politico, quisieron presentar las "herramientas" que se contraponen la filosofia de la NEM. Parten de una realidad, si pero no la mi grupo, abordan varias disciplinas, si pero los hicieron por campo formativo, cada maestro que participó tomó o le dieron un contenido y por eso tenemos LTG plagados de proyectos que no vamos a trabajar porque 1. Son demasiados. Y 2. No se apegan a nuestra realidades. Vuelve el discurso "son herramientas" pero a su vez dicen "los libros juegan un papel que historico" cómo iban a lanzar una reforma sin libros.... y entonces es más trabajo para el docente, más problemas, que al final somos profesionales de la educación y damos la cara ante la sociedad pero no se vale.

[@EdgarValladares]

Tú relax en este cte hay dos textos que ayudarán mucho a mejorar lo que vivimos día a día

[@rebecafernandaleon8438]

Yo no soy docente soy Madre de tres pequeños y gracias a tus videos puedo involucrarme un poco mas en la educación de mis hijos

[@EdgarValladares]

Hola Rebe bienvenida al canal espero que te sirvan los temas, ojalá mas padres se involucren como tú

[@veronajera1921]

Mi querido profe Edgar que vídeo tan padre, muy enriquecedor ¡Mil gracias, lo abrazo con cariño! 🥰🥰🥰

[@EdgarValladares]

Saluditos vero 😍

[@enriquemunozvaldez2282]

Saludos: mi buen Edgar. Claro y preciso en el desglose de la problematización...

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@gabysabines6618]

Ay 😮por fin lo entendí ❤ Mil gracias 🫂🎉

[@EdgarValladares]

Saluditos ☺️😍

[@LuPiTaMaRtInEz-hf4om]

Muchas gracias, necesitamos un ATP, así en mi zona... o un director así que nos abra los ojos tan claro y objetivo, pero Nuevo León, no ha entregado los libros completos para los alumnos y quedo prohibido el entregar el libro sin recetas para los docentes, el cuál desde mi punto de vista nos permite centran y aterrizar muchas dudas que tenemos como docentes, para tener claro la vinculación de contenidos, con proyectos y como referentes los LTG. es por eso que el mio lo tuve que imprimir. para tener un panoramo completo y ahí la llevo! tengo 5° grado y tengo alumnos, pre-silábicos, y 3 que no leen 😢, no me quejo, son mi reto de este ciclo escolar, gracias por compartir su talento, maestro. DLB!

[@rebecaelizabethperezdiaz4473]

MUY COOL 😎 SU ESTUDIO Y UN MILLONES DE GRACIAS FELICIDADES ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤😎👏👏👏👏👏👏👏👏

[@EdgarValladares]

Muchas gracias😍

[@maricelalozanopastrana8513]

EDGAR MUCHAS GRACIAS ME AYUDAS MUCHO. TE AGRADEZCO MUCHO MUCHO

[@EdgarValladares]

Con todo cariño

[@roniruiz7977]

Muy buena explicación, esto me da mas tranquilidad, pues siempre he trabajado así. A los padres de familia les explico que yo no enseño para el cuaderno o un examen, mis alumnos aprenden para la vida.

[@EdgarValladares]

😍😍

[@sandyAmor]

yo aquí de nuevo y no me canso de verlo, porque cada que lo escucho hay algo que voy reflexionando porque cuando lo escucho hay una situación que tengo que atender y esto me esta ayudando para ir aclarando mejor mis ideas y el planteamiento de preguntas en la planeación didáctica. Muchas gracias maestro, me encantan sus vídeos.

[@josdanjos87]

Muy buen video, solo maestro edgar , de nada nos serviría que las y los alumnos reflexionen por medio de la problematización, si lo que se busca es cuestionar esa realidad, para poder transformarla , eso cobra sentido de la NEM.

[@aracelidelacruz1584]

Querido Edgar, reiterando mi respeto para ti, tanto como persona; que comparte su conocimiento sin egoísmo alguno a los colegas y como profesional de la educación, que se da a la tarea de explicar de forma clara y con bases bien fundamentadas el tema. Para mi, estas traduciendo el galimatías de la SEP a un vocabulario más sencillo y razonado. Te agradezco por este SÚPER VIDEO tan valioso y orientador. Saluditos desde Toluca La Bella...

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️ 😍🫶

[@dianagutierrezleyva9098]

Problematizar= reflexionar y contextualizar gracias

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@giselagutierrez2490]

Excelente. Edgar eres lo máximo.ya entendí mucho mejor Te amo

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@isabelbernal3296]

Genial, GENIAL VIDEO!

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@danieltorres1787]

Claro, no se va a solucionar alguna problematica, sin embargo si podemos tomar como referente alguna situación del contexto y a partir de ahi promover los aprendizajes de los alumnos, fomentando la vinculación con los ejes. Todo depende del enfoque en la metodologia que se trabaje. La mas cercana a resolver realmente los problemas es la de aprendizaje serivicio que si puede tener un enfoque 100% para resolver u ofrecer un servicio a la comunidad

[@EdgarValladares]

Concuerdo contigo

[@davidjesuscristoballopez3151]

Es lo más acertado que he estado leyendo.

[@sofiacuevas289]

Qué lindo maestro. Lo quiero mucho

[@EdgarValladares]

Saluditos ☺️😍

[@beatrizaguirre3537]

Excelente video. Gracias Mtro. Edgar.

[@EdgarValladares]

Saluditos 😍

[@isabelbalbuena9340]

Waooo más claro que el agua! Mil gracias

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@erikapreciado8717]

Gracias maestro por compartir ...en mi caso trabajo en tres escuelas (doy en secundaria la disciplina de química) y cada escuela entendió la forma de aplicar el programa sintético de diferente manera, en una escuela es un proyecto por mes abordando problemáticas sociales, en otra es un proyecto por trimestre con problemáticas de aprovechamiento escolar y en otra son solo dos proyectos...la verdad que toda esta situación me tiene bastante confundida....😅

[@marthainfanteinfante5172]

Muchas gracias. Por compartir su trabajo. Excelente explicacion. Bendiciones.

[@EdgarValladares]

Muchas gracias por verlo 😍

[@Torres-ug7tq]

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

[@heleng.arguelles5808]

Gracias. Nos vemos en puerto de Veracruz

[@EdgarValladares]

Saludos

[@elsasanchez9086]

Maestro Edgar, me quedo más claro. ❤

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@herartes1970]

Excelente información lo volveré a revisar voy en carretera y debo anotar, gracias UD. Un gran asesor técnico pedagógica.🎉❤

[@martafilio8128]

Gracias, un fuerte abrazo y bendiciones para todos desde Iztapalapa para el mundo.

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@mariavioletalopezreyes6165]

Gracias Mtro por dar claridad, saludos y bendiciones 🙏😊

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@ma.teresaalvarezgalicia9139]

Ees maravilloso, gracias por tanta luz y hacer mas fácil nuestra práctica, gracias infinitas 🙏🏼

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@jimrami7551]

Esto de la NEM es un reverendo desmadre, cada quien está haciendo lo que quiere y como puede, porque nunca se aclaró ni se capacitó de manera concreta

[@EdgarValladares]

Hola sin groserías, concuerdo qué hay vacíos cañones saluditos

[@JuanVenegasOxnet]

La grosería es parte del contexto en el que tiene la SEP al Sistema Educativo Nacional

[@cronopioxxxx]

El del problema es usted amigo.... La SEP saco material bastante interesante y que es válido en los contextos diversos de este país.... Evaluación formativa y las situaciones auténticas.... Ahí te viene como problematizar los contenidos, mi estimado.... 😅😅😂😂

[@luzbibianasalazar-parra9005]

Muchas gracias Maestro Edgar!

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@celiars2367]

Gracias Edgar. Saludos y un abrazo

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@rosalinogarcia2116]

Ahí está el detalle... excelente video.

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@rosysuarez6442]

Muchas muchas gracias por compartir este valioso video mtro Edgar❤

[@EdgarValladares]

Saluditos ☺️

[@SergioOvalledocentesdigitalef]

atinado en tus comentarios, hay mucha confusión, falta mas comunicación desde arriba hacia abajo, mas que nada una comunicación vertical hacia abajo porque ni ellos saben como coordinar todo esto

[@EdgarValladares]

Así es

[@angelowatching]

Excelente video, una duda que la misma SEP profundizó y tantos académicos que nomás desvirtuaron, hasta conferencias nos dieron, gracias por aclarar

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@soniareyesgomez3507]

Muchas, muchas gracias, ya decía yo que algo no andaba bien. Le agradezco su apoyo y guía. Bendiciones

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@mariterume3914]

Gracias mil, por sus acertadas intervenciones cuando identifica una dificultad para entender los términos

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@olgalidiavalerio]

Muchas gracias 👍 interesante

[@EdgarValladares]

Gracias por comentar

[@Marínegreter]

Gracias profesor Edgar

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@elsavalencialoredo4258]

Muy buen contenido.... me da claridad . Gracias

[@EdgarValladares]

Muchas gracias por verlo

[@carmeneramirezf9931]

Excelente video mtro. Edgar. Gracias por su análisis y compartir.

[@EdgarValladares]

Con todo cariño

[@luissanro9433]

Maestro, excelente video que sin duda alguna ayuda a los compañeros a entender que la problematizacion es algo más profundo qué solo elegir y hacer una lista de problemas, sin embargo, la identificación clara y precisa de problemáticas de la comunidad, basada en la lectura de la realidad (diagnóstico) es de suma importancia. Tener clara las verdaderas causas y consecuencias de los problemas del contexto es fundamental como usted dice no para resolver el problema sino para saber como abordarlo en el aula y así tratar de incidir en su mejora.

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@lita2405]

Mil gracias 🎉 hasta que por fin alguien lo aborda de manera real y congruente...jijiji...entender tu realidad para explicarla y/o transformarla de acuerdo con tus posibilidades...hay problemáticas que estan en nuestro contexto y seguirán allí porque es imposible resolverlo como escuela porque no es de nuestra competencia, yo entiendo que serán un " pretexto" para desarrollar el trabajo docente con los estudiantes...ahora falta que algunas autoridades, académicos y responsables de las "capacitaciones" lo entiendan 🙈

[@EdgarValladares]

Ojalá eso espero 🫶

[@edithitacortez3783]

Hola buenas noches Maestro Edgar🎉

[@EdgarValladares]

Hola hola 😍 espero que te guste el video

[@soniazeron7298]

Muchas gracias 🫂 saludos 😊

[@ESPAYMATmiasistenteCrucesgto]

Edgar, me pareció muy asertivo este video. Gracias por tu orientación siempre tan profesional. Saludos y bendiciones.🙏

[@edithmurillodelarosa7745]

Muchas gracias. es un gran maestro gracias por compartir.

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@mirnasalas810]

Excelente Profe Edgar!! Gracias por tu apoyo!

[@EdgarValladares]

Saluditos 😍

[@ceciliaguadalupelarazuniga5487]

Muchas gracias.

[@EdgarValladares]

❤❤

[@olivaresa57]

EXCELENTE, EXCELENTE Y MÁS QUE EXCELENTE

[@gyovannavillegas7740]

Gracias 💜

[@EdgarValladares]

😍😍😍

[@maryromero8679]

Felicitaciones maestro por su empeño por apoyarnos, que Dios lo siga bendiciendo. Saludos y muchísimas gracias❤

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@mariaalpizar2458]

Waaooo, excelente Profe Edgar, tenía esa idea pero no lograba aterrizarla. Gracia, gracias, gracias. Saludos y besos.

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@rebecaelizabethperezdiaz4473]

GRACIAS ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

[@EdgarValladares]

Saluditos 😍

[@ramonhernandez3706]

Excelente explicación maestro...gracias por compartir y orientar a los docentes

[@EdgarValladares]

😍😍😍

[@larisaloya2112]

Profe Edgar: ¡gracias por su explicación!, este video lo estaba esperando desde que hizo el comentario hace un par de semanas. En mi escuela creo seguimos en el error y algo confundidas porque la instrucción fue esa misma: elegir problemas, pero también problematizar. Le agradezco su opinión al respecto: Entre el mar de dudas decidimos hacer el plan de la escuela caracterizándola y contextualizando, incluyendo a todos sus participantes. Identificamos las barreras de aprendizaje y nuestras fortalezas tanto de alumnos, familias, docentes, directivos y comunidad. Los planes analíticos de cada grado los estamos adecuando por el diagnóstico de este mes de nuestros alumnos y las entrevistas con padres. Pero en cuanto a los contenidos si los estaremos abordando desde nuestras necesidades (para ya no llamarlos problemas): el manejo de basura, el mejoramiento de áreas verdes para ayudar a frenar el cambio climático y la alianza con padres para incrementar el trabajo colaborativo que ayude a obtener un mayor desempeño académico y socio emocional de nuestros alumnos. Esto solo para poder vincular proyectos de los libros o bien diseñar los propios y para trabajar los contenidos con sus respectivos PDA (incluyendo todos los temas que tienen que reforzarse dado los resultados de los diagnósticos). Vemos que sí podemos vincularlos. Como ejemplo: observamos que el tema de la basura es aplicable para abordar varios proyectos e incluir diversos contenidos de los 4 campos formativos de cada grado. Hay muchos muy interesantes y hay varios en los libros de los tres escenarios. Antes de presentar el tema vamos a problematizar esa necesidad porque los alumnos requieren tomar conciencia (es por si mismo algo urgente ya que dentro y fuera de la escuela se ocasionan conflictos) y por un tianguis que es vecino nuestro. Además hay actividades dentro de varios proyectos donde los padres juegan un rol participativo y eso estamos convencidos que motiva mucho a los niños. Queremos socializar este tema con los vecinos y los comerciantes. Los contenidos que no se logren abordar en los proyectos (ya sea de los libros o diseñados por nosotros) aunque no sean de basura y cambio climático, también los vamos a impartir porque deben de trabajarse todos. Seguiremos sus sugerencias que han venido dando en Fórmula Educativa de abordarlos por unidad didáctica pero también los problematizaremos puesto que nos interesa que los alumnos reflexionen que esos conocimientos son de gran utilidad para su vida diaria ya que esos aprendizajes van encaminados hacia la realidad donde como bien dice profe muy seguramente no se resolverán las necesidades/problemas pero se les generará la inquietud de proponer ideas, querer saber más, investigar y despertar su interés. Siendo más activo el proceso educativo. Tal vez en mi escuela tengamos algunas percepciones aún incorrectas, pero adecuamos conforme a lo que también vamos aprendiendo con ustedes. Le agradezco su espacio, tiempo y opinión de lo que comparto. Realmente tengo siguiéndoles poco, desde este ciclo escolar pero me siento afortunada de haberles encontrado.

[@EdgarValladares]

😍

[@blancamtz8288]

Saludos a todos, gracias por todo su apoyo para comprender el proceso del programa analítico

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️ ❤

[@normissoto4692]

Saludos!!! Muchísimas gracias Bendiciones Profesor Edgar

[@EdgarValladares]

Saluditos Normis

[@luzaida2658]

mil gracias, andaba bien perdida

[@EdgarValladares]

Espero te haya servido

[@mariaisabelperez3365]

Muuuuchas gracias ahora sí ya quedó claro, 😊 saludos ❤

[@EdgarValladares]

Vientos

[@Leticiazh]

Gracias muchas gracias. Era lo que yo suponía. No podían ser problemas. Me aclaro mis dudas le agradezco y ya compartí con mis conocidas ❤❤❤

[@EdgarValladares]

Muchas gracias por verlo

[@HistoriasdelaLuna1972]

Felicidades profe

[@EdgarValladares]

Saludos

[@irmasanchez7550]

Hola Mtro Edgar que aleccionador y tranquilizante video, Muchas gracias por realizarlo. Ahora si va de nuevo la Versión no. 2 de mi Plan Analítico. Pero con certezas. Le agradezco muchísimo su dedicación, pensamiento lógico y su humildad. Dios le colme de bendiciones… Un saludo cordial desde Michoacan. 🙋🏻‍♀️

[@EdgarValladares]

Muchas gracias por confiar en mi de verdad 🫶

[@rebecaelizabethperezdiaz4473]

GRACIAS ❤

[@EdgarValladares]

Saludos

[@mlcc489]

Hola buenas tardes, excelente video, nos aclara lo que otros confunden. Éxito en todos sus proyectos

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@lidiaparedes8170]

Hola Edgar que gran video, ahora me quedo más claro pero como problemáticas en el programa analitico, o sea como se redacta o tienes algún formato del programa analitico para corregir esta parte plis

[@EdgarValladares]

La redacción es lo de menos

[@docenteleydikunoh.4644]

Gracias ⭐⭐⭐!!

[@EdgarValladares]

🙌🏻😍

[@marcomolina7683]

Una pregunta profe, si uno quiere los libros de telesecundaria en físico y soy interino pero ya terminó mi contrato, cómo puedo conseguirlos? Claro para contextualizarme del contenido, en PDF, es horas en la computadora y lastima mucho la vista.

[@EdgarValladares]

Hola no se puede, solo que los imprimas o fotocopies

[@alejandragomez4927]

muchas gracias.....

[@aracelisalazar8115]

Excelente video maestro Edgar, muchas gracias por aclarar dudas! ❤🤗

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@lupitalara2739]

A quecte refieres de analizar los contenidos ( los del programa sintético?)

[@mariolopezromero1825]

Excelente video, muy bien Argumentado, Eres Grande

[@EdgarValladares]

Saluditos Mario

[@antoniafigueroa2885]

Maestro muchas gracias por su interés al aclarar que es la problematización.

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@lupitaplascenciadeanda7504]

Hola Maestro Edgar, debo confesar que en mis 26 años de servicio, yo también por aquellos años viví enamorada del PEP 2004 y 2011 y fui ferviente admiradora de Tobón y su meta cognición, así como de Miriam Nemyrosvski, Angélica Sátiro, Irma Fuenlabrada Emilia Ferreiro y pues la teoría de Vigotski y todo lo que en aquellos años nos motivaba y como dice el Profe Jaime Mendoza eran muy costosas las conferencias y claro que ahora con La NEM nos vemos obligados a desaprender y crecer, muchas gracias

[@EdgarValladares]

Claro es desaprender y al finalizar tomar una postura , te mando un abrazo Lupita

[@miguelvalenzuela9046]

Gracias por compartir esa visión mtro. Edgar. En ese caso, cómo interpretar lo que se menciona en el último párrafo de la página 138 de la fase 3 del programa oficial. Recomiendo revisar directamente los elementos del programa analítico directamente en el apartado oficial del que está en el libro sin recetas de la fase 3, adicional a ello comparar la información que obra en los programas de estudio oficiales en relación a programa analítico.

[@miguelvalenzuela9046]

Sin duda, el contraste de los “especialistas” deja ver la necesidad de que cada compañero revise y ejerza su derecho de socializar, de manera informada, sus puntos de vista, evitando depender de otros, dejar de ser subalternos por x razones para poder decir “tengo otros datos 😅” y además son oficiales. Recomiendo ver las “novedades” de los programas oficiales.

[@EdgarValladares]

Ahí se menciona sobre la resignificación, problemas y partir de situaciones para contextualizar contenidos, una cosa es contextualizar y otra resolver

[@EdgarValladares]

Saluditos

[@anaolivares260]

SUPER VIDEO excelente maestro como siempre, pero me encanta como lo explica y sustenta

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@alejandroperezlopez4614]

Profesor Edgar, omitiste una pregunta del proyecto que expusiste : cómo lo solucionarías? . Si se deben proponer posibles soluciones en todo proyecto,evidentemente no se podrán resolver todos los proyectos.

[@gpo.4albertamedinacayetano492]

gracias excelente aporte. saludos

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@helena4915]

Excelente recopilación, fue un gran trabajo de edición y tiempo invertido, gracias por su dedicación profe❤

[@EdgarValladares]

Muchas gracias ☺️

[@ildhl5955]

De ese modo siempre hemos problematizado, ya que siempre se ha contextualizado

[@EdgarValladares]

Siempre hemos contextualizado

[@JMA-Detodounpocoparati]

Maestro Édgar le daría mil likes...lo malo que es que solo se puede dar uno... felicidades...por el vídeo...

[@EdgarValladares]

Muchas gracias

[@lupitaguzman758]

Gracias por aclarar tantas dudas profr .. bendiciones

[@carmenrangel7776]

Muchas gracias.👌

[@robertoruiz2702]

Considero que la problematizacion es un paso muy importante en la elaboración de un buen proyecto. Creo que un proyecto puede contener también la solución de un problema escolar, es decir, la transformación de nuestro contexto para mejorar. Saludos.

[@EdgarValladares]

Hola y todos los contenidos y pda pueden solucionar problemáticas ? Esa es una pregunta a reflexionar , saludos

[@mtra.silviag.s.9410]

Excelente maestro, siempre aprendemos con usted

[@EdgarValladares]

Saludos

[@alejandraurban7905]

muy claro maestro

[@jesusaracelilucerocastro2559]

Super explicado ❤