만드는데 오래 걸리셨을 것 같아요 ㅠㅠ 정성이 대단하세요 ! 이 채널을 알게 된 게 너무 감사하네요 보물같은 채널입니다 ,,, 감사해요 ㅠㅠ
@eunhye_seo3 жыл бұрын
알아주셔서 감사해요~😭😍
@용궁기록관앤더위더2 жыл бұрын
기말 9일 전에서야 이걸 보다니...아니지 9일이라도 남았으니 쌤 영상보며 화이팅하겠습니다! 설명 너무 잘하세요 최면마냥 빠져든다...
@키라-v1l2 ай бұрын
쌤같은 분들을 교육청에서 지원해드려야 하는데❤❤ 정말 감사합니다!!
@user-dd04112 жыл бұрын
내일이 시험인데 마지막 대비로 강의 다 듣고 자야겄다 ..!!
@이효진-o3n2 күн бұрын
감사합니다
@진서박-d1m Жыл бұрын
설명 너무너무 짱이에요!!!
@오미경-b5h Жыл бұрын
교육공무직준비하는데 과학부분 영상보면서 공부잘하고있어요 정말 설명을잘하시네요 좋은영상감사해요^^
@eunhye_seo Жыл бұрын
도움이 되셨다니 다행입니다😊
@st-ot7rj2 жыл бұрын
선생님 그럼 6:22에서 쌍커풀의 유전자를 가진 염색체랑 보조개가 없는 유전자를 가진 염색체는 같으면 안되는 거 아닌가요?ㅠㅠ 6:50 의 개념으로 이해하면 되는건가요??
@eunhye_seo2 жыл бұрын
그림엔 같은 상동염색체에 있는 것으로 표현했지만 독립의 법칙에 따라 다른 상동염색체에 있다고 생각해도 됩니다. 사실 사람의 모든 형질에 대한 유전자가 서로 다른 상동염색체에 있지는 않습니다. 형질이 워낙 다양하니까요. 하지만 같은 상동염색채에 있더라도 ‘교차’라는 과정이 일어나서 서로 영향을 주지 않고 유전되기도 합니다. 이부분은 고등과정이라 설명하지 않았어요..ㅎㅎ
@st-ot7rj2 жыл бұрын
아! 감사합니다💗❤️
@ImveryrjwlАй бұрын
중2때부터 선생님 강의듣고 계속 100점 받아왔어요!! 항상 이런 좋은 강의 감사합니다 중학교 마지막 시험도 열심히 해볼게요!!😊😊
@상99 Жыл бұрын
진짜 너무 도움 됐습니다 감사합니다
@ganoming3 жыл бұрын
헉 이 부분 기다렸어요... 중3 과학 앞으로도 많이 올려주세요! 💙
@eunhye_seo3 жыл бұрын
네~ㅎㅎ🥰
@효주-p5e3 жыл бұрын
헐 설명 진짜 잘되요 감사합니다😘
@eunhye_seo3 жыл бұрын
다행이네요ㅎㅎ 감사합니다~🥰
@예현-k6p3 жыл бұрын
제발 제가 중 3이 될 때까지 이 영상 삭제하지 말아주세요 아니다 그냥 제가 죽을 때까지 이 영상이랑 계정 삭제하지 말아주세요 그냥 영원히 냅둬주세요 이건 대박적으로 설명이 잘 된 영상이에요 제발 삭제하지 말아주세요
@eunhye_seo3 жыл бұрын
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ절대 지우지 않을께요🤣🤣고마워요~🥰
@솨랑인가요2 жыл бұрын
설명 너무 좋아요ㅜㅠㅜㅠㅜㅠ이해가 쏙쏙 됐어요!
@신서아-g7y2 жыл бұрын
헐 진짜 감사해요ㅠㅠ 아무리 찾아도 잘 모르겠는데 이 강의 듣고 한 번에 이해가 갔었용!!
@eunhye_seo2 жыл бұрын
다행이네요ㅎㅎ😊
@이창욱-n2r Жыл бұрын
선생님 설명을 듣다가 궁금증이 생겨서 질문드립니다. 6분 41초에서 상동염색체의 대립유전자가 독립의 법칙에 의해 같은 딸세포 혹은 다른 딸세포에 들어갈 수 있다고 하셨는데 이때 같은 딸세포에 들어가게 되면 두 유전자는 엄마의 유전자이니 생식 세포 분열과정에서 엄마의 유전자가 두개의 딸세포에 들어가 유전자의 성비가 맞지 않게 되는 거 아닌가요? 아니면 딸세포에서는 그 비율이 상관없는 것인가요? 꼭 답변해주시면 좋겠습니다.🙏
@eunhye_seo Жыл бұрын
나한테 생식세포가 만들어질때 생식세포 안에서 엄마 유전자, 아빠유전자 비율이 얼마인지는 상관없지요.
@bellchan23 жыл бұрын
설명 진짜 잘하십니다! 😀 많이 배워갑니다~!🙂
@eunhye_seo3 жыл бұрын
감사해요~🥰
@hooo030_2 жыл бұрын
샘.. 진짜 제가 사랑해요ㅠㅠ 샘 없었으면 전 지금쯤 과포자가 되었을거에요..
@eunhye_seo2 жыл бұрын
포기하지 않아 다행이네요😊
@a_15yx.gАй бұрын
6:43 에서 독립의 법칙이 성립하려면 눈꺼풀 모양과 보조개 유무가 하나의 염색체에 있으면 안되는거 아닌가용?/..😢
@예-w5zАй бұрын
우열의 법칙땜에 짜피 둘중에 하나만 드러나용
@eunhye_seo29 күн бұрын
교차와 연관이라는 과정이 일어납니다
@baegopuninsangАй бұрын
너무 잘 보고있어요!! 효과음 소리가 조금만 작으면 좋을 것 같아요🥲
@worldhsy9 ай бұрын
살짝 이해가 안 가는 부분이 있어서 질문 남깁니다. 이전 영상인 4-2강에서 독립의 법칙을 배울 때, 두 쌍 이상의 대립 유전자는 각각 다른 상동염색체에 독립적으로 분리되어 있다는 것을 배웠었는데요 > 여기서 이해가 안 가는게 그러면 상동 염색채가 23쌍이 있을 때 나타날 수 있는 대립형질은 23개뿐인가요? 이 영상에서 4:50 에 있는 것처럼 윗줄에 있는 상동 염색체를 볼 때 한쌍의 염색체 속에 형질이 눈꺼풀 모양, 보조개의 모양 이 2개가 동시에 들어갈 수 있는건가요?
@eunhye_seo9 ай бұрын
구글에 교차와 연관을 검색해 보세요~ 고등 과정이라 설명 안했어요.
@배소윤-h6k Жыл бұрын
9:57 에서 AA나 aa 유전자인 경우에는 대립 유전자가 없지 않나요?? 감수분열때 어떻게 2가 염색체를 형성하나요?
@eunhye_seo Жыл бұрын
A와 A도 서로 대립 유전자라고 표현해요.
@성빈-m8b2 ай бұрын
18:24 초에 열성형질을 지닌 부모로부터 우성형질을 가진 자손은 태어날 수 없다는게 앞에서 배운 멘델 완두 실험에서도 같은 결과인가요ㅜㅜ?? 그리고 열성형질이라는게 둘다 aa를 가지고 있는거죠?
@eunhye_seo29 күн бұрын
네네
@jojo-p6i2g2 жыл бұрын
재미있네요^^ 옛날에 배운 생각이 납니다^^
@흰구름-p3q2 ай бұрын
대립유전자가 상동염색체 같은 위치에 있다고 하셨는데 상염색체 유전의 경우 대립유전자가 상염색체에 있다고 해야하나요? 상동염색체에 있다고 해야하나요? 그리고 성염색체 유전은 대립유전자가 있는건지 궁금합니다.
@eunhye_seo28 күн бұрын
네네 성염색체도 대립유전자 있어요
@Corn-b4n3 жыл бұрын
선생님! 안녕하세요 선생님 수업 열심히 듣고 있는 학생입니다 ㅎㅎ 혹시 제가 학교 수행평가 자료로 선생님 영상 중 한 장면을 캡쳐해서 사용하고 싶은데 가능할까요? 코로나시대의 교육에 대한 긍정적인 측면에서 미디어화된 수업 자료로 더 쉽고 자세한 설명을 시공간 제약없이 들을 수 있다 라는 부분에 6:48초 화면을 사진자료로 사용하고 싶습니다! 제가 평소에 자주보던 채널이기도 하고 미디어화된 수업자료로 가장 좋은 예시가 될 것 같아서 혹시 여쭤봅니다 ㅎㅎ 괜찮으시다면 수행평가 자료로 사용가능할까요?
@eunhye_seo3 жыл бұрын
네~ 어떤 용도로 사용하는지 자세히 설명해줘서 고마워요~ 출처만 꼭 남겨주시고 수행평가 준비 열시미하세요🙌🏻
@Corn-b4n3 жыл бұрын
@@eunhye_seo 감사해요!!
@Ch2m210 ай бұрын
23:50에서 할아버지가 Aa의 유전자형을 가지고 있다면 할머니의 유전자형이 aa이므로 각각 a,a를 물려받을 수도 있는 것 아닌가요..?? 할아버지가 AA유전자형을 갖고 있는게 보장되지 않았는데 어떻게 Aa 유전자형을 고모가 갖고 있는걸 알수 있는지 궁금합니다 ㅠㅜㅜ
@eunhye_seo10 ай бұрын
21:40에서 고모가 쌍커풀이라고 주어졌잖아요~
@Ch2m210 ай бұрын
@@eunhye_seo아 그걸 못봤네요 ㅠㅠ
@아기-u2e2 ай бұрын
쌤 같은 3:35 부분에서 같은 위치라고 하셨는데 그러면 엄마에게서 받은 거랑 똑같은 위치에 외꺼풀 부분이 있어야하는 거 아닌가요?? 오른쪽이 아니라 왼쪽이요 ㅜㅠ
@eunhye_seo2 ай бұрын
두 염색분체는 원본,복사본이니까 똑같은 유전자에요
@김지환-l8l2 жыл бұрын
설명을 너무 잘해주셔서 감사드려요 ㅜㅜ
@eunhye_seo2 жыл бұрын
감사합니다😊
@dbsiwiuwhajkzushwh1123 Жыл бұрын
선생님 공부하다가 모르는 부분이 생겨 여쭤봅니다. 6:11 에 쌍커플, 일자이마의 서로다른 두 형질은 독립의 법칙이 성립됩니다. 근데 상커플, 보조개의 서로 다른 두 형질은 상동염색체 한 쌍에 있습니다. 그러면 이때는 독립의 법칙이 성립되지 않는 건가요?
@eunhye_seo Жыл бұрын
그링은 그냥 예시를 든거라 실제로 같은 상동염색체에 있지는 않습니다.
@dbsiwiuwhajkzushwh1123 Жыл бұрын
@@eunhye_seo 그럼 만약 그럴 경우 독립의 법칙이 성립되지 않는거죠?
@eunhye_seo Жыл бұрын
@@dbsiwiuwhajkzushwh1123 네~~
@냥냥-i2i3 жыл бұрын
사랑해요ㅜㅜㅜ 진짜 감사해요 기말때 과학 60점 맞았는데 이번 중간에 이 강의 듣고 열공해서 89점 맞았어요❤❤ 감사합니다ㅜㅜ
@eunhye_seo3 жыл бұрын
우와~ 고생많았어요~👏🏻👏🏻
@태희-b4h3 жыл бұрын
중2인데 보다가 너무 재밌어서 중3 미리 예습한 기분..예습이 행복하다구요..
@eunhye_seo3 жыл бұрын
재미있다니 다행이네요~🤣
@공주-k5x1w2 жыл бұрын
14:19
@jinheeo356 Жыл бұрын
선생님 질문하나 남기겠습니다. 예를들어 Aa라는 우성유전자과 Aa 라는 우성유전자에서 열성유전자을 가진 aa 라는 유전자는 자손에게서 오로지 하나만 가지는 건가요? aa 라는 유전자를 가진 남자 여자 이렇게 두명이 Aa를 가진 부모님께서는 aa를 한명에게만 물러줄 수 있나요..? 아니면 자손 1명에게 먼저 aa 유전자가 전달되고 나중에 자손을 낳았을때도 똑같이 aa 유전자가 전달될 수 있는가요??
@eunhye_seo Жыл бұрын
첫문장부터 이상하네요. Aa라는 우성유전자는 없어요. 우성유전자는 A에요..
@뚝배기-z2r Жыл бұрын
부모둘다 b0형이고 자식도 b형인데 자식은 bb와bo중에 어떤게 확률이 더 높나요?
@eunhye_seo Жыл бұрын
가장 기본적인 내용이니 영상 보시고 스스로 경우의 수를 따져보세요😊
@이린-t6p2 ай бұрын
rrYy와 Rryy인 개체가 교배했을 때 나오는 자손을 구하는 방법을 잘 모르겠는데 설명해주실 수 있나요ㅜㅜㅜㅜ