EXERCICE : Développer et factoriser (Bilan) - Seconde

[@mohamedmoad6672]

Vous êtes un prof merveilleux

[@serignechouayibougaye]

Merci t'est meilleure que mon prof de maths

[@hananeessabrari6192]

HOO sa tombe pile au bon moment j ai EVAL sur la factorisation demain !!!

[@medamine2694]

Moi aussi 😂😂

[@eugeniesquillantemontoro3739]

@@medamine2694 omg moi aussi

[@lu_k9986]

Moi aussi 1 ans après

[@nercad8388]

La même 1 an après aussi

[@freezer9480]

@@nercad8388 ta eu combien ?

[@ODsup]

grace a ces conseils, jai eu une bonne note a mon dst

[@jasminerichard-zaki4427]

Vous expliquez trop bien 😉😉😉😉

[@gogheyes111]

Il m’a vraiment sauvé la vie

[@rilozz1788]

JE NE PENSE PAS

[@medamine2694]

Merci pour ce tuto ❤️❤️

[@candice2804]

Mon prof exige que l'on factoriser jusqu'au bout et du coup je me demandais si pour le D, le E et le F les résultats finaux étaient bien D = -9(2x+1)(x+1) E = 3(3x-4)(x-1) F = 3(1+x)(5-3x)

[@Davidpedri]

Merci du courage 💪💪 vous m'aviez aider

[@exora612]

Merci tu me sauve pour mon eval demain

[@tommallet6703]

à 13:20 je comprends pas l'histoire du +1. On factorise donc on devrait prendre les facteurs, or ici il s'agit d'une addition du +1

[@ron_off26]

moi aussi j pas compris d'ou il l'a sortie

[@kellerch9743]

Nous n'avons pas additionné on a rajouter un 1 pour factoriser, en faisant apparaitre un 1 qui est déjà là en fait il est juste caché, on permet au facteur 3x-4 de revenir après avoir factorisé par la forme développé de (3x-4)²

[@BDS.JUunnn]

je cherchais ce commentaire

[@yout-ube-z8f]

Merci beaucoup ❤

[@butterflhi]

merci Yvan

[@genieboy7230]

Merci ❤❤

[@sachabouthinon4051]

Yvan monka mon dieu 🙏

[@lapinoubleux3187]

encore merciiii

[@fredfred9500]

bonjour, il me semble qu'il y a une erreur sur la correction de B 4x est déjà l'expression de 2x², donc si 2x² devient 4x², cela fausse le résultat qui n'est plus le bon. merci pour tout ce que vous faites.

[@SchoolLife-vb2bd]

Je sais que je ne suis pas le prof mais dans l'identite remarquable a² - 2ab + b² l'on doit rendre l'entièreté de "a" au carre. Donc si a = 2x, l'on doit metre au carre "2" et "x" ce qui nous donne 4x².( 2² = 4. x² = x². 2² × x² =4x². )

[@fredfred9500]

merci, je ne comprenais pas. effectivement !@@SchoolLife-vb2bd

[@swig7.0]

Merci beaucoup

[@maxousalt1667]

Ce que je comprend pas c'est que t'as dit que le "=1" n'etait pas obligatoire (je crois) or en la mettant le resultat final change

[@EstherLasry]

L'égalité ne change pas mais c'est essentiel pour pouvoir factoriser.

[@lola7258]

Je comprends pas le +1, d'habitude on ne le mets pas dans les factorisations ? Pouvez-vous m'expliquer svp :)

[@ana-mariaavram2917]

C'est ce que je me disais aussi...

[@ana-mariaavram2917]

Mais apparemment oui on peux le rajouter y compris les parenthèse...pff...galère....😖

[@tonyhlk8182]

J'arrive pas à comprendre non plus

[@amintaghirian8062]

C pour pas qu il y ai rien parce que quelque chose fois quelque chose c est comme quelque chose fois 1 fois quelque chose

[@elouangamain893]

En fait c'est pour faire +(3x-4)

[@NadarasaAdshiya-x7h]

J’ai rien compris mon prof m’annonce que j’ai une eval de maths sur l’identité remarquable j’ai jamais travaillé ça et pourtant je sais que sa va arriver dans l’eval je connais mon prof

[@dani07fassy29]

premier comm ya hooo

[@zeldriszel.]

Mes dans le à au début sa fais pas deux

[@kayouss_]

Vz j'y comprend rien

[@kellerch9743]

Reviens sur le cours

[@eliodelaunay674]

Toujours rien compris même avec vous

[@carineyounes3387]

J ai apris sa en 6e

[@stan7551]

Impossible

[@carineyounes3387]

@@stan7551 si pk ??

[@stan7551]

@@carineyounes3387 un cours de seconde -_-

[@delyakabore7590]

@@stan7551 moi j'ai appris en 5e ça dépend du pays

[@mouhamedthiam4340]

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