【福岡伸一の知恵の学校】第3回 動的平衡ライブ｜生命は機械ではない

2016年3月3日に「福岡伸一の知恵の学校」で開催した、福岡伸一による講義、第3回 動的平衡ライブのアーカイブ映像です。
※情報は全て開催当時のものです。
（目次）────────────────────────────
00:00　　受け継がれる生命の記憶―アンモナイトの化石を贈る―
06:06　　化石の正体―人間は示準化石になり得るか？―
13:55　　隙間を見つけた蝶たち―表現の自由を考える―
23:39　　『ペツェッティーノ―じぶんをみつけたぶぶんひんのはなし』
25:45　　『ブラッド・ブラザー』―小説を一人称「僕」で書くこと―
29:59　　小保方晴子『あの日』
32:46　　機械論的に生命をみなすということ
36:54　　未知の遺伝子を見つける
55:53　　ランゲルハンス島
1:08:47　 遺伝子の役割を突き止める―GP2遺伝子ノックアウトマウス―
1:19:05　 質問コーナー①「ランゲルハンス島のベータ細胞の役割を見つけた人は、発見者とは違う人？」
1:21:24　 質問コーナー②「最終的に細胞の役割を見つけた人より、第一発見者の方が重要なのか」
1:23:29　 質問コーナー③「『虫めづる姫君』のお話を聞かせてほしい」
1:26:22　 質問コーナー③「ヒトゲノム解読が完了した今、当時のようなGP2の実験を行ったら、研究の時間や費用は変わるのか」
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◎課題図書
『世界は分けてもわからない』／福岡伸一／講談社現代新書
『やわらかな生命 福岡ハカセの芸術と科学をつなぐ旅 』／福岡伸一／文春文庫
◎参考図書
『はらぺこあおむし』／エリック・カール著　もりひさし訳／偕成社
『ペツェッティーノ―じぶんをみつけたぶぶんひんのはなし』／レオ・レオニ著　谷川 俊太郎訳／好学社
『楽園のカンヴァス』／原田マハ／新潮文庫
『ブラッド・ブラザー』／ジャック・カーリイ著　三角和代訳／文春文庫
『虫めづる姫君 堤中納言物語』／作者未詳　蜂飼耳訳／光文社古典新訳文庫
『あの日』／小保方晴子／講談社
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「世界を解くキーワード、それは動的平衡」
【福岡伸一の知恵の学校】は、読書を通して新しい知識や価値観と出会う楽しさを実感できる、「本」の価値を再発見していく取り組みです。
校長は生物学者の福岡伸一。福岡校長に事前に選んでもらった課題図書を講義の中心として、これまでの読書歴から辿ってきた時間軸を見つめなおします。
「動的平衡ライブ」では、地図を通して世界を見るマップラバーと、地図がなくとも世界を見ることのできるマップヘイターという二つの軸をもとに、福岡校長が本を入り口に生命を「科学」ではなく「物語」として新たに解釈し、科学の専門知識がなくとも、小説を読み進めるように理解が深まる内容となっています。
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[@fsamejim]

福岡先生、その洞察力だけでなく、人間味あるお話、とてもありがたいです。

[@miolifeeri]

ありがとうございます😊🙏 4500

[@neriyakanaya2009]

貴重な講演をアップして頂きありがとうございます。めちゃくちゃ興味深く、聞き入ってしまいました。早く続きを聞きたいです！😊

[@masai8301]

動的平衡、わいわい♫＼(^o^)／♬

[@pajaro_esperanza]

化石のように 生物が無生物に入れ替わる過程も、 それがたとえ生物的な活動によってではないにせよ、 ある意味 … 動的平衡のあらわれのように感じました。 私達のこの人体というものは、 たとえば単細胞生物が単体で各々生きていたものが、 いつしか寄り合い、人体を共同で運営しているようにもみえます。 また、それを不思議だと感じている… 『わたし』というようなもののいる不思議さ この『わたし』なるもの…幻想にすぎないのかもしれませんが…

[@KagoshimaAiraMorinagaAkira]

なんとなく先生は棲み分け理論に今西錦司先生と考え方が似ている様に思いました🎉

[@user-gn8rp8lt3f]

半世紀以上前の小学生の頃、逗子だったか葉山だったかに化石を見に行きましたが、化石とは、生物の遺骸だと、今の今まで思っていました。

[@user-fp2lj7fy2k]

福岡さんにクレームを入れてくる人は、柳田理科雄さんの『空想科学読本』にもクレーム入れそうだな…。