Für Elise - Tipps und Tricks am Klavier

[@vanessas.4625]

Dieses Video enthält so viele hilfreiche Tipps und Informationen, dass man es sich mehrfach ansehen kann und jedes Mal auf's Neue davon profitiert! 😊 Den a-ha-Effekt zum Fingersatz 5-5-1 bei den oktavierten e's werde ich nie vergessen, als du mir das zum ersten Mal erklärt hast. Das Video ist (für mich 😉) darüberhinaus eine wunderbare Zusammenfassung, Erinnerung und Weiterführung und ich bin dir ganz besonders dankbar dafür, dass du es gerade jetzt veröffentlicht hast! ❤😊

[@pianoflybymatejdzido]

vielen lieben Dank fürs Kompliment - freut mich, wenn auch dir das Video weiter hilft. Nächste Woche Sonntag erscheint der 2. Teil zu den Themen ab Takt 30, sowie der C-Teil (Tonwiederholungen linke Hand) ... da gibt es noch viel zu entdecken 😉 wünsche dir viel Spaß mit "Für Elise" und einen schönen, erfolgreichen Wochenstart. Liebe Grüße aus der Pianofly Klavierschule, Matej

[@hartwigheine]

Vielen Dank! Sehr schön und sehr lehrreich erklärt.

[@pianoflybymatejdzido]

@@hartwigheine das freut uns! Vielen lieben Dank. Matej meldet sich nächste Woche bei Dir. Er hat Dich nicht vergessen 😃👍 Liebe Grüße aus der Pianofly Klavierschule 🎹

[@gosh2gosh]

Sehr nützlich)) Danke!

[@pianoflybymatejdzido]

@@gosh2gosh vielen lieben Dank. Das freut uns 😊. Welches Stück lernst Du gerade am Klavier spielen? Liebe Grüße aus der Pianofly Klavierschule 🎹

[@wilfriedd7831]

Voll enttäuscht, dass das Video "bloss" einen weiteren Teil ankündigt! Hahahahaha. - Bisher war es das Beste Video zu "Für Elise" von Beethoven (besonders für jugendliche Klavierschüler) dass ich auf YT bis heute entdeckt habe. ... Voll gut, umfassend und in sich stimmig vorgestellt/vorgespielt! Und dann "Vollbremsung mit Sirene". .... Uhhhhhh ...... Wusste gar nicht, dass der gebürtige Bonner Beethoven Salzburger Sirenenpausen so geschickt in seine Stücke einkomponiert hat ....! 😂 - Wann gibt es das weitere Erklärvideo auf YT?

[@pianoflybymatejdzido]

😂 guten Morgen, lieber Wilfried - vielen Dank für Deine Lorbeeren 😊 - ja, Beethoven hat sich im Grabe umgedreht, als er gehört hat, dass ich Videos aufnehme und hat dann die Sirene geschickt 🤪 Die Fortsetzung erscheint nächste Woche Sonntag wieder 😀 - dieses Video darf gerne geteilt werden 😉 Hab einen schönen Start in die neue Woche. Alles Liebe aus der Pianofly Klavierschule 🎹

[@wilfriedd7831]

@@pianoflybymatejdzido Teilen .... Ja, das ist schon passiert, insbesondere mit meiner einzigen "inoffiziellen Klavierschülerin", die ich als sehr langjähriger Amateur notgedrungen betreue, weil es die Professionellen nicht hinbringen! Die Eltern haben über zwei Jahre lang versucht einen professionellen OFFLINE-Musiklehrer zu finden. Ständig wurde wieder und wieder der jeweils neu ausgewählte Lehrer entweder schnell dauerhaft krank oder das Kind wurde wegen aktueller Überfüllung (Wartelisten ohne Ende) sowieso abgewiesen. Diese Situation bei meiner Berufskollegin zu Hause konnte ich nicht einfach mit ansehen und musste - neben meinem Hauptberuf - als amateurmäßiger Interimslehrer für Klavier mindestens für das erste Unterrichtsjahr einspringen! Hier wird ein Musiklehrer als Ruhepohl und nicht als wuseliges instabiles Wesen benötigt! Einzuspringen war bei einer solchen Misserfolgsstorry einfach Pflicht! Dein Video ist da ein sehr gutes Video, um es "zwischendurch" als Beispiel für die Vielfalt der notwendigen Überlegungen zur Interpretation eines jeden Musikstücks als Denkanstoß zu verwenden! Ok, ist ein "großes Stück" im Video, an dem die Anregungen zum Üben und zur Interpretation gegeben werden, aber das macht nichts. Ich bin gerade dabei Musiktheorie und musikalisch-ausdrucksvolles Klavierspiel an viel kleineren Stücken im Anfängerunterricht im einfachen Rahmen aufzuzeigen, sobald wir diese kleinen Musikstücke behandeln. Und dann kam Dein Video! Jetzt werde ich die gleichen Punkte, die wir im Klavierunterricht an den aktuell kleinen Übestücken alle in den "ersten Zügen" besprechen, mal unter meiner Anleitung als weiten Ausblick auf späteren Klavierunterricht in der Mittelstufe an "Für Elise" mit meiner Schülerin im Unterrichtsgespräch (und mit mir am Klavier) durchgehen!!! Ich kann so meiner Schülerin zeigen, dass wir im aktuellen Unterricht an kleinen Übestücken nicht nur graue langweilige Theorie ohne jeden Praxisbezug durchgehen. Nein, die Herangehensweise an neue Stücke bleibt auch später gleich, nur deren Schwierigkeitsgrad steigt! - Danke Matej, dass Du mir mit Deinem Video im Anfänger-Musikunterricht "unwissentlich" so unter die Arme gegriffen hast! Dein Ausblick "auf spätere Zeiten" im Video macht uns hier Mut den Entdeckergeist schon an den Übestücken im ersten Unterrichtsjahr anzuwenden und die lebendige Musikinterpretation in der Musik dauerhaft in den Mittelpunkt zu stellen. - Auch Teil 2 Deines Videos wird später gute Dienste tun. ... Da freut sich sogar schon der Instrumentallehreramateur drauf! 🙃🙂🙃