FBNET | Ed EXTRA - As Leis de Kirchhoff e as quedas de tensão no circuito

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[@OJackRabbit]

Assisti muitos vídeos, mas vc foi o único que explicou bem e fez eu finalmente aprender. Muito obrigado!

[@miltonderezende7906]

Professor. A lei das malhas é uma lei de quedas de tensão. Assim quando vamos de menos para mais (Tanto em gerador como nas cargas) o potencial sobe. Se sobe é para cima e é mais e se desce é para baixo e é menos. Tenho usado este método tanto para CC como para AC em circuitos mono e polifásicos.

[@hellstron]

gostei muito do jeito q resolveu, ficou lindo

[@jurelmajurelma]

❤❤❤❤❤ Obrigada pela explicação prof

[@clipeides8687]

Parabéns, explicação simples e prática.

[@Rafael_alves86]

explicou de maneira clara e sucinta, VALEU

[@romariopinheiro1122]

Professor o senhor ensina muito bem, seguindo bem todos os critérios, passos à passos, tudo bem detalhado, uma excelente aula. Eu estava com muita dificuldade sobre á compreensão das Leis de Kirchhoff, e com sua aula, meu entendimento ser abriu amplamente. Deus abençoe o senhor sempre.

[@lucascaldas9900]

Esse canal está me ajudando muito em estudos... vlw

[@foo187]

que aula incrível, parabéns!!!

[@fisicacaco]

Obrigado por assistir e comentar.

[@Angelo22051]

Obrigado professor!

[@JoaoGabriel-oc7sd]

Parabéns pela didática e objetividade!

[@miltonderezende7906]

Existe uma forma geral de fazer. Você escolhe qualquer sentido , marca as quedas de tensão nos resistores e percorre a malha. também em qualquer sentido. Onde o potencial sobe é mais e quando o potencial desce é menos. Isto vale para as fontes e para os resistores e fim de papo, Não tem nada deste negocio de entrar pelo mais ou entrar pelo menos. Isto vale para CC e para CA e para qualquer impedância

[@g.8764]

Concordo

[@LiviaLimaSilva]

Obrigada pelo excelente conteúdo!

[@matiassilva4409]

Algum conteúdo pra explicar as regras matemáticas dessas equações??

[@mf21jl43]

Obrigada pela Explicação que Muito claru 😘🤛🤜

[@michaelacristinadiasgomes264]

Amo seus vídeos!!!!

[@josedesousa2971]

muito obrigado me ajudou muito no meu técnico

[@lorenamedeiros2475]

Muito bem explicado !

[@binbin66]

Aula muito interessante e útil, obrigado!

[@keziarosadasilva]

Para um circuito de mesma malha com dois geradores e um receptor? Se aplica o mesmo?

[@elipacheco5042]

Excelente!

[@andolivmota]

O Sr pode ensinar através da 1ªlei de ohm?

[@RobinhoPesca]

Top aula, vou me inscrever com meu canal profissional, abraço

[@robsoncapata77]

A lei diz que a soma das correntes que saiem do na é igual às que entram por isso os nossos I1,I2,I3 ficou positivo igual a zero!!... certo? Mas no final do exercício descubrimos que o o I1 não sai ela entra, então isso muda tudo não? ? Quer dizer que nesse exercício não podemos aplicar a lei que diz que todas as correntes que saiem é igual às que entram não é isso? A seta vai para cima quer dizer q ele não sai ele entra!! Alguém para tirar minha duvida por favor

[@leonardomesquita5929]

caramba da aula boa. parabens, ganhou um inscrito

[@jnoardo]

Obrigado pela explicacao

[@reginaldocamilo4436]

Ótima aula

[@mauricioferreira-ih5mp]

Peço para me explicar o metedo que usou para calcular as incognitas nas equaçoes

[@denilsonpadre4049]

As teorias dizem que quanto menor a resistência, maior será a corrente, então I2 passa por uma resistência de 6 ohm e I3 passa por uma resistência de 3 ohm. Assim I2 tem de ser menor do que I3, eu calculei as correntes e obtive: I1=5A, I2=1A e I3=4A. Talvez devesse rever

[@leonardomesquita5929]

sou de belem do Pára - PA ( CURSANDO TEC EM ELETROTECNICA )

[@ailtonferreira8791]

Ótima aula, bem explicado e passo-a-passo show de bola

[@natansantosdosreis1139]

se ja fez um exemplo com resistores em formato triangular ? com 5 Rs no sistema...

[@augustodiniz7308]

dividiu tudo por 6? aonde arrumou isso fiquei perdido após, poderia ter explicado mais pra ficar facil compreender

[@augustodiniz7308]

sem " atalhos'

[@davilafingerstyle6608]

Se vc não entendeu o porque do 6 imaguna as determinantes que ele usou pra resolver o sistema de equações. Eu partircularmente tambem não gostei Ele explica como se nós fossemos obrigados a dominar todas as ferramentas matemáticas

[@renangol8823]

Boa tarde. É se na mesma malha tiver duas tensões? É na outra malha não tiver nenhuma?

[@uhesclaisilvasouza9727]

Como faço pra enviar um exercício que não consigo responder?

[@theosilva5225]

Qual a corrente que passa pelo resistor de 10 ohms? Obs.: caso o cálculo não seja mostrado, sua resposta será desconsiderada. _______________________________ | | | | | | ∑300Ω ∑50Ω | | | | 10v ∑100Ω | __|__ | | | | | | | ∑20Ω ∑30Ω ∑10Ω | | | | _______| |______|__________ |_____________|

[@atanasianhaca8357]

Boa Tarde e se o caso de não haver esses sinais negativo e positivo nos geradores, como hei de saber que aqui o sinal é positivo ou negativo?

[@miltonderezende7906]

Se não conhecer a polaridade dos geradores não dá para resolver.

[@uhesclaisilvasouza9727]

Geradores sempre vem indicação, com a barra maior é positivo, barra menor negativo, e se vierem iguais e sem identificação, é arbitrário,,,,

[@miltonderezende7906]

@@uhesclaisilvasouza9727 E se for gerador AC?

[@marcioranzullasouza8058]

Pq o menos 6 i2 ficou positivo quando vc dividiu eles

[@uhesclaisilvasouza9727]

Porque ele simplificou, dividiu tudo por (-3),

[@lucidolucasjamalabudo8921]

Fiquei com dúvidas!? Não deveria ser T1=T2+T3 ?

[@luizmeira67]

cara, vc errou, na segunda malha vc não devia ter dividido por -3 , vc devia ter dividido por 3, porque senão a conta vai dar errada, pelo correto ela ia dar -2i2+1i3=-7

[@fisicacaco]

Não errei. Reveja.

[@terezasantos6918]

Muito bom

[@sandrohonoratonetto4756]

Eu fiz um sistema começando das quinas antes das fontes, indo no sentido das fontes e ficou assim: Usei V=RI -84=12i1+6i2 -21=3i3+6i2 i1+i3 =i2 Enfim, os números encontrei os mesmos, mas ficou assim: I1=-5 ; i2=-4; i3=1, onde foi que eu errei?

[@eltonricardomottaricardo5053]

Suas aulas são fracas, fica pegando atalhos sem se preocupar com quem esta fo outro lado

[@CR.97]

Kkkkkkk tudo errado.

[@eduardosantanaferreira9605]

Nada didático

[@fisicacaco]

Por quê? Você é professor?