#ESERCITAZIONE

Ciao ragazzi!
Ecco un super riassunto su tutti i tipi di Disequazioni esistenti. Nello specifico abbiamo visto disequazioni di primo grado, fratte e di secondo grado. Mancano le letterali perché non penso che le facciate in molti. A breve invece apriremo il discorso sui sistemi lineari, quindi, restate aggiornati !
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[@tommasobellomo4299]

Una lezione interessante... spiegata con gran sapere grazie

[@zesho221]

Grazie mille!

[@FexMathFedericoSangalli]

Figurati 😁

[@linaabdelhadi6080]

Ciao scusa, nel terzo esercizio ho risolto inizialmente la disequazione come l'hai svolta tu, tuttavia io ho proseguito annullando il denominatore e svolgendola come una disequazione di secondo grado e il risultato finale di tutta la mia disequazione è uguale al risultato del tuo numeratore, ma dopo la parte del denominatore non l'ho fatta, va bene lo stesso? Cioè non ho diviso il numeratore e il denominatore e svolti singolarmente come hai fatto tu..😭

[@Master-lv6bh]

Ma nelle disequazioni le condizioni di esistenza bisogna metterle come nelle equazioni oppure si può fare senza?

[@FexMathFedericoSangalli]

Nono assolutamente vanno messe. Come nelle equazioni. Se hai dei dubbi su un esercizio scrivimi pure in direct su Instagram alla pagina Fexmath 😉

[@mariaelia7777]

perchè nella seconda riga dell'esercizio hai spostato tutto a destra cambiando di segno ma non hai cambiato la direzione della freccia che rimane sempre tutto maggiore di 0 ?

[@FexMathFedericoSangalli]

Minuto?

[@sebastianobaglione5531]

grazie

[@FexMathFedericoSangalli]

Figurati Sebastiano! Se ti serve una mano possiamo organizzare delle ripetizioni private 😉💪🏼

[@aaronbolognani239]

scusami ma a minuto 15:18, dopo aver fatto lo schema ti riferisci al testo prima di aver cambiato i segni... non dovremmo riferirci al testo con i segni cambiati? provo a spiegarmi meglio haha, il castelletto con i 4 valori, una volta completato, ci da i valori rispetto a N e D con i segni invertiti, rispetto al testo iniziale. Come mai?

[@FexMathFedericoSangalli]

Ciao Aaron! Allora, quando studi i segni, del numeratore o del denominatore, puoi cambiare i segni e risolvere. Una volta che ottieni i risultati poi li unisci tutti. La cosa importante da non fare è cambiare i segni ma non considerarlo quando scegli i + e - nel castelletto. Comunque scrivimi in direct su Instagram che ti mando un vocale

[@mihailo06]

Il numeratore non va posto maggiore uguale a 0 e non solo maggiore?

[@FexMathFedericoSangalli]

Diciamo che per studiare il segno non cambia, ovvio che devi stare attento a considerare i punti in cui si annulla 👍🏼considera che facciamo ripetizioni private in tutta Italia in caso scrivimi in direct su Instagram alla pagina Fexmath 😉