Film 2. Relationskompetence i ungdomsuddannelser. FGU

Fem film om relationskompetence i ungdomsuddannelser. Er også relevant for undervisere i udskoling. Se eksempler på hvordan undervisere handler relationskompetent og få et professionelt sprog til at tale om relationskompetence.
I film 2 følger vi Ahmed og Kim der underviser på Motor og Mekanik, Vordingborg FGU. Find de andre 4 film på filmkompagniet.dk
I den første af fem film kobler ph.d. Louise Klinge sin praksisnære forskning med klip fra undervisning på ungdomsuddannelser.
I de næste tre film følger vi undervisning på et gymnasium, en FGU og en erhvervsskole og viser eksempler på synlige kendetegn ved relationskompetente handlinger fra. Her fortæller unge og deres undervisere også om deres samspil med hinanden.
Se i den sidste film et oplæg af Louise Klinge om rammebetingelser for underviseres relationskompetence.
OM LOUISE KLINGE
Louise Klinge vandt i 2017 Ph.d.-Cup for sin formidling om professionel relationskompetence. Afhandlingens pointerne er udfoldet i bogen Lærerens relationskompetence. Oprindeligt er hun cand.mag. i dansk og filosofi og arbejdede i en årrække som lærer i grundskolen og på en erhvervsuddannelse.
Hendes forskning giver fagtermer for relationelle aspekter af undervisningen, der ellers let kan blive diffuse eller personale at tale om. Hun beskriver 5 konkrete kendetegn ved relationskompetent praksis (de præsenteres i film 1-4) og 7 faktorer af betydning for en relationskompetent praksis (de præsenteres i film 5). Dvs. en praksis hvor læreren bidrager til hver elevs trivsel og udvikling - både fagligt, socialt og personligt - og bidrager til, at eleverne sammen fungerer som et læringsfællesskab.