FORMA MUSICAL. A) EL MOTIVO: PERSPECTIVA CLÁSICA

[@ismaelhuaman1553]

Espectacular master

[@nacho543]

Excelente clase!

[@rominaarevalo297]

Gran clase ,lo máximo su explicación

[@woscowoscoscos4458]

Excelente...!Muy buen video!!saludos desde Argentina.!!

[@fernandomurgia4332]

MUCHAS GRACIAS, SU VIDEO ES EXCELENTE!!!!!!! USTED ES UN GENIO.

[@alejandromagno6233]

la verdad, muy buenas las clases! usted es un artista de la docencia, se entiende todo de manera clara y siempre relaciona los conceptos con ejemplos de la vida cotidiana, eso ayuda a entender e interiorizar cada tema de manera eficaz! muchas gracias!

[@katherinemv2015]

¡Gracias!

[@jesusalexander9622]

Interesante...!

[@Weily_Alcequiez]

Excelente clase! agradecido!

[@diegoarmandobazalar1363]

Felicitaciones maestro por su gran amor y dedicación por compartir el conocimiento. Extraño mucho aquellas clases de usted. Un abrazo y muchos éxitos.

Gracias estimado Diego. Los alumnos son la fuente de inspiración. Y de este modo, aprendemos juntos. Un abrazo

En el minuto 4:00 hay un error, donde dice Párrafo debería decir Período. Gracias por su comprensión.

[@arbedelelis5571]

Muy didáctica la clase Daniel, felicitaciones! Espero puedas publicar con frecuencia, quizá semanalmente, el resto de temas. Genial.

Justo estoy en proceso del video: comentario de ejemplos clásicos. Gracias por tu buen ánimo estimado AdL. Un abrazo.

[@nicollrodriguez1412]

Muy buena clase. Espero me toque un maestro como usted 🙌.

[@gabymorales7605]

Hola

[@gabymorales7605]

Nicoll como estas

[@nicollrodriguez1412]

@@gabymorales7605 hola , nos conocemos?😅

[@Shadowx545]

hola, una consulta, dices que la explicación del dar y alzar es por la marcación, y lo pones en 2/4, esta correcto ya que se entiende, pero en un 3/4, o 4/4, ¿como funciona el dar y alzar?, ya que no solo son dos movimientos del brazo, en estos casos ya no hay un tiempo fuerte y uno debil, aclaranos esa duda porfavor.

[@r.danielsierram.4622]

Estimado Franco, te recomiendo ver la segunda parte. Si no es suficiente, me lo haces saber para darte más alcances. Saludos kzbin.info/www/bejne/qJLJpYmNq9WkaMU

14:52 Se refiere al Himno Nacional del Perú

[@carlosalbertotorresastuvil6179]

Excelente maestro Daniel , que libros de análisis recomienda ??

Hola Alberto. Puedes conseguir en pdf: «Tratado de la forma musical» de Julio Bas, «Análisis del estilo musical» de Jan Larue; «Tratado de la forma musical» de Clemens Kühn.

[@nachovalentorres]

Ñ

[@basenjiguitar]

Nunca me han gustado las categorías o clasificación en la música. se me hacen muy vagas o ambiguas, la prueba es que para poder explicar semejante clasificación se tiene que hacer referencia al compás, algo más exacto. Pero a su vez causa confusión porque una melodía puede encajar dentro de un compás o requerir más de un solo compás. Y la prueba con los constantes comentarios aquí mismo. Dichas categorías solo causan confusión, y por tanto, son inútiles: sobre intelectualizan haciéndolo más complicado y confuso. Prefiero usar melodía como la expresión mínima de una idea musical y la melodía está constituida tanto por distintas alturas y duraciones del sonido; es decir, por sonidos graves y agudos en las escalas como en arpegios y por un rítmo. Por poner un ejemplo, en el min 23:28; la melodía supera al compas: [ blanca, corchea con puntillo-semicorchea | [ blanca ], corchea con puntillo-semicorchea | blanca ] ....desde mi perspectiva "no existe un motivo incompleto"; eso es consecuencia de la vaguedad o ambiguedad en las definiciones. La blanca funciona como puente y enlace entre las dos melodías, es decir, las dos melodías comparten la blanca por ello la escribí entre corchetes, porque ahi termina la primera melodía pero a su vez empieza la segunda melodía. Para hacerlo más evidente podemos descomponer la blanca en dos negras: [negra negra, corchea con puntillo-semicorchea | negra] [negra corchea con puntillo-semicorchea] haciendo que la blanca no se comparta entre ambas melodías; aquí si da la sensación de un inicio y terminación sin compartir la nota y el tiempo.

Muchas gracias. Es la tuya una buena perspectiva. Gracias por tus observaciones