Fysik 1 - Rörelse - del 2 av 2

[@THEBLABLA4]

Bra förklaringar på allt, mitt problem är bara att hur vet man vilken formel man ska använda

[@PlesherFN]

Tänk på vad för något du vill ha reda på

[@subswithoutvideoschallen-qf2wo]

@@PlesherFNBruh, du svarade på hans kommentar 3 år efter. Han gick med hög sannolikhet i årskurs två på gymnasiet, när han publicerade denna kommentar. Om så är fallet så betyder det att han slutade Fysik-1 kursen för två år sedan.

[@antonlundin6819]

​@@subswithoutvideoschallen-qf2wo Bättre sent än aldrig ;)

[@MarkMasri-l1v]

Tac@@PlesherFN

[@rommepomme13]

@@subswithoutvideoschallen-qf2wo Bättre att han svarar för alla andra som har samma problem 😄

[@erikhansen5172]

Grym du är. Mycket roligare att lära sig med hjälp av dina videos :). Stort tack

[@abdihassan8536]

Hej tack så mycket för dina underbara genomgångar. undrar bara vilka genomgångar som tillhör till vilka kapitel i boken. Jag använder heurika fysik 1. krafter och rörelse genomgångarna förstår jag vilka kapitel i boken dom tillhör men resten är lite svårt att veta. känns som en genomgång tillhör mer än ett kapitel i boken.

[@franzyoussef5487]

Enorm video! tack så mycket för alla härliga exempel

[@busyka333]

Hej! Vid tiden 49:10 när du räknar ut tiden, tar du (2 x sträckan) / tyngdaccelerationen. Jag förstår inte varför skriver du ett minus framför sträckan? Sträckan är ju avståndet mellan två punkter och borde alltså alltid vara positiv? Och eftersom tyngdaccelerationen är alltid riktad neråt (även om vi har valt positiv riktning uppåt), borde det stå bara 9,82 istället för -9,82, eller har jag fel? Annars tack så hemskt mycket för de två långa videon! Man har lärt sig massor!

[@RelaxCC]

sträckan är negativ för att stenen accelerar neråt :) du har rätt om tygndaccelerationen, lite skumt att det var negativt men det kanske inte spelade någon roll

[@pettertisell7844]

Grym video! Dock har jag enbart jobbat med endemission och inte två så den sista delen hoppade jag :)

[@chukwow5738]

Jag uppskattar verkligen allt du har gjort Börje men jag blir lite förvirrad vid 15:15. Du skriver 7 som negativt i x-led. Om jag förstått det rätt så är det ett positivt tal medan i y-led (2:an) borde vara negativ. Spelar ingen roll egentligen då resultatet blir rätt i slutändan, men bara så jag hänger med:) Har följt många av dina videor och är evigt tacksam. kör nu en repetition inför provet som kommer snart:)

[@kevoreveiws9818]

aj aj aj varför ? vid 49:55 blir inte tygnd accelerationen + ned åt? som i föregående uppgift. den kan inte va negativ både när han sjuts up och då han faller ned. va har jag missa

[@stash1142]

Riktigt bra! Vad tänkte du säga efter 1:29:27? Du kan inte börja säga något intressant och sen bara ge upp på det, lät väldigt komiskt. Vore mycket tacksam ifall du kan dela med dig av det! :)

[@mokhtarjamal6096]

tack så mkt hjälpta mig verkligen mycket ;)

[@hamzanahhas8654]

är du bellle

[@kevinlopes611]

superbra! tack så mkt

[@gurra2670]

Har du kommit på alla uppgifterna själv eller är det från en bok? Vilken bok i så fall? PS, BÄSTA FÖRKLARINGARNA, FÖRSTÅR VERKLIGEN ALLT!! TACK!!

[@FrankGhoriTV]

Du är Kung !! :D

[@hamzanahhas8654]

jag oskå

[@FrankGhoriTV]

@@hamzanahhas8654 Kul för dig 👍

[@philipgeorge7349]

Grym video!

[@ibrahimaziz1392]

bra genomgång tack för det

[@bilalsabaawi7956]

super bra video tack

[@Thebey-215]

(uppgiften med kanonen) Man kan väl också använda denna formel V^2 - Vo^2 = 2as .. då slipper man räkna ut tiden, med tanke på att man har den indatan man behöver för att räkna ut sluthastigheten. Tänker jag rätt?

[@jonasakarlsson2036]

Vid 49:20 Kan man försumma V_i eller. jag tror du gjorde fel där faktiskt...

[@Rakna-med-mig]

Vi är noll

[@jonasakarlsson2036]

+Börje Sundvall Står ju V_i = 18m/s

[@Rakna-med-mig]

+Jonasa Karlsson Nu förstår jag vad du menar. Uppgiften är ju tvådelad. Vi från början är starthastighet ur kanon medan vi i andra delen är från maxhöjd vilket är noll.

[@kurdiibb6070]

Bara en snabb och enkel fråga. Tyngdkraften och tyngdacceleration är den samma? om ja, kan man sätta dit tyngdacceleration (9,82) som en acceleration (a) för det var just det du gjorde på en fråga (fritt fall, kulan på 20 m höjd).

[@jakobhardstedt1463]

Tyngdkraften är produkten av massan på ett föremål (m) och tyngdaccelerationen (g), alltså mg! Tyngdaccelerationen är alltså 9.82 (i Sverige. I Tyskland säger man att den är 9.81). (Svarar nio år senare i fall att någon annan har samma fråga hahaha)

[@lhq1236]

Vid fråganB när kommer bil A ifatt bil B, använder jag enkel ekvation att lösa den. A kommer ifatt B innerbär att A måste färda lika långt som B dvs samma sträcka. Area A=Area B. tiden är x. Jag fick x ungefär=21s

[@aleksanderamid5842]

Shena Börje, jag räknade lite på första uppgiften och fick en annan tid på mötet av hastighet. Bil (A) accelerar med ( V=at = / / 22.222 m/s = a * 10sek) = 2.222 m/s^2) och eftersom bil (B) har en oförändrad hastighet på (60km/h = 16.666 m/s) så är det den hastighet som bil (A) kommer få gemensamt med. Så formeln ( V=at // 16.666 = 2.222t // Bryta ut t = 16.666/2.222 = t ) T= 7.5 Sek istället för 6.5 läst ifrån diagrammet ?

[@maxms6087]

I uppgift 1 fråga b, skulle det inte gå att ställa upp en ekvation? Arean på rektangeln ska vara samma som arean på triangeln. 16,7x = (11x^2)/16 x1 = 0 x2 = 24,3

[@maxms6087]

Kom på att detta endast funkat om accelerationen varit konstant på graf A

[@desse56]

Rätt svar på uppgift i början är 10 resp 20 sekunder, inte 10,5 resp 21 sekunder (avrundningen är slarvig)

[@ellinorjohansson4173]

I mitt formelad står det följande, s=V0t+at^2/2, förstår inte varför du gångar med 1/2 uppgift i B, Samma sak undrar jag i uppgift d, där kommer 1/2 in igen. Har inte ens med den i mitt formelblad .

[@Potatisfaffe]

Att dela med 2 är samma sak som att multiplicera med 1/2. Så 4/2 är samma sak som 4*(1/2).

[@smileey.]

sjukt att denna video var 11 år sedan!

[@rakiyt3876]

1:14:44