【高校 数学B】 ベクトル５ 実数倍 （１７分）

[@nyainyai1]

わかりやすいので理解の補足として兼ねてより動画を視聴させてもらっています。 何度見てもこの先生のフリーハンドで苦戦してる姿に和んでしまうっw

[@アルカナ-k9x]

うちの数Bの教科担当が教え方下手すぎて授業中ほんとに理解できなくて泣きそうだったけどめっちゃ分かりました。ありがとうございます

[@kmsam6]

学校の教師のくそさがよく分かったトライさんありがとう

[@fanksoft4032]

もし、例題のところで、何倍すればいいのかわからない方がいらっしゃれば、参考になるかも。（私は先生のようにすぐに何倍かわからなかった💧） 3を何倍すれば5になるのか？の考え方 3×㊙＝5 　㊙＝5÷3　つまり5/3

[@NisenGame]

㊙️で草

[@トむぷらっつ崇拝者]

なんかえっち

[@怒りの矛先を失った魔理沙]

線綺麗すぎ

[@kgddhdim]

いやぁ、分かってよかった

[@伊藤誠黒川明人のファン]

丁寧な説明ありがとうございます

[@user-sx7vm5xs6k]

ほんとにありがたい

[@ふぇ-m3f]

直線うまww

[@ルルーシュヴィブリタニア-o6d]

学校で数学の時間この動画流してほしい

[@ブッチッパ-e5u]

そっちのほうが学力上がりそう

[@kry555]

神

[@user-ui8xe9cw3z]

うちの数Bの先生の説明なにいってるのかわかんない😭💦💦 高1と違う人だから。。。 もう私、この授業の先生で勉強するわ。😭😭😭😭😭😭😭😭

[@掏摸スリ]

ミサカはミサカはとっても分かりやすいの！

[@a皓太]

学校の数Bもういらんわw こっちの授業の方が何千倍わかりやすいです！

[@user-tj8td5hk8j]

フリーハンド難しいねw

[@user-zw6uy3xt9p]

bのクセがすごいんじゃぁ~

[@みかん-c3h1c]

もはやeでわろた

[@このは-k9f]

練習問題のときなんでひし形にするんだろ...?? わかる人いますか？

[@黒豆チャ]

ひし形？ 平行四辺形のことですかね。 2→a+→b はその平行四辺形の対角線になるから、書いてるだけです。

[@km5684]

もっと早いテンポでお願いします。 2倍速しても、やっぱり遅いです。

[@どでかい外科医]

クックッ ボラギノール

[@にゃんこたろうたろう]

同じこと言いすぎ時間の無駄

[@かぴ-m9i]

逆にそれが有難いんです。

[@Circuit_Itou]

分からない人にとってはそれがいいんじゃ

[@ぴぴ-c7m]

大切なところって認識できるから有難い。