Gebroken functies en limieten - hoe bereken je de limiet? (vwo B) - WiskundeAcademie

Ga nu naar www.WiskundeAca... voor nog meer online gratis video uitleg over alle onderwerpen van wiskunde op de middelbare school!
Volg ons op twitter @WiskundeAcademy
en like ons op / wiskundeacademie
Disclaimer: Het embedden van video's van de WiskundeAcademie is alleen toegestaan wanneer toestemming is verleend door de WiskundeAcademie. De video's maken deel uit van het auteursrecht en blijven ten alle tijden eigendom van de WiskundeAcademie. Imiteren en kopiëren van de ideeën en voorbeelden in deze video zonder toestemming van de WiskundeAcademie is niet toegestaan.

[@kwekker]

holy frik je hebt deze video ook echt dit jaar gepost, dank je wel hiervoor man, je legt het beter uit dan mn docent op de hva

[@jesusrodriguez2533]

Deze man is mijn held.

[@melisacelen743]

Thank you!

[@darinplaate2470]

Kunt u een video maken van perforaties?

[@kwekker]

jij legende

[@rickw7523]

Goede video. Klopt het dat in plaats van delen door x bij het limiet je ook een extreem groot getal voor x kan inbeelden? Dan worden de getallen zonder x namelijk niet significant? Vind ik persoonlijk logischer over komen dan deze veelgebruikte manier

[@superfinnfifa]

Hoi, klopt het dat bij 8:21 bij de modulus het x 2 moet zijn en niet x -2?

[@TheMennoVoerman]

Dit lijkt me wel.

[@kwekker]

jep volgens mij wel

[@ps.1904]

2 ipv -2? Hoezo dat dan?

[@casperhuik484]

@@ps.1904 -2x+4 wordt -2x=-4 dus 2x=4 dus x = 2

[@mrrtte]

❤️