금쪽같은 내체육5 | 체육 활동 하기 싫다는 애들은 어떻게 해야 할까?

[@kim-kp3uu]

좋은 내용 감사합니다.^^ 교육하시는 선생님들께 전하는 메세지 같지만, 이 내용 그대로 승부욕 강한 아이가 운동능력이 부족한 아이에게 탓을 하거나 한다면 상처받는 아이가 생길것이고 운동능력이 부족한아이는 자신이 참여 하지않으면 즐거운 수업이 되지 못할것 같다고 하며 담백하게 있는그대로 이야기 해주는것도 좋을것 같네요! +덧붙여 운동능력이 좋은 친구와 안좋은친구를 섞어 골고루 팀을 분배하여 경기를 진행하고 승패가 정해졌을때 운동능력이 좋은친구가 안좋은친구를 잘알려주고 지켜주면서 잘 협동했기 때문이라고 승리팀을 칭친합니다. 그렇게 교육자가 먼저 중심을 잡아주면 패배한쪽 승부욕 강한아이들이 패배원인을 운동능력이 안좋은 아이에게 귀인하는것을 어느정도 예방할 수 있을것 같습니다.

[@passionkibaek]

좋은 말씀 감사합니다😊

[@10with33]

안녕하세요 선생님! 요즘 선생님께서 쓰신 책이랑 올려주신 영상을 보면서 체육 수업에 큰 도움을 받고 있습니다 ㅎㅎ 즐겁고 의미있는 체육 수업을 하면서 하루 하루 보람을 느끼고 있는데요. 그러던 와중에 한 가지 큰 고민이 생겼습니다. 바로 특수교육지원대상 학생들을 체육수업에 어떻게 참여시킬 것인가에 대한 문제인데요.. 저희 학교에는 경계성 지능, 지적 장애, 자폐 스펙트럼 등 발달 장애를 겪고 있는 아이들이 많습니다. 피라미드 가위바위보, 가위바위보 달리기 등 간단한 놀이 활동을 영상을 통해 설명 함에도 이해에 많은 어려움을 겪는데요. 선생님께서는 이처럼 장애 학생과 비장애 학생을 대상으로 체육 수업을 하실 때 특별한 노하우가 있으실까요? 혹은 도움을 받을 수 있는 콘텐츠(책, 연수 등)가 있을까요?

[@passionkibaek]

저는 장애 학생을 가르친 경험이 많지 않습니다~ 2년 정도 통합학급으로 장애 학생을 함께 지도한 적이 있었는데요~ 장애학생 지도는 케이스바이케이스라 쉽지 않습니다. 특별한 노하우가 있지는 않구요~ 수준별 수업이라 생각하고 진행을 해야 하는데, 비장애 학생에게 페널티를 주거나, 그 학생에게 좋은 무언가를 주었을 때 어느정도 게임이 진행될 정도라면 긍정적으로 진행할 수 있고, 그렇지 않은 경우라면 아이들에게 양해를 구하고 완전히 그 학생에게 맞춰서 진행을 해야 합니다. 그런데 그렇게 하다보면 비장애 학생들이 불만이 생길 수 있으니 그 점을 유의해 가며 지도해야 할 듯 합니다. 장애 학생 지도 관련 책은 제가 아는게 부족합니다^^;;

[@헤엄-q2u]

선생님 안녕하세요^^ 열심히 영상 따라가며 배우고 있는 신규교사입니다. 전자책을 주로 보는 편이라, 선생님 저서를 구매하려고 하니 전자책 출판이 안 되어 있어서요. 혹시 전자책 출판 계획이 있으실까요?

[@passionkibaek]

헛 아직 전자챡 계획은 없습니다^^;; 그러게요 전자책 출판을 한번도 생각하지 않았네요. 출판사와 고민해 보겠습니다~ 감사합니다.