Giải chi tiết IELTS Reading Cam 16 Test 4 Passage 1 | Huong Bunny

Giải chi tiết IELTS Reading Cam 16 - Test 4 - Passage 1 - Roman tunnels bởi cô Bunny (Hương, IELTS 8.0, Reading 9.0)
Download trọn bộ Cambridge IELTS 1-16: sym.edu.vn/moi-nhat-tron-bo-c...
Link học từ vựng Cam 16 trên Quizlet: quizlet.com/SYM_English/folde...
---------------------------------------------
Đây là một bài đọc khá đặc trưng của Passage 1 với bài đọc thuộc chủ đề XÂY DỰNG - LỊCH SỬ kèm theo 3 dạng bài Diagram Completion, True - False - Not Given và Short Answer Questions. Cô tóm tắt chiến lược làm bài đối với dạng bài như sau:
Bước 1: Đánh giá các dạng bài để đưa ra chiến lược dạng nào làm trước, dạng nào làm sau:
- Dạng bài Diagram Completion: theo thứ tự và nội dung liên tục
- Dạng bài True - False - Not Given: Theo thứ tự nhưng nội dung KHÔNG liên tục
- Dạng bài Short Answer Questions: Theo thứ tự nhưng nội dung KHÔNG liên tục
 làm bài Diagram Completion, sau đó là dạng True - False - Not Given và sau cùng là Short Answer Questions.
Bước 2: Làm dạng bài Diagram Completion
- Bước 1: Gạch Keywords trong bài và xác định loại từ (danh từ, động từ, tính từ, số…) cho từng chỗ trống
- Bước 2: Tìm đoạn tương ứng trong bài (ưu tiên Keywords dễ tìm như Tên người, số, thuật ngữ…)
- Bước 3: Tìm ra đáp án cho mỗi chỗ trống bằng cách sử dụng Synonyms
Cách làm dạng bài Table Completion: • 4 bước giải mã dạng bà...
Bước 3: Làm dạng bài True - False - Not Given
Lưu ý phân biệt các đáp án True - False - Not Given:
- Trường hợp có thông tin: đáp án True hoặc False
- Trường hợp KHÔNG có thông tin: đáp án Not Given
3 bước làm bài
- Bước 1: TÌM: ưu tiên từ keywords dễ tìm đến khó tìm theo thứ tự như sau:
• Tên người
• Số (năm, phần trăm …)
• Thuật ngữ (thường có dấu ‘…’ hoặc in nghiêng
• Keywords thường (cần 2-3 keywords)
- Bước 2: HIỂU - Các loại keywords hiểu thường gặp:
• Tính từ (ví dụ: different, week)
• Động từ (ví dụ: suffer from, be able to, survive)
• Số thứ tự (ví dụ: first)
• Bị động (ví dụ: be used by)
- Bước 3: đọc bài và trả lời câu hỏi
Cách làm True - False - Not Given: • Cách làm nhanh dạng TR...
Bước 4: Làm dạng bài Short Answer Questions
- Bước 1: Gạch Keywords trong bài và xác định loại từ (danh từ, động từ, tính từ, số…) cho từng chỗ trống
- Bước 2: Tìm đoạn tương ứng trong bài (ưu tiên Keywords dễ tìm như Tên người, số, thuật ngữ…)
- Bước 3: Tìm ra đáp án cho mỗi chỗ trống bằng cách sử dụng Synonyms
Hãy follow cô để nhận những bài giải tiếp theo của Cam 16 và kiến thức IELTS nói chung nhé
Các bước tự học ở nhà theo Series:
- Bước 1: Tự in đề/ mua sách Cam 16
- Bước 2: Làm Test - căn giờ 20 phút/passage hoặc 1h/1 test đủ 3 passage
- Bước 3: Mở video của cô để nghe giảng về cách làm bài
- Bước 4: Học từ vựng
- Bước 5: Thường xuyên xem lại để học từ vựng trong bài
Học theo series “Unlock IELTS Reading Cam 16” này, cô tự tin các bạn tăng ít nhất 1.0 band điểm (chưa tính bạn nào có nền tảng tốt có thể tăng 2.0 hoặc 3.0 nữa).
Nếu có bất cứ thắc mắc hoặc đóng góp nào, các bạn kết nối với cô:
⎫ FB cá nhân: / huong.nguyen.547
⎫ Kênh KZbin: / @symenglishedu
⎫ Fanpage: / symenglishedu
⎫ Group tự học: / symenglish
⎫Website : sym.edu.vn/
Xem ngay Giải chi tiết cam 14 - bộ UNLOCK IELTS READING CAM 14 tại đây • Hướng dẫn chi tiết IEL...
#giaiieltsreadingcam16 #test4passage1 #HuongBunny

[@SYMEnglishedu]

Hãy đặt câu hỏi cho SYM về bất cứ chủ để kỹ năng nào bạn cần học và chúng tôi sẽ trả lời bạn trong những video tiếp theo Hãy đăng ký kênh của SYM English để nhận video mới hơn nhé kzbin.info/door/rEkAL5Z2CqYCKWbqFzLIMA

[@anhnguyenquoc5652]

cô dạy dễ hiểu quá ạ. Em cám ơn cô nhìu nhìu

[@intelligentpotato377]

Cô dạy dễ hiểu quá

[@nguyeninhan8542]

em cảm ơn cô ạ bài giảng thực sự giúp em rất nhiều ạ

[@SYMEnglishedu]

Cô cảm ơn e. Cô chúc em học tốt.

[@VanNguyen-rf1xo]

em cám ơn cô

[@linho3645]

hiu hiu em cảm ơn cô rất nhiều ạ 🥰🥰🥰🥰

[@Nana-ui9kv]

Em cảm ơn cô ạ

[@SYMEnglishedu]

Cảm ơn em. Mong em học tốt.

[@Nhien-Smile]

chiến lược giải quá hay cô ơi, cô giải giùm camb 15 ạ

[@SYMEnglishedu]

Cô hiện đã giải cam 14 và 16, em học cả 2 cam này là lên chiến lược làm bài hiệu quả luôn đó

[@jiminshie.]

cô ơi em không hiểu câu 10 ạ. E nghĩ là 2 bên đường hầm ko meet chứ đâu phải 2 teams ạ? Mình được suy luận là 2 teams ở 2 bên ko meet --> 2 parts of tunnel ko meet ạ? Và nếu suy luận được thì c8 sao mình ko suy được là phương pháp kia cần adcanced knowledge --> experiened builders ạ? Em cảm ơn

[@minhtrang9275]

mình cũng phân vân giống hệt bạn luôn í @@ mình thấy rõ ràng trong bài đọc bảo 2 teams ko gặp nhau còn câu hỏi thì nói là đường hầm

[@ThanhHuynh-mu6cm]

theo mìn nghĩ là nó yêu cầu thợ có kiến thức về mấy cái toán này nọ thui, còn việc mấy anh thợ có kinh nghiệm trong việc làm cái tunel ko thì mìn chưa biêtd

[@bichngocpham8247]

@@minhtrang9275 k

[@hungduy5088]

khi viết đáp án thì có 1 số chữ in thường trong tiếng việt như chữ a . r s viết theo cách của tiếng việt mình sẽ khác có sao ko ạ

[@liptontea7665]

Cho con hỏi một tí là ở câu 1 tại sao Noun lại đứng trước to được vậy ạ. Con bị rối chỗ đấy quá ạ

[@SYMEnglishedu]

ý ở đây là cái gì đó có chức năng dẫn đào hầm ý. Em có thể thấy câu 3 cũng có cấu trúc như vậy: vertical shafts (N) to remove earth (để làm gì). Đây là dạng note nên người ra viết tắt nên e mới thấy k có đủ cả cấu trúc S V ý

[@convitmot7738]

Câu 10 ở câu hỏi là tunnel còn trong bài đọc là builders mà cô. E k thấy trong bài có câu nào có nói đến việc mỗi team builder ở mỗi đầu tunnel. Cô giải thích chưa rõ lắm e k hiểu ạ.

[@SYMEnglishedu]

Cả câu hỏi và bài đều là builders mà e nhỉ. Anyway, cô có giải thích kỹ bằng cách đọc cả phần thông tin bên trên và vẽ hình minh họa đó, e xem kỹ lại nha

[@phuclam1419]

@@SYMEnglishedu câu hỏi là two part of the tunnel mà cô; trong bài là the two teams of builders. Em cũng thắc mắc giống bạn này ạ

[@Thamony09]

@@phuclam1419 bạn ơi. Ở trên trong cùng đoạn đấy có câu " as both ends of a tunnel had to meet correctly at the center of the mountain" đó. Vậy là " two teams of builders missed each other in the mountain" có nghĩa là " two parts of the tunnel failed to meet ". Do đó câu này là True. Đôi khi phải đọc cả đoạn để có thể hiểu rõ chỉ một câu hỏi , thì câu này là 1 ví dụ như vậy . :))

[@Hihi-ne9cp]

Cô ơi câu 13 em điền “the harbor” được không ạ

[@SYMEnglishedu]

Đáp án là harbor hoặc the harbor đều được e nha

[@tuyetmaihoang1115]

cô làm cách gải bình thường đc ko ạ, cô làm trên máy tính cháu ko đọc đc

[@SYMEnglishedu]

Cô giải bằng máy tính để mn có thể nhìn rõ cả bài đọc và bài tập. Em cố gắng theo dõi nhé.

[@tuyetmaihoang1115]

@@SYMEnglishedu dạ

[@yo1oo477]

Cô ơi em muốn hỏi một chút về câu 9 ạ. Theo em hiểu thì False sẽ được dùng khi cái statement nó contradict với thông tin trong bài, còn NG sẽ được dùng khi không thấy thông tin. Mà câu 9 nó có đề cập cái "ancient book" - một thứ ko tìm thấy trong bài - thì em nghĩ là NG ạ. Trong đáp án cũng là False và em cũng nghĩ đến cách giải thích như cô, nhưng mà em vẫn cảm thấy confused quá ạ TT Em mong cô trả lời cmt ạ. Em cảm ơn cô ạ!

[@phuongpham5285]

bạn break down statement và so sánh information = inscription trong đoạn reading about a problem: đoạn sau chữ describes... was found in an acient book ( trong statement ) # written on a side of 442 m tunnel -------> False

[@Nhien-Smile]

có có giải camb 15 không ạ

[@SYMEnglishedu]

Cô hiện đã giải cam 14 và 16, em học cả 2 cam này là lên chiến lược làm bài hiệu quả luôn đó

[@ngngaivy]

cô ơi chữ nhỏ quá, lần sau cô cho chữ to hơn được không ạ

[@SYMEnglishedu]

em ui, tại cô muốn vừa xem bài đọc vừa làm lun ý, nên cô mới chia màn hình chữ nhỏ vậy. Em gắng xem bằng laptop cho dễ coi nha.