GURU GEMBUL NYAMPERIN KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL: bahas kurikulum merdeka

UNTUK SEBAGIAN PENONTON, diskusi ini mungkin membosankan, tetapi untuk yang konsen pada pendidikan di Indonesia, ada banyak hal besar yang bisa digali dari diskusi ini. semoga bermanfaat
ikuti juga konten medsos milik kami
Instagram : gurugembul?igsh...
TIKTOK : www.tiktok.com/@gurugembulll?...
Donasi di Channel ini bisa disalurkan Melalui rekening berikut: saweria.co/donate/gurugembul
Untuk berdiskusi berdiskusi lebih dalam yang sehat dan berintelektual dan untuk informasi lainnya seputar Bisnis dan financial bisa join di Komunitas SIRARU
Whatsapp : chat.whatsapp.com/BDhj0E9J2YW...
Instagram : / siraru_official. .
Facebook : / 41241. .
Twitter : SiraruOfficial?t=...
Telegram : t.me/+VWEc_E6HHZJlNjI1
Selain itu kami nembuka kajian di Glory Box Cafe BTM Bandung, Kafe nakara lengkong besar Bandung
Untuk info kerjasama dapat menghubungi :
[phone] (Tim Management)

[@gurugembul]

silahkan curhatkan keluh kesah baraya di kolom komentar, semoga kementrian dan semua pihak yang terlibat di dunia pendidikan membacanya

[@boyfanplaceswift1886]

Masukan untuk Dunia Pendidikan di Indonesia Perlu dibiasakan di masyarakat untuk bertanya: MANA DALIL NYA ? Dalil: 1. aturan agama 2. Ijma/Qiyas 3. Science terverifikasi 4. Aturan hukum negara Orang Indonesia yg muslim "banyak" kurang paham agama nya. Mereka tidak paham rujukan agamanya . Yg mereka paham hanya rukun Islam dan rukun iman . Tidak mendalam seperti : Rujukan konstitusi umat Islam secara runtut : 1. Al Qur'an 2. Hadits a. Shahih Bukhari b. Shahih Muslim c. Sunan Abu Dawud d. Sunan Tirmidzi e. Sunan Ibnu Majah f. Sunan NASA i g. Sunan darimi h. Musnad Ahmad i. Muwatha Malik 3. Ijama (kesepakatan Ulama Islam seluruh Dunia) + Qiyas 4. Selanjutnya Science teruji dan dilakukan oleh berbagai macam penelitian berbagai negara A. Science Kualitas Nobel B. Science Kualitas Q1, Q2, Q3, Q4 C. Science Kualitas Prosiding D. Science Kualitas abal abal ? - science penelitian sederhana - Aturan negara - Hipotesis Kebanyakan Dosen, Guru dan pengajar di Indonesia tidak memberikan Konstitusi jelas terkait Pendidikan Sumber Rujukan tidak dijelaskan terkait KUALITAS nya dan bahkan tidak jelas rujukannya 5. Kritik dan Debat perlu digerakan karena banyak siswa dan mahasiswa takut debat karena takut dicap Radikal Apakah negara ini mau jadi paham sosialisme komunisme takut berfikir kritis debat dan berargumen ? Masyarakat boleh seharusnya berargumen demi kemajuan bangsa kecuali menghina agama. Masalah kebebasan berargumen tidak boleh menghina Agama. di Islam pun tidak boleh menghina Tuhan dan agama orang lain. Dalil Hukum : KUHP pasal 156, 156a, 175, 176, 177, 503, 530, 545, 546 dan 547. U No 1/PNPS/1965 tentang Penyalahgunaan dan/atau Penodaan Agama Putusan MK Nomor 140/PUU-VII/2009 tertanggal 19 April 2010 "Dan janganlah kamu memaki sembahan-sembahan yang mereka sembah selain Allah, karena mereka nanti akan memaki Allah dengan melampaui batas tanpa pengetahuan." (QS Al Anam 108) 6. Musibah Pendidikan adalah jika pengajar, guru atau Dosen malah tidak mau siswa dan mahasiswanya lebih baik dan lebih jago dari pengajarnya . Kebanyakan Dosen malah sibuk proyekan dari kerjasama antar instansi dimana jika ada Ilmu tidak 100% dibagikan ke mahasiswanya ? Apakah dosen tersebut kebanyakan takut dengan mahasiswa yang bisa jadi saingan Dosen tersebut untuk mengerjakan proyek di masa Depan ? apakah Keputusan Menteri Keuangan tentang Badan Layanan Umum, Satuan Kerja dan PTNBH yang mengakibatkan Univ jadi industri pengerjaan proyek pemerintah daerah, prov hingga kementerian ? namun minim meberikan dampak ke mahasiswanya daripada swasta ? 7. LELANG GURU dan DOSEN apakah Pengajar , guru dan Dosen di Indonesia merasa terlalu nyaman sehingga tidak mengupgrade kualitas dan kompetensi mengikuti jaman karena status PNS ? Perlu dilakukan LELANG Guru dan DOsen di Sekolah dan Universitas secara Publik atau Publikasi secara Media Social sehingga masyarakat tau mana guru dan dosen berkualitas dan tidak. Tahapan LELANG a. Buat Video di KZbin b. Buat tiap Minggu atau 2 minggu sesi Livestreaming Debat atau tanya Jawab QnA c. 1 Semester ada 15 - 20 Kali QnA atau tanya jawab Livestreaming d. Debat atau diskusi secara langsung dengan Calon Siswa dan Calon Mahasiswa melalui KZbin atau ZOOM e. hasil Streming di Upload di KZbin f. Berikan Form Penilaian di Google Doc g. Berikan Komite Voting (Feedback Media sosial masyarakat Umum, siswa atau Mahasiswa, Pihak Industri Swasta) secara tertutup. h. Jika Bagus tetap mengajar , jika jelek Ganti dengan orang lain karena banyak orang yang butuh kerja. Apakah ada yang ketakutan jika Negara Indonesia menjadi negara "maju" dengan cepat ? Tambahan : T1. Mulai dibudayakan dalam membahas suatu masalah dengan DEFINISI yang sama. sehingga Pembahasan Masalah dapat menghasilkan Solusi bukan kesalahpahaman. T2. Metode Ilmiah secara Umum + Dalil Agama dan Science yang Valid T3. Latar Belakang Masalah T4. Rumusan Masalah dan Tujuan T5. Ruang Lingkup pembahasan Bab II T6. Definisi T7. Teori Teori terkait T8. Fakta Permasalahan

[@NYOM2CHANNEL]

Pak guru, saya tulis lagi aja komen saya di sini. Siapa tau bisa disampaikan Jika memang kurikulum merdeka itu sefleksibel ini, berarti harusnya lembaga pencetak guru juga harus mengubah materi pendidikan mereka untuk para calon guru. Mereka harus bisa mencetak calon guru yg kreatif dan inovatif, sehingga kurmer ini bisa diimplementasikan secara mendalam di lapangan. Tapi jika kurmer yg sedemikian bagus ini tidak didukung oleh tenaga pengajar yg memadai dan masih menggunakan doktrin belajar mengajar jaman feodal, maka guru akan kebingungan dengan apa yg haris dia lakukan untuk siswa-siswi mereka. Dan gagasan kurikulum yg begitu hebat ini hanya akan menjadi lipsing teoritis belaka Selain itu, dalam rekruitmen guru juga harus dicari tenaga pengajar yg memiliki imajinasi, kreasi dan inovasi tinggi untuk bisa menerapkan kurmer sehingga bisa mengajak siswa dalam proses pengembangan karakter dan minat

[@muchtaufik3134]

Menurut saya yg selalu jadi beban siswa itu karna otak kita di paksa untuk seragam & menurut para guru pada umumnya standar kecerdasan itu adalah yg pintar di bidang matematika, kimia, fisika (IPA khususnya) & akhirnya membuat minder siswa yg lain

[@duniasecurity646]

Tolong itu acara wisuda disetiap sekolah ditertibkan,biayanya banyak yg memberatkan orang tua,padahal urgensi nya apa?KLO wisuda buat sarjana sih pantes

[@samsamijan9029]

kurikulum merdeka sangat bagus klo gurunya bagus, tpi klo gurunya gk kompeten malah bisa mundur krna gk ada target

[@titondutono3665]

Beginilah seharusnya kita dalam berdiskusi, selevel, sama2x cerdas, tak saling menghina. Konseptornya tidak sombong sok tahu, praktisinya tidak keminter. Ayo kita tata negeri ini dengan cara2x cerdas seperti ini.

[@syafaz5516]

Kek siapa tuh yang numpang pansos kemarin 😅

[@campuraninformasi4471]

Sudah berapa banyak ekperimen/hasil penelitian yang dilakukan dan berhasil. Kalau sekedar beropini ya sama boong,....

[@JeremmyaDevin]

Saran saya, tolong buatkan mata pelajaran wajib "Etika Berinternet" dari bangku SD, karena jaman sekarang ga mungkin lepas dari internet, sudah jadi dunia kedua kita, setidaknya kalo ada pelajaran ini bisa membantu dalam menyaring informasi dan memikirkan apa yang harus dan tidak disebarkan di internet.

[@utamaariwibawa3012]

komen.yang brrrkelas

[@adriennash7326]

👍👍👍

[@nabilhabli2070]

Up

[@AripSantuy-yg6ui]

setujuuu👍🏻

[@faridhilmy8342]

Etika berinternet/ Etika bermedia sosial di SMP udh ada tetapi kayanya karena di SD tidak ada Mapel informatika jadinya tidak ada. seharusnya masa SD Yang mendidik anak untuk beretika di medsos itu orang tua 😊

[@15.muhammadrifqi66]

Untuk sistem pendidikan di Indonesia sekarang ini masih terdapat beberapa kekurangan: 1.Penyebaran sarana pendidikan yang tidak merata. Masih banyak area terpencil yang belum terjamah oleh sarana pendidikan. 2. Tenaga pendidik yang belum merata. 3.Kurikulum masih bersifat teoretis.

[@s1tank230]

ciri utama kurikulum merdeka: 1. materi lebih sedikit sehingga pembelajaran bisa mendalam 2. fleksibelitas kurikulum operasional di sekolah bisa diatur sedemikian rupa 3. waktu khusus untuk pengembangan karakter dari 100% jam mapel pengembangan karakter ada dekitar 20-30%. anak² diajak belajar sesuatu yg aplikatif seperti mendiskusikan isu isu disekitar lingkungan, membuat karya bersama, kerja kelompok (opsional)

[@kulinermakuyun]

Kurikulum.Merdeka memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menciptakan pendidikan yg berkualitas yg sesuai dgn kebutuhan dan lungkungan belajar peserta didik.

[@aguswibowo3350]

Itu teori..... Bisa dilakukan jika tidak ada kepentingan yang lain. Apalagi jika diatas kita banyak penjilatnya....

[@linggaandu3965]

Bentar bentar, saya kok masih gagal paham yang point 1 itu, kok materi lebih sedikit, itu maksudnya gimana? Maksud saya, kalau materinya lebih sedikit lalu gimana teori landasan untuk anak anak itu?

[@aguswibowo3350]

@@linggaandu3965 sama bapakku aku juga belum paham materi dikit itu kayak apa.... Untuk nomor 2 betulkah....kita itu dituntut memenuhi target, baik dr dinas dan juga target orang tua. Ada banyak faktor X yang mempengaruhi,.. disekolah tidak semata mata bikin Kurikulum OPS......yang dpt diatur atur....banyak kepentingan bos....banyak juga Korea Korea kata pak Bambang Pacul.

[@ricosyah22]

kalo emang materinya sedikit, pulang nya kenapa lama? SMA sekarang dari jam 7 sampai jam 4 sore. kebanyakan malah ga masuk materinya "walaupun katanya sedikit"

[@lasantamuerte1306]

Ini guru yg hebat. Demi memperjuangkan pendidikan di Indonesia ga perlu koar2 teriak2 hujat sana hujat sini demo ga jelas tapi suaranya nyampe ke telinga kemdikbud sehingga bisa menyampaikan kritiknya secara langsung. Juara pak Gugem

[@boyfanplaceswift1886]

Masukan untuk Dunia Pendidikan di Indonesia Perlu dibiasakan di masyarakat untuk bertanya: MANA DALIL NYA ? Dalil: 1. aturan agama 2. Ijma/Qiyas 3. Science terverifikasi 4. Aturan hukum negara Orang Indonesia yg muslim "banyak" kurang paham agama nya. Mereka tidak paham rujukan agamanya . Yg mereka paham hanya rukun Islam dan rukun iman . Tidak mendalam seperti : Rujukan konstitusi umat Islam secara runtut : 1. Al Qur'an 2. Hadits a. Shahih Bukhari b. Shahih Muslim c. Sunan Abu Dawud d. Sunan Tirmidzi e. Sunan Ibnu Majah f. Sunan NASA i g. Sunan darimi h. Musnad Ahmad i. Muwatha Malik 3. Ijama (kesepakatan Ulama Islam seluruh Dunia) + Qiyas 4. Selanjutnya Science teruji dan dilakukan oleh berbagai macam penelitian berbagai negara A. Science Kualitas Nobel B. Science Kualitas Q1, Q2, Q3, Q4 C. Science Kualitas Prosiding D. Science Kualitas abal abal ? - science penelitian sederhana - Aturan negara - Hipotesis Kebanyakan Dosen, Guru dan pengajar di Indonesia tidak memberikan Konstitusi jelas terkait Pendidikan Sumber Rujukan tidak dijelaskan terkait KUALITAS nya dan bahkan tidak jelas rujukannya 5. Kritik dan Debat perlu digerakan karena banyak siswa dan mahasiswa takut debat karena takut dicap Radikal Apakah negara ini mau jadi paham sosialisme komunisme takut berfikir kritis debat dan berargumen ? Masyarakat boleh seharusnya berargumen demi kemajuan bangsa kecuali menghina agama. Masalah kebebasan berargumen tidak boleh menghina Agama. di Islam pun tidak boleh menghina Tuhan dan agama orang lain. Dalil Hukum : KUHP pasal 156, 156a, 175, 176, 177, 503, 530, 545, 546 dan 547. U No 1/PNPS/1965 tentang Penyalahgunaan dan/atau Penodaan Agama Putusan MK Nomor 140/PUU-VII/2009 tertanggal 19 April 2010 "Dan janganlah kamu memaki sembahan-sembahan yang mereka sembah selain Allah, karena mereka nanti akan memaki Allah dengan melampaui batas tanpa pengetahuan." (QS Al Anam 108) 6. Musibah Pendidikan adalah jika pengajar, guru atau Dosen malah tidak mau siswa dan mahasiswanya lebih baik dan lebih jago dari pengajarnya . Kebanyakan Dosen malah sibuk proyekan dari kerjasama antar instansi dimana jika ada Ilmu tidak 100% dibagikan ke mahasiswanya ? Apakah dosen tersebut kebanyakan takut dengan mahasiswa yang bisa jadi saingan Dosen tersebut untuk mengerjakan proyek di masa Depan ? apakah Keputusan Menteri Keuangan tentang Badan Layanan Umum, Satuan Kerja dan PTNBH yang mengakibatkan Univ jadi industri pengerjaan proyek pemerintah daerah, prov hingga kementerian ? namun minim meberikan dampak ke mahasiswanya daripada swasta ? 7. LELANG GURU dan DOSEN apakah Pengajar , guru dan Dosen di Indonesia merasa terlalu nyaman sehingga tidak mengupgrade kualitas dan kompetensi mengikuti jaman karena status PNS ? Perlu dilakukan LELANG Guru dan DOsen di Sekolah dan Universitas secara Publik atau Publikasi secara Media Social sehingga masyarakat tau mana guru dan dosen berkualitas dan tidak. Tahapan LELANG a. Buat Video di KZbin b. Debat atau diskusi secara langsung dengan Calon Siswa dan Calon Mahasiswa melalui KZbin atau ZOOM c. Berikan Komite Voting (Feedback Media sosial, siswa Mahasiswa, Pihak Industri Swasta) secara tertutup. d. Jika Bagus tetap mengajar , jika jelek Ganti dengan orang lain karena banyak orang yang butuh kerja. Apakah ada yang ketakutan jika Negara Indonesia menjadi negara "maju" dengan cepat ?

[@aminpapalia4233]

Nice

[@baca8991]

@@boyfanplaceswift1886 LELANG...... Guru di Indonesia ada berapa?? waktu buat ini itu? Biaya? administrasi?

[@boyfanplaceswift1886]

@@baca8991 buat aja per 1 atau 2 tahun, caranya mudah tinggal suruh diskusi di KZbin live dan penilaian dari calon mahasiswa dan masyarakat , buka tuh komen. Mudah. Jika mau mah bisa aja. Buat Konten dikomentari dan diajak diskusi 1 tahun 52 minggu = 52 konten KZbin Live Streaming publikasi terbuka Disitu bisa dilihat bagaimana guru dan dosen tersebut mengajar, kurikulum, cara mengajar dan kompetensi ketika ditanya dan di brainstorming oleh mahasiswa dan masyarakat umum. akhir tahun, 52 kali bisa diambil kesimpulan dan penilaian.

[@yohaneswahyuanggara6351]

Sejauh ini, ini komentar yang paling luar biasa

[@kayu_arang]

Saya sebagai anak SMA disini cukup suka dengan konsep kurikulum merdeka yang lebih mengutamakan berfikir dibanding menghafal, akan tetapi yang terjadi di lapangan berbanding terbalik dengan apa yang di konsepkan bahkan di sekolah saya sendiri guru yang menurut saya benar benar berkompetensi sesuai konsep kurikulum merdeka ini bisa dihitung menggunakan jari.

[@vermillion7594]

yaitu dia karna masih banyak guru yg mohon maaf tua dan masih kolot, membawa konsep pelajaran mereka yg dulu harus banyak menghapal. pda akhirnya biar dijelasin kurikulum merdeka itu apa mereka jg ga paham dan ga masuk dgn kurikulum trsebut

[@kayu_arang]

@@vermillion7594 izin mengintrupsi Saya setuju dengan hal tersebut, namun sebaiknya sebelum di jalankannya sebuah sistem sebaiknya diadakan sebuah seminar / pelatihan konsep dasar sistematika tersebut sebelum di turunkan ke lapangan. Namun saya kurang setuju dengan konotasi kata tua dan kolot karna ini tentang semangat belajar dan pola didikan/asuh seorang pendidik dalam menjalankan sebuah sistem yang di kira lebih baik dari sistem sebelumnya. Karna guru saya yg terbilang sudah sepuh pernah bilang, kurikulum baru ini tu konsepnya bagus cuma memang ada beberapa pendidik yang tidak mau belajar untuk memahaminya .

[@iamdluhansa]

Sama seperti murid, ada yg mau belajar, ada yang tidak. Begitu juga guru. Murid ada yg ga mau susah. Guru juga ada yg ga mau susah.

[@trending1593]

Menghapal adalah dasar dalam mempelajari sesuatu, kalo lo cuma ngandelin berpikir apa yang lo pikirin otak lo aja kosong

[@Widya64]

​@@trending1593he...he...he...

[@reihanakbarfadhila8560]

Rangkuman: 1. Ide kurikulum merdeka adalah memberikan kesempatan belajar agar siswa menjadi pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi dan karakter yang relevan untuk kehidupan masa depan. 2. Kurikulum merdeka memiliki 3 ciri utama yaitu materi lebih sedikit untuk pembelajaran lebih mendalam, memberi fleksibilitas bagi sekolah dan guru untuk menyusun kurikulum, dan mewajibkan 20-30% waktu untuk pengembangan karakter. 3. Kurikulum merdeka menekankan pada proses belajar, bukan menghafal materi. Buku teks dirancang untuk memicu keaktifan siswa. 4. Kurikulum merdeka sangat penting untuk SMK agar lulusannya fleksibel menghadapi perubahan di dunia kerja. Sekolah diberi otonomi penuh untuk menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan industri setempat. 5. Implementasi kurikulum merdeka memerlukan perubahan pola pikir guru. Mereka perlu didorong dan didukung untuk melakukan refleksi dan berinovasi. Kutipan: "kurikulum Merdeka itu harus dilihat dalam konteks Merdeka belajar... cita-cita Merdeka belajar...adalah menyediakan kesempatan belajar sehingga semua anak kita...bisa menjadi manusia Mandiri pelajar sepanjang Hayat yang punya kompetensi dan karakter yang relevan untuk kehidupan dan masa depan mereka." "Yang kita pentingkan Bukan Kakak ini tuh agak aneh sebenarnya konsepnya semua murid harus di atas 80 padahal Apakah semua murid harus di atas nilai tertentu untuk semua mata pelajaran."

[@muhamadrozka3793]

*KKM bukan kakak, kkm itu mengacu pada nilai standart agar siswa siswi untuk naik kelas atau lulus, padahal setiap siswa dan siswi punya karakter dan bakat masing², nah sistem kkm ini lah yang di hapus pada kurikulum merdeka, di harapkan agar siswa dan siswi bisa berkembang jauh tanpa terkekang oleh standart nilai.

[@diwansuhardi2065]

apa yg dijelaskan nara sumber bertentangan dg kenyataan di lapangan. siswa memang benar2merdeka karena guru sibuk dg pmm

[@FarrizWil]

Sebagai tutor privat anak yang bersekolah internasional dengan referensi bukunya yang berstandar Cambridge dan Oxford, saya sering atau bahkan selalu terpukau dengan berapa mudahnya tulisan yang ada dalamnya untuk bisa memantik pemahaman dan penalaran. Seakan bisa membaca jalan pikiran pembaca, kita dibawa ke tingkat pemahaman terdalam dengan adanya tambalan2 yang bisa selalu mengisi lubang2 keingintahuan. Dipermudah dengan berbagai referensi nyata yang amat sangat relevan dengan kehidupan sehari2 untuk bisa bernalar sepanjang2nya. Seakan memberikan jalan bagi mereka untuk sampai di ujung pemahaman yang tuntas. Selalu berhasil memantik lagi dan lagi keingintahuan dari bagian yang dipaparkan oleh buku yang sengaja diputus. Membuat saya sebagai tutor menjadi bingung kenapa mereka bisa melempar pertanyaan sekritis ini. Tapi sayang sekali, kekayaan suku, budaya, dan keindahan alam Indonesia yang sudah seharusnya menjadi instrumen referensi dalam setiap materi yang dibuat dalam setiap tulisan pengajaran masih sangat kurang tereksplorasi. Tidak seperti yang sudah2 yang sedikit2 politik lagi, suku bangsa lagi, sejarah lagi, nasionalisme lagi, bhineka tunggal ika lagi. Ditambah lagi keterbatasan dalam penulisan di berbagai buku teks asal Indonesia yang menurut saya masih sangat jauh dari memenuhi standar dari segi penulisan, struktur kalimat yang seringkali bertele2, tidak punya poin yang bisa diambil, tidak ada hubungan antar paragraf, efisiensi penulisan, dsb. Jangan ngomongin bikin buku pengajaran berstandar Cambridge dan Oxford deh, penulisan dan explorasi keilmuannya dulu aja yang diperbaiki. Saya sering kesal setiap kali baca buku sekolah Indonesia yang dari satu bacaan, dengan sekian banyak paragraf tapi poin utama hanya ada di salah satu atau salah dua paragraf. Mungkin ini agak bias karena bahasa Indonesia memang penulisannya agak sulit dibuat dengan sangat efisien dan tajam, tapi di sinilah referensi sastra bisa diambil. Jangan lupa juga ajarkan anak2 kita tentang sastra. Tentang bagaimana mengutarakan sesuatu dengan emosi dan informasi yang bisa tersampaikan secara efektif dan efisien. Tapi apalah saya yang nulis panjang2 gini aja juga masih tidak ada poin yang jelas. Semoga Baraya kaya raya gak kaya saya.

[@farahmegajanastri3578]

Baru kali ini saya baca komen yang panjang lebar dan tidak bertele-tele namun saya masuk ke poinnya

[@pocketprime]

Ada referensinya mas? Saya juga ingin mengajarka kepada keponakan saya pembelajaran standard internasional

[@bydrumchannel6079]

Ini saya setuju.. makasih mas sudah mewakilkan pemikiran yg sama.. 👍

[@paulinasiti6274]

Saya juga malah beli buku paket bekas sekolah di singapur isinya memang lebih sederhana dan to the point

[@jantisusanto9836]

Saya salut deh..anda sudah berani mengutarakan kegundahan hati anda.

[@losschannel6545]

pak guru gembul sudah layak jadi duta guru indonesia,, secara gak langsung cuma beliau yg berani kritik smpai ke mentri pendidika

[@boyfanplaceswift1886]

Masukan untuk Dunia Pendidikan di Indonesia Perlu dibiasakan di masyarakat untuk bertanya: MANA DALIL NYA ? Dalil: 1. aturan agama 2. Ijma/Qiyas 3. Science terverifikasi 4. Aturan hukum negara Orang Indonesia yg muslim "banyak" kurang paham agama nya. Mereka tidak paham rujukan agamanya . Yg mereka paham hanya rukun Islam dan rukun iman . Tidak mendalam seperti : Rujukan konstitusi umat Islam secara runtut : 1. Al Qur'an 2. Hadits a. Shahih Bukhari b. Shahih Muslim c. Sunan Abu Dawud d. Sunan Tirmidzi e. Sunan Ibnu Majah f. Sunan NASA i g. Sunan darimi h. Musnad Ahmad i. Muwatha Malik 3. Ijama (kesepakatan Ulama Islam seluruh Dunia) + Qiyas 4. Selanjutnya Science teruji dan dilakukan oleh berbagai macam penelitian berbagai negara A. Science Kualitas Nobel B. Science Kualitas Q1, Q2, Q3, Q4 C. Science Kualitas Prosiding D. Science Kualitas abal abal ? - science penelitian sederhana - Aturan negara - Hipotesis Kebanyakan Dosen, Guru dan pengajar di Indonesia tidak memberikan Konstitusi jelas terkait Pendidikan Sumber Rujukan tidak dijelaskan terkait KUALITAS nya dan bahkan tidak jelas rujukannya 5. Kritik dan Debat perlu digerakan karena banyak siswa dan mahasiswa takut debat karena takut dicap Radikal Apakah negara ini mau jadi paham sosialisme komunisme takut berfikir kritis debat dan berargumen ? Masyarakat boleh seharusnya berargumen demi kemajuan bangsa kecuali menghina agama. Masalah kebebasan berargumen tidak boleh menghina Agama. di Islam pun tidak boleh menghina Tuhan dan agama orang lain. Dalil Hukum : KUHP pasal 156, 156a, 175, 176, 177, 503, 530, 545, 546 dan 547. U No 1/PNPS/1965 tentang Penyalahgunaan dan/atau Penodaan Agama Putusan MK Nomor 140/PUU-VII/2009 tertanggal 19 April 2010 "Dan janganlah kamu memaki sembahan-sembahan yang mereka sembah selain Allah, karena mereka nanti akan memaki Allah dengan melampaui batas tanpa pengetahuan." (QS Al Anam 108) 6. Musibah Pendidikan adalah jika pengajar, guru atau Dosen malah tidak mau siswa dan mahasiswanya lebih baik dan lebih jago dari pengajarnya . Kebanyakan Dosen malah sibuk proyekan dari kerjasama antar instansi dimana jika ada Ilmu tidak 100% dibagikan ke mahasiswanya ? Apakah dosen tersebut kebanyakan takut dengan mahasiswa yang bisa jadi saingan Dosen tersebut untuk mengerjakan proyek di masa Depan ? apakah Keputusan Menteri Keuangan tentang Badan Layanan Umum, Satuan Kerja dan PTNBH yang mengakibatkan Univ jadi industri pengerjaan proyek pemerintah daerah, prov hingga kementerian ? namun minim meberikan dampak ke mahasiswanya daripada swasta ? 7. LELANG GURU dan DOSEN apakah Pengajar , guru dan Dosen di Indonesia merasa terlalu nyaman sehingga tidak mengupgrade kualitas dan kompetensi mengikuti jaman karena status PNS ? Perlu dilakukan LELANG Guru dan DOsen di Sekolah dan Universitas secara Publik atau Publikasi secara Media Social sehingga masyarakat tau mana guru dan dosen berkualitas dan tidak. Tahapan LELANG a. Buat Video di KZbin b. Debat atau diskusi secara langsung dengan Calon Siswa dan Calon Mahasiswa melalui KZbin atau ZOOM c. Berikan Komite Voting (Feedback Media sosial, siswa Mahasiswa, Pihak Industri Swasta) secara tertutup. d. Jika Bagus tetap mengajar , jika jelek Ganti dengan orang lain karena banyak orang yang butuh kerja. Apakah ada yang ketakutan jika Negara Indonesia menjadi negara "maju" dengan cepat ?

[@Aswadz]

​@@boyfanplaceswift1886Lmao blud thinks that everyone has the same religion 😂. Indonesia is not a muslim country, it's a country with Islam as majority.

[@cepijuniarprayoga7380]

@@boyfanplaceswift1886 knp guru atau dosen lebih banyak cari proyekan diluar dan tidak fokus dalam nengajar.JAwaban nya satu karena mereka butuh penghidupan gaji guru atau dosen itu kecil bahkan lebih besar penghasilan tukang bangunan.Ini guru honor dosen di daerah jangan samakan dengan di kota besar.Banyak bantuan pun dari pemerintah seperti bos ataupun kip buat mahasiwa ujung nya malah jadi bahan bisnis oknum anggota dewan.Misalnya kampus swasta dapet kip beasiswa pasti harus melalui oknum dewan klo engga pasti engga dapat.Ini fakta ya

[@boyfanplaceswift1886]

@@Aswadz ya, sesuaikan dengan masing masing agama , dan kitab rujukannya.

[@pramsan666]

Proses nya harus hina2 guru dulu

[@junipurnajiwa6601]

Guru gembul itu aset berharga bangsa, tolong disimpan baik baik untuk kemajuan dunia pendidikan kita, bukan semata mata demi kita melainkan anak cucu kita kelak...

[@furingkucing1785]

Koq malah disimpan, apa gak sebaiknya di berdayakan se optimal mungkin sehingga terasa manfaatnya.

[@jainalman1877]

Koar2 tak guna Ci'gu kita para guru yang rasakan susahnya mengadakan bahan ajar mapel tertentu apalagi pemerintah hanya menyediakan e-book. Non buku teks. Dilain sisi hp saja bagi siswa sulit pengadaannya. Waras nggak Pak 😢

[@yezetno3602]

Guru gembul itu jenius..sayang sombong dan baperan, 🤣🤣🤣

[@neru6793]

​@@yezetno3602emng dmana ketak kesombongan nya?

[@ismarksman300]

Hatur nuhun kang gembul. Alangkah baiknya juga administrasi guru secara relevan dan real sedikit dipangkas, karena dirasakan di kurikulum ini lebih berat lagi segi administrasinya. Tentu ini bukan keluhan, tetapi kemerdekaan juga harus didapatkan oleh para pendidik. Bagaimana kita bisa mencetak peserta didik yang berkualitas? Sedangkan guru saja dibebani dan disibukan oleh administrasi yang begitu rumit. Semoga ini menjadi masukan kedepannya. Semangat pendidikan Indonesia!

[@cmiiwyt]

Orang2 di Kementrian pendidikan sedang sibuk membenahi kurikulum pendidikan.... Ehhh guru2 yg kemaren malah sibuk salah paham soal kempetensi guru & mensomasi. Bukannya berkaca & berbenah malah menuduh, tapi sekarang sudah ada titik tengahnya, semoga guru2 diindonesia bisa mengupgrade dirinya dgn kurikulum terbaru & bisa menghasilkan para penerus bangsa yg hebat & berkualitas & semoga anak saya jadi salah satunya. Amin. 😇😇

[@mrizqiaa]

Emosi dulu bang soalnya dia mau nyaleg sekalian pansos

[@BanjaranStoryID37]

Kaum pecundang emang gitu bang

[@AZ10056]

Liat videonya yg di UPI saya malu sendiri dan gemes 😂... Gaji guru lg diperjuangkan disuruh ikut uji kompetensi biar tdk ada alasan lagi digaji kecil...malah gagal paham dan koar2 gajinya gede...

[@clay0726]

Ya wajar sih, kan premisnya bilang "guru2 tidak berkompeten" ya itu mereka. Cuma kemdikbud ini kalo diperhatiin dari dulu ya, sibuk cuma mikirin kurikulum. Lelet disitu2 aja. Kalo ditanya soal implementasi, pasti jawabannya "kita banyak pr.., semua butuh proses" Lah selama ini proses dikementrian cuma bongkar pasang kurikulum doang. Liat priode nanti, mau ganti lagi sampe kiamat?

[@naufal_ibnu9581]

​@@yansofyandikdang2 disdik daerah juga ikut2an daerah sebelahnya... saling contek2an, ga liat konteksnya masing2 daerah...

[@alfathortega2117]

Pa guru gembul, mohon sampekan ke beliau2 yg katanya sdh menilai sedemikian rupa ttg anak sekolah. Karena ada beberapa hal yg memberatkan siswa dan orangtua : 1. DAFTAR SEKOLAH SEKARANG SANGAT SULIT DAN RIBET, NGALAHIN ORANG NGALAMAR KERJA. 2. PROSES PENDAFTARAN PAKE ZONASI DAN TETEKBENGEK SANGAT MENYULITKAN SISWA DAN ORANGTUA, BANYAK YG DIRUGIKAN. 3. MATA PELAJARAN YG TERLALU RUMIT, TUGAS YG MENUMPUK DAN MEMBERATKAN BUAT SISWA 4. BANYAK SISWA KORBAN KURIKULUM, BENTAR2 GANTI DAN BERUBAH 5. DULU ADA PELAJARAN P4 DAN PMP SAJA, SETELAH SISWA BESAR BANYAK YG JADI KORUPTOR, GIMANA SEKARANG 2 MATA PELAJARAN ITU TIDAK ADA? MAU JADI APA SETELAH BESAR? 6. JAMAN DULU MAU SEKOLAH BISA DAFTAR SENDIRI, SEKARANG ORANGTUA MALAH IKUT SIBUK DAN PUSING, APALAGI ADA PPBD. BAGI ORANG2 YG DI ATAS SONO MUNGKIN GA NGERTI KONDISINYA, KARENA MEREKA BARU CEPROT LAHIR UDAH MAKAN SUSU INSTAN, TAPI BAGI KAMI YG BARU CEPROT MAKANNYA PISANG AMBON DOANG LIAT KONDISI PENDIDIKAN SEKARANG SANGAT MEMPRIHATINKAN, MEREKA TIDAK KEBUKA HATINYA KARENA DULUNYA TDK MERASAKAN JALAN KAKI BERKILO2 METER UTK SEKOLAH. PERTANYAANYA....APANYA YG BERUBAH BAIK DG PENDIDIKAN SEKARANG?

[@ningkhaerudin4940]

Produk dari kebijakan pendidikan yg sekarang tdk lebih baik dr jaman dulu. Baru kali ini saya temukan anak SMA yg masih mengeja ketika membaca, masih blm bisa operasi tambah kurang. Bagaimana caranya nilai Literasi yg menjurus ke penalaran dan logika bisa tinggi? Kemampuan siswa turun karena banyak sekali siswa yg tdk punya motivasi dlm belajar terutama untuk pelajaran yg ada logika dan menghitung, kebanyakan siswa lebih suka seni, prakarya dan olahraga (kinestetik lebih disenangi). Yg suka dg berhitung sangat sedikit, kalau memang masih membutuhkan orang eksak, dari tingkat dasar harus ada kebijakan yg pas, tetap harus ada materi yg harus diberikan beserta indikator lolos level, tapi dg memperhatikan kemampuan berdasar ukuran normal umur, MISAL di SD kelas 1 baca (seperti era 80 an) dan operasi tambah, di kelas 2 baca dan bercerita ulang dan operasi pengurangan, di kelas 3 baca dan dan perkalian, di kelas 4 baca dan pembagian dst. Uji masuk PT dg penalaran, logika cenderung memusingkan terutama untuk anak2 yg akan masuk ke jurusan Bahasa, misal bahasa Arab.. kenapa materi ujian dari pemerintah seperti tdk sejalan dg kemampuan yg seharusnya dimiliki oleh calon mahasiswa? Bukannya sebaiknya materi yg akan diujikan bisa menjadi tolak ukur kemampuan dasar yg harus dimiliki oleh calon mahasiswa?

[@gurupemula-wl8lo]

Niatnya ingin pendidikan Indonesia tambah maju, tapi rekrutmen gurunya sangat tidak pas sistimnya, apalagi ketika ada PPPK guru, di awal proses rekrutmen kita berharap akan terjaring guru berkualitas yg paham IT tentunya, tapi kekacauan akhirnya muncul ketika seleksi guru PPPK berpatokan pada data dapodik yg rawan manipulasi data oleh oknum dinas dan orang Pemda, akhirnya di daerah KKN marak kembali setelah dulu ketika zaman tes CAT BKN KKN di penerimaan ASN sdh mulai berkurang, ijazah palsu pun yg dulu nya tidak bisa ikut tes CPNS di PPPK bisa lulus karena tidak ada lg syarat kareditasi kampus dan jurusan.

[@user-gb1op6dr5v]

sy sangat apresiatif dengan jawaban2 Pa Anindito. dg sangat tenangnya menjawab setiap pertanyaan-pertanyaan kritis Mas Guru Gembul. keduanya orang-orang berkualitas sebagai aset pendidikan indonesia...sinergi dua insan dg pemikiran yg brilian...alhamdu LILLAAH LiRobbinaa Alhamdu....konten yg sangat berkualitas... Longlive Pendidikan Indonesia....(sy guru Indonesia - Guru Penggerak Angkatan 7)

[@FitnessOrganik]

Jika demikian.. maka kami sebagai orangtualah yg mempunyai andil besar utk memahamkan logika dan nalar anak² kami. Sebab waktu kebersamaan kami dirumah lbh lama jamnya ketimbang saat bersekolah. Wah makin tertantang ini.. respect utk kedua bapak ini..

[@pecintanime]

Kurikulum Merdeka : 1. Materi sedikit (Memperdalam Materi) 2. Fleksibilitas 3. Waktu Khusus Pengembangan Karakter _____________________ _ _ _ Situs yg buku Mendikbud itu untuk mengunduh bukunya berbayar. Kalo udah ada yg unduh. Bolehlah dishare kalo bisa 😂 masih nyari yg gratisan 😂 atau lebih murah.

[@Revolusioner-]

@@sumpah_gak_mudeng ini sebenernya basic, karna tidak ada yg gratis di dunia ini, apalagi murah.

[@boyfanplaceswift1886]

Masukan untuk Dunia Pendidikan di Indonesia Perlu dibiasakan di masyarakat untuk bertanya: MANA DALIL NYA ? Dalil: 1. aturan agama 2. Ijma/Qiyas 3. Science terverifikasi 4. Aturan hukum negara Orang Indonesia yg muslim "banyak" kurang paham agama nya. Mereka tidak paham rujukan agamanya . Yg mereka paham hanya rukun Islam dan rukun iman . Tidak mendalam seperti : Rujukan konstitusi umat Islam secara runtut : 1. Al Qur'an 2. Hadits a. Shahih Bukhari b. Shahih Muslim c. Sunan Abu Dawud d. Sunan Tirmidzi e. Sunan Ibnu Majah f. Sunan NASA i g. Sunan darimi h. Musnad Ahmad i. Muwatha Malik 3. Ijama (kesepakatan Ulama Islam seluruh Dunia) + Qiyas 4. Selanjutnya Science teruji dan dilakukan oleh berbagai macam penelitian berbagai negara A. Science Kualitas Nobel B. Science Kualitas Q1, Q2, Q3, Q4 C. Science Kualitas Prosiding D. Science Kualitas abal abal ? - science penelitian sederhana - Aturan negara - Hipotesis Kebanyakan Dosen, Guru dan pengajar di Indonesia tidak memberikan Konstitusi jelas terkait Pendidikan Sumber Rujukan tidak dijelaskan terkait KUALITAS nya dan bahkan tidak jelas rujukannya 5. Kritik dan Debat perlu digerakan karena banyak siswa dan mahasiswa takut debat karena takut dicap Radikal Apakah negara ini mau jadi paham sosialisme komunisme takut berfikir kritis debat dan berargumen ? Masyarakat boleh seharusnya berargumen demi kemajuan bangsa kecuali menghina agama. Masalah kebebasan berargumen tidak boleh menghina Agama. di Islam pun tidak boleh menghina Tuhan dan agama orang lain. Dalil Hukum : KUHP pasal 156, 156a, 175, 176, 177, 503, 530, 545, 546 dan 547. U No 1/PNPS/1965 tentang Penyalahgunaan dan/atau Penodaan Agama Putusan MK Nomor 140/PUU-VII/2009 tertanggal 19 April 2010 "Dan janganlah kamu memaki sembahan-sembahan yang mereka sembah selain Allah, karena mereka nanti akan memaki Allah dengan melampaui batas tanpa pengetahuan." (QS Al Anam 108) 6. Musibah Pendidikan adalah jika pengajar, guru atau Dosen malah tidak mau siswa dan mahasiswanya lebih baik dan lebih jago dari pengajarnya . Kebanyakan Dosen malah sibuk proyekan dari kerjasama antar instansi dimana jika ada Ilmu tidak 100% dibagikan ke mahasiswanya ? Apakah dosen tersebut kebanyakan takut dengan mahasiswa yang bisa jadi saingan Dosen tersebut untuk mengerjakan proyek di masa Depan ? apakah Keputusan Menteri Keuangan tentang Badan Layanan Umum, Satuan Kerja dan PTNBH yang mengakibatkan Univ jadi industri pengerjaan proyek pemerintah daerah, prov hingga kementerian ? namun minim meberikan dampak ke mahasiswanya daripada swasta ? 7. LELANG GURU dan DOSEN apakah Pengajar , guru dan Dosen di Indonesia merasa terlalu nyaman sehingga tidak mengupgrade kualitas dan kompetensi mengikuti jaman karena status PNS ? Perlu dilakukan LELANG Guru dan DOsen di Sekolah dan Universitas secara Publik atau Publikasi secara Media Social sehingga masyarakat tau mana guru dan dosen berkualitas dan tidak. Tahapan LELANG a. Buat Video di KZbin b. Debat atau diskusi secara langsung dengan Calon Siswa dan Calon Mahasiswa melalui KZbin atau ZOOM c. Berikan Komite Voting (Feedback Media sosial, siswa Mahasiswa, Pihak Industri Swasta) secara tertutup. d. Jika Bagus tetap mengajar , jika jelek Ganti dengan orang lain karena banyak orang yang butuh kerja. Apakah ada yang ketakutan jika Negara Indonesia menjadi negara "maju" dengan cepat ?

[@ebelizm]

bayar gtu? saya baru download paud sampe SD kelas 2

[@fardatulhusniah7364]

Bisa kok didonlot , dibaca online juga bisa

[@DanzEnglish]

bukannya ada SIBI ya? gratis bisa di download

[@Detroit308]

Suskuai pembicaraan dengan yang mantaaaap di cintohkan Pak. G. Gembul musah mudahan muncul guru guru Gembul lainnya..,....lembaga pendudikan harus membuka untuk kemajuan pendidikan dan memintarkan anak Bangsa Ini. Bravo Guru Gembul 👍👍👍🙏💪

[@madaaryanugraha]

Sebagai orang tua, saya bersemangat menatap dunia pendidikan anak2 saya nantinya, apalagi mendengar penjabaran kurikulum merdeka ini. Harapannya kurikulum merdeka ini benar2 dapat di implementasikan dengan baik dan tepat, sehingga benar2 bisa membawa perubahan di dunia pendidikan Indonesia. Semoga perubahan kepemimpinan, terutama pergantian presiden nantinya tidak merubah kurikulum pendidikan menjadi seperti masa lalu. Hati2 dengan kepentingan negara/bangsa lain yang tidak ingin masyarakat Indonesia menjadi lebih baik, lebih pintar dan lebih hebat dimasa depan. MERDEKAA...!!

[@khairuumasasiregar5681]

Optimisme & pesimisme dalam dunia pendidikan secara bersamaan itu wajar pak guru. Yang penting seberapa besar peran kita terhadap perubahan kedepan dalam dunia pendidikan. Semoga pak GG sehat n bs berkontribusi terus terhadap dunia pendidikan Indonesia

[@_Ganeza]

Pak guru, sumpah KEREN abis Guru pertama yang berani mengkritik guru2 sampai ke kementerian 👏 Lanjutkan pak, suara kan isi hatimu semangat Pak Guru Gembul, saya fans berat bapak 🔥🔥💪

[@Gunadji]

Itu hanya segudang teori ttp prakteknya bagaimana ya gak

[@hakeemdj368]

Indonesia perlu banyak guru seperti pak Guru Gembul. cara beliau membawakan materi memicu pikiran kritis pada pemirsanya. bukan sekedar menerima materi dan menghafalkannya. 👍 sebaiknyq ijazah sekolah tertulis: "Surat Tanda Sudah Belajar", bukan "Surat Tanda Tamat Belajar". 🤔

[@agussutriatmaja1176]

saya sebagai kepala sekolah di daerah yang letak geografisnya nemprihatinkan dengan status desa berkembang, muridndi sekolah sekitar 38 orang jumlah penduduk yang tidak ramai, prihatin dengan dana BOSP yang menghitung berdasarkan jumlah murid ,Bagaimana kami berkembang dengan keterbatasan anggran, tidak ada listril, sinyal, Buku, dan aset modal berupa printer dan laptop.saya datang kesekolah itu tidak ada aset sedikitpun, dengan kondisi sekolah rusak, atap bocor, keramik copot, jendela , copot, rusak, pecah, wc tak berfungsi... usaha untuk membangun sekolah terus kami lakukan tapi progresnya sangat lama karena keterbatasan anggran BOSP.. Bukalah mata para pemegang kepentingan

[@ridwanarifin8793]

😢 miris sekali pak Tetap semangat

[@syaifulbakhri5950]

Yang sabar ya pak. Mungkin bapak dkk salah satu dari sedikit "pahlawan tanpa tanda jasa" yang sesungguhnya Baca lagi novel laskar 🌈 pak. Tetap semangat berjuang utk bangsa ini di bidang bapak

[@ghastianydhaa]

Saya sebagai salah satu murid SMA, saya ingin menyampaikan beberapa kritik atau saran untuk sekolah, semoga bisa tersampaikan kepada menteri pendidikan dan bisa mulai memperbaiki hal hal seperti ini di setiap sekolah. 1. Masalah bullying Ini mungkin masalah yang paling umum di sekolah tetapi menjadi sepele di mata guru, banyak kampanye yang menyatakan tentang stop bullying tetapi yang saya rasakan tidak ada tindakan langsung untuk memberantas bullying ini. Teman sekalas saya bahkan sampai berhenti untuk sekolah karena suka dijadikan bahan candaan, namun guru tidak bertindak apapun, bahkan siswa yang melihatnya atau korban pun tidak berani melaporkannya kepada BK, bahkan ketika teman saya di bully walaupun disitu sedang ada guru, mereka terlihat acuh tak acuh karna tujuan mereka mungkin hanya menyampaikan sebuah materi. 2. Masalah pergaulan yang tidak baik. Masih banyak siswa yang berperilaku seperti genk-genkan, malak-memalak, merokok di wc, diskriminasi, dll. Banyak siswa yang melakukan kesalahan seperti diatas dan mengancam siswa lain yang melaporkannya, ini bisa membuat siswa-siswa biasa merasa ketakutan dan terancam oleh siswa yang "nakal" tersebut, seharusnya sekolah bisa memberikan perlindungan kepada siswa biasa agar berani melapor dan mencegah kekerasan yang diberikan siswa yang "nakal", serta memberikan pengarahan hingga sanksi terhadap siswa yang "nakal" tersebut. 3. Masalah peraturan. Masih ada peraturan kolot dan tak berarti di sekolah, yang tidak memberikan hal baik apapun pada siswa dan malah bisa merugikan siswa, contoh paling umum yaitu razia rambut, sudah banyak siswa yang sampai buka suara tentang peraturan ini, padahal tau sendiri murid di Indonesia itu kurang bisa memberikan pendapat dan kritik pada suatu hal, ini berarti siswa-siswa mempunyai kemauan yang tinggi dan menerima banyak dampak negatif bagi dirinya karena aturan yang semu ini, seharusnya sekolah bisa menghilangkan aturan-aturan seperti ini, karna ini tidak merubah siswa menjadi lebih baik dan malah ada beberapa siswa yang tidak mau pergi ke sekolah karena tidak PD dengan rambutnya. Katanya aturan ini ada untuk melatih "kedisiplinan" padahal untuk melatih kedisiplinan itu bukan dengan meng ada-ada kan peraturan. Seharusnya sekolah benar-benar menerapkan peraturan yang memang ada di masyarakat. Itu saja yang mungkin hal hal yang bisa saya kritik, sebetulnya masih ada banyak hal yang ingin saya sampaikan tetapi saya sudah capek ngetik segini pun wkwk. Mungkin siswa-siswa lain disini ada bisa menambahkan silahkan.

[@adityawan8257]

Masalah 3 itu karna bully sih bukan karna model rambut, dik dik.

[@sayajeki3615]

Saya siswa SMK juga pernah dapat ketidaknyamanan seperti anda di atas. Cara mengatasi nya dulu saya pindah sekolah aja dari sekolah swasta ke negri yang kebetulan lingkungan sekolah dan masyarakat disana bnyk orang yg berpendidikan dan maju jadi secara tidak langsung faktor utama yg buat anak menjadi nakal itu kurang sebab dari rumah mereka sendiri sudah diajarkan etika yg bagus. Solusinya pindah sekolah saja atau klw memang tidak bisa pindah sekolah jalani saja sampai lulus kuat2 aja wkwk. Perilaku bullying juga bukan hnya di sekolah di dunia kerja pun sama jadi anggap saja itu sebagai pelatihan mental jadi saat memasuki dunia nyata anda tidak terkejut dengan hal serupa wkwk. Semangat bro 💪🏼

[@verlinryuzen]

Masalah yang ketiga soal razia rambut itu memang peraturan yang aneh sekali, mereka para guru beralasan karena kerapihan dan kedisplinan padahal itu alasan subjektif saja karena tidak ada korelasinya sama sekali antara rambut dengan performa murid disekolah.

[@Ridwankhan]

soal rambut memang tidak ada hubungannya dengan kompetensi siswa atau rambut panjang atau pendeknya rambut tidak akan bikin bodoh atau bikin pintar siswa, namun ini masalah kerapian dan kedisiplinan terpenting masalah kesopanan. sopan dalam beretika, sopan dalam belajar, sopan dalam bertutur kata, sopan dalam berpenampilan.

[@helmantailor1578]

Biar keren klimiss macam prajurit nazi,,

[@ninjakampung]

Karena para pelaku pendidikan di Indonesia dalam pengaruh genjutsu, merela terlena dalam halusinasi. Tingkat kelulusan siswa yang tinggi, rata2 nilai ujian nasional yang membagongkan, banyak siswa yang punya nilai sempurna. Sangat berfokus pada hasil di atas kertas, tdk peduli proses, dan realitas kecerdasan intelektual dan mentalitas siswanya. Merasa guru2nya cerdas, murid2 nya cerdas dan menolak hasil uji kompetensi yang ternyata jeblok.

[@boyfanplaceswift1886]

Masukan untuk Dunia Pendidikan di Indonesia Perlu dibiasakan di masyarakat untuk bertanya: MANA DALIL NYA ? Dalil: 1. aturan agama 2. Ijma/Qiyas 3. Science terverifikasi 4. Aturan hukum negara Orang Indonesia yg muslim "banyak" kurang paham agama nya. Mereka tidak paham rujukan agamanya . Yg mereka paham hanya rukun Islam dan rukun iman . Tidak mendalam seperti : Rujukan konstitusi umat Islam secara runtut : 1. Al Qur'an 2. Hadits a. Shahih Bukhari b. Shahih Muslim c. Sunan Abu Dawud d. Sunan Tirmidzi e. Sunan Ibnu Majah f. Sunan NASA i g. Sunan darimi h. Musnad Ahmad i. Muwatha Malik 3. Ijama (kesepakatan Ulama Islam seluruh Dunia) + Qiyas 4. Selanjutnya Science teruji dan dilakukan oleh berbagai macam penelitian berbagai negara A. Science Kualitas Nobel B. Science Kualitas Q1, Q2, Q3, Q4 C. Science Kualitas Prosiding D. Science Kualitas abal abal ? - science penelitian sederhana - Aturan negara - Hipotesis Kebanyakan Dosen, Guru dan pengajar di Indonesia tidak memberikan Konstitusi jelas terkait Pendidikan Sumber Rujukan tidak dijelaskan terkait KUALITAS nya dan bahkan tidak jelas rujukannya 5. Kritik dan Debat perlu digerakan karena banyak siswa dan mahasiswa takut debat karena takut dicap Radikal Apakah negara ini mau jadi paham sosialisme komunisme takut berfikir kritis debat dan berargumen ? Masyarakat boleh seharusnya berargumen demi kemajuan bangsa kecuali menghina agama. Masalah kebebasan berargumen tidak boleh menghina Agama. di Islam pun tidak boleh menghina Tuhan dan agama orang lain. Dalil Hukum : KUHP pasal 156, 156a, 175, 176, 177, 503, 530, 545, 546 dan 547. U No 1/PNPS/1965 tentang Penyalahgunaan dan/atau Penodaan Agama Putusan MK Nomor 140/PUU-VII/2009 tertanggal 19 April 2010 "Dan janganlah kamu memaki sembahan-sembahan yang mereka sembah selain Allah, karena mereka nanti akan memaki Allah dengan melampaui batas tanpa pengetahuan." (QS Al Anam 108) 6. Musibah Pendidikan adalah jika pengajar, guru atau Dosen malah tidak mau siswa dan mahasiswanya lebih baik dan lebih jago dari pengajarnya . Kebanyakan Dosen malah sibuk proyekan dari kerjasama antar instansi dimana jika ada Ilmu tidak 100% dibagikan ke mahasiswanya ? Apakah dosen tersebut kebanyakan takut dengan mahasiswa yang bisa jadi saingan Dosen tersebut untuk mengerjakan proyek di masa Depan ? apakah Keputusan Menteri Keuangan tentang Badan Layanan Umum, Satuan Kerja dan PTNBH yang mengakibatkan Univ jadi industri pengerjaan proyek pemerintah daerah, prov hingga kementerian ? namun minim meberikan dampak ke mahasiswanya daripada swasta ? 7. LELANG GURU dan DOSEN apakah Pengajar , guru dan Dosen di Indonesia merasa terlalu nyaman sehingga tidak mengupgrade kualitas dan kompetensi mengikuti jaman karena status PNS ? Perlu dilakukan LELANG Guru dan DOsen di Sekolah dan Universitas secara Publik atau Publikasi secara Media Social sehingga masyarakat tau mana guru dan dosen berkualitas dan tidak. Tahapan LELANG a. Buat Video di KZbin b. Debat atau diskusi secara langsung dengan Calon Siswa dan Calon Mahasiswa melalui KZbin atau ZOOM c. Berikan Komite Voting (Feedback Media sosial, siswa Mahasiswa, Pihak Industri Swasta) secara tertutup. d. Jika Bagus tetap mengajar , jika jelek Ganti dengan orang lain karena banyak orang yang butuh kerja. Apakah ada yang ketakutan jika Negara Indonesia menjadi negara "maju" dengan cepat ?

[@paulinasiti6274]

Bagaimana melepaskan diri dari genjutsu? 🙀

[@nurcholis4312]

😂😂😂

[@nurcholis4312]

​@@boyfanplaceswift1886karna guru dosen rektor saat ini adalah sebagi profesi bukan pengabdian

[@pakputra7552]

Hasil uji kompetensi jeblok??? Gampang, turunkan saja passing grade nya.

[@utariisfandini6532]

SMK seni juga perlu diperhatikan karena tidak bisa disamakan dengan SMK yang lain..setiap SMK memiliki kekhasan masing2 sehingga membutuhkan perlakuan yang juga berbeda2..

[@merymarsya9103]

Asik banget dengar oenjelasan dr Bpk "yg luar Biasa.Semoga Kur.Merdeka benar"bs merubah semua,membuat oendidikn kita mengalami kemajuan

[@difazidandifa5070]

Mindset guru sebagai tokoh seperti sukarelawan harus diubah menjadi tokoh yang penting, layaknya dokter, komisaris, dll.. Kalau guru masih dipandang rendah, bagaimana SDM nya bisa lebih baik? Bagaimana minat SDM yang berkualitas mau jadi guru? Tanggung jawab yang besar membutuhkan kekuatan yang besar..

[@awdichannel9454]

👍🏼

[@bambangprayitno8585]

Sangat-sangat betul, guru adalah expert mindset ini perlu ditekankan pada seluruh stakeholder.

[@TyTu-nw5vx]

Ya. Setuju Jadikan guru profesi yang harus punya kompetensi, bukan tokoh tanpa tanda jasa. Dia harus diberi harga sesuai kualitasnya.

[@frandikaferibudianto9570]

kembali legi ke person gurunya sih, dirinya mau belajar atau tidak. Karena kurikulum Merdeka ini kurikulumnya bagi mereka yg seneng belajar...seneng cari tau...seneng kepo (dlm konteks positif) atau slalu ingin tau agar dirinya maju dan gak gampang ketinggalan. Nah, utk memiliki sikap yg demikian memang gak smua orang mampu dan mau, gak smua orang minat, dan gak smua orang punya passion dg hal tsb. Jadi itu kembali ke individu masing2 bagaimana menyikapi nya. Padahal pada intinya, Kurikulum Merdeka ini justru kurikulum yg mudah, yg fleksibel, yang bebas dalam artian kita sbg pelaku pendidikan tidak lagi dibatasi dan dituntut secara formalitas dalam rangka melaksanakan suatu pembelajaran. Kurikulum Merdeka dengan konsep merdeka belajar nya ini justru memberikan kebebasan bagi kita utk meng-eksplorasi sumber daya apapun baik dari dalam diri sendiri maupun lingkungan sekitar demi mencapai tujuan akhir yaitu mencetak generasi yang mampu mengaktualisasikan dirinya dalam kehidupan. Artinya tidak lagi dipaksa, dituntut, dikungkung dalam suatu aturan/regulasi yg ketat dan bersifat teknis semata, namun boleh berkespresi sesuai kemampuan selama masih dalam koridor pendidikan nasional.

[@samuelsusetya5511]

Mantap.....pak Anindito gaya bicaranya sejuk...paparannya jelas, menurut saya implementasi dilapangan akan sulit jika tidak ada aturan² sebagai kerangka, apalagi untuk pendidik didaerah banyak yang masih tekstual & sangat butuh pedoman untuk melakukan kegiatannya......butuh orang² seperti guru gembul utk bisa membantu meramu cara implementasinya......dengar paparan ini saya menjadi optimis pendidikan kita akan menjadi lebih baik.....semangat

[@yamul28]

Guru guru pun pada pusing dengan materi kurikulum baru ini. Hehe

[@chendramakalalag4873]

Saya termasuk yang selalu bertanya apakah guru itu tenaga teknis atau tenaga administrasi? Setiap masuk awal semester/tahun selalu diminta administrasi pembelajaran yg tebalnya hampir satu rim. Waktu guru akhirnya habis untuk membuat RPP beserta lampiran2nya yg bejibun. Tidak punya waktu lagi untuk meningkatkan kompetensi. Bahkan yg paling membuat saya bertanya, mengapa pembelajaran harus direncanakan secara detail? Padahal menurut pengalaman saya, pembelajaran yg bermakna justru terjadi ketika tidak direncanakan. Dan itu membuat anak2 senang dalam belajar. Contoh, saya guru bahasa Arab. Suatu hari ketika saya masuk kelas (setelah shalat Dzuhur), anak2 sedang asyik nonton anime Attack On Titan (AOT). Kebetulan materi yg ingin saya ajarkan waktu itu adalah tentang jenis2 kata kerja (أقسام الفعل). Ya sudah, saya belum langsung mengajar. Saya biarkan mereka nonton, sesekali saya juga ikut nonton dengan mereka. Setelah itu saya ajak mereka nonton AOT yg Arabic Dubbing (Channel Ibrahim Salah). Lalu saya membedah kata2 kerja yg ada di anime itu. Alhamdulillah semua siswa antusias dalam belajar dan mereka senang. And guess what… RPP-nya gak kepake 😅 Bahkan saat seleksi PPG kemarin saya lulus tes CBT, tapi saya putuskan untuk tidak melanjutkan. Karena saya udah ngeri duluan dengan beban2 administrasi guru2 sertifikasi. Yg ada malah saya gak bakalan punya waktu lagi membimbing anak2 ekskul (Tilawah, Hifzhil Qur’an, Fahmil Qur’an, Syarhil Qur’an, Kaligrafi, Riset, Forum Literasi, Takhassus Bahasa Arab). Ada yg bilang: “Kalau udah sertifikasi kan gajinya gede”. Memang. Tapi ada banyak hal yg tidak bisa dibeli dengan uang. Salah satunya kesempatan untuk mendampingi anak2 sampai melihat mereka menjadi orang sukses.

[@mugirohani3906]

Kereeennn 👍👍👍

[@gilangkarsa7888]

Smakin banyak administrasi yg harus di kerjakan guru. Sprtinya guru jd lebih terfokus utk menuntaskan administrasi ketimbang fokus dlm mengajar dan mendidik peserta didiknya. Terlebih kalau mau akreditasi.hehe

[@chendramakalalag4873]

@@gilangkarsa7888 Akhirnya benar banget yg dikatakan guru Gembul: "Guru profesional itu bukanlah guru yg mendidik murid-muridnya dengan baik. Tapi guru profesional itu adalah yg menjadi TU" 😂

[@muhamadsyauqy5278]

That's dope bro 🔥

[@mufarisfa3939]

sepakat, RPP menurut saya sangat tidak bermutu. terlalu administratif. tapi tetap kita harus punya acuan kurikulum (rencana pembelajaran) yang berfokus pada target akhir pembelajaran. namun ditekankan guru memiliki keleluasaan dalam memilih metode pembelajarannya. intinya adalah sebagai contoh: -guru tidak membuat RPP melainkan membuat laporan progres pembelajaran (isinya hanyalah hari ini membahas apa saja dan apakah ada memberikan PR maupun apakah mengadakan tes harian) -fokus target akhir selama 1 semester adalah selesai bab1~10 buku mapel matematika -evaluasi akhir sbg bukti hasil pembelajaran

[@rz5084]

Ini isinya daging semua.. Hal ini menjadi tantangan baru bagi guru bagaimana menjadi fleksibel dalam cara mengajar dan menciptakan ruang ajar yg sesuai dgn apa yg terdapat dalam kurikulum. Sehingga tdk hanya guru yg inovatif tapi juga siswa juga. Dengan kebebasan yang luar biasa bagi guru dalam materi serta pengaplikasian bahan ajar. Luar biasa semoga pendidikan indo semakin maju.

[@coreldraw8379]

Masya Allah, berat sekali ini pembahasannya... Untuk saya yang sekarang berusia 30 tahun masih sedikit kesulitan mendalami bahasan Gurgem terutama respon dari Kemendikbudristek. Jujur perlu mengulang 2-3 x konten ini agar dapat terserap oleh mantan siswa seperti saya. Maksud saya adalah anak yang pernah makan bangku sekolah sejak 26 hingga 7 tahun lalu dengan kurikulum saat itu saja akan kelabakan membuat ringkasan dari sebuah diskusi dengan gaya bahasa saat ini. Tentunya untuk mengetik komentar ini saya pun harus mengolah ulang tata bahasa saya. Yang menarik justru Gurgem bertanya kepada Kepala Divisi Kemendikbudristek seperti guru dan murid dan menyimpulkan implementasi yang sesuai. Ini contoh yang bagus mengingat bahwa mayoritas guru cenderung 'menunggu instruksi'. Saya cukup memahami dari tujuan Kurikulum Merdeka, meskipun perlu waktu bagi masing-masing sekolah untuk beradaptasi. Sepertinya para guru dan staf sekolah akan sering diadakan rapat untuk membahas Silabus dan RPP sesuai dengan karakter siswanya. Mungkin saran dari saya lebih kepada calon guru bahkan dosennya pada titik ini yang harus menerima konsep dari Kurikulum Merdeka agar kedepannya mereka-lah yang sudah siap meng-eksekusi. Karena sulit bahkan mustahil merubah pola pikir atau kebiasaan guru generasi 'orang tua'. Saya terlalu kasihan wahai guru anakku, tapi jika mungkin bisa dilakukan semoga mereka tidak stres apalagi melampiaskan kepada muridnya 🥲🥲🥲

[@user-ee1ku5cf7v]

Saya seorang guru, saya operator dapodik sekolah, saya bendahara bos, dan saya juga operator arkas. Alhamdulillah saya sudah PNS (belum sertifikasi), tapi keseharian ini bukan yang saya inginkan. Saya selalu bermimpi mengajar sebagai dedikasi pengabdian untuk siswa agar menjadi lebih baik dan berguna di masa depan, tapi kenyataan di lapangan saya mengajar hanya untuk "menggugurkan kewajiban". Fokus saya ada di pekerjaan lain bukan hanya mendidik, mau tidak mau harus saya kerjakan karena jika tidak dikerjakan sekolah bisa lumpuh karena tidak ada yg mengurusi "tata usaha" dan juga ada HONOR tambahan yang sangat membantu kesejahtraan rumah tangga guru karena memang gaji guru PNS tanpa sertifikasi tidak seberapa, terlebih besaran tukin tergantung kemampuan daerah. Saya hanya curhat, saya berharap kedepannya pendidikan di Indonesia dapat menjadi lebih baik lagi. Terkhusus agar guru-guru memperoleh akses "kompetensi" dan diikuti kesejahtraan sehingga menjadi profesi yg dapat diperhitungkan untuk kemajuan bangsa.

[@rakuun8986]

Salut untuk Anda, walau pasti akan banyak tantangan tapi saya berharap bapak tetep mau mengajar anak anak dengan senang hati dan luar biasa. Hehehe andai bapak dulu Guru saya mungkin saya bakal betah sekolah.

[@greenever8960]

Semangat pak

[@diodafano2831]

Semoga dibaca kementrian pendidikan, Nama saya Dio Dafano saya duduk dibangku SMA kelas XI , pada awalnya saya tidak diterima negeri bukan karena nilai saya yang rendah, melainkan persaingan akademik yang memenangkan lomba, selain persaingan lomba persaingan zonasi , saya sendiri mendapat prioritas lll, saya tidak diterima negeri , saya pun daftar sekolah swasta yang tidak saya inginkan akhirnya saya 6bulan mutasi gagal lolos sudah saya coba 4kali disekolah berbeda dengan beda-beda tahap, saya sangat sedih, sekarang saya mencoba lagi untuk kelas xi sekarang ternyata sekolah impian saya tidak ada bangku kosong dikelas xi boleh saya unjuk nama sekolahnya SMAN 84, ternyata sekarang 12 Juli 2023 kurikulum merdeka dilanjutkan hingga kelas XII, Saya sangat sedih sekarang bangku kosong SMAN utk kelas xi mulai sedikit, mohon para bapak, ibu membantu saya agar siswa/siswi lain mendapatkan sekolah negeri, karena sulit sekali.

[@nufailma2153]

masih buanyak orang yang tugasnya seperti anda (Guru+OPS + Bendahara BOS) dan blm PNS

[@nikiyonanda]

jikalau tugas guru benar benar "MURNI" - dalam arti tidak ada tugas tambahan di luar jobdesc sebagai guru seperti bendahara, dapodik, operator, dll. Saya kira guru akan fokus dengan perkembangan anak didiknya. Tapi sayang sekali, "multitasking" selalu jadi senjata utama.

[@4kkoc186]

Salah satu kelemahan besar kurikulum lama yang saya rasakan adalah bagaimana pendidikan itu menyamaratakan cara belajar bagi semua murid. Karena memang kurikulumnya menuntut untuk kejar setoran. Padahal kemampuan belajar tiap siswa itu berbeda2. Bagi saya pribadi yang memang agak lambat soal melogikakan matematika, mengikuti guru yang 'terburu2' dalam mengajar akhirnya membuat saya kesal dengan matematika. Padahal kenyataannya, setelah saya lulus dan belajar otodidak di pemrograman, saya secara gak langsung terus menerus bersinggungan dengan matematika, tapi karena tidak ada tuntutan seperti saat sekolah dulu, saya akhirnya bisa menikmati belajar matematika. Semoga hal ini berubah di kurikulum baru. Agar siswa yg kemampuannya agak tertinggal bisa tetap ikut serta dalam pembelajaran. Bukan malah ditinggalkan hanya untuk kejar setoran, yang bahasa kasarnya adalah ’’yang penting guru selesai mengajar sesuai buku paket''.

[@Uchihamochi]

betul sekal nih

[@ikmalwafa3706]

Ide merdeka belajar ini memang bagus sebetulnya. Sangat fleksibel dan sesuai kebutuhan zaman. Semua ilmu memang penting tapi tidak semua yang penting itu musti dipahami semuanya.

[@gitarakustik9203]

Menurut Saya Beliau Pak Guru Gembul Sudah sangat Layak untuk di beri Amanah Untuk menjadi MENDIKBUD RI agar benar ² bisa merubah Semua sistem pendidikan yg lebih Efective dan lebih terarah , Semoga Bapak Presiden Jokowi melihat video ini , dan berkenan bertemu dengan Pak Guru Gembul 🙏👍

[@marseleven895]

Satu langkah menuju perubahan pendidikan, satu langkah menuju pendidikan yang merdeka, satu langkah menuju SDM yang lebih tinggi, satu langkah menjadi Indonesia semakin maju, satu langkah Indonesia menuju memimpin dunia dalam pengetahuan dan teknologi. Semoga Tuhan memberikan kelancaran dan keberkahan.

[@watchingunfinelolmite2015]

Makanya naik motor atau setidaknya sepeda 😅 hehe

[@tariningsih9615]

Terimakasih Pak Guru dan Bapak2 dr kementrian Pendidikan. Semoga kita bisa menghadapi berbagai tantangan yg ada...

[@jinxvi7702]

Keren ya guru gembul meski bahas ngalor ngidul kontroversi apalah tapi tetep hilirnya ke pendidikan, seorang guru yang memperjuangkan pendidikan Indonesia, hebat

[@boyfanplaceswift1886]

Masukan untuk Dunia Pendidikan di Indonesia Perlu dibiasakan di masyarakat untuk bertanya: MANA DALIL NYA ? Dalil: 1. aturan agama 2. Ijma/Qiyas 3. Science terverifikasi 4. Aturan hukum negara Orang Indonesia yg muslim "banyak" kurang paham agama nya. Mereka tidak paham rujukan agamanya . Yg mereka paham hanya rukun Islam dan rukun iman . Tidak mendalam seperti : Rujukan konstitusi umat Islam secara runtut : 1. Al Qur'an 2. Hadits a. Shahih Bukhari b. Shahih Muslim c. Sunan Abu Dawud d. Sunan Tirmidzi e. Sunan Ibnu Majah f. Sunan NASA i g. Sunan darimi h. Musnad Ahmad i. Muwatha Malik 3. Ijama (kesepakatan Ulama Islam seluruh Dunia) + Qiyas 4. Selanjutnya Science teruji dan dilakukan oleh berbagai macam penelitian berbagai negara A. Science Kualitas Nobel B. Science Kualitas Q1, Q2, Q3, Q4 C. Science Kualitas Prosiding D. Science Kualitas abal abal ? - science penelitian sederhana - Aturan negara - Hipotesis Kebanyakan Dosen, Guru dan pengajar di Indonesia tidak memberikan Konstitusi jelas terkait Pendidikan Sumber Rujukan tidak dijelaskan terkait KUALITAS nya dan bahkan tidak jelas rujukannya 5. Kritik dan Debat perlu digerakan karena banyak siswa dan mahasiswa takut debat karena takut dicap Radikal Apakah negara ini mau jadi paham sosialisme komunisme takut berfikir kritis debat dan berargumen ? Masyarakat boleh seharusnya berargumen demi kemajuan bangsa kecuali menghina agama. Masalah kebebasan berargumen tidak boleh menghina Agama. di Islam pun tidak boleh menghina Tuhan dan agama orang lain. Dalil Hukum : KUHP pasal 156, 156a, 175, 176, 177, 503, 530, 545, 546 dan 547. U No 1/PNPS/1965 tentang Penyalahgunaan dan/atau Penodaan Agama Putusan MK Nomor 140/PUU-VII/2009 tertanggal 19 April 2010 "Dan janganlah kamu memaki sembahan-sembahan yang mereka sembah selain Allah, karena mereka nanti akan memaki Allah dengan melampaui batas tanpa pengetahuan." (QS Al Anam 108) 6. Musibah Pendidikan adalah jika pengajar, guru atau Dosen malah tidak mau siswa dan mahasiswanya lebih baik dan lebih jago dari pengajarnya . Kebanyakan Dosen malah sibuk proyekan dari kerjasama antar instansi dimana jika ada Ilmu tidak 100% dibagikan ke mahasiswanya ? Apakah dosen tersebut kebanyakan takut dengan mahasiswa yang bisa jadi saingan Dosen tersebut untuk mengerjakan proyek di masa Depan ? apakah Keputusan Menteri Keuangan tentang Badan Layanan Umum, Satuan Kerja dan PTNBH yang mengakibatkan Univ jadi industri pengerjaan proyek pemerintah daerah, prov hingga kementerian ? namun minim meberikan dampak ke mahasiswanya daripada swasta ? 7. LELANG GURU dan DOSEN apakah Pengajar , guru dan Dosen di Indonesia merasa terlalu nyaman sehingga tidak mengupgrade kualitas dan kompetensi mengikuti jaman karena status PNS ? Perlu dilakukan LELANG Guru dan DOsen di Sekolah dan Universitas secara Publik atau Publikasi secara Media Social sehingga masyarakat tau mana guru dan dosen berkualitas dan tidak. Tahapan LELANG a. Buat Video di KZbin b. Debat atau diskusi secara langsung dengan Calon Siswa dan Calon Mahasiswa melalui KZbin atau ZOOM c. Berikan Komite Voting (Feedback Media sosial, siswa Mahasiswa, Pihak Industri Swasta) secara tertutup. d. Jika Bagus tetap mengajar , jika jelek Ganti dengan orang lain karena banyak orang yang butuh kerja. Apakah ada yang ketakutan jika Negara Indonesia menjadi negara "maju" dengan cepat ?

[@adnanyazidazazil2307]

​@@boyfanplaceswift1886niat bet komen lu banh

[@boyfanplaceswift1886]

@@adnanyazidazazil2307 mumpung dibaca dan kebetulan ada video baru, kalo dipakai usulannya lumayan amal jariyah 1 negara Indonesia

[@kin_til]

Telek.. Agama mempersulit manusia mrnjadi maju, malah bar bar

[@hasansidiq3485]

​@@boyfanplaceswift1886btol perlu adanya verifikasi, dan Critical thinking perlu dibentuk

[@hendrikusindrayantohandoko9250]

Terima kasih Pak Guru. 1. Saya setuju dengan masalah literasi, nyatanya anak saya berangkat jam 6 pagi pulang jam 5.30 sore kapan waktu untuk membaca ? 2. Zonasi sekolah seharusnya di hapuskan karena banyak black spot yang tidak dapat dicover. 3. Sistem penilaian siswa semoga tidak ada katrol lagi.

[@petitediana7604]

MasyaAllah bagus sekali. Dinamika tukar pikiran yang bener2 bebas debat kusir. Tidak juga saling sindir atau menjelekkan sistem lama dan baru. Justru saling menguatkan di bagian yg kurang, dan memuji di bagian yang baik. Semoga kurikulum merdeka menjadi sebuah solusi bagi bangsa. Agar generasi muda bisa mempraktekkan apa yang mereka pelajari sedari kecil. Utamanya bagian akhlaq dan budi pekerti. Terima kasih pak guruGembul dan kemendikbud👏

[@subhantaopik1062]

Pendidikan adalah jiwa, ilmu dan sistem... Yang harus di reformasi dan direvolusi adalah yang pertama bagaimana mencetak guru yang mempunyai jiwa mendidik yang mencintai murid, mencintai ilmu dan berkomitmen yang tinggi dengan ilmu dan pendidikan. Yang berikutnya adalah mendorong atau mencetak guru yang berliterasi tinggi dan selalu terus belajar, setelah itu baru membuat sistem, regulasi dan kurikulum yang sesuai dengan tantangan, perubahan dan kebutuhan.

[@anapol4704]

Bukanya pesimis, tapi realita di lapangan berat sekali, contoh real nya di lapangan yg kita semua gak mungkin bisa pecahkan. 1. Pengangkatan kepsek/ Pengawas subjektif sekali. Khususnya di jenjang SD di daerah. kalau anda gak dekat dengan para raja kecil di kecamatan dan di kabupaten, mau kompeten dan berpihak kepada murid seperti apapun, anda gak akan bisa jadi kepsek atau pengawas. 2. Tips umum di dunia pendidikan sebagai guru, anda berangkat lebih awal, pulang lebih lamaan dikit, patuh sama kepsek/ pengawas, sudah karier anda auto moncer, gak perlu itu susah2 berpihak kepada siswa, bikin pembelajaran yg bagus dll. 3. Ujian sekolah/ Ujian Semester / ujian tengah semester yg di seragamkan. Di banyak kabupaten masih menerapkan ujian sekolah serentak 1 kabupaten untuk jenjang pendidikan dasar (SMP dan SD) , tujuanya apa coba, tujuanya proyek penggandaan soal yg di seragamkan 1 kabupaten, dari kabupaten sampai kepsek itu "dapet", gimana mau menerapkan pembelajaran yg berdiferensiasi dikelas, gimana mau mencoba hal2 yg baru dengan siswa. Nanti kalau us nya jelek nilainya gurunya dibully wali murid, " Mafia" Di dunia pendidikan yg notabene 20 persen APBN dan 20 persen APBD, merupakan "lahan hijau". 4. Senioritas Buta. Lu muda, lu semangat ngajar, dan lu ngajar di SD, udah deh, tiap hari di samperin Kepsek, minta dibuatin administrasi kepsek ini itu, laporan ini itu, gimana mau fokus pembelajaran buat siswa, jago melayani kepsek di SD itu baru namanya guru yg dipandang pro. Dan siap2 berkarir cemerlang, bukan berpihak kepada murid atau tidak 5. Pengawas yang "hampir" Gak ada fungsinya. Tiap datang ke sekolah, bicaranya kedisplinan mulu, minta administrasi ini itu,lalu guru ditakut2i masalah displin dll, gak pernah bicara bagaimana menerapkan pembelajaran yg berdiferensiasi, pembelajaran yg menyenangkan dengan siswa. 6. Tidak adanya ruang diskusi bagi guru. KKG / MGMP, cenderung dijadikan waktu guru untuk istirahat, jarang sekali ada diskusi yg mendalam tentang pedagogi atau profesional, pengawas hanya sambutan saja, terus ditinggal pergi gitu aja, akhirnya kegiatanya artificial banget. 7. Organisasi Profesi guru. Di daerah lebih banyak untuk kepentingan politik praktis daerah khususnya jenjang SMP dan SD, dimana dengan memberikan dukungan kepada salah satu paslon membuat ketua/ pengurus ororof trsbt dapat menduduki jabatan tinggi di dinas pendidikan setempat sebagai imbalan, jangankan mau ngomongin guru dan siswanya besok mau gimana, yang ada menggalang iuran terus tanpa adanya audit, anda berani menanyakan, bisa dipastikan anda di mutasi ke lokasi terpencil jauh dari rumah, dengan kondisi kek gini mau ngajar gimana, guru was was terus mendekati tahun2 politik. Saya rasa semua guru tahu kok bagaimana mengembangkan pembelajaran dan berorientasi kepada siswa, hanya sistem dibawah khususnya SD gak memperbolehkan itu, dan pemimpin2 sekolah (kepsek dan pengawas) punya agenda yg lain, dan kita tahu untuk kepsek dan pengawas tidak ada pengawasan secara internal maupun eksternal yg ada ya gurunya terus yg disalahkan, Birokrasi dan organisasi didalam dunia pendidikan khususnya yg di daerah adalah satu-satunya bidang yg tidak terkena dampak reformasi 98, absolute power, jadi mau gimana pun sistem pendidikan yg diterapkan pemerintah pusat, sampai di daerah cuma dikacangin doank. Pesan untuk kemdikbud, lihatlah kelapangan, khususnya jenjang pendidikan dasar yg di kelola pemda, jauh banget dari apa yg di pusat impikan, Tolong bantu like biar dibaca kemdikbud.

[@mariabenia5842]

Sampai habis tulisaan ini. Hal-hal ini rata-rata kita yang di daerah pasti mengalami.

[@anapol4704]

@@mariabenia5842 betul, dan hampir tidak ada solusinya, ada dinasti sendiri di masing-masing daerah.

[@tarnahayati2535]

Betul sekali setuju

[@isku9117]

Salah satu pendidikan kita susah naik krn SDM guru yang kebanyakan kompetensi nya rendah. Sayangnya perekrutan ASN guru PPPK kemarin dilakukan dengan passing grade rendah ( passing grade diturunkan krn banyak yg tdk lolos kemudian mengadu ke DPR). sehingga terkesan sekedar mencari kuantitas dibanding kualitas. Seharusnya merekrut ASN guru adalah dgn tes passing grade yang standar ditambah target (calon) nya semua orang yg memenuhi kriteria. Bukan hanya untuk yang honorer di sekolah negri saja yg bisa jadi ASN (tahu sendiri perekrutan honorer yg syarat dgn hubungan kekerabatan), biar semua terutama yg fresh graduate jg dpt kesempatan. Menurut saya perekrutan ASN model spt ini merupakan kemunduran yang besar. Aplg PPPK yg tahap 3 tanpa tes cuma berdasarkan penilaian pengawas sekolah, otomatis semua auto lolos. Sedih lihatnya jika ada yg pengen jadi PNS tanpa tes

[@kartonoadi6044]

Mhon maaf komentr anda trlihat pandai tapi g bijak Cb anda rnungkan antara guru yg umurnya sdh 45 th k atas d adu sm yg msh freshgraduate dgn soal yg sama ya pasti klah mas, apalagi bliau2 sdh brkeluarga punya tanggungan jg, sdh ngajari baca tulis dan mluluskan siswa ribuan Ok kdepan lebih diperketat tesnya gmasalah, pmrintah sdh bgus punya niat baik pada guru2 yg sdh mengabdi lama dgn mnurunkan PG Mhon bs dphami.

[@azizatuszidko4514]

Betul, banyak guru yang sebenarnya kurang kompeten menuntut dihargai(digaji tinggi) dengan dalih mereka telah mengabdi 😢

[@azizatuszidko4514]

Lebih buruk lagi seolah mereka iri dan hasud dengan guru fresh graduate yang lolos ASN karena memang kompeten

[@Banedettta...]

​@@kartonoadi6044tapikan lebih baik mementingkan ribuan orang dari pada segelintir orang

[@bgRyann]

​@@kartonoadi6044kalo ngotot mau maju ya harus ada yang dikorbanin lah,

[@odaypratama]

Semoga dgn ini anak2 penerus bangsa bisa lebih bermanfaat lagi untuk orang sekeliling jadi manusia yang adil dan beradab

[@NurSalim-vw2we]

Setelah saya melihat percakapan ini, saya akhirnya benar benar melihat bahwa Indonesia sedang berkembang, dan membutuhkan Guru yang baik dan Manusia Yang Lebih Versi, kreatif

[@desawisata0409]

Jangan biarkan guru2 berfokus pada Bisnis jualan buku, jualan seragam' jualan prakarya' jualan Stadi tour. Fokus karakter, sene, bisnis, penelitian dan olah raga.

[@MYtestedOfficial]

guru yg udh kaya pun begitu kelakuannya

[@anggijayadi5654]

Makan nya dari mana klo g gitu...cukupkah gajih guru seorang, untuk menghidupi keluarganya 6 orang ?

[@hanaindrianisetiawan109]

Gaji guru harus disesuaikan dengan jumlah anaknya kah???? Jgn2 gaji nya abis bukan bwt kebutuhan pokok anak. Abis potongan bank bwt beli mobil, renovasi rumah dll......kalo untuk guru sukwan saya sangat setuju, hanya sepengalaman saya sekolah justru guru2 sukwan itu ga banyak tingkah ga pernah jual2an, tapi yg paling keren ngajarnya

[@Heyyzik]

@@anggijayadi5654 Bisnis?

[@MYtestedOfficial]

@@hanaindrianisetiawan109 hahaha bener guru yg hidupnya sederhana justru kalo ngajar muridnya bisa antusias dan aktif bget dengerin selama gaji udh diatas umr artinya kebtuhan hidup udh tercukupi/layak

[@ninjakampung]

Tahun depan tahun politik, dan suara guru2 di Indonesia sangatlah besar dan berpengaruh karena terkadang mereka juga mengajak murid2nya untuk ikut memilih capres mereka. Salah satu isu yang akan diangkat untuk mendulang suara guru pastilah soal menghapus kurikulum merdeka dan mengembalikan kurikulum konvensional yang lebih nyaman buat mereka.

[@adipurnomo5683]

Tolong mata pelajaran budi pekerti ditambahkan di setiap jenjang sekolah 😊

[@muhammadrabbani8533]

Video sebagus ini sayang kalo hnya ditonton sendiri, mari bapak/ibu guru kita share ke grup guru di sekolah kita... Terimakasih kepada Pak Anindito dan pak guru Gembul telah menghadirkan diskusi ini kepada publik, khususnya untuk guru-guru di Indonesia....

[@inyomansudarma4669]

Kedepan di harapkan di bangun perguruan tinggi yg bunapid mencetak tenaga guru setarap dgn AKPOL APDN dan di angkat sebagai ASN dgn penghasilan tinggi, sehingga tidak perlu masalah pengangkatan guru sdh ada mekanisma yg jelas, sudah tentu anak anak muda berminat menjadi guru.🙏🙏

[@TyTu-nw5vx]

Kalau menurut saya malah jangan jadikan pns. Karena susah mecat malau gk beres. Mending gajinya aja digedein tapi kualitasnya dituntut tinggi. Kalau sibuat kayak akpol nanti bakal ada suap menyap saat masuk kek yg udah2. Jadi, mending dibuat kayak kantoran lainnya. Karena jujur, alih2 lebih baik, guru lulusan pendidikan biasanya lebih gak menyenangkan saat ngajar daripada guru jurusan non pendidikan

[@joentnt]

Walaupun sudah lewat untuk generasi kita yg sudah mengalami sampahnya sistem pendidikan, sudah layak generasi selanjutnya untuk bisa menikmati sistem yang lebih baik lg kedepannya, jangan sampai menghancurkan generasi-generasi muda bangsa Indonesia.

[@aripinwidjaja8001]

yang paling penting itu sekolah dasar. materi dasar kehidupan. bukan soal sudut atau yg rumit2. 1. baca - siswa harus paham apa yg dia baca. 2. hitung - siswa harus wajib bisa tambah kali kurang 3. logika - bagaimana dia memahami permasalahan dan solusi apa yang di berikan. tidak harus benar yang penting alurnya masuk logika. 4. moral - tau yang baik dan yg buruk. 5. mencari informasi - carindi googlle - tanya ortu - atau apapun itu aja dulu sekolah dasar. pelajaran cukup 5 aja untul jenjang selanjutnya mulai dibarahkan kemana dia seharusnya. sesuaikan bakat hobi dan kegemaran nya. misal dia suka bola. kasi dia sekolah yg lebih megutamkan olahraga.

[@metalbones79]

Kualitasnya guru masing" individunya mampu menjawab semua pertanyaan kritis siswa. Dan penilaian yg standart dan komprehensif

[@wahidyonia4786]

Kalau usulan saya simple aja, jgn terlalu bebani guru dg tugas2 administrasi tidak penting (sebenarnya ini salah satu sebab jg knp guru2 kita kurang kompeten karena mereka terlalu sibuk pd administrasi sehingga tdk sempat mengembangkan diri), dan sederhanakan muatan mata pelajaran siswa agar lebih bisa mengembangkan diri pada bakat dan minatnya masing2 (ini salah 1 sebab jg guru akhirnya terlalu mengejar materi daripada kualitas dari proses pembelajarannya)

[@hasanismail5902]

Administrasi penting, tapi menurut saya perlu ada orang yang ditunjuk khusus untuk mengurusi hal itu

[@Zetabita]

bisa buat posisi baru untuk urus itu sebenernya kalau mau serius menuntaskan masalah ini sih, itu baru masalah administratif, nah masalahnya, besok - besok ganti menteri, ganti lagi itu pasti, administrasi lagi ujung2nya.

[@wisniron4509]

​@@setyamuyasirt1375gak penting

[@wahidyonia4786]

@@setyamuyasirt1375 Nah, ini susah kalau paradigma masih berkutat dan menganggap administrasi itu sangat penting bahkan melebihi proses pembelajaran itu sendiri. Faktanya di lapangan, banyak guru (tidak smw) yg administrasinya 'rapi' bgt ngajarnya justru krg baik/membosankan bagi siswa.

[@wahidyonia4786]

@@hasanismail5902 sepakat👍

[@MrMostova]

Akhirnya lewat video ini saya bisa memahami latar belakang dan tujuan kurikulum merdeka belajar dengan lebih mudah. Terimakasih pak guru gembul.

[@EduardLuturmas]

Salut untuk Sahabat seprofesi.... Semoga kita terus memberikan pencerahan kepada publik dan dunia pendidikan kita....

[@waryuni4548]

masyaAlloh...dua org yg luar biasa...smoga di luar sana byk jg yg berpikir spt beliau..joss

[@TAUFANMALIK]

Semoga seiring berkembangnya zaman, Pendidikan Indonesia kian meningkat dan mencetak siswa2 yang mampu beradaptasi di era moden🤲

[@bertikhajati_channel556]

Kondisi dunia pendidikan di lapangan tidak seragam. Tergantung pada berbagai faktor. Kalau saya berdasarkan KD. Jika KDnya sama materi yg lain saya skip. Usul: 1. Berikan kesempatan untuk semua murid menulis buku dalam bentuk antologi bersama. Berikan juga dukungan dananya dari Pemerintah agar anak-anak mampu menyampaikan ide mereka bukan hanya membaca dari materi orang lain. 2. Untuk Program Guru Penggerak agar materinya ditambah dengan pengelolaan keuangan. Pengelolaan keuangan sangat penting ketika nanti para Guru Penggerak tersebut diangkat menjadi Kepala Sekolah.

[@kiyowo21]

MasyaAllah, gagasan besar sr nya udh bagus, Kurikulum merdeka nya udh bagus,, tinggal gimana implementasi nya, praktek dilapangannya gimana dan ini sekaligus akan membuktikan gimana sebenarnya kualitas guru dan kepala sekolah, saya yakin untuk guru dan kepala sekolah yg bagus akan sangat terlihat potensi dan kualitas nya disini,, dan sebaliknya guru dan kepsek yg "jelek" akan terlihat bobroknya,, Saya sebagai orangtua pun punya tantangan tersendiri untuk memilihkan anak saya sekolah yg sudah benar2 menerapkan kurikukulum merdeka dengan baik dan benar, sekolah yg memiliki guru2 dan kepsek yg berkualitas dilapangannya, dan tentu sebagai orangtua pun harus menerapkan kurikulum merdeka ini dirumah Harapan nya si semoga seluruh sekolah di Indonesia berikut guru dan kepseknya bisa benar2 menerapkan kurikulum ini dengan baik dsn benar

[@minqmedia3582]

Jika guru2 dan dosen2 kita cara berpikirnya seperti pak guru gembul, mungkin pendidikan kita bisa lebih baik lagi dan bisa mengejar ketertinggalan dg negara2 maju lainnya. semoga segera muncul guru2 sprti pak guru gembul untuk pembenahan pendidikan kita.

[@campuraninformasi4471]

Sudah berapa banyak ekperimen/hasil penelitian yang dilakukan dan berhasil. Kalau sekedar beropini ya sama aja boong,...

[@aji.sahbana]

Mohon sampaikan ke kementerian pendidikan, agar guru tidak lagi dibebani menjadi bendahara BOS. Saya merasa tidak lagi fokus untuk mengajar, dan tidak ada ruang inovasi karena sudah terlalu sibuk dengan keuangan sekolah. terimakasih 🙏🏻

[@roysurya4781]

Harusnya bendahara BOS itu diserahkan ke TU ya. Sama kaya temenku guru mapel prakarya. Dia ngurusi Bos sampe kadang tidak fokus mengajar di kelas, sering malah.

[@brightside2098]

Alhamdulilah ya pak baraya.. ngonten mulai dari nol demi menunjukkan yang berkualitas dan yang ideal untuk bangsa indonesia. Kini pak baraya sudah memiliki daya. Ngga semua orang bisa, termasuk aktivis yang hobi koar2 di sosmed pun iri dengan pak baraya 😂 Tetap melaju pak baraya, pantang mundur 👍👍👍

[@lilianingfitria9962]

Alhamdulillah mendapat transferan ilmu yang bermanfaat 🙏@Doko_Blitar

[@user-pk1ss1gu2f]

Trimksih pak guru gembul...telah berusaha untuk perbaikan kmjuan pndifikan di indonesia..❤️👍👍

[@anasal-faseri8747]

Over all penjelasan dri pak menteri sgt jelas dan dapat diapresisasi. Untuk pesannya, tolong guru diberikan kewenangan untuk memantau isi medsos anak2 didiknya. Krena anak2 itu lebih byk mengakses internet di gadget dubanding buku d skolah atau perpustakaan. Trima ksih.

[@candrakurniawan6813]

Kita harus potong generasi untuk guru2,karena sebenarnya banyak juga guru2 di luar sana yg kreatif dan idealis tp merasa terancam karena ada guru2 yg masih culture feodal yg belum bisa move on dan mereka malah merasa tersaingi

[@aridarmaja_4ib018]

harus kuat mental😅

[@muke_gile4981]

betul..apalagi yg mengadopsi culture feodal itu menempati jabatan cukup strategis. cuakss sekali..

[@AZ10056]

Harus di reformasi. Guru2 spt itu biasanya ga mau tersaingi. Tapi ga open minded dan tdk mau meningkatkan kualitas diri... Senjatanya hairarki...

[@AZ10056]

Harus di reformasi. Guru2 spt itu biasanya ga mau tersaingi. Tapi ga open minded dan tdk mau meningkatkan kualitas diri... Senjatanya hairarki...

[@adibudiarsah8534]

Masukan buat Kemdikbud.. dimasa depan Mapel utk sekolah menengah jangan lagi terlalu banyak dan jamnya juga jangan sampai membebani siswa, karena pada dasarnya utk menerima pembelajaran itu kondisi siswanya harus dlm keadaan bahagia, kondisi psikis siswa juga wajib jadi perhatian..

[@ardgentov]

Dengan hormat setinggi2ny bagi rekan2 guru, tampaknya kurikulum merdeka ini harus dimulai dari para gurunya terlebih dahulu. Bagaimana align persepsi, kompetensi dan implementasi pada jutaan guru di berbagai daerah di Indonesia?

[@hokikulandooh2321]

keren bgt konsep pemikiran nara sumber nya, moderatornya juga. fair. ini adalah percakapn di isi hati saya selama ini. pembelajaran berkesan lah yg akan diingat lebih lama oleh siswa (pengalaman pribadi saya juga sebagai siswa dulu). analoginya spt makan, makan secukupnya itu terasa nikmat, tapi jika makan dipaksa saat blm lapar, atau penyajian makanan bikin ga selera atau ga sesuai dg minat, dan makanan yg terlalu overload bisa membuat orang jadi benci dg makan dan makanan itu sendiri. makanan itu sama dg pelajaran, makan sama dg belajar. seharusnya belajar itu nikmat dan menyenangkan, tapi jadi mengerikan sekarang jika denger kata belajar, denger katanya aja udh muncul rasa capek, sedih, bosen dll di pikiran anak2 kita sekarang, bahkan dipikiran kita juga, kan? so? coba kemas pembelajaran yg berkesan, sedikit sedikit aja, cicip2 aja dulu, jika siswa tertarik, mereka akan secara mandiri mencari makanan itu bahkan mungkin memburunya atau memasaknya sendiri. yakinlah, mindset kita harus berubah. menurut saya, kita bentuk aja BLK(balai latihan kerja) aja drpd SMK

[@JakaJaka-kx2qj]

Semoga dibaca oleh lembaga pendidikan Saya punya teman yang berdomisili di kabupaten Sidoarjo Jawa Timur. Dia selalu mengeluh kesaya terkait temannya yang selalu membuly dia baik lisan maupun fisik yang membuat mentalnya bukan lagi down tapi *hancur*. Dia masuk sekolah dalam satu bulan hanya beberapa kali dan bolos lagi karena ulah dari pembullyan tersebut. Parahnya ketika guru melihat kejadian pembulyan tersebut, mereka diam membisu laksana batu. Dia bahkan seringkali melakukan serangkaian bunuh diri namun allhamdulillah dia gagal dalam menjalankannya. Saya tau kemampuannya, dia siswa yang sangat cerdas namun sayang kecerdasan tersebut harus tertutup rapat karena trauma selama ini dia terima Wallahi saya tidak berbohong, saya mengatakan apa adanya Jadi tolong pak, tolong tempa karakteristik siswa siswa di sekolah menjadi selayaknya karakter sang penerus. Saya merasakan banyak perubahan disaat ada aturan yang membatasi guru dalam memberikan pendidikan *KEDISIPLINAN* terhadap muridnya padahal karena itulah karakter siswa terbentu. Semoga dibaca oleh para tenaga pendidik, guru, lembaga pendidikan dan pemerintah. *Hentikan pembulyan*

[@AZ10056]

Up

[@ahmadsaib4665]

Pak guru gembul udah baca buku yg judulnya 'Mengajar Seperti Finlandia' disitu ada berbagai macam ide yg menurut saya sangat perlu diterapkan di pendidikan kita Indonesia. Ada 33 strategi sederhana untuk kelas yg menyenangkan, diantaranya 1. Kesejahteraan, 2. Rasa dimiliki, 3. Kemandirian, 4. Penguasaan, 5. Pola pikir. Nah yg ingin sy soroti adalah di kesejahteraan yg terletak pada jadwal istirahat otak, ini perlu pak, knp ? Krn anak2 kita belajar dgn berbagai macam mapel dgn pit stop (jeda) yg singkat dan jam pelajaran yg sangat panjang, jadi kalau seperti itu anak2 kita ketika keluar kelas itu seperti zombie 😅, serasa otak dia akan meledak. Jadi dari beberapa referensi yg sy baca, perlu ngga atau bisa ngga kita coba, adakan semacam penelitian singkat terapkan jam pelajaran dgn waktu 45 menit pelajaran dimana 5 menit setiap istirahat. Dari video tersebut sy dgr bahwa singkatkan aja materi artinya buang aja bab yg ngga perlu. Terima kasih pak.. mohon penjelasannya dan kritiknya, kita sama2 belajar 🙏 menjadi guru yg barkualitas buat negara dan bangsa

[@dickyliye3943]

Paling utama adalah penyadaran wali murid, pak 😂

[@ahmadsaib4665]

@@dickyliye3943 iyaa pak, maka dari itu

[@benoslamet5532]

Kalau bicara sistem pendidikan d Indonesia GK pernah selesai selesai

[@ahmadsaib4665]

@@benoslamet5532 harus optimis pak 😅

[@cross68]

SDM tidak memenuhi syarat.mau di ganti apapun kurikulum nya.kompetensi pengajar hrs secara ketat.mampu ga??

[@tmr10059]

Alhamdulillah anak saya baru 1 tahun. Jadi optimis dengan pendidikan Indonesia di masa depan untuk anak saya

[@IKadekJunaediPutra]

Semoga siapapun Pengganti Bapak Menteri Pendidikan Mendatang. Semangat dan isi Kurikulum merdeka tetap dilaksanakan dan disempurnakan. Jangan Baru ganti Menteri, Kurikulum pun diganti, dan diulang dari nol kembali, itu yang membuat pendidikan tidak dapat maju, karena mengulang dari nol terus , untuk belajar kurikulum yang baru. Terima kasih banyak.

[@klesta]

Generasi yg udah lulus sekolah tinggal berharap semoga generasi yg muda mendatang dapat pendidikan yg berguna buat hidup, supaya generasi korban sekolah ngaco yg udah tua" bisa di gendong 😂

[@onizuuka_sensei]

Kita bagian support anak anak (soon,kalo emang mau punya anak) kita supaya ga ngalamin hal yg sama kaya kita bang.

[@klesta]

@@onizuuka_sensei yoi ngab :')

[@afikindru7233]

iya tentunya bermanfaat untuk semuanya jg si,, karena yg udah tua tua jg kedepannya punya anak dan akan merasakan kerikulum pembelajaran yg lebih baik lg

[@AZ10056]

Tp karena sekarang sumber informasi ga cuma dri sekolah. Belajar bs drimana saja... Kita sebagai generasi tua korban sistem pendidikan yg blm jadi, jangan mau kalah bro...

[@isalutfi]

Diskusi dan obrolan yg bakal menarik. Semoga didengarkan oleh semua insan pendidikan di seluruh negri. Menyimak dulu. Terima kasih sudah menghadirkan narasumber dari Kemdikbud. Semoga kita dan teman-teman semua dilimpahkan kesehatan, kebahagiaan dan kemakmuran. Aamiin

[@avvastore551]

Wah gw pikir lu gak nimbrung disini, akhirnya muncul juga. Soalnya dimana mana ada lu 😅

[@tanzilminhakimhamid]

@@avvastore551 betul dimana-mana ada Isa Lutfi 😂

[@isalutfi]

@avvastore551wkwkwwk, salam kenal bang 😅 @dakwahiqro1242 hehehe, salam kenal juga bang 😂 Terima kasih semua yg sudah me-notice, xixixi. Ditunggu pertemuannya di komen konten2 lainnya yaa. Semangat dan sehat selalu!! ✨✨

[@penisaptorini7392]

Trmksh Pak Gembul..wawancara dg Pak Anindito ini memberikan pencerahan untuk kita semua...beliau layak jadi Mendikbudristek selanjutnya..

[@TrisisAbimanyu]

Sangat excited dengan kurikulum merdeka ini. Benar-benar kembali ke basic. Semoga bisa membawa pengaruh baik sesuai yg diharapkan untuk generasi kita berikutnya.

[@althafwp]

Guru Gembul emang terbaik dah👏😂bela-belain sampai ke kementrian loh... Semoga pendidikan Indonesia makin maju dan mengejar ketertinggalannya Aamiin...🤲

[@abdulrozak7014]

12 tahun sekolah, hanya 3 orang guru yg saya ingat mengajar dgn tulus dan kompeten d bidangnya.

[@NYOM2CHANNEL]

Jika memang kurikulum merdeka itu sefleksibel ini, berarti harusnya lembaga pencetak guru juga harus mengubah materi pendidikan mereka untuk para calon guru. Mereka harus bisa mencetak calon guru yg kreatif dan inovatif, sehingga kurmer ini bisa diimplementasikan secara mendalam di lapangan. Tapi jika kurmer yg sedemikian bagus ini tidak didukung oleh tenaga pengajar yg memadai dan masih menggunakan doktrin belajar mengajar jaman feodal, maka guru akan kebingungan dengan apa yg haris dia lakukan untuk siswa-siswi mereka. Dan gagasan kurikulum yg begitu hebat ini hanya akan menjadi lipsing teoritis belaka Selain itu, dalam rekruitmen guru juga harus dicari tenaga pengajar yg memiliki imajinasi, kreasi dan inovasi tinggi untuk bisa menerapkan kurmer sehingga bisa mengajak siswa dalam proses pengembangan karakter dan minat

[@fadhilprimadi295]

KAMPUS khususnya Fakultas Keguruan atau bahkan Perguruan Tinggi sudah lebih dulu menerapkan Kurikulum Merdeka, namanya MBKM, Merdeka BElajar KAmpus Merdeka

[@fitriyantinasir5546]

Gurunya hrs 'leukeun' kalo kata urang Sunda 🤭

[@TyTu-nw5vx]

Yup. Benar sekali. Kalau kurikulum oke tapi gurunya nol ya percuma

[@clay0726]

Kalo diperhatiin ya, kementrian itu dari dulu cuma sibuk ngedesign kurikulum. Bongkar pasang kurikulum. Setiap ditanya implementasi bilangnya cuma "kita banyak pr, butuh proses" Mereka ngejalanin proses apaan? Orang dari dulu gitu2 aja. Bener statment anda, ini problem utamanya kualitas guru. Tadi make analogi bangun rumah, kurikulum itu design nya. Kan mau design sebagus apapun kalo kuli sama mandornya tolol ya ga jadi itu rumah.

[@naufal_ibnu9581]

makanya skrg ga smbrg lulusan sarjana boleh jadi guru... klo kata dirjen GTK ya harus PPG dulu, Pendidikan Profesi Guru... untuk guru2 yg sudah mengajar, kementrian menyediakan PPG Dalam Jabatan, yg belum mengajar ada PPG Prajabatan...

[@elisabethtyasmutiaraningsi1544]

Jadi paham knpa anakku semalam aku ajak belajar materi dibuku pelajarannya males malesan..paling jg bsk bu guru gak ngajarin spt yg di buku. Aku bales komentar kan bu guru mungkin baru pengenalan dl, tapi dlm hatiku dulu² masuk sekolah langsung belajar materi pelajaran sesuai buku cetak ya... Ooo.. ternyata kurikulum merdeka skrg tdk mengejar materi pelajaran. Tapi skrg guru² mengajak siswa utk lebih happy belajar dg kerja kelompok, berdiskusi dsbnya. Wah keren.. bu guru di sekolah anakkuku sdh siap beradaptasi dg kurikulum merdeka. Skrg semangat jg buat aku sbg ortu murid hrs belajar beradaptasi. Trimakasih pencerahannya pak guru. 🙏

[@viaaini2629]

Ciri Utama Kurikulum Merdeka: 1. Materi lebih sedikit dan pembelajaran mendalam 2. Kurikulum merdeka memberi fleksibilitas bagi sekolah dan guru untuk menyusun KOSP 3. Waktu khusus untuk pengembangan karakter atau projek Kriteria benar atau tidaknya adalah dampaknya pada murid kita. Kalo anak lebih mau bertanya, berpikir kritis, mandiri dan menikmati pelajaran agar iya mau terus belajar bukan administrasinya. Pemerintah Daerah: tolak ukurnya berapa banyak murid yang bisa bernalar. Santand nilai: kecakapan dan kompetensi seberapa baik dia bisa menerima, menalar dan mengolah informasi. Literasi membaca, penalaran matematika dan kemampuan berlogika.

[@zakkaafiat7332]

Saya berada di barisan pak guru gembul yg menginginkan perubahan pendidikan di indonesia menjadi lebih baik

[@anapol4704]

Berat lumbung sudah dikuasai tikus.

[@wayansudiarta8474]

Yg penting pagami filosofinya, selalu ingat tujuan tujuan fundamentalnya, hadapkan dengan keadaan kekinian dan imajinasi akan masa depan, sadari bahwa krakteriatik pebelajar di unit pendidikn satu dengan lainnya berbeda, proyeksi pwndidikan ke lingkungan sekitar juga berbeda dan saat yg sama perlu membukakan cakeawala kemungkinan masa depan yg lebih luas. Jangan menyerah untuk berkontribusi melalui gagasan gagasan implementasi kurikulum merdeka dan merdeka belajar yang kemungkinannya sangat tidak twrbatas. Jangan lagi lagi terjebak hanya meniru beberapa contoh yg dicantumkan di dalam buku pegangan guru. Inget… itu hanya sangaat sedikit contoh dari samudera kemungkinan yg sangat luas. Pusatkan oerhatian ke apa yg menjadi kebutuhan mendasar para siswa terkait dengan bidang keilmuan tertentu dalam kerangka kemampuan berpikir kritis, kreatif, kemampuan komunikasi dan kemampuan untuk berkolaborasi, project based learning dan problem based learning sementara merupakan pendekatan yang paling disarankan. Tidak ada metode yg sempurna. Dari sekian banyak metode yg ada tinggal diformulasikan agar apa yg diharapkan akan tumbuh pada siswa sebagai dampak dan hasil belajar bisa tercapai. Saya setiju dengan pemerintah dalam hal ini kementerian pendidikan. Berbalik arah dari mengimplementasikn prinsip merdeka belajar melalui kurikulum merdeka sudah bukan pilihan. Bahwa masih ada lelemahan yg membuat progressnya twrtatih tatih ngga apa apa. Asal semua insan pendidikan tetep concern mengembangkan diri, mengenali potensi potensi baru dari internet, membaca arah arah peradaban dan berstrategi agar output pendidikan memoliki keberdayaan menjawab tantangan yg akn mereka hadapi di masa depan. Pemerintah juga harus kerja keras mereorientasi motif tradiaional para orang tua nyekolahin anak untuk menjadi pegawai negeri. Ada berjuta kemungkinan profesi yang perlu dipersiapkan para pelakunya yang memiliki kehandalan kompetensi. Semoga pikiran jernih diberikan untuk kita semua.

[@wargasipilpubg2951]

ini langkah besar dan berani dari kementrian yg bnyk org ga ngerti mereka kerja apa. yg sabar ya ibu2 bapak2 pejuang pendidikan.

[@melamei8478]

Terima kasih kang, ini sangat bermanfaat sekali bagi saya sebagai guru yang tahun ini tahun ke-2 mengaplikasikan kurikulum merdeka, jujur saya masih belum memahami terlalu dalam bagaimana pengaplikasian Kumer.

[@rudijuliyanto5763]

Singkatan merdeka yg dimaksud adalah M: Mulai dari diri E: Elaborasi Pemahaman R: Ruang kolaborasi D: Demonstrasi Kontekstual E: Eksplorasi Konsep K: Koneksi antar materi A: Aksi nyata Masing masing ada maknanya 😁

[@dwiyuniarto4517]

MERDEKA yang ada di sini berkaitan dengan Konsep Belajar di Program Pendidikan Guru Penggerak ya Pak Guru? Karena sebenarnya itu hanya akronim untuk rentetan proses belajar untuk para CGP.

[@wilsetiawan3875]

Lebih sulit untuk dihapal, apal aja 3 karakteristik utama kurikulum merdeka

[@lanceredbell4182]

maaf itu E nya terbalik

[@muhammadlendra5378]

Kami sebagai Guru Swasta hanya bisa mengeluh kapan kami mendapatkan Hak Kami sehingga sebanding dgn UMR para KARYAWAN di Perusahaan sekitar kami, untuk Makan dan Kebutuhan sehari-hari kami harus senantiasa berjuang dari segala bidang

[@pebirahmawati9582]

Bener banget. .. gaji adikku dipabrik sebulan aja setara gajiku 5 bulan di sekolah. .. 😆 serius jadi dipandang sebelah mata, nyesek banget padahal cape juga malah disetarakan pengangguran. .. mau gak mau muter otak bikin usaha di rumah, sebenarnya serius guru tuh gak boleh gini karena dia harus ngembangin diri untuk ngajar juga. .. jadinya kurang waktu untuk ngembangin diri. .. tapi sebenarnya masalah gaji guru tuh gak cuma Indonesia, tapi di luar negeri juga banyak yang bernasib sama. .. 😅😅😅

[@mamunindonesia]

Swasta nuntut ke kepala yayasan bang, bukan ke negara, negara sekolah negri

[@pebirahmawati9582]

@@mamunindonesia tapi sejatinya kita masih masyarakat hehe

[@MuizGhifari]

​@@mamunindonesiabisa buat aturan. Jadi jangan asal dirikan sekolah. Misal. "Setiap Hak Guru mendapatkan UMR. Jika tidak maka sekolah di hentikan" Kebijakannya cukup.

[@mamunindonesia]

Asal murid boleh di bebani komote, saya yakin haqqul yakin, guru UMR itu bisa. Skrg hanya ngandelin bos yang gk banyak, dan banyak aturan

[@amosneolaka2917]

Materi ajar yg harus diberikan guru kepada peserta didik dari SD sd perguruan tinggi adalah apakah peserta didik mengenal dirinya. Untuk itu pertanyaan berikutnya adalah apakah guru mengenal dirinya? Artinya apa guru mengenal dirinya berperilaku baik, jujur, adil, dsbnya dan mengajarkan siswa mengenal dirinya. Itu ajaran terpenting saat ini & berjelanjutan sampai perguruan tinggi. Tks. GBU all.

[@banggamingairachill3448]

Pendapat saya setelah menonton beberapa video membahas seperti ini, seharusnya pemerintah bisa membuat suatu sekolah yg sesuai dgn kemampuan murid,. Tk dan SD untuk mencari tahu arah atau kemampuan anak, dan untuk selanjutnya bersekolah sesuai bidang dan kemampuan murid dan sesuaikan kedepannya murid itu bisa dapat bekerja di bidang yang sudah murid itu pelajari❤❤

[@abdullahabdabdullahabdulla9950]

Assallammualaikum.. Sewajib nya warga guru dan rakyat Indonesia berbangga dengan Pak Guru ini. Apa yg saya tau dia hanya guru honor/kalau dimalaysia guru sandaran. Dengar nya beliau pernah menolak untuk jadi guru tetap kerana beliau tidak mahu suara nya hilang.demi maruah agama negara bangsa beliau lebih rela menerima gaji yg tak sesuai dengan tugas nya.. Seluruh rakyat Indonesia wajib mengucapkan t.kasih kepada guru² yang seperti ini.. Syabas pak guru semuga terus dengan perjuangan demi maruah agama negara bangsa.... Insyallah amin amin yra...

[@agusedysiswanto1184]

Betul Saudaraku di Malaysia

[@iprabowo3695]

Kritik dan masukan yg untuk kementrian pendidikan 1. fokuskan pendidikan akhlak dan moral ( attitude ) dalam 2 - 3 tahun pertama masa sekolah ( SD ) Ilmu yg di dapat oleh siswa jika tidak diimbangi oleh akhlak dan moral ( attitude ) yg baik hanya mengakibatkan kehancuran suatu peradaban contoh : kecendrungan egois dengan prilaku korupsi, ketidak punyaan motivasi untuk maju karena tidak punya cita2, kecendruangan mau nya yg gampang saja ( buang sampah sembarangan ), tidak dispilin dll hal ini juga sempat di buatkan videonya oleh pak @gurugembul di vdeonya terdahulu yg memberitakan ada anak paling jenius sedunia selain albert einstein dengan IQ diatas 150 tapi tidak bisa menjadi manusia yg bermanfaat dan berguna bagi masyarakat di karenakan pemahaman dia mengenai ilmu pengetahuan tidak di imbangi pemahaman akhlak. 2. Wajibkan Pendidikan Dasar 7 tahun , didaerah tempat saya bermukim ( jakarta utara ) , di lingkup masa usia ( 7 tahun ) sekolah dasar banyak siswa yg belum sekolah di karenakan mereka tidak bisa masuk sekolah SD negeri di karenakan tersingkir oleh masalah usia, di banyak sekolah SD Negeri usia sekolah yg masuk itu diatas usia 8 - 10 tahun. Kebanyakan dari orang tua mereka yg anaknya tidak bisa masuk SD negeri akan menunggu tahun depannya lagi untuk mencoba masuk ke SD negeri , coba di bayangkan jika masuk SD saja sudah usia 10 tahun, si anak akan lulus sekolah SMA di usia 22 tahun ( belum lagi jika si anak ada ketinggalan kelas ) ditambah masa rata2 orang kuliah 4 tahun, umur 26 tahun baru lulus kuliah dan belum punya pengalaman kerja , sedangkan tuntutan pekerjaan di zaman sekarang menuntut tiap orang bisa masuk ke dunia kerja di usia 18 th bagi anak lulusan SMA dan usia 22 - 24 thn untuk lulusan S1, jika masih saja tidak ada solusi untuk masalah ini bisa di bayangkan bagaimana kualitas para pekerja usia produktif kita di 10 - 15 tahun ke depan. Tolong pemerintah mencari solusi untuk permasalahan ini. ada kecendrungan egois dari para orang tua ingin anaknya masuk ke sekolah negeri karena masalah ekonomi ( SD, SMP, SMA NEGERI gratis ) dan bila belum masuk akan terus menunda si anak untuk masuk sekolah sampai bisa terpenuhi di sekolah negeri. mereka tidak berfikir masa depan usia dari si anak yg telat masuk sekolah seperti apa. kecendruangan egois seperti ini muncul karena kurang tepatnya sisitem pendidikan kita di masa lalu, usulan poin kedua ini adalah salah satu contoh dari kurangnya penerapan pendidikan akhlak dan moral dipoin usulan 1 3. Terapkan kebijakan WISUDA hanya bagi lulusan Sarjana Strata 1 Sudah viral di media sosial masalah keresahan orang tua murid mengenai WISUDA siswa seperti ini. wisuda siswa bagi lulusan universitas masih berguna karena mereka lulus dari tingkat pendidikan tinggi yg akan segera masuk ke duani kerja, tapi untuk WISUDA anak TK, SD, SMP SMA hanya kan membebankan secara ekonomi bagi orang tua murid karena setelah WISUDA mereka masih menyiapkan DANA pendidikan bagi anak2 mereka. dan pelaksanaan wisuda di banyak sekolah seperti ini sangat rentan sekali di gunakan untuk ajang komersil bagi phak sekolah terutama sekolah swasta. JIka pemerintah tidak melarang acara wisuda ini, tentu pihak sekolah tidak akan menghilangkannya karena banyak berita di masyarakat jika ada anak yg tidak ikut wisuda, anak tersebut akan di persulit atau di kucilkan di lingkungan mereka.

[@AZ10056]

Masalah wisuda tk sd itu memang menggelitik sekali. Mungkin lebih ke faktor masyarakat kita sekarang yg lebih penting gengsi akan hal2 yg tidak penting

[@syakirarasyid9968]

25 tahun kebelet Kawin.

[@booklovers4036]

Pak, tolong masukkan materi: 1. Rambu-Rambu Lalu Lintas dan Artinya 2. Tata Tertib Berlalu Lintas di sekolah dasar (SD). Kalau bisa dipraktekkan dan diajak terjun ke jalan dengan bantuan guru/pelatih. Agar jalanan tertib, tidak amburadul, minimal di generasi mendatang karena mereka mengerti rambu-rambu lalu lintas. Mereka mengerti bahwa zebra cross itu untuk menyebrang bukan untuk ngetem. Agar mereka tahu kalau fungsi trotoar (pedestrian) itu untuk pejalan kaki, bukan untuk jualan. Sedih banget kalau lihat sekacau apa lalu lintas di negeri kita saat ini. Semoga dibaca oleh orang-orang kementerian pendidikan.

[@IdropIndo]

Klo gue dulu di sd di ajarin sih

[@rizkyananda9728]

Sbnrnya dri tk udh diajarin, cma kurang pembiasaan aja. Tau sndri orng Indonesia kan ada aturan untuk dilanggar 😂

[@yayanirwana6075]

Terserah kurikulumnya mau apa, yang penting adalah seluruh guru sudah paham dan mampu menerapkannya, pelatihan atau diklat tidak cukup hanya lewat PMM, tetapi langsung ke lapangan berjenjang dari mulai pengawas, kepala sekolah sampai guru. Jangan terburu-buru menerapkan apabila dirasa guru belum mampu menerapkannya. meskipun perlu waktu yang panjang menurut saya lebih baik daripada dijalankan dengan pemahaman dan kemampuan guru seadanya, seeprti saat ini

[@martinwibowo9423]

Ini dia Langkah Awal pa Guru Gembul sesungguhnya...thanks Pa

[@masdikaxd397]

Pak guru saya sebagai orang tua siswa sangat terbebani oleh sistem daftar ulang baru, bukan kah setiap siswa yang mulai masuk sekolah sudah terdaftar, kenapa setiap kenaikan kelas harus daftar lagi dan harus tambah biaya lagi yang tidak sedikit jumlahnya bagi saya yang cuma pedagang kecil,. SEMOGA KELUH KESAH SAYA INI SAMPAI KE KEMENTRIAN PENDIDIKAN

[@rialmuarif248]

Up ga sih masa mau pungli terus sampe keluar imam mahdi

[@KanzenKinoragan]

Up

[@mkhasanulc8558]

tapi klo di sekolah saya daftar ulang ada rinciannya total Rp sekian tuh total dari apa aja yang harus dibayar dan menurut saya oke saja nahh kalau anda misal ragu atau apa bisa menanyakan pihak sekolah rinciannya apa saja😅

[@Kozaobdm]

Biasanya untuk daftar ulang ada rapat yg mengundang orang tua/ wali murid beserta dgn komite sekolah. Sekolah menyampaikan Rencana Anggaran Tahunan. Dan di jelaskan dengan rinci dana yg masuk dan dana yang keluar. Jika dana yg keluar lebih besar baru disampaikan diforum dan ketuk palu sesuai dgn kesepakatan bersama. Kebanyakan orang tua / wali yg jarang hadir saat diundang dan suka ikut² aja apa hasilnya keputusan rapat, ini yang biasanya banyak protes kenapa harus bayar lagi.. #MaafJikaSalah

[@masdikaxd397]

@@Kozaobdm beda sekolah, beda pula aturan nya pak 🙏

[@romanusmudjiono325]

Konsep dasar Merdeka belajar sebaiknya di bahas lewat media Televisi. Serta perlu ruang tanggapan masyarakat pemerhati pendidikan.

[@RachmadaniFAG]

televisi hanya sedikit efektif pada zaman ini, kita aja tau nya dari internet sekarang

[@agusbintoro8684]

Penalaran memang sangat perlu tetapi tidak boleh melupakan alat yg diberikan dlm bentuk materi.Karena solusi didapat dari pertanyaan yang sederhana yang terpecahkan sampai meningkat kepertanyaa yg rumit untuk dapat solusi.