Högskoleprovet: Så hittar man medelvärdet snabbt på DTK

[@ninopino12]

otroligt smart och hjälpsamt. GULD!!

[@TheBeggarsBanquet]

Sjukt bra videor du gör!

[@Michael-ol2gv]

Wow...Jag letade efter tips i flera veckor utan att hitta något och idag utan att ens leta fick jag rekomenderad ditt prov en dag innan provet. Super bra tips!

[@le9064]

så bra!

[@zoranhrs3541]

Tja! Hur vet du att arean är ungefär lika stor. Jag tycker det blir svårt att avgöra

[@tarekhankir4438]

Något jag skulle uppskatta är en förklaring på varför man markerar med rött i det området? 2:04

[@selmak3286]

Kanske en dum fråga, men hur visste du att du skulle dra den horisontella linjen precis där i exempeluppgiften? Tänker att man tekniskt sett kan dra den genom varsomhelst mellan 1990 och 2000-spannet? Superbra tips tho, tack!!

[@hpkvant]

Idén är att man ska försöka rita linjen så att man får lika mycket ovanför som man får under, dvs att det gröna och det röda området får lika stor area. Om jag hade ritat den lägre så hade det gröna blivit större än det röda och om jag hade ritat den högre så hade det röda blivit större än det gröna. Kul att du tycker att videorna är användbara!

[@selmak3286]

@@hpkvant tack för en superbra förklaring!!

[@nickheidarian3251]

Hej, bra videor! I sista exemplet, varför tar du arean utanför grafen och jämför med den innanför. Tänker på gröna och röda markeringarna

[@lovisawidenmeyer8296]

Om du skulle översätta det sista exemplets mätvärden till staplar så ser du att det (att ta arean utanför grafen och jämför med den innanför) motsvarar att behandla grafen likadant som stapeldiagrammet i det första exemplet. Hoppas det hjälper