Excelente ejercicio, es imprescindible un gran razonamiento para poder determinar distancias y aplicar los métodos a emplear. Me encantó... Miiro varias veces el video para seguirte con detenimiento. ❤
@alfonsocortes520712 күн бұрын
Muy buen razonamiento
@celularegger8930Ай бұрын
Yo lo resolví (como ya lo comentó alguien mas abajo). 1ro calculé el área del triángulo con la formula de Herón. Después use la formula del área de un triángulo inscripto A= abc/4r Muy buen ejercicio y los métodos usados para resolver ingeniosos.
@carlosalbertotovar1114Ай бұрын
Muchas gracias por compartir.Yo creo que te faltó decir ,que la altura de cualquier triángulo isósceles y equilátero,es al mismo tiempo, mediana, bisectriz y mediatri.Por esa propiedad matemática es que la base del triángulo isósceles queda dividida en dos partes iguales ,de 8 unidades de longitud,cada una.Muy bien explicado. Te felicita CATS,desde Popayán,Cauca, Colombia.
@Eror7403Ай бұрын
Lo hice asi : Altura del triangulo 15 Prolongacion de la altura : x 15 × x = 8 × 8 15x = 64 x = 64/15 x = 4.2 Sumo la altura con x para obtener el diámetro 15 + 4.2 = 19.2 Por lo tanto radio : 9.6
@pedrojose392Ай бұрын
1) p=(2*17+16)/2=25 ==> S=sqr(25*8^2*9)=5*8*3=120 S=abc/(4R) 120=16*17^2/(4R) ==>120*R=4*17^2 ==> R= 289/30 2) Sharing the triangle in two squares triangles, then sin(alpha)=8/17 and cos(alpha)=15/17 But at the original triangle the angle is 2*alpha, so sin(2*alpha)=240/289 2R=16/sen(2*alpha)...2R=16*289/240 ==>R=289/30 3) Lets the origin at the center of the segment that messures 16; By Pythagorean triples, 8=2st so s=4 and t=1 as mdc(s,t)=1, checking for the hypotenuse s^2+t^2=16+1=17 BINGO!!! so the other side messures s^2-t^2=16-1=15 So the vertexes of the triangle are A (-8,0), B (8,0) and C (0,15) So the mediatrix of segment AB, r, has the equation: x=0 The mediatrix of AC, s, has (8,15) as normal vector and (-4,15/2) E r so its equation is 8x+15y-161/2=0 so the circumcenter O is the intersection of r and s. And O=(0,161/30). Then R is the distance of OC= 15-161/30=289/30 That is it, a simple question.
Ok, están interesantes ambos métodos. Pero en matemáticas NUNCA se ha de dar un resultado en decimal; sobretodo si no es exacto. Siempre se ha de dar en fracción reducida. Otra cosa es si se trata de problemas de física, química...
@silvestrefernandez665521 күн бұрын
No es un triángulo isósceles, ya que un lado es 16 y dos son 17 , así que corrige eso