Addmath F4 B2 Penyempurnaan kuasa dua

Jom kuasai langkah langkah PKD atau CTS guna Idea kereta National Perodua huhuhu. Jangan risau, Ini bukan shortcut.
Tolong subscribe jika bermanfaat. Join kelas tuisyen online untuk belajar banyak lagi skill menarik!
Buku Nota4Addmath / Kelas Tuisyen Online (Math & Addmath)
Contact Cikgu Hassan www.wasap.my/601116268515

[@muhammadsheyhidan5010]

Saya dah tonton beberapa vid cikgu and yeahh cikgu ada aura dalam membentang teknik untuk memberi pelajar faham oleh sebab cara penggunaan ayat dan formula cikgu sangat kena dan diperlukan oleh para pelajar. Saya dapat nama cikgu ni daripada kawan saya. Alright saya boleh recommendkan!

[@cikguhassan]

Alhamdulillah huhuhu maaf blh tanya adakah encik seorang guru atau ahli kementerian pendidikan Malaysia? 😯😁

[@muhammadsheyhidan5010]

@@cikguhassan Hahahaha saya bukanlah salah seorang daripada KPM 😊 Saya hanyalah seorang insan berumur 18 tahun yang meminati subjek matematik 😉 Guru, insya-Allah bakal.

[@haikaldzulfakar5494]

Terima kasih banyak cikgu sebab cikgulah saya rasa addmath ni best💪 sikit nak belajar, kalau tak konfem saya pening😵 sampai melalut jawab😱 dalam exam nanti... 😂 Insya-Allah... Ilmu yang cikgu ajar ni semua akan dipergunakan ke jalan Allah SWT. Saya doakan cikgu berjaya di dunia lagi ii di akhirat... Insya-Allah😇

[@cikguhassan]

Alhamdulillah alhamdulillah Allahumma Aamiin 😊 syukran atas doa2 yg baik2 utk ku

[@norwahidamustafar3732]

Saya ada temuduga dentistry esok. Ada soalan addmath. Nak revise balik. Alhamdulillah , video ni sangat membantu.

[@cikguhassan]

Hahaah nnt jadi buy a dentist today!!

[@sitinadiah5843]

Tq cg , seronok sngt ii .. Sy hepi ja dngn smua vid cg !! Smoga cg dmudhkn sgla urusn n dmurhkn rzeki in shaa allah

[@cikguhassan]

Adik dah tgk semua!?

[@ainsofiyasaad7113]

Memang terbaiklah video cikgu. Walaupon saya bukannye pelajar sek. Menengah tp saya berminat dgn cara cikgu ajar. Terima kasih mendidik anak bangsa.

[@afiw6344]

Tq cikgu sekarang saye dh sedie utk exam luse 😁

[@muhammadsafwancheroslan4131]

Cikgu terima kasih sgt2, ada la masok pada dulu😂

[@haiqalhzh3184]

Sapa marathon semua video add m cg hassan utk exam add m nanti : D

[@purplelove872]

thanks cg saya ni duk puji ja alahai cutenya cara cg ajar hehe.halalkan ilmu cg ya

[@roly_poly6924]

fuh power ah cg 🔥🔥

[@nrdinisya]

terima kasih cikgu

[@theunknown7381]

Uishh...hahah..sambil gelak aku tgk vid ni..😂😂

[@cikguhassan]

huhuhuhu

[@user-mt1sd8kg9z]

Uish cg cepatnya post hihi

[@rul_syah2364]

Terbaik cg.... Trima kasih👍

[@enciknasa9232]

Tq cikgu serious saya lps tgk nih terus paham dlm beberapa minit je tpi klu kat dlm kelas x phm kenapa boleh jadi mcm tu kenapa boleh jadi mcm ni tpi skrng ni addmath is ez lah cewah berlagak hahaha

[@cikguhassan]

Alhamdulillah alhamdulillah alhamdulillah 😊😊😊

[@ashrh11]

TERIMA KASIHH CIKGUUU

[@cikguhassan]

SAAMAAAA SAMAAAA

[@bihahanis7212]

Cikguuu buat vid pasal fungsi kuadratik cg..yg graf tuuu

[@fizmirza39]

Setuju

[@afiw6344]

Setuju

[@ahmadmuzammil4586]

Cg hasan nk tanya sebelum kita bahagi A, Soalan dia bagi contoh -x^2 So kita nk kene jadikan x tu positif atau biarkan sahaja

[@jkswifue4075]

UUUUUUUU~ CG~ HAHAHAHAHAHHA

[@muhammadsafarin]

Boleh tak kalau soalan minta ungkapkan menggunakan PKD tapi saya guna kaedah ringkas masuk dalam rumus yang ramai guna tu.. f (x) = a (x + b/2a)^2 - a (b/2a)^2 +c

[@cikguhassan]

ada perbezaan pendapat di sini..mula2 kene maklum,cikgu bukan penanda kertas addmath,dan polisi permarkahan pula sering berubah. Cikgu pernah dengar 2 huraian: (1) akan hilang 1 markah krn tiada jln kira, formula hafalan hanya untuk semak. sesuai digunakan hanya untuk paper 1,paper 2 hilang 1 markah. (2) Diterima, tiada hilang markah. Pendapat kedua cikgu dapati kurang sokongan,lantas ckg ikhtiar kan teknik spy hafal langkah2. Apa2 pun sila rujuk guru penanda anda untuk permarkahan latest

[@saripsterkenny2791]

Assalamualaikum. Cikgu saya ada soalan. Memang mesti ikut nombor/pemboleh ubah yang awal ke?

[@cikguhassan]

Xpaham ikut maksud adik

[@nuraishahsaforrudin5183]

Cikgu, boleh x buat video surd dgn sistem persamaan f4 tahun 2020?

[@cikguhassan]

Camana adik tahu ilmu rahsia masa dpn ni?

[@nuraishahsaforrudin5183]

Sy google je cikgu.

[@nuraishahsaforrudin5183]

Sy tutor. Tp baru tahun ni start. Baru lepas grad. Tgh mencari kerja sambil2 tu sy ajar addmath sbg part time job je. Sy stady balik dan tgk video2 cikgu. Cara cikgu ajar senang sgt nak faham dan boleh sy ajarkan pada student2 sy. Tp utk tahun dpn dua tajuk tu mcm xboleh nak hadam. Xtau sistem persamaan tu sama dgn persamaan serentak atau x. Satu lg surd. Pening jugak tu.

[@cikguhassan]

@@nuraishahsaforrudin5183 haa i see i see yg surd tu beres, system persamaan pula ye, pelik gak sy membayangkan persamaan serentak 3 anu subhanallah!!

[@nurulsyafiqah3210]

cg mcm mne nk tahu yg 3 tu kne faktor..yg 2 lagi tu kne kembang?

[@cikguhassan]

yg mna satu ni

[@athirahazmina2677]

cg nak tanya, step yg last darab a. kenapa yg dalam kurungan tu cg tak darab terus dgn a? maksudnya kembang kan terus atau memang kena buat macamtu?

[@capiq302]

soalan nak dlm bentuk a(x+b)²+c

[@farezatulnatasya3617]

cikgu,maknanya semasa factorise dengan expand tak perlu dah libatkan b?

[@cikguhassan]

yup

[@evayunis6624]

Laju je.mane leh tangkap cgu..dh lh sy ni selow..

[@cikguhassan]

kesian adik...sila kurangkan kelajuan cikgu dengan menekankan 3 titik pada skrin (°°°) pilih playback speed dan pilih x0.75 atau x0.5 atau x0.25

[@vishanthmenon3474]

Cg nk tny kurungan besar [ ] tu perlu ke? Mcm x syor je😂😂. Klu buat mcm biase pun blh je kan?

[@vishanthmenon3474]

And nk tny jgk penyempurnaan kuasa dua dgn rumus kuadratik tu sama ke? Apa beza die?

[@vishanthmenon3474]

Btw ur teaching is absolutely amazing tqsm. Tqsm cg👌👌

[@dianarahim3440]

cikgu nk beli buku nota cikgu

[@cikguhassan]

boleh wassap utk info lanjut www.wasap.my/601116268515 😁

[@yed8499]

Cg kalau dia bagi a tu x kuasa2 nk buat macam mana

[@cikguhassan]

boleh wassap utk info lanjut www.wasap.my/601116268515 😁

[@cikguhassan]

sbb xpaham

[@alyabalqis3552]

cam mana nak lukis graf KUADRATIK brdsrkn yg ni

[@cikguhassan]

ni utk tukar bentuk verteks shj

[@r4zif_327]

Cikgu ada x short cut utk method cts

[@cikguhassan]

Pakai casio classwiz

[@r4zif_327]

@@cikguhassan blh x cikgu demo sikit

[@nurulsyafiqah3210]

yang ni silibus kssm ke cg? ke yg dh lme?

[@cikguhassan]

Kssm pun pakai

[@justcallmefikri7429]

Tpi kan ckg klo persamaan kuadratik, sy tk blajar f(x)= tu sbb saya belajar cri punca je untuk pkd, saya konfius la ckg mohon tunjuk ajar

[@cikguhassan]

@@justcallmefikri7429 kerana PKD digunakan dalam 2 situasi, pertama utk selesaikan dan kedua utk cari titik Maks min

[@justcallmefikri7429]

@@cikguhassan ooo tq cikguu

[@maru4001]

bentuk vertex pun gini gak kan cgu?

[@cikguhassan]

sebijik,,,kssm tukar nama bagi bunyi matsalleh glamour sikit

[@maru4001]

@@cikguhassan feeling2 omputih gitcheww

[@ExtraSalami]

31 cg x darab dengan 2?

[@cikguhassan]

dah...31/16 darab 2 jadi 31/8

[@sssamatttabd597]

cikgu, ni subjek addmath KBSM atau kssm,

[@cikguhassan]

kedua duanya ye.,..kssm panggil bentuk verteks

[@sayacomel1772]

Cg kalai contoh comel tu knapa perlu tambah bracket?

[@cikguhassan]

Minit mana eh

[@sayacomel1772]

Cikgu Hassan 2:41

[@muhammadhaziq1801]

Cikgu macam mana nak cari titik maksimum dan minimum

[@cikguhassan]

bukan ada terangkan dlm video ke

[@muhammadhaziq1801]

@@cikguhassan Yang mana cikgu?

[@antimage2288]

Cg kalau negatif camne?😭😭😭

[@nurraimii]

Sama kalau dekat x tu ada negatif camne cgu?

[@muhammadafhamal-alimbinmoh8555]

Gune rumus bleh cg kan

[@cikguhassan]

Boleh

[@angah_2420]

kalau yang a tu ade negatif mcm mne pulak cg ea?

[@cikguhassan]

sama juga, bahagi dgn negatif sekali

[@angah_2420]

@@cikguhassan ouh okey, terima kasih cikgu

[@hafizsem3376]

Cikgu saya ambil engineering math ..boleh ka saya pakai kaedah ni?? Tapi last sekali dia suruh cari X=??

[@cikguhassan]

boleh.mmm siapa dia yg suruh cari X=?? kurang faham

[@hafizsem3376]

Cikgu Hassan dalam soalan CTS tu dia nak sama nilai x dengn kaedah Quadratic Formula..

[@toneri3937]

Memang B tu masa faktorkan dia hilang eh cikgu?

[@cikguhassan]

ya anggap faktor mengucut dan kembangan mengembang

[@muhammadsheyhidan5010]

Ada adjustment dan assumation yang tidak perlu dilihat untuk mengelakkan kesukaran dalam memahami.

[@muhdakidzahirulhaq5294]

Memang jwpn akhir dia mcm tu ke cikgu ?

[@cikguhassan]

ye, tahukah anda dlm addmath,jawapan akhir ada pelbagai bentuk...cthnya bernombor 5, berhuruf 5h, berpersamaan seperti dlm penyempurnaan kuasa dua

[@rinaanuar]

assalamualaikum cikgu apa beza contoh comel dengan contoh hodoh?hehe

[@cikguhassan]

comel pakak nombor bulat aje...hodoh ada byk pecahan

[@rinaanuar]

ouhh terima kasih cikgu

[@emirsyamin1772]

Mana p 3/2x?

[@cikguhassan]

huhuhu xpaham

[@hanimaisaraa]

x faham part 1:11 ://

[@cikguhassan]

ini mengelirukan kerana ia asas teorem pemfaktoran algebra. Gini..utk jelaskan,cuba faktorkan 2 soalan ini dahulu: a) x² - 10x + 25 b) x² +12x +36

[@toneri3937]

Betul ke jawapan ni cikgu 2[X+5X]²+35?

[@cikguhassan]

@@toneri3937 jawapan kepada soalan mana?

[@toneri3937]

Jawapan untuk yang cingu comment ni

[@cikguhassan]

@@toneri3937 tp ada dua soalan a dan b?mana satu

[@fardyanaazman9761]

apa beza hodoh ngn comel ?

[@cikguhassan]

Hodoh ada byk huruf2 dan pecahan....comel jika semua nombornya nombor bulat

[@laxshanganasan1680]

terima kasih cikgu