[HD]樹呆子【5分鐘樹木教室】和樹木商量的栽培法 - 瞭解樹的意志與人的意圖

HD【5分鐘樹木教室】和果樹商量的修剪法 - 劉東啟博士
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[@kongchu9294]

第一次看，人性化的理論，佩服。👍👍👍

[@lindasun5178]

这个老师知道世界万物皆有灵，对待树木非常仁慈，入情入理，这是参透了生命真谛的真正懂树的人啊！

[@thioandychandra8006]

很佩服刘東啓博士比喻性的讲解，我因此而得益不少，真谢谢你了。有机会真的很想去台湾跟你学习。我是印尼华僑來的。張成安顺此致敬。

[@swlee9289]

這理論第一次聽啊, 很有開創性和符合自然法則, 非常有見地.

[@usahanara7052]

这是正确对待植物树木的方式，首先要了解它们

[@user-wq3yo5it1q]

很棒的解說，謝謝劉老師。

[@amyh5013]

喜欢老师像讲故事一样的讲解，很容易听懂。

[@jasonzhu3987]

刘教授昨天看到你的视频，太震撼了！让我重新认知了谢谢您！

[@lloki9665]

太精彩了，謝謝了！

[@qianzhao8794]

很新奇的栽培思想，谢谢老师！

[@spark3631]

這簡直是哲學思想了

[@juliachu9633]

非常有意思，耳目一新啊！

[@user-sm6iq3mn7m]

太厉害了 学到不少，

[@user-st8xf7un9t]

地球人也是 ，不斷地要求生出更多人，地球無法負荷，氧氣被CO2疊加，直到無法挽回的後果

[@YuanBo63]

深刻

[@tccoupon9754]

謝謝您的分享！

[@zenyaandherbuddies4650]

台湾人说话都很可爱

[@killerskj2]

有趣~長知識了

[@audreyyoung5099]

所以, 請問劉教授要怎樣修剪樹木才能夠預留明年的系統可以開花結果呢? 我是這個禮拜無意中才看到您的視頻, 很震撼, 也很認真的在跟您上課學習如何懂得樹木. 如果你已經有發布過如何正確的修剪樹木的視頻請給我連結好嗎? 我今天剛好只看到這一集.

[@fazeinhaze2687]

我覺得種果樹最難學的是修枝。

[@t7878789]

看了影片好幾次........還是覺得想不懂 枝條越靠近根頭越年輕

[@yvonnelin3606]

張封頁 老師說的應該是（樹枝）層次系統。幹頭應該是指主幹，剛從主幹生出的側枝是第一層，從側枝再長出來的樹枝是第二層，再從第二層的樹枝長出第三層⋯⋯開始越來越熟化。他的意思應該是指層次系統越來越成熟化，就像當一個組織或公司機構越成熟，通常就是結構層次越高廣多，越分化越複雜。相反，越年輕的組織公司，就幾個員工（第一層級），甚至校長兼工友的。

[@wruldifo5886]

這裡的年輕應該是指在生命循環中的年輕 "出生，成長，繁衍，死亡" 樹本身的主幹從出生後幾乎都維持在成長的階段，而分岔出去的枝枒離主幹越多層級，就越偏向繁衍與死亡 這是由結構上的不可替代性所決定的 越不可替代的部分，就越保持"出生、成長"的階段任務，而容易替代的細枝、花、葉就可以負責會離開植株的繁衍與死亡 植物的時間觀和動物不一樣，動物全身都沒有可替代性，所以老化=熟化 但是植物在可替代的部分才選擇熟化，所以老化並不完全等於熟化

[@thioandychandra8006]

分析得体，易以明白，谢你。

[@audreyyoung5099]

​@@yvonnelin3606 謝謝你的講解, Yvonne! 我其實在這個地方也是很糾結, 搞不明白. 經過您這麼一分析我總算明白了. 我很喜歡也贊同劉啟東博士對樹木生長與意願的尊重. 問題是所以 我們應該怎樣修剪樹木才算是正確的呢?

[@yvonnelin3606]

只要是從主幹長出的第一層都是最年輕的（不開花結果），就算後來長出的潛伏芽枝也是。

[@angelabb204]

聽了以後覺得很難過

[@544j544j]

請問我可以分享到我的fb上嗎?

[@treesschool]

可以的。

[@544j544j]

@@treesschool 謝謝喔

[@fazeinhaze2687]

原來徒長枝是這樣來的。確實，我修枝後就冒出一堆徒長枝⋯⋯

[@TangCedric]

那個類似壓筆的撞擊聲音實在很討厭。

[@treesschool]

只能請多點包容吧。畢竟是7年前的影片了。

[@aj7628303]

跟玫瑰一樣

[@user-bs6sc3io9h]

雜音太多了