ВПР по математике 5 и 6 класс. Шокирующая статистика

Смотрим статистику по 5 и 6 классам, разбираем примеры с которыми не справляются большинство школьников.
Мой авторский курс по подготовке к ВПР для 5 и 6 классов:
mathstudy.onli...
Мой Инстаграм: / andreypavlikov_math
ВПР математика 5 класс
ВПР математика 6 класс

[@hitman_math]

Вопрос к родителям и ученикам. Как у вас обстоят(ли) дела в 5 и 6 классах? 2:26 Статистика ВПР 5 и 6 классы 4:19 Переломный момент 5:22 ВПР 5 класс Задача 6 (24% справляются) 6:12 ВПР 5 класс задача 7 (45% справляются) 7:23 ВПР 5 класс задача 8 (30% справляются) 8:25 ВПР 5 класс задача 13 (23% справляются) 9:12 ВПР 5 класс задача 14 (12% справляются) 12:08 ВПР 6 класс задача 3 (32% справляются) 13:29 ВПР 6 класс задача 7 (47% справляются) 14:28 ВПР 6 класс задача 9 (39% справляются) 17:25 ВПР 6 класс задача 11 (28% справляются) 20:21 ВПР 6 класс задача 13 (22% справляются) 22:48 Заключение

[@user-wh4tl9se7m]

Спасибо за вашу работу. Здоровья Вам!

[@user-xh9iz3uw6j]

Подскажите как родителю.Хочу купить старые советские учебники и решебники по математике и дома прорабатывать теорию и практику по ним. Как вы считаете стоит ли так экспериментировать? Не возникнет ли диссонанса из-за разности методик учитывая что лет 50 разницы? Сами вы одобряете советский подход(программу) к математике?

[@clava_kolbase18]

7:08 некоротые одинадцатиклассники делают ошибки в подобных задачах, что можно ждать от пятиклассника?

[@user-wj5lr7jn6z]

Ну я с дочкой сам математикой занимался учил правильно играть в шашки шахматы и очень развивает логику игра быки коровы

[@user-wj5lr7jn6z]

@@user-xh9iz3uw6j не было в ссср решебников

[@AliAs_1337]

Мне скоро сдавать ЕГЭ, зачем я смотрю ВПР 5-6 классов

[@user-dr7ht9gz6u]

))))

[@icsoothsayer5018]

чтобы почувствовать себя умным

[@user-sn1bz6nj8n]

А у меня еще сессия идет, а я смотрю материал для 5-6 класса

[@user-qd3tq1cm7t]

Тоже самое.Тем более профиль

[@andm0217]

Гаянэ Мартиросова Не ну раз профиль тогда конечно

[@artnone1257]

Охуенно, в 28 лет я могу без ошибок решить задачи для 5 и 6 классников, звучит как настоящее жизненное достижение, теперь всю жизнь буду этим гордится и всем рассказывать.

[@mOarDoor]

бро, я препод, но также таю, когда решил все.

[@Podolskiy]

Когда я был в пятом и шестом классах, у меня была одна постоянная трудность. Когда были элементарные математические задачи, я постоянно искал подвох, и в итоге писал огромные вычисления, когда можно было написать несколько чисел (или вообще можно было решить логически и без вычислений). И когда мне говорили, что можно писать коротко, мне постоянно в голову приходила одна очень знаменитая фраза: "А что, так можно было что-ли?".

[@JT27012007]

а у нас по дробям (обыкновенным, смешанным) кошмар был. Они у нас в 5 были. Вообще почти никто не понимал. Хотя еще училка нормально не объясняла, но зато нормально двойки лепила)

[@user-yp6li3fu1l]

Jiза.)

[@nikitabelyaev7625]

ну что за идиот

[@Podolskiy]

@@nikitabelyaev7625 а что, у тебя такого не было)?

[@nikitabelyaev7625]

@@Podolskiy было, очевидно, я тебя понимаю, но советую тебе приспустить свою самооценку пониже

[@user-zj6xu2pm7y]

Ееее, чувствую себя гением решив все правильно. Теперь можно спокойно сдавать ЕГЭ по профильной математике.

[@yuriy9037]

Еееее теперь можно спокойно сдавать сессию по матану

[@nikitnv]

@@yuriy9037 Ахахпх, жиза) Как матан сдал?

[@zhannanikolaeva4057]

ВПР! Супер-разбор!

[@vekly_y]

Бл, я в 6 классе, ни чё не понимаю.. У меня по матеше 4,посмотрела это видео, почувствовала себя тупой..

[@zhannanikolaeva4057]

@@vekly_y в первую очередь, извини, но математика- это волшебство, пожалуйста без «бля». Преподаватель очень доступно обьяснЯет. Если нет возможности самому продраться через непонимание, попробуй попросить учителя обьяснить непонятное.

[@Daynilian]

Купить 52 упаковки. Докупить еще одну и раздать 6 ручек, остальные 6 оставить себе. Как объяснить пятикласснику что такое коррупция

[@devils7927]

Как будто бы этого не знаем... Пятиклассников а особенно более старшие 6 классы недооценивают.

[@user-xi8bp7kt9d]

@@devils7927,А почему в видео было показано обратное?У 5 и 6 классов самая лёгкая программа.Чтобы этого не понимать,нужно иметь реально ограниченный мозг,но как показывает статистика - более половины учащихся не могут выполнить столь простые задания,а им на это даётся очень много времени,что даже можно все комбинации перебрать.Да и отсутствие запятых в твоём предложении говорит само за себя.

[@user-wl4yt1dn6z]

@@user-xi8bp7kt9d ты как раз свою ограниченность и показываешь. Во-первых, докопаться до грамотности ты, конечно, можешь, вот только ты выставляешь это как что-то, указывающее на умственные способности собеседника, а это уже бред собачий. Правила русского очень запутанны и не каждому это легко даётся, к тому же он и вовсе может быть иностранцем и его можно похвалить тогда уже за то, что он так хорошо выражает свою мысль на чужом языке. Во-вторых, человек может не знать математику по очень многим причинам, я думаю что если ты напрягешься, то сам сможешь догадаться, если нет, то пиши, я подскажу. Кстати, у меня до 10 класса тоже была дикая проблема с математикой, а потом резко довольно быстро поднялся на высокий уровень, как это можно объяснить твоей логикой? Я резко поумнел, или может быть ты признаешь, что связь ума и математических способностей не обязательно прямо пропорциональная?

[@user-xi8bp7kt9d]

@@user-wl4yt1dn6z ,Я неправильно предложение составил.Изначально я хотел упор сделать именно на фразу из её предложения:"как будто мы этого не знаем...", поставив в противовес статистику из видео. Понятно,что каждому своё,но когда половина школьников из 5-ого класса не могут решить очень простые задачи,то это выглядит,будто они совсем глупые.Это исключительно моё мнение,так как считаю 5,6 класс самые лёгкие.

[@dantediediedie]

@@user-xi8bp7kt9d понимаешь , я бы посмотрел, как тебе, 5-и класснику датут задачу повышенной сложности. Будто ты самый умный тут.

[@Lizko]

ВПР - это ссаное дерьмище. Отвратительные формулировки, странная система оценивания, ужасные оформления заданий и тд...

[@exr3d]

+, napisal vse vpr na 5, (za 5 klass), no na svoeishkure prochustvoval bol ot formulirovki zadanii.

[@velociter9037]

А что не так с этой штукой, решаешь все правильно - получаешь 5, логично? да. А как можно это не решить, тут надо быть совсем тупым. И что не так с формулировками, перед тобой задача - решай ее, все. Это тебе не 2я часть ЕГЭ по физике, где важно полностью понять суть задания, это 6й класс арифметика.

[@ricardodecarlo5080]

@@velociter9037 Ты не станешь рационально, или логически мыслить если будешь решать задачи по математике, по этому это тупо.

[@orangutanian]

@@velociter9037 Некоторые задачи там решаются не так,как в этом видео.За такие решения могут вообще баллов не дать,хотя представленные всё же проще всех.

[@user-ng6vp4bo5f]

Такая же Ссаная как система образования...

[@tolikbegyn9999]

Учусь в физмат классе. На задаче с гномами выпал :-/

[@xieon4352]

Учусь на пятом курсе, в школе сдавала профиль. А как младшая сестра подруги рассказала про эту задачу, я аж сама зависла даже не столько от задачи, сколько от факта того, что это дают пятым и шестым классам. Даже из интереса пролистала их учебники, а там действительно ничего похожего нет. И как потом детям писать?

[@nnmm2454]

Я решила методом подбора, изучив остаток от 8*7

[@KateeAngel]

Это слишком сложная задача для такого возраста

[@KostukovPhoto]

согласен, не на пятый класс задача.

[@shavel6418]

@@KostukovPhoto Но, впринципе, отлично сюда подходит: ты должен уметь выкручиваться, если чего-то не знаешь. Ты должен уметь решать всё доступными средствами, в данном случае подбором.

[@che42cc]

Решил задачу с гномиками и ягодами... Забавно, если не заметить что гномов 7 (как это сделал я), то задача становится намного интереснее! Так например, гномов может быть от 7 до 23, а задача имеет 171 решение... Мне 33 годика и я идиот...

[@che42cc]

@@SG-rq7no так не пей, кто заставляет?

[@ranes8940]

+++++ но интуиция мне подсказала, что 8+9+10+11+12+13+12

[@HackeR-gv7cp]

@@che42cc подъебал

[@warmike]

о, так это материал для последнего задания ЕГЭ! а) могло ли быть 6 гномов? б) могло ли быть 14 (ну допустим) гномов? г) какое максимальное количество гномов могло быть?

[@dark_soule]

@@warmike Последнее задания Егэ другое :Найдите скорость поровоза если ёжик двигается со скоростью 1 км/ч на встречу поровозу

[@tutkevich]

У меня ЕГЭ через чуть больше чем 4 месяца, а я смотрю разбор задач 5 и 6 классов!

[@user-kk4oj8sm6o]

Павел Милорадович ну сдать на проходной балл да, набрать высокий нет, нужно как минимум 4 месяца усердной работы

[@MrSteepCastleClash]

2 курс универа, смотрю этот видос

[@ranes8940]

F

[@catzionist8845]

@Mmm Q с математикой как?

[@user-xu5ig7wc2r]

как сдал?

[@randajad86]

Племянница занимается по учебнику Мерзляка (5 класс). Иногда помогаю ей с уроками. Начинается всё с натуральных чисел (сложение, умножение, деление), но при этом посреди данной темы вводятся понятия прямой, плоскости, луча, угла, треугольника, прямоугольника, прямоугольного параллелепипеда, куба. Возникают формулы объёма и площади поверхности. Здесь же комбинаторные задачи. Это всё первое полугодие. Второе полугодие отводится на обыкновенные и десятичные дроби. Там же проценты. На мой взгляд, детям дают слишком много разнородного материала, при этом они не успевают всё достаточно закреплять. Резкие скачки от арифметики к геометрии и обратно. Изучение десятичных дробей вполне можно перенести и в 6 класс (насколько я знаю, в некоторых учебниках так и делается). С учётом того, что из школы дети уходят около 15:00, домашние задания выполняются уже ближе к вечеру (особенно если ребёнок, например, дополнительно занимается спортом). Удовольствия от изучения математики у детей не возникает. Если бы кроме математики не было других уроков, было бы конечно хорошо) Но так не бывает.

[@Pacs31]

Все так, логической системы нет.

[@user-ff6zq1sk2o]

Это Россия,а вы что хотели?

[@ramzankadirov2095]

Приходишь в школу в 9:00 (+- пол часа), уходишь в 15:00 (средняя и старшая школа). Д/з, время на то чтобы это выучить на следующий день, домашние обязанности, + возможн(ые)ая прогулка с друзьями, интернет. Максимальный рабочий день для взрослых 8 часов, у школьников старшеклассников - семь. И больше 5-6 часов они сидят за партой в неудобной форме, в шумном классе, решают примеры. Теперь вопрос - а как после этого ада быть здоровым? У большей половины школьников есть проблемы со здоровьем, как из-за постоянно сгорбленной спины, так и из-за дерьмового питания, и измученной ЦНС.

[@pixelman2629]

@@ramzankadirov2095 в свое время полностью положил на школу, лет так на 5, ни о чем не жалею, все выучил плюс минус за два года, смысл был 9 лет страдать вообще не вижу

[@shavel6418]

У нас геометрическая фигня была в 6-ом классе. Сначала тоже офигел, но в принципе это можно было не учить - всё равно забудешь от неиспользования.

[@eblonskii6520]

Ни разу не писал ВПР. Спасибо матери, что родила меня раньше

[@user-rs4tt1yn2q]

пожалуйста

[@SALeenShow]

Решил задачу с ягодами правильно. Я молодец? Мне почти 20 лет

[@antonbui1673]

Не зря прожил эти 20 лет)

[@user-vn2nx1yq9e]

если ты её решил для себя. то молодец. а если просто для того чтобы тебя оценили и сказали что ты молодец. то это плохо.

[@SALeenShow]

Андрей Ильин не, просто стало интересно, смогу ли

[@SALeenShow]

Anton Bui хаха

[@doloto111pro3]

@@antonbui1673 мне 30 я ее устно решил.

[@pokemonpokemon5158]

Так, я на втором курсе.. Что я здесь делаю?)

[@hitman_math]

Самое время вспомнить истоки ))

[@Bellmak]

Такая же херня, наверное после сессии мозг окончательно поехал)

[@dmytroliepin5664]

Так круто же! Гномы шапочки и яблоки) (второй курс прикладной математики)

[@willprox440]

@@Bellmak Ага, только сессия закончилась, такое в кайф смотреть после ада)

[@alexeyalexenko7034]

Окей, сюда приходят технари и задают такой вопрос. 2 курс меда. Я-то тут чо делаю?

[@dsst91]

Из всего этого кина понял одно - как хорошо что в мозге человека есть такое нужное свойство - как забывать всё плохое, причём забывать практически моментально как только всё это не нужное перестаёт быть актуальным.

[@sirtregein6049]

Ds St как грустно что программу университета он считает плохим

[@dsst91]

@@sirtregein6049 Программа университета для студентов университета а не учеников 5-6 класса, и любые действия кроме АРИФМЕТИЧЕСКИХ никому в обычной жизни не нужны. А если я не прав, то пример пжлста применения простых дробей в быту в студию. Буду рад ошибиться и приму как должное - как я смог прожить 50 лет без простых дробей?

[@skotomogilnik6305]

@@dsst91 приготовление еды, чел...

[@dsst91]

@@skotomogilnik6305 Слишком мало информации о дробях в еде....

[@user-tb8ff4fm5b]

@@dsst91 когда берешь кредит, когда берешь вещь со скидкой, когда подсчитываешь семейный бюджет, личные расходы и сравниваешь с предыдущим месяцем

[@Volkv003]

Когда не осталось вариантов для 🤣ЕГЭ

[@koldovalnya]

Ахаххпхапхах :D

[@user-hp3sy4nc6t]

13:17 - дернулась рука сокращать)

[@_abchigba_]

Условный рефлекс)

[@qiqal2287]

пам парам, пам парааам

[@Blue_Scorpion]

Так а в чем проблема то? 24/6=4; 4*5=20. Это проще, нежели перемножать 24 и 5

[@ultimateconstruction]

АХАХАХ ЗАЧЕМ ТЫ ЭТО НАПИСАЛ Я ТЕПЕРЬ СИЖУ РЖУ!!!

[@brawltop9221]

@@Blue_Scorpion ну это ж 5 классники Им не дана вроде как сила сокращения

[@albat6538]

Про гномов негуманная задача для 5-классников. Удивляюсь, что ее осилили аж 12%. Там много способов совершить простые ошибки. Во-первых, сразу отсеиваются те, кто не пробовал решать задачи сложнее школьного учебника - надо сообразить, что начать нужно с предельных случаев - без этого будешь расставлять гномиков целый час методом проб и ошибок, и либо наврешь в арифметике, либо просто не хватит времени.. Во-первых, сосчитать сумму прогрессии, а кто не знает - тому надо без ошибок осуществить, как минимум 9 действий (в школьном курсе это, как 9 примеров). Кто и это смог, надо удержаться от соблазна сразу дать ответ 77-75=2, а вместо этого аккуратно рассмотреть логическую схему.

[@shavel6418]

Тоже сначала ответил: "ну нафиг, эт чё такое, как считать?" (учусь в 8м классе) - потом понял, что всё на самом деле просто и тут нет никаких формул

[@leplaygame]

когда знаешь прогрессии , то в голову приходит мысль, что задача какая-то фигня для классов по старше, и не хочется решать, это как гора посуды, просто нужно начать с чего-то простого

[@andreyboltrik6907]

Хотя я уже в институте, но еще помню свои школьные годы. Так вот, у многих проблемы вызывало не произведение действий, ведь если преподаватель говорил, что делать, все легко решалось, вопросы возникали именно в понимании того, а что же делать, когда подсказки от учителя не было. Плюс, были проблемы иногда с пониманием текста некоторых задач. Фразы типа "какое наименьшее число ручек упаковок нужно купить что бы обеспечить" и им подобные вызывали у детей ступор, банально своей формулировкой. Да, взрослому человеку это кажется легко, мы привыкли работать со сложным языком. Но детей необходимость соотношения этой объемной фразы с конкретными мат. действиями ввергала в панику

[@slozzy1299]

Многие из учеников 5-ых и 6-ых классов даже не могут себе представить прямоугольный параллелепипед,но им все же дают задачки на данную геометрическую фигуру.Под чем были люди,составляющие эти ВПР?

[@user-wp2np5tg4u]

Более скажу. В учебнике Зубарева и Мордкович детям дают формулы, внимание, на нахождение ОБЪЁМА и ПЛОЩАДИ сферы!

[@ivankosolapov430]

@@user-wp2np5tg4u ну да ... а что в этом такого?

[@user-ov8iv8ox2h]

В 4 классе вводится понятие прямоугольного параллелепипеда.

[@user-gf4ux1pm5n]

Антонио, этих деток, которые не могут представить прямоугольный параллелепипед, надо на второй год оставлять или отправлять в школы для отстающих в развитии -- ранее существовали школы для отсталых детей, которые по каким-то физическим или психологическим причинам не могли усваивать школьный материал.

[@user-gf4ux1pm5n]

@Flesi , оставлять на второй год при получении двоек потому, что не справляются с программой. Что за глупый вопрос от вас? И эта система отлично работала десятилетиями, пока с людьми школьного возраста не стали нянчится чрезмерно.

[@user-dc2vy1uk9j]

Перешел в 10 клас, смотрю видос для 5-6 😂 Я все решил сам 😂😂😂 Успех 👍

[@hitman_math]

Чётко!

[@__-ib5wc]

Вот так, вроде бы между делом и повторил материал, и себя проверил! Браво, так держать!

[@GeraltFromSiriya]

Когда у нас уже переосмыслят подход к школьному образованию. Такие результаты зачастую вызываются диким переполнением классов и загруженностью самих учителей и школьников. То есть нет пристального внимания к конкретному ребенку, который может вначале пути запнуться и в дальнейшем на фоне множества обстоятельств теряться.Ни у учителей, ни у классных руководителей (за 1000руб классного руководства) нет физически достаточного количества времени на контроль каждого. А если это ещё сочетается с пофигизмом родителей, то о каком интересе к учебе и результате может быть речь? Это по сути как бурлящая горная река, в которой выплывают только сильные. И ведь велосипед придумывать не надо, есть те же фины с их системой, когда у учителя нету по 30-40 человек в классе, когда он занят действительно работой, а не бумажной ерундой и натаскиванием на ОГЭЕГЭ и выполнение планов, когда учитель действительно высоко ценится в обществе во всех смыслах. Понятное дело, что стержнем всегда будут родители, но ведь будущих грамотных родителей надо воспитать ещё. Надеюсь вектор ценностей и отношения у нас поменяется.

[@user-ii9gt8cs3n]

Вот в этом и пиздец Российских школ

[@nnmm2454]

Образование уничтожают целенаправленно.

[@Mummy_Lu]

О каких учителях и переполненных классах идёт речь, когда во 2 классе дают дичь в виде уравнений? Во 2 надо хотя бы научиться складывать и вычитать, а не уравнения решать!

[@Kolymchanka.Spornoe]

@@Mummy_Lu Складывать и вычитать учат в 1 классе! А со второго надо таблицу умножения знать! А её учат только к концу года! Полтора года дети фигнёй маются на математике, вместо того, чтоб такие вот задачки на логику решать

[@Mummy_Lu]

@@Kolymchanka.Spornoe, вы это говорите мне, у которой сестра во 2 классе? Которая не понимает как решать эти чертовы уравнения и (немного) примеры с умножением и делением? Ну-ну, что ещё скажите?

[@fa2wchannel]

Как 6-и классник могу сказать то что проблема не в новых темах и их количестве а в плохом обучении преподавателей, например у меня ситуация сложилась так то что я просто не мог переспросить учителя о чем либо, иначе я получу 2 за то что я не понял , и так же на детей давит количество тестов и контрольных работ в 6 классе, у меня за эти две четверти уже было свыше 20 контрольных и тестов, и из за такого жёсткого графика дети не могут сдать ВПР на приемлемую оценку. А после не сдачи чаще всего на детей будет оказывается давление со стороны родителей

[@dannycyberwalker]

Сидишь такой и устно считаешь)

[@dannycyberwalker]

@sarbaton [DU_CK] Да нет, мне всего 17)

[@zerone7139]

@sarbaton [DU_CK] тебе видимо этот урок в пользу пошел)

[@user-vm4eg2pw7k]

ВПР. Как же вы хорошо объясняете, хоть сам и в 9 классе, все равно смотрю ваше каждое видео. Спасибо!

[@excommunicado_1232]

Государство делает все, чтобы умных людей в стране было меньше, а будущих работяг на заводе-больше

[@user-nx7xx7rf1h]

единственное чт отоже приходит в голову ,если вот такие вот задачки выставляют.

[@randajad86]

Только заводов давно нет )

[@user-nx7xx7rf1h]

@@randajad86 есть заводы, только их мало стало...

[@user-is8qm8td4w]

А что будет делать государство, когда все заводы будут автоматизированы, и для работы потребуется только несколько квалифицированных кадров?

[@user-nx7xx7rf1h]

@@user-is8qm8td4w наймет эти квалифицированные кадры изза бугра...

[@user-rf7qi3iv6z]

Настолько плохо с алгебра, что не решил задачу с гномами. А через 4 месяца вообще егэ писать

[@alexsurikov9487]

Скажу по секрету, чтотзадача с гномами это не алгебра, а элементарная математика + немного логики.

[@SerArtemoff]

Задачки на части, проценты, пропорции легко решаются, когда имеешь хорошо развитое пространственно-числовое представление. Когда быстро в уме подставляешь нужные значения под часть, целое. Когда имеешь определенный опыт подобных вычислений. Но когда мысленно ставишь себя на место ученика 5 или 6 класса, то самые, казалось бы, очевидные действия превращаются в фантастически сложные. По своему опыту учителя физики знаю, что данная проблема сохраняется вплоть до окончания школы массой учеников, то есть до выпускного 9 класса. Самые простые физические задачи не решаются из-за проблем с пониманием математических соотношений между физическими величинами. Зачастую не помогают даже такие простые приемы преобразования простейших формул на умножение-деление, как подставить под величины очевидные значения типа: пусть b/c=а. Подпишем под величинами 10/5=2. Нам неизвестна величина с, то есть - пятерка. Чтобы ее найти, что нужно сделать с десяткой и двойкой? Правильно, разделить. Теперь опять заменим числа буквенным выражением: c=b/a. Только так кое-как получается за три года с 7 по 9 класс у некоторых учеников преобразовывать даже такие простейшие формулы. Что уж говорить, о решении задач, когда речь заходит о вычислении процентов и т.п. И все это идет из 5-6 классов. Откуда такое неумение создавать в голове самые несложные модели соотношений - даже не знаю. Причем, потом до конца школы, несмотря на развитие мозга, эти пробелы практически не устраняются. Такое ощущение, что в мозгу в 5 классе ставится блокировка и осознанно больше не не устраняется.

[@AnalyzeDesire]

Сергей Артемов это все идёт из началки. В навалке учителя сводят математику до простых арифметических операций. Если класс не тянет, то задачи, которые как бы связаны с реальным миром практически не решаются, таким образом в 5-ый класс ученики приходят зачастую без нужных нейронных связей в мозгах. А учителя ещё почему боятся, потому как учителя начальных классов это девочки 20-24 лет, которые выпустились из педа, и далеко не самого лучшего педа. И ведут они детишек до 4 класса аж, а в 5 классе у детей появляется новый учитель, который зачастую не знает как именно учил этих детей учитель начальных классов. И без поправки на это начинает давать материал, который конечно же плохо усваивается.

[@cookiehunter8828]

Хах, это еще с учетом того, что во многих школах таки дают списывать, и даже помогают с этим. Ведь не каждая школа хочет портить свою репутацию.

[@user-ml4tq9ue4b]

Моя внучка в 5 классе, учитель математики уже 2 раза болела и урок некому преподавать, вот это проблема учимся сами, как можем, вот у вас будем учиться😊

[@ezikbro]

Задача про гномов очень странно смотрится среди остальных задач, представленных на ВПР. То есть с какими-то доработками ее можно выкидывать как 19 задание на профиль ЕГЭ, а ее предлагают решать пятиклассникам. Конечно, те, кого готовили, решили эту задачу каким-то подбором, но она действительно является слишком уж сильной для пятиклассников. Задача про перчатки тоже странная, но скорее всего это из-за условия.

[@Oblivionza3dnya]

Задача про перчатки, только видоизменённая ( с гномами и другими числами) мне попадалась на городском этапе олимпиады в 7 классе. А тут её в 6 классе дают. И да, привет через 3 года

[@user-kb7vp7nv3f]

Ох, вроде школу закончил, но если в лоб спросить задачу повышенной сложности придется долго думать 😒🤔🤔

[@dakar_84]

Это нормально

[@RuoNarushima]

Когда головой не думаешь тупеешь

[@thehunter3387]

Дитя Солнца неа

[@natalykon2779]

Спасибо за ваш труд, в создании видео. Прекрасное объяснение материала.

[@tea6822]

6:10 я решил!!! поставьте мне "5"!!!

[@Nianiacigan]

5

[@user-fl4mz1ub3f]

Очень люблю математику и люблю смотреть этот канал советую все тогда у вас повысятся знания и повысится уровень ваших оценок!!! кто со мной согласен пишите я согласен на того обязательно подпишусь!!!

[@cruelhamster2637]

У меня пятый класс тоже сменился на двойки-тройки, потому что мне попалась учительница, которая просто не хотел нас учить, так как в пятом классе переход в среднюю школу. Я просто перешёл в физмат класс и оценки наладились, никакие задачи тут не при чём, просто учителя (некоторые) не умеют учить, а только требовать.

[@user-ho8mo4sy4d]

Блин пацаны расходимся. Я в музыкальном колледже учюсь и могу решить ВПР. На заводах может и некому будет работать, но на ваших похранах сыграть кому найдётся. (а с нашей системой образования долго люди не живут ))))

[@nor4___460]

Давайте так же , только для 7-8 класса)

[@user-mv2lq3oe8w]

Огромное Вам спасибо! Теперь мы будем учиться по Вашим урокам :)

[@lanastudies_english]

впр. Смотрю видео потому, что не знаю, как донести до ребёнка простые вещи простым языком. Благодарю!

[@Privet1706]

проводят в марте-апреле, когда еще не все темы пройдены, задания со множеством ошибок, а когда на них указываешь проверяющим, они смеются в лицо и говорят, а это мы вас проверяли!!!

[@ДенисНуритдинов]

На ВПР даётся мало времени, поэтому школьники не успевают написать. Меньше, чем написано в инструкции по выполнению работы. Например, в инструкции написано, что даётся 60 минут. Часть этого времени потратится на раздачу ручек, объяснения от учителя, подпись кода и т.п.. После этого времени на работу будет меньше, и все задачи успеть решить будет тяжело.

[@shavel6418]

Я учился в 3-х разных школах и лицее. И ни в одном из них отсчёт не начинался от начала урока, т. е. всегда сначала раздавали, читали правиьа, а только потом говорили: "отсчёт начинается"

[@user-ku3od2rp5x]

Нам в свое время везло. В инструкции говорили написано 60 минут, нам давали 2 урока+перемену между ними(в районе 100 минут получалось)

[@ketano219]

Ээх, Андрей. Узнал бы о вас лет 10 назад, мое мнение о математике точно бы изменилось... В этом году племянница ОГЭ сдает, рекомендую ей ваши видео с решениями, хорошо объясняете. Огромное спасибо за ваше неравнодушие к проблеме образования.

[@forever_kims]

Огромное вам спасибо. Моя сестрёнка как раз пишет ВПР, но учителя нет и они не готовятся. Буду знать, чему её готовить

[@tenseiokumura8944]

Последняя задачка и для меня сложная была, хотя я уже давно отучился в школе. Я бы стал расписывать каждое действие и каждый возможный вариант, и в конце бы всегда все сводилось к 50 на 50 )

[@Elena_Bolshakova]

Я репетитор. У меня есть несколько учеников 5-6-классников, которые учатся в школе по учебнику Дорофеева. В учебнике темы по арифметике чередуются с темами по начальной геометрии. Например, тема НОК и НОД, затем углы, потом доли и дроби. Пока учат одно, другое забывается напрочь. Но ведь темы НОК и НОД тесно связаны с дробями!!! Неужели нельзя построить программу так, чтобы геометрии уделялось примерно четверть времени урока как в начальной школе?

[@user-nx7xx7rf1h]

ну так смыслв знаниях это не зубрежка,а понимание, значится ввы не даете понимание подменяя механическую запись осмысленному пониманию сути происходящих операций! Понимание с тысячи раз ценнее стереотипного знания. только понимание делает открытие и подталкивает к поиску иного пути.

[@Elena_Bolshakova]

@@user-nx7xx7rf1h не поняла, зачем вы мне это написали.... Даже если ребенок прекрасно понял тему, без регулярных нарешиваний толку не будет.

[@user-cm6xw3xe7r]

да до 7 класса пусть хоть спят на уроках 7-9 класс повторение всего идет главное что до огэ успели освоить материал

[@user-vy4xu3wz2l]

Тут я с Вами солидарена, ибо сама столкнулась с этим + учителя у учеников (мб мне так повезло) похоже не занимаются с ними от слова совсем и ставят оценки только за поведение (к сожалению, да они бывают, сталкивалась с ними сама лично в школе). Ребёнок даже оформлять примеры не умеет, то сверху, то с низу, то по центру пишет... Про знания самого материала программы реально лучше молчать - ни одного цензурного слова не сказать, а скоро ещё и ВПР... А из заданий я честно, не знаю как объяснить задание с кубком, хотя знаний и опыта должно (с 8-9 классом, конечно, но тем не менее) хватать.

[@user-gn5rf4cy9t]

у меня тоже ребенок учится по этому учебнику и я тоже в шоке почему геометрия учится в математике через год будет геометрия вот и учите ее там . у нас учитель впр задает делать дома типа делайте как хотите а я у вас буду проверять вот сижу и делаю с ребенком и откровенно плююсь какой дурак все это придумал.

[@user-dr7ht9gz6u]

ВПР. Когда я был в 5 и 6 классе ( сейчас я в 7) я ломал голову над этими задачами, но тем не менее ВПР писал на 4, а сейчас берусь за голову и не понимаю как такие простые задачи не мог решать)))

[@user-pl2sb7gm6e]

Моя дочь учится по программе "Школа России". По этой программе проценты и десятичные дроби изучают только в 6 классе, а задания ВПР есть уже в 5 классе

[@hitman_math]

Есть такая проблема - несоответствие учебников и ВПР.

[@instinct3896]

Все задачи кроме той, что с перчатками, решил устно. Задачу с перчатками даже не стал решать, ибо ненавижу задачи подобного типа. Я из 11 класса, через 4 месяца ЕГЭ, а я тут решаю впр для 5-6 класса🤦

[@SupremeShare]

Ты не один)

[@user-dr7ht9gz6u]

)

[@jmugwel]

По задаче с перчатками могу сказать, что опыт решения логических задач сразу же навел на мысль о четности-нечетности.

[@egorgd]

@@thedawnisyourenemy4674 когда в 5 учился, мне ОДНОГО БАЛЛА НЕ ХВАТИЛО ДО 5

[@siwev0m]

Ля, задача с перчатками изичная была

[@user-sn1bz6nj8n]

Некоторые задачи из этого ВПР - это задачи из базовой математике ЕГЭ... Что-то пошло не так: или с ЕГЭ, или с ВПР

[@MrAlberice]

просто некоторых дауничей тянут до 11 класса, вот для них и сделаны такие задания в базе, чтобы выпустить их из школы. А настоящие пацаны профиль пишут

[@phoenexchannel7812]

@@MrAlberice странно. А почему пацаны с профиля так плохо базу пишут?

[@user-sn1bz6nj8n]

@@phoenexchannel7812 это ложь и клевета! Если ты решаешь профиль, то легко напишешь базу на 4. Я в прошлом году, когда еще не знали про выбор между базой и профилем, базу минут за 15 решал на максимальный балл

[@phoenexchannel7812]

@@user-sn1bz6nj8n Нет. Это не ложь. Это действительность.

[@Pacs31]

@@phoenexchannel7812 Написал базу на 20 из 20 за полчаса. Что в базе сложного?

[@dockkvvkd]

"ВПР это довольно сложная тема" - думал я, но когда глянул ваше видео, преисполнился желанием готовиться к экзаменам и понимать математику. Сейчас я в 8-ом классе, но я жалею что я раньше не увидел ваше видео(.

[@aureliansoul]

5 класс. Дорофеев. Ни пропорциональность, ни проценты в 5 классе не изучаются.

[@Ktobezhit]

Большинство проходит в 5 классе проценты, а в шестом пропорции. Возможно, это единственный такой учебник

[@user-pl2sb7gm6e]

У нас такой же учебник. И десятичные дроби они также будут учить только в 6 классе

[@epicbird1568]

Я в последний задаче со своим студенческим мозгом стал считать самый вероятный исход xD

[@krisaloh]

Я: **готовлюсь и наполняюсь уверености что бы сдать впр 5 класс на 4** Ютуб: **кидает в реки это видео** Я: (｡ŏ_ŏ)

[@user-ne9df3vw6c]

пацаны а мне вот интересно какую музыку вы там слушаете?

[@user-ne9df3vw6c]

@Juster ок спасибо

[@user-ne9df3vw6c]

@Juster а слухай как вообще к антихайпу относишся ?

[@user-ne9df3vw6c]

@Juster как думаешь кто там главный ?

[@dasein9453]

@@user-ne9df3vw6c замай

[@cancerguy5435]

Странно кстати, сам учусь в восьмом, все в параллели ВПР сдавали на 4-5, начиная с 4-го класса. Конечно, были и сложные задания, но в целом довольно простенько.

[@shavel6418]

Во всяком случае, это, как минимум, не так ужасно, как его малюют те, кто написал на 3.

[@user-cz4jc5qu1b]

То чувство когда в 30 лет, намертво забыл как решать %..... кошмар!

[@user-mh3lb2qu5z]

Впр - это постоянный стресс, потому что дети знают от взрослых, что они тупые. Вообще школа уже изжила себя. Очень мало учителей, которые хотят давать знания детям.

[@kapustka0035]

согласна. Написала недавно ВПР по математике (5 класс), 3 четверть, а собственно обьем, параллелепипеды, проценты-четвёртая четверть. Я, конечно, написала на 5, но эт такой ужас был, когда даже места на пример не хватило, то уже за душу хватает, типа проверяющим не понравится и они влепят 0 баллов(( учитель никак практически не готовила ( мой коммент пошел не в ту сторону)

[@Hausaufgaben-eu8eb]

Спасибо маме, что я эту хрень никогда в жизни не писала

[@janedoe6182]

Порочность, никудышность и околонулевая ценность всей этой подготовки в том, что она готовит исключительно к сдаче экзаменов, а не к применению полученных знаний в жизни. Люди просто выкидывают впустую несколько лет жизни и здоровья, чтобы отделаться от экзаменов и забыть об учебе, как о страшном сне!

[@felix_lp]

Jane Doe ты только что понял смысл всей жизни в России

[@ksanag3426]

Потому что в обычной жизни большинство этих знаний и не понадобится. Но никто не может предсказать, станет человек в будущем математиком или физиком, или биологом, или... Всем дается возможность. Да, к сожалению, многие получат абсолютно лишние знания. А как по-другому? Раннее определение будущей профессии? Чтобы потом каждый говорил - "Вот я мог стать великим физиком, но тест на профпригодность в 5 классе определил меня в дворники".

[@loganreed23]

Абсолютно неверно, как раз таки формулировки задач, показанных в видео, максимально приближены к реальным бытовым ситуациям, с которыми любой может столкнуться каждый день. Помимо этого, решение математических проблем требует от вас логики и сопоставления полученной задачи с вашим личным опытом в решении задач. То есть решая математические задачки не методом подбора, а с помощью реальной логики и размышлений, человек учится также быть более приспосабливаемым и подвижным и в других сферах.

[@mikllll]

Что дальше школьной арифметики применяется в реальной жизни?

[@elenabaraboshkina9410]

@@mikllll это зависит от того, у кого какая реальность.

[@user-jo8vk3er5x]

ВПР в 11 классе по физике сдал на двойку, а ЕГЭ сдал на 88. Просто потому что ВПР бесполезная вещь, которая никак не должна отвлекать себя.

[@user-vf1nb8ii9j]

Учусь в седьмом классе, помню, как ВПР по матану решил почти идеально, в одном задании дробь не перевёл в целое число Весь учебный год мы работали с обычными дробями, про десятичные дроби нам перед ВПР рассказали Было обидно, сказаать честно Шестой класс сдал хорошо, на 5,но ошибок вроде было чуть больше

[@user-yv7cp8ec5h]

А вы в курсе,что в разных регионах учатся по разным программам и учебникам. И по Никольскому десятичные дроби вводятся в 6- м классе,а уравнений в 5- м классе нет,как и задач на составление уравнений, в 6- м классе - уравнения на уровне начальной школы. И по другим темам аналогичная ситуация,а часть тем , вообще, перекинуты в 7 класс. А ВПР для всех одинаковая. Пока будет такая чехарда,такие будут и результаты.

[@hitman_math]

Оксана, да, я в курсе этой ситуации. И это - беда для наших школьников. Лишнее доказательство тому, что невозможно проводить проверочную работу по одному варианту по всей стране. Это прекрасно понимают на уровне школы, но не минобра.

[@eisenwut2168]

Для меня он и стал переломным этот 5 класс, помню. Прогуливать стал нещадно. Все по одному месту пошло А ВПР тогда не было...

[@MordinSTG]

у меня тоже, пришлось даже перевестись в другой класс, т.к. класс был гоповатый, наша учительница в начальной школе ещё как-то держала в ежовых рукавицах, а новой класснухе было пофиг.

[@expertfono]

Полностью поддерживаю автора в его выводе о неоткуда взявшихся дроьчх и процентах после 5 класса. И это только по математике, учитывая что резко начинаются геометрия физика и химия со своими аппаратами, школотроны не успевают это все переварить и забивают болт.

[@shetiashcroft]

Физика начинается в 7, а химия в 8 классе, а тут ВПР для 5 и 6 класса. При этом к 7 классу с его физикой уже неплохо было бы знать дроби так чтобы они от зубов отскакивали, а то элементарные преобразования у школия превращаются в боль.

[@DVR_27]

Лет через десять подобные задачи будут содержаться в ЕГЭ 11 класса😅😅😅😅😅

[@24Margo24]

как мне понравилоссссссь))) шикарно объясняете. Никаких экзаменов сдавать не собираюсь,смотрела как детектив))

[@user-bx2fq2kv9d]

Никогда не готовился к ВПР, но всегда сдавал ВПР!

[@user-lx2fm1dj1v]

А мы вообще ни разу не писали этот впр.Я 10 класс и понятия не имею что это такое и как его школьники сдают.

[@mentalhvrd3150]

Для школьников на моем примере трудно не всегда решение, а объяснение того, что ты делаешь. Если бы у меня на впр была такая запись в задаче с гномами мне бы 2 поставили так как "непонятно что ты тут сделал и угадал ответ, это не то чему я тебя учила" и все тому подобное. Нам училка с первого класса говорила что более половины оценки зависит от краткой записи и способа решения... Да, это максимально тупо но так и есть. Напишите вы ВПР анонимно, или под видом ученика, за такую запись 2 вам обеспечена....

[@lostwm]

ВПР одна из худших вещей, что делали в последнее время

[@the.artik.channel]

Просто ученики обленились, нихуя не решают, вот и сложно. Это всё есть в учебниках и решается просто

[@mikllll]

Почему?

[@Artem-dv2gh]

Привет всем,удачи и здоровья вам и вашим родителям.Всем денег и благо!Что бы всё хорошо было в жизни у вас!Всего хорошего)Еще раз всего хорошего)

[@user-mo8oi5eb7o]

Учителя перестали учить,у них установка -заработать деньги.они стали не учителями,а менеджерами.позор министерству образования

[@gorantev]

А вы вообще смотрели их зарплаты за пределами москвы и частных школ? Хотя да - минобр действительно некомпетентен практически во всём, за что он берётся.

[@alextitov-]

10:28 Фактически здесь проделан вывод формулы для суммы членов арифметической прогрессии, которая проходится только в 9 классе. Впрочем, два с лишним столетия назад Карл Гаусс вывел эту формулу будучи в возрасте не старше современного пятиклассника.

[@kstrk2970]

В пятом - шестом классе вообще не напрягался. Математику писал на пять, 70% примерно времени на математике решал задачи олимпиадные. С 7 класса, когда материал пошёл сложнее, то подзабил на олимпиады.

[@Exellent1]

Хорошо.

[@DanyaWalker]

Держи в курсе

[@user-kr5uh8xy5y]

У меня уже в мае закончился 5 класс. А впр перенесли на сентябрь. Уже мало времени совсем остаётся до ВПР по пяти предметам за 5 класс. Из-за нехватки бумаги перенесли с апреля на сентябрь.

[@Lev_Trotzkii]

Учусь в 7м классе, впр по математике в 5-6 классе, делал на 3 только благодаря подсказкам учителей. Примерно половина класса сдавала так же

[@user-qz9mf2sy5g]

Вас как будто замедлили , очень непривычно

[@hitman_math]

Старые видео они такие, да ))

[@user-ev6zx4sv9f]

ВПР. Любая работа делается ради достижения какой-то цели. Какова цель ВПР? Если "снять" статистику - то да, тут всё понятно. Статистика есть. Дальше что? Какие шаги предпринимаются по исправлению ситуации? Ну кроме "расстрела" директоров и учителей? Какие новые методики, изменения в программах предложены, показаны, объяснены и внедрены для повышения качества математического образования на уровне 5, 6, 7 классов в нашей стране? Ответ понятен. К сожалению.

[@alexg8637]

Вот он и делает, чтобы исправить ситуацию.

[@user-ev6zx4sv9f]

@@alexg8637 с глубоким уважением отношусь к автору данного канала и его работе. Но я говорю о другом направлении работы в данном вопросе. Нет нормальной программы по математике, которая бы включала в себя адекватные элементы геометрии начиная с начальной школы, переходы от темы к теме без потери логики. Учебники разные. Построение программ разное. Современной методики нет.

[@user-ft9rv4vb8d]

Зато если то же ОГЭ большинство сдают хорошо, то они его с радостью усложняют👌

[@alekseyadamov5574]

Интересно, ученики не справились с этими задачами или не стали их делать. Время для решения всех задач ограничено. Самые "сложные" задачи оставляют на потом и времени, для их решения, могло не хватить.

[@shao_urma]

с 2014 года сдаю впр, в 4-6 классах решала все за половину отведенного времени...

[@kafder1523]

Лайк не глядя, благодаря вам я поступил на бюджет и сэкономил миллион примерно

[@user-yl9ek8so6w]

Спасибо за разбор. Я мама, ищу для дочки удачные объяснения тем. Понимаю что очень мало времени на отработку материала выделяюи в школе, даже не все щадания проходят. Это конечно минус. ВПР в сущности больше пугает своей строгостью, когда ни в право ни в лево нельзя посиотреть, поддержки нет))

[@lazebny]

ВПР. Некоторые из заданий потом встретятся в ЕГЭ. А так, задания интересные, с удовольствием порешал.

[@user-qf8hd9li3o]

С перчатками интересная задача на логику, но больше смутила задача про модуль числа б. Условие задачи, найти расстояние между точкой и числом, это первое смущение, второе смущение, найдите расстояние, то есть оно одно, да и точка не может находиться в двух местах одновременно, либо в условии недостаточно данных.

[@goodluck8618]

Это на проверку, понимают ли дети, что модуль противоположных чисел одинаков. Эту тему как раз в 6 кл. и проходят. Если написать "расстояния" и "от точек", это будет подсказкой. Данных в условии достаточно для правильного ответа. В 6 кл. дети уже знают, что правильных ответов может быть несколько. Или не быть ни одного.

[@user-qf8hd9li3o]

@@goodluck8618 я к тому, что задания должны решаться при любом уровне знаний. Тогда условие должно звучать хотя: "На числовой прямой отмечена точка b..."

[@jameshetfield6158]

Может лучше стоит ограничиться на ЕГЭ/ОГЭ? Дети в 12 лет не смотрят контент вашего характера

[@bodyanovaya_rosha]

Мне очень помогло видео автора, мне 12 лет. Надеюсь, смогу справиться с этой работой на 5.

[@user-kf1ep2kz6j]

Может не стоит зацикливаться только на старшеклассниках?

[@andrewandrew4430]

++++,в этом году на этом канале разобрано мало вариантов ОГЭ и ЕГЭ, а они уже скоро, а автор разбирает какие-то впр, или егэ по русскому

[@user-kf1ep2kz6j]

@@andrewandrew4430 ну у автора разобран прошлых год, а книга ященко очень похожа по заданиям +у него есть платные курсы. Тем более нигде не написано, что канал про егэ /огэ

[@wonderfulworld1046]

Я смотрю такие видео с 12 лет

[@donnagazali]

На 13:23 после фразы "аккуратно посчитать" автор перемножает в числителе 24×5, получая 120, вместо того, чтобы выполнить сокращение числителя и знаменателя на 6.

[@stanislavyackon1887]

Вот вы говорите: "Гуманитарии, ручки посчитать не могут, лолц" А вы пробовали когда-нибудь обеспечить шариковыми ручками хоть сколько-нибудь человек. Желательно больше, чем может поместиться в поле зрения и более чем на пять минут? Значение необходимого кол-ва пачек начинает моментально стремится к бесконечности. Нахрен их считать, сколько не купи - спиздиют С:

[@lisarus0599]

Либо я слишком математик , либо я слишком взрослый (мне Мама так говорит) , но это элементарно. Я смотрю на это и думаю:,, почему это сделало так мало человек?’’

[@user-pl3gl3yk3l]

9:11 - пока что все задачи детские. Смотрим дальше. Хотя чему удивляться - пол класса моего не могли элементарно начертить прямоугольник под линейку.

[@user-sw1kv8yt6p]

ВПР. С таким гениальным педагогом- достижимо всё! Очень полезные видео,спасибо! Разрешите вопрос: сын слаб в математике( 6 класс), много отвлекается. Оценка 3. Как Вы рекомендовали бы ему позаниматься летом? Делать задания за 5 и6 класс часа по 2 в день?

[@ekvidistanta]

3:15 «по каждой задачИ»? С русским языком тоже беда...

[@dragonred7632]

Решив в 5 классе все задания 5 и 6 класса(не решил только последнее 6 класса повышенной сложности)чувствую себя крутым,пх

[@irinairina-fy6zw]

Задача для 5го класса с кубиками. Считаю, что нельзя применять простое произведение д*в*ш для конструкций из кубиков, т.к. на пересечении граней будет "общий" кубик. К примеру, прямоугольник 6 кубиков на 4 кубика будет построен из 16 кубиков, а не из 24 (простое произведение длины на ширину). Это задачки из занимательной математики для дошкольников времен СССР.

[@OpurpleO]

В таких задачах внутренности заполняются

[@shyless6526]

С таким ведущим даже разбор впр 5-6 класса интересно смотреть. Я даже задонатить хочу

[@sprellefn3079]

Это впр 5 и 6 класса? ( у нас небыло в 5 впр) Да у нас в 6 куда труднее задания чем в впр...

[@zhannanikolaeva4057]

ВПР! Спасибо огромное математику от математика!!!!

[@Alishka_Calm]

Я не помню, чтобы в 5 и в 6 классах были проценты. Возможно, они мне дались так просто, что я на них не обращал внимания

[@narzaru]

Процент - часть числа, а это проходится в 4ом классе

[@Alishka_Calm]

Мы дроби в 5 проходили, какой еще 4

[@gyrozeppeli7296]

У всех разная школьная программа, пока мы проходили обыкновенные дроби, в других школах проходили десятичные

[@Elena_Bolshakova]

Проценты сейчас объяняют в школе не так как было в советской школе. Сейчас говорят, что 1% - дробь 1/100. Нам в школе объясняли, что 1% - это величина, поделеленная 100. Какзалось бы, одно и то же, но во втором случае 1% - это не абстракция, а нечто, что можно представить. И нахождение процента от числа происходит по-другому: чтобы найти, например 60%, 60% предствляют в виде дроби 0,6, а затем умножают на величину. Раньше величину делили на 100 и умножали на 60. Для 5-классников первый способ непонятен.

[@qwesolwejsj223]

Потому что в школах ничему не учат .... Добиваются успеха те кто сам хочет научится и смотрит видио на ютубе ...А школа не может научить всем плевать на знания им лижбы оценку поставить и все

[@andrewandrew4430]

Лишь бы двоечку влепить

[@aristotle1337]

@@imione1602, поздравляю, ты говоришь о том, о чём малейшего представления не имеешь

[@imione1602]

@@aristotle1337 Ну , впринципе да , вы правы:)

[@AnalyzeDesire]

Школа и не должна учить. Внезапно, да?

[@Gleb-f1n]

ВПР - тихий ужас. К несчастью я был в числе тех счастливчиков, кто писал их. Но на моё огромное счастье, именно в моей книженции были ответы. Я в большинстве своём на задания и не смотрел вовсе, но когда смотрел, был шокирован тем, насколько это тупо, ведь мы бы изучали что угодно, но не то, что было в ВПР.

[@user-cf5zg4nk8e]

Интересно, что будет со школьником, если он узнаёт, что делать на 0 можно и корень из отрицательного числа существует? Хммм

[@ksanag3426]

Он поймет, что наука - ложь. Так как она постоянно опровергает сама себя)))

[@shakal_shakal]

Мой мозг взорван, спасибо

[@aaniphone]

Ахаха... Мой мозг сломался, спасибо👸🏾👍🏾

[@kiraowl8442]

@@ksanag3426 Она не опровергает сама себя, а дополняет. Деление на ноль вводится в предельном счислении, а корень из отрицательного числа появляется только в поле комплексных чисел.

[@ksanag3426]

@@kiraowl8442 это была шутка с долей правды. Наука - не виновата. Виноват человеческий фактор. До нового открытия люди считают что-то невозможным в принципе, а потом - возможным при некоторых допущениях/обстоятельствах.

[@magnum2021]

Мне скоро сдавать ВПР и это видео мне очень помогло ❤🎉