هل أستخدم حس الفكاهة أم أكون صارماً؟ كيف يؤثر أسلوبك على نجاح طلابك؟

[@FatmaBelghoul-q8i]

I totally agree with you sir!

[@asmababouri00328]

We should keep a balance between severity and humour

[@QuranKingdom01]

شكرا أستاذ على المعلومات القيمة و الإفادة الكبيرة و الحمد لله على توفيقه هاكداك أنا مع التلاميذ فالقسم

[@EnglishteacherAhmed]

نعم بالفعل و هذا حصل لي مع تلاميذي مما يكون علاقة وطيدة بينك و بينهم و الحمد لله على توفيقه

[@IkramBoudaoud-v4f]

صحيح، أوافقك الرأي

[@AnfelBoumahra]

Teaching is an art, and balance is essential, especially when it comes to using humor. Thank you for sharing, doctor.

[@amel04alg39]

A lot of efforts and devotion. Thank you.

[@souhilab7799]

اتفق مع الرأي الذي يسمح بان يتمتع الاستاذ بحس الفكاهة وان يكون مرنا متزنا وان يستعمل الفكاهة بعقلانية و بوسطية ، يعني لا افراط ولا تفريط.

[@imeneloucif]

ايام الابتدائي من شدة ما كانت الشخصية الجامدة و اسلوب التعليم الروبوتي دارجين بزاف في المدارس ماكنتش مستوعبة بلي الاساتذة بشر عندهم حياة خارج القسم. كنت كي نصادفهم فالطريق مع عائلاتهم و اولادهم نبقى مستغربة. في هذيك الفترة ماكانش عندي تواصل فعال معاهم كنت نهز منهم المعلومة بالطريقة لي يفرضوها هوما و فقط. ماكانش اسلوب يعزز التفكير النقدي و الابداع.

[@ci21-r7f]

هاديك تصنع الهيبة لضاعت درك

[@imeneloucif]

@@ci21-r7f الهيبة ماشي انك تشوف المعلم مجرد من صفات البشر و طريقة التعليم الجامدة خلات التلاميذ يخافو يطرحو الاسئلة ولا يستعملو تفكيرهم النقدي في تحليل الامور. كي تشوف التلاميذ يحفظو اللغة حفظ خوفا من عقاب الاستاذ لي كان غالبا الضرب على الانامل بمسطرة الحديد او انبوب الغاز...(على الاقل حسب تجربتي الشخصية) كاين خلل. مانيش نحكي على الاحترام و التحلي بالاداب العامة امام الاساتذة راني نحكي على الممارسات التعليمية داخل القسم بصفة خاصة. ان شاء الله تكون فكرتي واضحة