Homologie und Analogie [Biologie, Evolution, Oberstufe]

In diesem Video widmen wir uns den Begriffen Homologie und Analogie; zwei Begriffen, denen im Themenfeld Evolution eine große Bedeutung beigemessen werden kann, wie später noch deutlich wird. Es ist eingebettet in eine Videoreihe zum Thema Evolution, in der sich alles um die stammesgeschichtliche Entwicklung von Organismen dreht.
Im letzten Video über die Phylogenie haben wir Stammbäume kennengelernt und analysiert - Stammbäume als grafische Darstellung von evolutionären Verwandtschaftsbeziehungen. Anhand von Stammbäumen können Evolutionsbiologen Organismen miteinander vergleichen - die Forscher haben ein großes Interesse daran, Arten miteinander zu vergleichen, denn es ermöglicht ihnen, Schlussfolgerungen über ihre Abstammung einerseits und Vorhersagen über ihre gegenwärtige Entwicklung andererseits zu treffen.
Wenn Biologen Arten miteinander vergleichen, dann untersuchen sie Merkmale, die sich bei ihnen unterscheiden und versuchen herauszufinden, wann diese Merkmale entstanden sind. Man muss sich an dieser Stelle mal die Bedeutung dieser Methodik vor Augen führen. Durch die Rekonstruktion von phylogenetischen Stammbäumen des HI-Virus und anderen Immunschwächeviren konnte beispielsweise nachvollzogen werden, dass HIV von zwei verschiedenen Affenarten auf den Menschen übertragen wurden und wann dies ca. geschah - nämlich vor Tausenden von Jahren. Obwohl das Virus schon so lange unter uns Menschen zirkuliert, tötet das Virus (unbehandelt) erst seit rund hundert Jahren. Es muss also die Evolution eines Merkmales, einer Komponente des Virus, stattgefunden haben, die den über Jahrtausende währenden Schutzmechanismus aufhob. Anhand von evolutionären Stammbäumen kann man also wichtige Ereignisse in der Vergangenheit rekonstruieren, lebende Organismen vergleichen und gegenüberstellen.
Und mit Ereignissen wiederum meint man die Veränderung von Merkmalen im Laufe der Evolution. Für den Unterricht ist die Unterscheidung von Merkmalen in homologe und analoge Merkmale besonders wichtig. Als homolog gelten Merkmale dann, wenn zwei oder mehr Arten diese von einem gemeinsamen Vorfahren geerbt haben. Sie wurden also von einem Vorfahren vererbt und damit weitergegeben - d.h. die Erbinformation bzw. DNA-Sequenzen sind weitestgehend übereinstimmend; sie haben einen gemeinsamen Grundbauplan. So besitzen fast alle Wirbeltiere eine Wirbelsäule - die Wirbelsäule der unterschiedlichen Wirbeltiere können als homolog betrachtet werden. Dabei ist anzumerken, dass sich Homologien nicht nur auf anatomische - körperliche - Merkmale beschränken, sondern auch DNA-Sequenzen oder Proteinstrukturen betreffen können.
Vergleicht man Körperstrukturen zwischen Organismen, ist es nicht immer leicht, eine Homologie zu erkennen: Auch wenn wir soeben festgehalten haben, dass homologe Merkmale, die von einem gemeinsamen Vorfahren vererbt wurden, natürlich eine genetische Ähnlichkeit aufweisen aufgrund weitestgehend übereinstimmender DNA-Sequenzen, können sich die Merkmale im Laufe der Evolution durch Anpassungen an die Umwelt teils erheblich verändern. Häufig sind Homologien also eine Art des Auseinanderentwickelns von etwas ursprünglich Ähnlichem“ - eine sogenannte divergente Entwicklung liegt vor.
Die drei Homologie-Kriterien (Kriterium der Lage, der Stetigkeit und der Spezifität) werden ebenfalls in dem Video näher erklärt.
LG und lasst gerne ein Abo da!

[@ono_skrt9210]

Es gibt einfach kein besseren als Toby, Danke !

[@PG-do9zl]

real

[@PG-do9zl]

Morgen Bio Abi, so lange gewartet bis ich das auch mal schreiben kann

[@Wurmg.]

Wo findet man das Video zu Stammbäumen? Ich bräuchte das so sehr, Ihre Videos sind so großartig!

[@katinx3505]

Hey, echt vielen Dank für die Videos! Wir sind gerade auf dem Weg zum Bio Abi und das hier ist einfach nur genial. Ohne dich und andere, die solche Videos hochladen, wären wir echt verloren! :)

[@benberinger3844]

Sehr gut dargestellt, wollte mich nochmal nach dem Abi melden , hast mich auf jeden Fall gerettet 13 Punkte! Ich danke dir vom ganzen Herzen! Werde weiterhin mein Bio Knowledge durch dich weiter erhalten

[@isacrn3675]

Darf ich fragen wie du gelernt hast? Würde auch gerne zweistellig schreiben, habe aber das Gefühl grade gar nichts zu wissen und schreibe nächsten Mittwoch

[@EZAH]

@@isacrn3675 wie war’s? Scheibe morgen 👀

[@laetitiagluck5832]

Danke für deine Arbeit und Mühe! Tolle visuelle Umsetzung, inhaltlich sehr genau und präzise sowie sehr nah am Schulstoff! 🫶🏻

[@Lu-zd1yc]

Gerade heute im Unterricht behandelt. Perfektes Timing.

[@evamiller4473]

Ich kann dein Video über phylogenetische Stammbäume nicht finden. Ist es auf KZbin?

[@julius4884]

Hattest du es noch gefunden ? Kann es auch nicht sehen :(

[@Prof.Dr.mult.Akumaa]

Wo ist das Video zur Phylogenie?

[@mucahitgencer9721]

Danke für das hilfreiche Video :) Leider finde ich das Video bezüglich des phylogenetischen Stammbaumes nicht :(

[@elysiavanovia115]

Morgen meine letzte Biologie Klausur :) Vielen Dank!!

[@inspector9223]

Tolles Video, Danke!

[@lucasblitz9871]

Ich finde das video zu den Stammbäumen einfach nicht oder bin ich blind ? LG 😊

[@YuukiiChan-uk5sr]

Hey, könntest du noch ein Video für die Anwendungsaufgaben machen?

[@sinankoa824]

Baba timing danke dir diggi

[@marcglitza194]

Danke TeacherTobi💪💪💪

[@charlottelove8358]

Wichtige Frage, bei den Homologie Kriterien was ist jeweils mit Strukturen und Organen gemeint, die Körperextremitäten? Bitte um Antwort, Danke!

[@maleengg8504]

hey vielen Dank für diese Videos! Könntest du eventuell auch noch eine Videoreihe zu Hormonen machen?

[@milandjoudi7226]

Sehr gutes Video. Du hast das Thema prima erklärt und veranschaulicht, allerdings führt die dauerhafte Einblendung (oben) von homolog und analog zu einer Scheingegenübertellung (Tabelle), was ja offensichtlich nicht der Fall ist.

[@wasdenn6339]

Ich würde mich sehr über Anwendungsaufgaben freuen!

[@Dr.Med.Rasen.]

In einer stunde meine mündliche nochmal kurz an ein paar sachen erinnern 💀

[@tylerdurden7395]

Danke Sir!

[@csn2348]

Gutes video Hoffe dilraj sieht das👌

[@pundy_3254]

Habs gesehen 😉

[@charleen1284]

Bitte Videos zu Anwendungsaufgaben!!

[@_.--.__.--.__.--._]

das wird ne saftige 6 ya selame

[@elucidator8742]

Hallo an den Bio-Kurs von Roitzheim

[@teachertoby]

Grüße nach Roitzheim :p

[@LV.3223]

Hast du Biologie studiert?

[@teachertoby]

Haha ja genau - Biologie und Erdkunde. Aber auf Lehramt :) LG!

[@heimelich3651]

Beinlosigkeit von Ringelnatter und Blindschleiche… homolog oder analog? Weiß das jemand? 🙈

[@augustbrugger7662]

analog

[@giotrp]

king

[@louishauger3057]

was ist mit dir Toby? geht es dir gut?

[@teachertoby]

Hey Louis - alles gut! Verfolge hier deine Kommentare - sehr nett von dir! Jetzt vor den Ferien hatte ich leider gar keine Zeit, Videos zu machen :(

[@louishauger3057]

@@teachertoby Freut mich das es dir gut geht. Ja haha schau zur Zeit jeden Tag deine Videos, immer "top notch" :). Hab mir schon sowas gedacht, aber hatte mich gewundert das genau dann, als ich deinen Kanal entdeckt hatte, auf einmal keine Videos kamen XD Aufjedenfall vielen Dank für deine immer sehr guten Videos. Vorallem weil du oft auf Zusammenhänge eingehst was dem Verständnis hilft. Ehrlich gesagt wenn ich ein neues Thema angehe bin ich jedes mal froh, wenn ich sehe das du auch dazu ein Video dazu gemacht hast XD Wirklich großes Lob!

[@thereallolin0679]

Morgen bio Abi

[@adamov8872]

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