impara a conoscere l'AI usando l'AI: guida pratica per docenti studenti e genitori

[@GiornalediSistema]

Video interessante, qualche punto in cui potrebbe essere migliorato: *3:22* anche no: l'effetto Dunning-Kruger è sempre in agguato. *4:19* sarebbe stato interessante leggere anche la risposta di Gemini. *6:01* no, ragionare proprio no. Ma non è colpa di ChatGPT, è che a domande generiche e fatte "a freddo", cioè non ad un esperto del settore, da risposte generiche ed imprecise. Già creare nel prompt un esperto di AI con esperienza nella didattica o cose simili, avrebbe migliorato tantissimo la qualità della risposta. Ma senza conoscenze di prompt engineering questa imprecisione nelle risposte è normale, fino ad arrivare a vere e proprie "allucinazioni". *7:28* no, per niente, una AI non ha nessuna idea del significato delle parole. Sono solo relazioni probabilistiche tra le parole inserite nel prompt ed una "possibile" risposta man mano viene costruito l'output come giustamente dice nella parole immediatamente successive, dove però ha omesso che questa relazione è di tipo probabilistico, cosa fondamentale. *7:50* si, in effetti prima di fare questi video sarebbe necessario ed estremamente consigliato studiare l'argomento in modo approfondito. Le potenzialità di questa tecnologia sono immense, ma non conoscerla bene porta agli stessi risultati del signore/signora che passa sotto casa con la macchina a tavoletta a 30 all'ora perché usa solo la prima. 8:18 si, e per imparare a domandare nel modo corretto e più efficace, per ora serve il prompt engineering. Più in là ci sta che imparino a farne a meno, per ora è così.

[@danybiancardi]

Ma che bel messaggio, grazie del feedback sempre graditissimo! Sì capisco il tuo punto di vista, il mio compito però è cercare di rendere semplice delle definizioni per docenti studenti e genitori ☺️ cercando di raccontare nel modo più naturale alcuni concetti molto complessi. Non è semplice ma grazie delle dritte