Ошибочные действия в ситуации буллинга: что НЕ надо делать

[@ЛесяКульчицкая]

Спасибо за информацию. Очень полезные знания!

[@ОксанаХабло-п2с]

К большому сожалению, часто сами учителя становятся зачинщиками травли. Ученика неугодного учителю заклюёт весь класс, и это начинается ещё с младших классов.

[@may-lily5796]

@Красный Поршень я так согласна с Вами!!! Так, глядишь, наиграемся в эти "игры" и выйдем из травм, схлопнем дуальные пары, разрядим полюса и программы перестанут нами управлять! Но вот один момент- свободный выбор каждого- ...это должен сделать каждый- осознанно! Заметить , как управляет нами программа, захотеть изменить свое отношение и т.д. А пока ... много сравниваем, соревнуемся, лучше- хуже, прав- неправ и т.д. Пробуем разный опыт- чтобы решиться ... Зрелых и целостных мало, НО ТЕХ, КТО ЖЕЛАЕТ СЕБЯ ПОЗНАВАТЬ - МНОГО И ЭТО ЗДОРОВО!

[@LaraSvetlova]

Благодарю за полезные советы.

[@ТатьянаСергеева-в2и]

Здравствуйте, хотелось бы начало разговора, подробнее про причины буллинга

[@cramory1816]

Коллектив младших подростков предосположен к буллингу по естественным причинам: в этом возрасте подросток противопоставляет себя окружению, сравнивает, с целью ответа на вопрос "Какой я?". Различая кажутся ему очень яркими. Кроме того, зрелая эмпатия формируется к 15 годам, т.е. в возрасте 12-13 лет ребенок не способен полноценно осознать себя на месте другого. А сформируется ли это умение к 15 годам во многом зависит от личностной траектории развития (может быть что нет, если условия тому не способствуют). Третья причина была озвучена в видео - сложность сопротивления давлению группы. В подростковом периоде успешная социализация - одна из ключевых задач возраста и ребенок, даже чувствуя несправедливость, с большой вероятностью склонен оправдать нападающих и обвинить жертву. Не каждый взрослый способен противостоять группе и справится с последствиями этого противостояния, подростку в силу вышенаписанного это сделать в разы труднее. Ну и одна из причин, отсутствие внутренних критериев оценки поведения - они находятся на этапе формирования (опять же, ни у каждого взрослого они присутствуют). Суммарно все эти факторы влияют на появление буллинга в детских коллективах именно в подростковом возрасте

[@АлександрБроницкий-т6з]

Жду следующий ролик. У меня сын становится жертвой буллинга. Нужна помощь атом чтобы разобраться как действовать.

[@cramory1816]

если в школе есть психолог, важно обратиться к нему, ведь не только детский коллектив булит, но и педагоги уже встроились в эту систему (позволяют), вам понадобится сторонник в этой борьбе

[@DaurAladzha]

Можно дать слачи группе. Вылавливаешь главаря и ломаешь его. Все. Проблемы кончились. Делал это неолнократно. В школе, чтобы избежать травли- стал лидеру нашего класса лучшим другом, обеспечил себе уважение и безопасность и прекратил тпавлю вообше как явление. Да. Мне было 11

[@Julia-qi3yt]

Жду продолжения разговора

[@liliabird3160]

Непрофессиональный спикер: говорит много, но не по существу, и много «воды»: необходимо подкреплять научными исследованиями и примерами.

[@konradrott7406]

До конца дослушать не решился, слишком много воды и путаницы. Буллинг в школе сравнивается с завистью и нездоровой конкуренцией в балетных и спортивных учреждениях. Тут, извините, механизм другой. Один человек в пуанты втихую битое стекло подсыпал и весь класс в открытую унижает одну жертву - совершенно разные истории. Булль - это обязательно травмированный ребенок с нехваткой любви? С чего вдруг? Как раз наоборот, булль - уверенный человек с лидерскими качествами и ассертивным поведением. Просто он нашел ненаказуемый способ вымещать агрессию. Да, от этого страдают другие. Но кто ему подсказал что это плохо и обидно или наказал? Нет санкции, значит поведение приемлемо.

[@НадеждаСавинова-л8ч]

Спасибо за ролик. Но, как человек, работающий в школе, в предложении, где Вы говорите о том, что в этой проблеме виноват кл.рук-ль и зам по ВР, нужна коррекция!!! В этой проблеме виноват (но мне это слово тоже не очень нравится), все же родитель, т.к.по всем нормам и законам несет ответственность именно он за воспитание и содержание своего дитя, а уже потом кл.рук-ль, соц.педагог, психолог, и зам.дир.по ВР.! Давайте сами не будем забывать ни Конституцию, ни Семейный кодекс и др. А вот работать в этом направлении должен треугольник - школа, родители, ученики. Никого не хотела обидеть, просто мысли о работе))

[@mekeke666]

Спорная точка зрения:)

[@DaurAladzha]

Можно дать слачи группе. Вылавливаешь главаря и ломаешь его. Все. Проблемы кончились. Делал это неолнократно. В школе, чтобы избежать травли- стал лидеру нашего класса лучшим другом, обеспечил себе уважение и безопасность и прекратил тпавлю вообше как явление. Да. Мне было 11