ПРО инструменты и творчество (2) Рисую и рассказываю Городская зарисовка Пленэр Перо Брашпен Белила

ПРО инструменты и творчество 14.05.2024 (2)
Рисую и рассказываю. Городская зарисовка , пленэр. Перо, брашпен, белила.
Вечер на улице Ленина из серии Иркутск каждый день 1976-20 перо, брашпен, белила, 18,5х14 см, Иркутск
... Из-за спины подошёл местный маргинал, дыша перегаром, решил познакомиться и поговорить об искусстве... Сбоку скромно подкрадывался второй. Это обычные персонажи и мои соБеседники на улицах Иркутска.
Видимо, наша безвласть их специально разводит, чтобы нормальным горожанам было веселее жить.
Краткий пересказ видео сделан нейросетью YandexGPT:
00:00 Разговор об инструментах и творчестве
• Автор обсуждает вопрос о том, как люди подходят к нему и задают вопросы о творчестве и инструментах.
• Он подчеркивает, что важно и полезнее говорить о творчестве и искусстве, а не о ремесле и инструментах.
07:04 Проблема дефиниций
• Автор обсуждает, как важно договориться о дефинициях и общем словаре, чтобы избежать непонимания и разногласий.
• Он приводит пример, как женщина хвалит его портрет, но не знает, что такое гротеск, и как это влияет на её оценку и общение.
12:42 Автор подчеркивает, что важно понимать, что люди, которые задают вопросы об инструментах, могут не заниматься искусством, а только учиться.
• Он призывает к тому, чтобы люди смотрели словарь и изучали термины, прежде чем говорить об искусстве, а тем более оценивать что-то.
15:44 Инструменты и творчество
• Автор обсуждает свои инструменты, включая фотографию, и утверждает, что для него фотография - это инструмент, но не полноценное авторское творчество.
• Он также подчеркивает, что процесс творчества не зависит от инструментов, и чем сложнее инструменты и технологии, тем меньше авторского творчества.
18:14 Академическое образование и творчество
• Автор отвечает на вопрос о том, нужно ли академическое образование для творчества, и говорит, что это зависит от того, каким творчеством вы хотите заниматься и что понимаете под этим словом.
• Он приводит примеры художников, которые не имели академического образования, но были интересными творческими авторами.
• В заключение, автор говорит, что академическое образование чаще может помочь, но может помешать творчеству, и что ответ на этот вопрос индивидуален для каждого человека и сферы деятельности

[@BesedinOleg]

ПРО инструменты и творчество 14.05.2024 (2) Рисую и рассказываю. Городская зарисовка , пленэр. Перо, брашпен, белила. Вечер на улице Ленина из серии Иркутск каждый день 1976-20 перо, брашпен, белила, 18,5х14 см, Иркутск ... Из-за спины подошёл местный маргинал, дыша перегаром, решил познакомиться и поговорить об искусстве... Сбоку скромно подкрадывался второй. Это обычные персонажи и мои соБеседники на улицах Иркутска. Видимо, наша безвласть их специально разводит, чтобы нормальным горожанам было веселее жить. Краткий пересказ видео сделан нейросетью YandexGPT: 00:00 Разговор об инструментах и творчестве • Автор обсуждает вопрос о том, как люди подходят к нему и задают вопросы о творчестве и инструментах. • Он подчеркивает, что важно и полезнее говорить о творчестве и искусстве, а не о ремесле и инструментах. 07:04 Проблема дефиниций • Автор обсуждает, как важно договориться о дефинициях и общем словаре, чтобы избежать непонимания и разногласий. • Он приводит пример, как женщина хвалит его портрет, но не знает, что такое гротеск, и как это влияет на её оценку и общение. 12:42 Автор подчеркивает, что важно понимать, что люди, которые задают вопросы об инструментах, могут не заниматься искусством, а только учиться. • Он призывает к тому, чтобы люди смотрели словарь и изучали термины, прежде чем говорить об искусстве, а тем более оценивать что-то. 15:44 Инструменты и творчество • Автор обсуждает свои инструменты, включая фотографию, и утверждает, что для него фотография - это инструмент, но не полноценное авторское творчество. • Он также подчеркивает, что процесс творчества не зависит от инструментов, и чем сложнее инструменты и технологии, тем меньше авторского творчества. 18:14 Академическое образование и творчество • Автор отвечает на вопрос о том, нужно ли академическое образование для творчества, и говорит, что это зависит от того, каким творчеством вы хотите заниматься и что понимаете под этим словом. • Он приводит примеры художников, которые не имели академического образования, но были интересными творческими авторами. • В заключение, автор говорит, что академическое образование чаще может помочь, но может помешать творчеству, и что ответ на этот вопрос индивидуален для каждого человека и сферы деятельности

[@user-vg1il4up5f]

С удовольствием смотрю Ваши выпуски. Очень интересно.

[@user-vs1re9xb4h]

Спасибо. Было любопытно понаблюдать за работой и послушать интересного человека. Всех вам благ.

[@natalianatalia9271]

Здравствуйте, Олег! Ютуб "подсказал" ваш ролик - я в восторге! И от ваших рисунков и от мыслей. Я на пенсии и появилась возможность осуществить то, "что всегла хотелось", но не было времени. Среди прочих отложенных желаний - рисование. Рисую с мастерклассами тех, кто мне приглянулся - и дух захватывает от того,что получается. Про искусство - определение из словаря никогла не нравилось - отображение действительности (это даде не фотография , в ней тоже может быть "личное"). А тут наткнулась у уважаемого мною автора начала прошлого века такую мысль, с которой согласна: искусство - это выражение невидимого, духовного мира, если хотите, четвертого измерения, тем, кто его видит и пытается донести до других. Одним словом, очень приятно познакомиться с Вами. И еще, с вашего позволения добавлю про инструменты (промолчу про танцоров), когда-то осуществила одну из мечт - села на лошадь, и купила тогла штаны и прочее и особенно думалось, что все дкло в обуви - в првильных башмаках с правильными каблуками из правильного магазина - тут же стану супер амазонкой) а потом поняла, что амазонки без седла и босиком ездили)😂

[@user-kg4xk7gc2x]

Если хочешь заниматься творчеством, ничто и никто тебя не остановит! )

[@barabaka6101]

бывает художники спиваются, у него нет проф. образования но возможно он действительно рисует и хотел вступить в контакт чтобы ему купили выпить :-) Я не поняла что такого страшного он спросил "графикой рисуете" (если не брать в счет что он вонял и у него заплетался язык). У меня нет классического образования но я имею отношение к компьютерной графике для полиграфии и веба. В моем понимании графика -- это изобразительное искусство пятнами, линиями, штрихами, а живопись -- пятнами краски и там сложные цветовые взаимодействия. У вас быстрый городской скетчинг разными материалами который вроде подходит под понятии "графики". То что алкоголик отличает графику от живописи говорит что он действительно что-то возможно рисует. Приставать к людям в таком состоянии конечно не надо, он должен понимать что с ним неприятно общаться. Но комментарий потом считывается как "если вы не соображаете что как правильно называется, то о чем с вами можно говорить и что вы можете нарисовать" Такой инструмент который похож на маркер но его можно растушевать, я не встречала. У меня есть что-то похожее но они так себя не ведут. Мне интересно смотреть как вы используете очень много материалов в скетчах и что творчество держит вас таким активным. Вы владеете и классическими материалами и рисуете в графических программах на планшете и компьютере. Одна из тем вашего канала -- что сейчас плохая архитектура и вы находите в Иркутске красивые здания и их срисовываете, потому что как архитектор вы видите что сейчас строят не вписывая здания в общий вид города, особенно если рядом исторические здания и коммерческий новострой (краткое описание канала :-) ) Когда люди приходят на мастер-класс, неудивительно что они интересуются инструментами и приемами, они только осваивают эти материалы.