ISO 31000 e ISO 31010: Identificación, evaluación y técnicas de apreciación del riesgo

En este webinar se aporta una visión del concepto de pensamiento basado en riesgo acorde a la ISO 31000. Se aborda en concreto la identificación, evaluación y tratamiento desde una perspectiva novedosa que incluye los conceptos de variabilidad, azar y mapa de objetivos. Por otro lado, se incluye una parte específica sobre cómo aproximarse a las técnicas de apreciación menos conocidas enfatizando su utilidad y requisitos para considerarlas.
- Acerca del ponente, Sergio Simón Quintana
Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad de Barcelona. Cuenta con un Postgrado en Estadística aplicada por la Universidad Politécnica de Cataluña y un Máster en Consultoría ambiental por el Instituto ISEMA. Es Certified Trainer ISO31000 GT31000.
En su carrera profesional, ha desempeñado el cargo de técnico consultor en Progea, técnico de la Unidad de Acreditación del Departamento de Medioambiente de la Generalitat de Cataluña, socio fundador de AGA-Q, GREASA y DPS. Actualmente, es consultor freelance en Calidad, Medioambiente, Riesgos, Productividad y RRHH.

[@andreahidalgo2058]

Lo estoy viendo años después de su emisión y la claridad en la exposición es destacable. No es simple comprender conceptos complejos y transmitirlos de forma que se entiendan con facilidad. FELICIDADES! gran contenido!

[@josebernabealvarez8017]

Excelente, exposición, , gracias, desde México

[@ernestovargas6320]

Son herramientas muy importante que se pueden utilizar en las instituciones

[@angelamorales3626]

Mejor la sección de preguntas, q la presentación, gracias 🙏

[@juanhurtado5744]

Se agradece la generosidad en compartir la información.

[@carsarteaga]

Excelente exposición sobre Riego. Me ha sido de mucho aprendizaje. Por favor sigan creando y difundiendo mas contenidos. Saludos desde El Salvador.

[@gaborugo9673]

Entendible; más aún para los que, no apliquen tanto conocimiento matemático. Lo esencial de la Prevención, Planificación y, Gestión de Riesgos radica en, v.gr., Como decidir emprender gestar, cuidar, mantener, desarrollar, formar, educar y, lograr en dicho nacer, éste ser se, realicé como, humano. Atte.

[@auradamarislaramujica2937]

Excelente exposición!

[@innovex7354]

Excelente, muchas gracias

[@leonardoa.quiroga2022]

HOLA SERGI. EXCELENTE VIDEO CONFERENCIA, ES SIN DUDA UN MATERIAL DIDACTICO.

[@marromar3588]

Excelente y muy práctica la explicación. Lástima muy corto el tiempo.

[@luisgabrielmc1972]

buen trabajo sergi, se comprendió y totalmente de acuerdo

[@mivc17]

Buen día, EALDE, gracias por el seminario

[@matinugalde3336]

El concepto del riesgo y su redefinición a partir de la ISO 31000 no lo dimensionaba con tanto detalle como lo hace Sergio Simon. Muy didáctico, facilita el entender sin que sea tan complejo. Pero a la vez hace ver lo complejo de lo simple. Para verlo varias veces... Excelente esfuerzo de Sergio y de Ealde. Felicitaciones

[@EaldeEs]

Hola Martin. Muchas gracias por su comentario. Esperamos volver a contar con tu presencia en los próximos webinars. Un cordial saludo.

[@boriseduardosanabriaperez8291]

excelente

[@sergiojimenez9986]

Muy buena exposición, ¿hay alguna exposición o conocen de metodología para trabajar las oportunidades?

[@RamonaxPelona]

Hola, Tengo una pregunta. En el minutos 10:32 menciona el ejemplo cómo se puede materializar la fuente de peligro en una entidad financiera, comentando que una de ellas sería que el cliente deje de percibir ingresos para podernos pagar, pero para mí, y corríjame si estoy mal, eso sería una fuente externa que nosotros no podemos controlar, si bien, hay entidades que marcan al cliente, puede caber la posibilidad de que un cliente con buen marcaje en algún momento deje de tener ingresos, por lo que el riesgo estaría siempre ahí. Me viene a la mente otro ejemplo, el cual sería, nosotros como entidad financiera tratar de evitar el aumento en las tasas de intereses, u ofreciendo ofertas a los clientes que cumplan con los pagos en tiempo y forma. ¿Qué le parece? ¿Estoy en lo correcto? Saludos desde México. 🤓

[@familiaosorio638]

Muy buenos dias ,tienes algun ejemplo de plantilla gracias

[@smart6788]

Excelente el expositor

[@jesuspriscoramosdias6987]

Un exelente material didactico con objetivos definidos y metodos novedosos, pido de favor que pongan ejemplos aplicaples a un sistema pedagogico de una universidad donde podamos hacer todas estas valoraciones en funcion de alcanzar mejores resultados en el proceso educativo gracias por tan buena informacion

[@roxanaortiz3610]

Se parte de objetivos o de procesos?

[@gregoriosanchez6802]

Excelencia y nada mas...

[@mivc17]

En qué Chat puedo preguntar?

[@octaviolopez1947]

Buena presentación, solo que de las técnicas de 31010 no dijo nada más que el listado, ni una sola técnica explicó. Ojalá haga otro solo de técnicas.

[@GentilHombre]

0:02 Ahhh empezó mal, se dice todos, cuando es un grupo mixto, mujeres y hombre; el "todas" aplica solo si la audiencia es extrictamente mujeres. Nunca se debe decir "todas y todos", la propaganda de "género"ha calado, se nota.