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🎬 La UNA Investiga, 4ta temporada.
🧐 Amparo Rocha Alonso, docente e investigadora de la UNA, se presenta en esta quinta entrega de La UNA Investiga, el programa de entrevistas a los equipos de investigación de la Universidad Nacional de las Artes.
Docente de Semiótica de la Música en el Departamento de Artes Musicales y Sonoras de la universidad, codirige junto a Cristina Vázquez el proyecto “Observatorio de audiencias de música académica interpretada en vivo”.
Comenta que el público de este tipo de música ha mermado con el paso del tiempo por diversos factores, y destaca que “por un lado, el proyecto se propone diagnosticar el estado de situación y, por supuesto, el segundo objetivo importante es revertir esa situación (de merma de público), teniendo un mapeo, siempre dentro del ámbito de la Ciudad de Buenos Aires, para ver cómo poder acrecentar y generar nuevos públicos. Y en eso es muy importante, por supuesto, todas las relaciones interinstitucionales”.
Es así como resalta la importancia de institutos de formación y conservatorios pero también instituciones como escuelas y lugares religiosos “que es por donde justamente circula esta música académica”, concluye.
En ese sentido, destaca el rol en este aspecto del Departamento de Artes Musicales y Sonoras de la UNA (DAMus) y en la que las y los estudiantes “tienen una especial incidencia, porque tanto los docentes como los alumnos son aquellos que hacen esa música y que llevan a su público”. Refiere también a los coros vocacionales, circuito por donde también se difunde y asiste a las presentaciones y que funcionan en escuelas, templos, iglesias. Un circuito en el que “en general no circula dinero, es un circuito muy poco monetizado. El público es un público casi de padres y de familiares. Es un circuito que lleva décadas de funcionamiento, que tiene ciclos por toda la ciudad de Buenos Aires, es decir, en cada uno de estos lugares todos los fines de semana hay encuentros corales, tiene una gran pasión y por otro lado produce tesinas de grado, es decir, conciertos de graduación donde hay un público: lo que se llama conciertos de cátedras, que conllevan un entusiasmo muy grande para los alumnos, que son todos músicos en formación y que trabajan en distintas orquestas.
El proyecto implica también el interés y dedicación para ampliar los repertorios: “Ampliar los repertorios para que no sea siempre la misma música académica, sino que también entren composiciones de mujeres, de diversidades y música latinoamericana”.
Compuesto de manera interdisciplinaria, el equipo de investigación nuclea a integrantes provenientes de diversas disciplinas como semiótica, educación, música, psicología.
Continúa la cuarta temporada de La UNA Investiga, para seguir conociendo a los equipos de investigación de la universidad y su labor en la producción de conocimiento y creación artística para toda la comunidad.
Directora: Cristina Diana Vázquez
Codirectora: Amparo Rocha Alonso
Integrantes: Alicia de Couve, Victoria Gandini, Fernando Lerman, Beatriz Elena Odoriz, Lucía Elena Ghini, Cecilia Viviana González, Fabiola Ana Russo, Eugenia Costa Giomi, Noelia Laura Pirsic Galeanoff, Enrique Francisco Capdevielle, Manuel Augusto Garzón, Nicolás Fabio