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基本情報技術者試験/2の補数(2進数マイナス表現)
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Жазылу 101 М.
ITすきま教室【ITパスポート.基本情報技術者試験.高校情報】
Күн бұрын
Пікірлер: 136
@pun1game
8 ай бұрын
めちゃくちゃ分かりやすかったです!声も聞き取りやすかったです!🥰
@ホムンクルス-x6e
3 күн бұрын
大学の先生よりわかりやすい!!!
@たりるれ太郎
Жыл бұрын
いつもありがとうございます。
@ktachi9334
Ай бұрын
studyingの講義でわからなくて検索してこの動画に辿り着きました。前提事項の説明のおかげで納得できました。
@KAKILGBTQ
2 жыл бұрын
めっちゃ分かりやすい!ありがたやありがたや
@ITsukima
2 жыл бұрын
こちらこそ、嬉しいコメントありがとうございます!
@南田-e5r
Жыл бұрын
分かりやすいです!ありがとうございます!!!!
@rana4663
4 ай бұрын
質問です! 最後の問題の最終段階のところの質問なんですけど、なんで➖100の二進数をそのまま符号なしの二進数として使えるんですか??
@森谷豊すぎた
Жыл бұрын
わかりやすすぎて…
@kusa_manjuu
3 ай бұрын
先生が可愛らしくて声も聞き取りやすくて説明もわかりやすい。試験に受かる気がしてきました。
@kt530
3 ай бұрын
全ようつべで一番わかりやすい
@肉まん-h4i
2 жыл бұрын
テストが明日なので本当に助かりました😭
@ITsukima
2 жыл бұрын
応援しております!
@relaxinggamechannel483
Жыл бұрын
今まで見てきた解説系動画の中で一番わかりやすい解説です!ありがとうございます!
@ygvwx4772
2 жыл бұрын
よく分かりました。ありがとうございます。 また困ったらお願いします。
@Frassco
2 жыл бұрын
短い時間だったけど2の補数ようやく理解出来ました。
@おねこ-r9p
2 жыл бұрын
1時間かけて理解できなかったのが7分で理解できました。最強です。 さらなる基本情報の解説動画待っております。
@ITsukima
2 жыл бұрын
お役に立てて嬉しいです🙇♂️✨ ご視聴頂き、ありがとうございます!
@user-xv7rb5mz3f
2 жыл бұрын
とってもわかりやすい感動
@ヨシ-n7j
3 жыл бұрын
初見、大学生です。学校の教科書や問題集には詳しく解説が載っていなかったので、この動画で理解できました!有難うございました。
@アマダレ
Жыл бұрын
前提知識から詳しく教えてくれてマジで分かりやすいです!本っ当にありがとうございます!!😭
@izumiito7783
2 жыл бұрын
細かい計算のところも飛ばさずに解説してくださるのでよく理解できました!ありがとうございます
@fv2746
2 жыл бұрын
浮動小数点数について解説してほしいです泣
@あおあお-y7i
2 жыл бұрын
明日の期末テストで出るので、説明してもらえて助かりました。(自分の力ではわからなかったので)もう、うちの高校に来て情報処理の先生と交換してほしいくらいわかりやすかったです。ありがとうございました。
@カツキトシオ
3 жыл бұрын
良くわかりました!
@ytogt
3 жыл бұрын
いま基本情報技術者試験の勉強をしています。 2の補数についてわからなかったので助かりました!!
@やっちゃん-c1q
4 жыл бұрын
先生に会えるのが唯一の癒しです❤️
@ITsukima
4 жыл бұрын
ありがとうございます🙇♂️ そう言って頂けるだけで感謝です🙏❣️
@eu-ov6vm
4 жыл бұрын
今まで参考書読んで分からなかったのに、先生の解説はスッと入ってきます。 固定小数点数表現、浮動小数点表現についても解説していただきたいです、、、
@ITsukima
4 жыл бұрын
コメントありがとうございます!! なるほど、その分野も早く触れられるように進めます◎
@柏木梨衣奈
3 жыл бұрын
本当理解するのに時間がかかってKZbinに助けを求めたらスッキリしました。。ありがとうございます。。
@Kusakabe_Kaveh
Жыл бұрын
めちゃくちゃ丁寧で分かりやすいです!理解させようとしているのがひしひしと伝わってきて感動しました!
@ちひろ-x9n
2 жыл бұрын
わかりやすい動画ありがとうございます。問題分の最後が符号ありの数値として解釈すると、となっている場合はどのように解くのでしょうか。ご多忙とは存じますが返答のほどよろしくお願いいたします。
@MedieMay
2 жыл бұрын
失礼します。私も勉強中なので間違っている可能性はありますが、その場合「問題にならない」のではないかと思いましたのでコメントさせていただきました。 2の補数で表した8ビットの数値が、符号ありの数値でないかと思います。となると、1引いて反転させた2進数を10進数に戻してやると、問題文中にある「-100」が正解になるものかと思われます。
@蓮-u5q
Жыл бұрын
わかりやすかったです ありがとうございます!!
@大学生-f5w
3 жыл бұрын
今までの説明で1番わかりやすいです。 ありがとうございます!
@ms4s1
2 жыл бұрын
あんなに分からなかった2の補数が一瞬で理解できました!ありがとうございます
@ITsukima
2 жыл бұрын
嬉しいです!!ありがとうございます◎
@日南です
3 жыл бұрын
この人に直で教わりたい
@たに-f3q
4 жыл бұрын
とてもわかりやすかったです
@ITsukima
4 жыл бұрын
安心いたしました!!ありがとうございます!
@rr-jv3io
4 жыл бұрын
分かりやすかったです。 ありがとうございました🙇♂️
@manabesyouhei1203
2 жыл бұрын
ピコポコスとは何ですか?
@ITsukima
2 жыл бұрын
大学生の頃、覚えてもらいやすいてきとーな名前を付けてしまいました😰
@TakkunSaikyouda
4 жыл бұрын
さきちゃん!外出自粛対策として暇つぶし何してますか?
@ITsukima
4 жыл бұрын
KZbinの次を考えてます😊🌈🌈
@kiiroitori5152
4 жыл бұрын
さきさんの動画でやっと2進数の計算方法が分かりました。春に試験を受けるまでの間、動画を拝見して合格を目指します。今後も動画配信を楽しみにしております。
@ITsukima
4 жыл бұрын
嬉しいコメントありがとうございます! 基礎がわかると学習も進むとおもうので、これからもお力になれると嬉しいです✨
@aergarawrag
3 жыл бұрын
シフト演算の講座もお願いしたいです
@リモコン-l5s
3 жыл бұрын
めちゃくちゃ分かりやすいです。凄く助かりました
@すし-b1l
4 жыл бұрын
自分が馬鹿丸出しで恥ずかしいですが質問します。動画内の過去問解説時の反転した際1bit目?は繰り上がりで1+1=0なのは分かりましたが2bit目?の繰り上がりで1+1=1なのは何故ですか?
@ITsukima
4 жыл бұрын
質問ありがとうございます! スライド状で繰り上がりを表現することが分かりづらいのですが 下3桁の箇所は 繰り上がりの1 + 元々置いてある0 = 1 なので、その式でご理解いただければと思います🙇♂️
@po-tc1bi
4 жыл бұрын
すんなり理解できました!ありがとうございます!
@ITsukima
4 жыл бұрын
こちらこそ、ご視聴ありがとうございました🙏❣️
@terazawa052
4 жыл бұрын
なんとなくそういうものと思って解いてたけど、仕組みがよくわかった。マイナスの最大値に足してくって思えば飲み込める
@ITsukima
4 жыл бұрын
二進数の動き方が分からないと、計算方法だけ聞いてもぴんと来ないですよね。。! そう言って頂けて嬉しいです😢🙏✨
@草犬-d1o
4 жыл бұрын
試験が延期されてモチベーション下がりますが、渡辺さんのおかげでまた勉強頑張ろってなります!!
@ITsukima
4 жыл бұрын
ありがとうございます(/ _ ; ) しばらくは次の試験まで勉強のゆとりがありそうなので、ゆっくり勉強していきましょう💪💕
@ぱくちんゆー
3 жыл бұрын
フローチャートの解説お願いします!
@kentaro888888
4 жыл бұрын
わかりやすい説明ありがとうございます。本来なら今日は応用情報を受験していたのですが、、。基礎固めとしてITすきま教室で勉強させて頂いております!!
@ITsukima
4 жыл бұрын
ですよね😭 ほんとに、まさかコロナがこの分野にも影響すると思っていませんでした。。次回までには、コロナが落ち着いていると良いですね(´・ω・`)💦
@leppy1127
4 жыл бұрын
今留学していて、excess representation というがよくわからないのですが日本語で何と言うのかも分からなくて調べられません。IEEE 754で指数の表記に使われたりするらしいですが。。。
@ITsukima
4 жыл бұрын
私も英語は詳しくなくて、、ごめんなさい😢🙏🙇♂️
@xelinu9185
2 жыл бұрын
この前提が1番大事な気がします😅 教材見てもサイト見ても人に聞いても、ここを教えてくれることが無かった。それでみんなつまずいてるような。
@ITsukima
2 жыл бұрын
私も学生時代にまともに学ばなかった範囲なので、最初戸惑ったことを記憶しています…💡
@8bay969
3 жыл бұрын
工業高校出身なので、すべて知っていますが、先生がきれいなので、最後まで見てしまいました。とても分かりやすいと思います。こんな先生だったら、成績がいい生徒ばかりですね。みんな頑張ると思います。
@ただの学生-e8b
3 жыл бұрын
2:32自分用
@のなちゃん-u7u
2 жыл бұрын
途切れているところが聞き取りにくかった
@ITsukima
2 жыл бұрын
申し訳ありませんでした。
@荒井基-x7w
4 жыл бұрын
頭が悪くて恥ずかしいのですが、 10011100 を符号付きでやると-100、符号なしでやると156。 符号付きと符号なしで答えが違う理由がよくわかりません。教えていただけましたら嬉しいです。
@ITsukima
4 жыл бұрын
なぜ符号付きと符号なしで変わるのか、を考えすぎると、コンピューターの複雑な前提を説明しないとなので、この回では計算方法に留めています🙇♂️ お役に立てず申し訳ありません。
@荒井基-x7w
4 жыл бұрын
@@ITsukima そうなんですね!教えてくださりありがとうございました。
@ごろん-u3t
4 жыл бұрын
最近、このチャンネルを見つけてから毎日観てます ITパスポート合格したいです!
@ITsukima
4 жыл бұрын
ありがとうございます! ITパスポートでは2の補数は範囲外になるので、こちらのプレイリストをおすすめさせてください🙋♀️✨ kzbin.info/aero/PLhThj1C8DuL1rPuW4n1dnMRbKbbg2bkHv
@boys8553
3 жыл бұрын
テスト前に出会えてよかった、
@ゆうじ-f3t
4 жыл бұрын
わかりやすいくて 好きです
@ITsukima
4 жыл бұрын
いつも、ありがとうございます💌✨
@日本金のなる木
2 жыл бұрын
意味わかった!
@ITsukima
2 жыл бұрын
ありがとうございます🙏✨
@Ai-xd6rk
2 жыл бұрын
梅沢由香里先生みたい
@ITsukima
2 жыл бұрын
嬉しすぎる褒め言葉です☺️
@yurara105
4 жыл бұрын
かわちい
@ITsukima
4 жыл бұрын
うれちい🙏✨
@エスワイ-p4f
4 жыл бұрын
いつも素晴らしい動画ありがとうございます!きっと内面も素敵な方なんでしょう(^^♪
@ITsukima
4 жыл бұрын
そこまで言って頂けて(/ _ ; ) ありがとうございます🙏✨✨
@だるいてぇ
4 жыл бұрын
可愛いすぎや
@ITsukima
4 жыл бұрын
恐れ入ります🙇♂️🌷
@だるいてぇ
4 жыл бұрын
【ITすきま教室】渡辺さき 渡辺さんがうちの教授やったらめちゃくちゃ勉強するのに❗️
@SHELLY-rd1el
2 жыл бұрын
かわいい
@kazutomo04
4 жыл бұрын
2の補数が理解できました。ありがとうございました(*^^*)
@ITsukima
4 жыл бұрын
こちらこそ!ご視聴ありがとうございます✨✨
@BUNDAM_night
4 жыл бұрын
たまたま計算した結果だったとは…
@ITsukima
4 жыл бұрын
私はそう習ったのですが、どうやら正負の間に0がある事がミソなようです💡 ちゃんと説明し切れず、かたじけないです。。😭
@moausuemits781
5 ай бұрын
お手数ですが、ご教授頂きたいです。 ”7da8”の16進数の値を符号あり15bitで表現しているものとして、この値を10進数に直すとどのような値となりますか?逆の変換方法がよくわからなくて、 ご教授頂けると助かります。
@jojiajordan5942
4 ай бұрын
7da8は 4096×7=28672、 256×13=3328、 16×10=160、 1×8=8、 正解は32168
@donadonasuzu
4 жыл бұрын
コンピュータの世界では引き算を足し算として演算できるから、 2の補数を使うと習いました。 しかし、人間がこれを考えると超めんどくさいですね 笑 例えば8桁の電卓で10進数の「100-3」を計算したいが、 マイナスのキーを飼い猫に壊された。そこで・・・ 「3」に対する補数は、3を足して1億(9桁)になる「99999997」 100+99999997を計算すると、100000097 億の位は桁あふれで無くなるから97
@ITsukima
4 жыл бұрын
そう考えると、四則演算のある世界で生きていて良かったと思えますね😂😂 ネコ可愛い笑
@ma_kun-x6n
2 жыл бұрын
テキストを見ても頭に入ってこず、苦手意識を持っていた問題でしたが、この動画で完全に理解できました。嬉しいです。ありがとうございます。
@28web44
4 жыл бұрын
符号ありで求めた数字が、符号なしの場合でもそのまま使えるのは何故ですか? 全然分からないです。
@ITsukima
4 жыл бұрын
符号ありとなしのケースで具体的な用途をご説明するのは難しいのですが、問題ごとに設定されるのでそれに適応する形で問題ないと思います🙇♂️! (個人的には、中学生の時マイナスかけるマイナスが、プラスになる、と同じ感覚です🙏)
@うまし-e7x
4 жыл бұрын
可愛くて、集中出来ません
@ITsukima
4 жыл бұрын
お褒めの言葉に恐れ入ります🙇♂️✨
@シン-u5o
4 жыл бұрын
反転して1を足す、引くの考えは0の概念があるからと理解してます。 0がなければ反転するだけで成立します。 それとCPUに減算回路を組込むのは面倒なので、加算回路だけでマイナス表現することを最初に考えた人は天才だと思います(ノイマン?)😲
@ITsukima
4 жыл бұрын
なるほど!納得しました💡 私の学生時代は結果的に、という括りだったので、教えて頂きありがとうございます。 私が勉強させて頂きました🙏✨✨
@みーちゃん-j5y
4 жыл бұрын
ここの動画のサムネイルの画像がアイコンになってたのに気づいた
@ITsukima
4 жыл бұрын
よく気付きましたね…!!笑 大当たりです!🎯❣️
@urasiakk
3 жыл бұрын
とてもわかりやすいです! この勢いで、シフト演算も教えていただけると助かります(T_T)
@千田皐平
3 жыл бұрын
理解したいのですが渡辺さんが美人すぎて解説が頭に入ってきませんw
@Ramuneflix
4 жыл бұрын
ぼやけた感じになってしまっているので、もう少し高解像度で見たいです。
@ITsukima
4 жыл бұрын
カメラ買いました!!今後の動画から頑張ります🙇♂️
@kuro8827
3 жыл бұрын
今、三万払ってオンライン学習してるんですが、こっちに払いたかった😭
@シンイチロウ-l2p
4 жыл бұрын
めっちゃ、可愛い。
@ITsukima
4 жыл бұрын
ありがとうございます🙇♂️✨
@ああ-s2r5q
4 жыл бұрын
凄く可愛らしくて、 声も聞きやすく初めて見ましたが、 すんなりと理解することが出来ました。 ただ、声が響いて聞こえて、音量をあげると強弱の激しめなBGMで分からなくなってしまうので、もう少し落ち着いた音楽だと嬉しいなと思います。 字幕も全てにつけてくれているので、 今のままでも大丈夫なのですが…すみません
@ITsukima
4 жыл бұрын
すみません、今後も改善します🙇♂️
@いか-b5w
4 жыл бұрын
小数点に続き躓きやすいポイントを凄く丁寧に解説してもらい理解できました 参考書をいくら読んでもここまで理解できなかったです 応用情報処理技術者編の動画を待っています
@dashike22
4 жыл бұрын
カメラに目線が合わないのが気になるんだよなぁこの人
@ITsukima
4 жыл бұрын
カメラ慣れできるように、見直ししてみます(´・ω・`)!
@hmiller9331
3 жыл бұрын
i love you
@むーあうんば
4 жыл бұрын
僕の家庭教師になりませんか
@ITsukima
4 жыл бұрын
結構高くつくので、費用対効果が薄い可能性があります😂💔
@西区に住もうよ
4 жыл бұрын
美人な先生だ
@ITsukima
4 жыл бұрын
ありがとうございます🙇♂️✨
@奥山健太-j3t
3 жыл бұрын
凄く解りやすかったです。このような動画を作っていただいてありがとうございますm(_ _)m
@にゃん-u6o
3 ай бұрын
愛してる😊
@TM-ch4le
3 жыл бұрын
美人杉
@Luke_addiction
4 жыл бұрын
はいかわいい!
@ITsukima
4 жыл бұрын
ありがとうございます😊✨
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