Révisions bac 2022 - Polynésie mai 2022 Sujet 2 Géométrie dans l'espace Terminale Maths Spécialité

[@sohanchaouachi3091]

Tous simplement monstrueux Inch'Allah j'ai mon bac et vos enfants l'auront si vous en avez monsieur.

[@televisionserie952]

J'ai pas l'habitude de mettre des commentaires mais là c'est obligé! Je vous remercie beaucoup et je vous suis d'une très grande reconnaissance🙏. Avant je ne connaissais rien en géométrie en maths (bien que je sois très fort pour le reste, fonction proba ct.) a tel point que j'étais très faible et nul en géométrie dans l'espace, même en seconde et troisième j'étais nul en géométrie. J'étais tellement nul que malgré tout mes efforts j'allais abandonné cette notion (alors que je vais passer le bac de maths), j'ai regardé des sites et des chaînes YTB mais ça marchait pas, même Yvon monka ça marchait pas (alors que c'est principalement lui que je suis en maths et ça a toujours marché). Mais alors que j'étais sur le point d'abandonner je vous ai vu et suivi et grâce à tous vos cours je suis passé de 5/20 à 20/20 en géométrie🤯, Vous êtes un prof exceptionnel ! Que Allah vous bénisse et vous accorde le paradis ! 😇

[@naoufeloulhaj9146]

Amin et gg!!

[@salmaanlambate3740]

C'est juste parfait comme d'habitude les explications sont simples et rigoureuses , c'est ce qui m'a permit d'accroitre mon niveau en mathématique qui par le passé le était exécrable . Merci à vous pour ce travail extraordinaire que vous proposez .

[@yannkiss6017]

Super vidéo merci beaucoup pour votre temps et votre investissement. Je vous ai suivi toute l'année et vous m'avez permis de comprendre tous les chapitres pour le bac, J-3 avant celui-ci mais aucun stress grâce à vous merci beaucoup😁

[@Jai20enmaths]

Merci pour votre message sympathique ☺️

[@elali64]

Pour la question 2 de la partie B on avait déjà O comme milieu de [AG] on aurait juste pu trouver les coordonnées de O(xA+xG/2;etc...) puis calculer la distance IO

[@fvvvvvv_91]

J'ai fais comme toi. Je pense que ça aurait été plus rapide effectivement.

[@lolalola1785]

Pourquoi a 10:22 on multiplie par 2 j’ai pas compris ?? Genre tout le temps -2?

[@moussabamba6228]

Vous faites un boulot colossal... mais malheureusement la qualité du son n'est pas nette.

[@rv6909]

Pourquoi la hauteur dans le triangle AIB n'est pas [IO] ?

[@saile8251]

comment avez-vous trouvé les coordonnées des points pour la question 1 ?

[@Mario-ce6fo]

Simple lecture sur la figure

[@bouchermathis7543]

@@Mario-ce6fo oui mais comment je comprends pas

[@hra8979]

@@bouchermathis7543 tu a comme repère ( c ecrit dans la donner) A,AB,AD,AE et tu veux lire graphiquement A ,B et G tu commence par le point A qui est (0AB,0AD,0AE) donc de coordonnées 0,0,0 et le point B (1AB,0AD,AE) donc B(1,0,0) tu fais tous simplement le chemin pour arriver au point que tu veux a partir du repère donner et finalement G (1AB,1AD,1AE) et tu arrive a G donc G(1,1,1)

[@hra8979]

puisque dans la donner l’arrête est égale a 1

[@bouchermathis7543]

@@hra8979 ah ok ok merci tu gères

[@mathiaslefebvre1060]

pour la question numéro 2 de la partie 2, pour trouver IM. Ne suffisait il pas de dire que IO représentait la moitié d'une diagonale du carré (car on sait déjà que I est la moitié de EF et que O est le centre du cube) et que la diagonale du carré vaut sqrt(2) donc IM = IO = sqrt(2)/2 ? Ou alors on est obligé de passer par pythagore ? car l'une des methodes est un peu plus rapide que l'autre, mais je ne sais pas si les profs autorise ce genre de deduction au bac

[@bouchermathis7543]

Quelqu’un pourrait expliquer comment on trouve la question numéro une car c’est censé être la plus simple mais c’est celle que je comprends le moins

[@Jai20enmaths]

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[@Osloytu]

est ce que ça risque d'être aussi facile que ces sujets ?

[@yannkiss6017]

Ces sujets sont tombés en Polynésie il y a quelques jours, techniquement on devrait en effet avoir des sujets d'une difficulté similaire

[@Osloytu]

@@yannkiss6017 non car le sujet 1 était nettement plus facile que celui là..