加拿大学签学习计划sp通用法则参考｜移民｜曼省

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加拿大学签学习计划sp通用法则参考｜移民｜曼省｜第二期

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Күн бұрын

一、个性化
看过我的sp细节知道，我的sp是非常个性化的，所以我讲个性化放在第一个通用的法则。
Sp突出的是你的个人情况阐释，他是学签所有文件里你与vo唯一沟通的机会，如果你作为一个老师批改了全班学生的关于本学期学习计划的作文，看了10个，内容都极其雷同，感觉如何？
要么没耐心看接下来的部分。
所以总结下来，个性化内容，切忌千篇一律。在个性化里面，很多人还强调，故事、感情等等，目的是提高sp的可阅读性。
二、基本原则：
官网基本原则，不可轻视。举例高考作文的命题作文，题材规定了，文体也规定了，必含内容也定了。所以大家切忌偏题
以下是ircc官网关于sp内容的要求。
提交一页学习计划，回答以下问题并包括任何其他问题
与处理您的申请相关的信息：
1. 为什么你希望在加拿大学习你被录取的课程？
2. 你的总体教育目标是什么？
3. 你为什么不在你的居住国或国籍国攻读类似的课程？
4. 您对居住国或国籍国的学习做了哪些研究？
5. 该项目将如何增加您在居住国或国籍国的就业机会？
6. 您与您的居住国或国籍有什么关系？
7. 如果是未成年申请人，请问您来加拿大留学的原因是什么？您父母或监护人在当前居住国的移民身份是什么？
8.提供您的教育历史的详细信息--课程开始和结束的日期、学校的名称和地址、所修课程、资格、学位或课程颁发的证书
在帮很多人看过视频后，发现大家非常容易忽视3、4，
三、佐证
比如我写这篇视频文案的时候，也去找了很多权威资料来佐证
你的sp如果描述到你的规划、背景、现状，特别是涵盖某个具体数字的时候，需要有证明，比如你说我创办了公司，需要营业翻译件，比如你说你为这个学习拿了什么证书，不管是职业鉴定还是语言，都附上；比如你说你在某个行业翘楚，OK，拿出你的证据翻译件贴在下方。
四、价值观：
个性化、普世、普惠人类也是西方的价值观之一。当vo对你价值不认同，也是硬伤。
我总结西人的基础价值观有这几点：普世、可持续、绿色、环保、平等、最后一个是human rights。
来源于：联合国网站
unsdg.un.org/z...
对于移民国家来说，欢迎八方来客，可是不欢迎没有价值认同的来客。
五、整体性：
所谓故事性逻辑性，这里面有几个小细节
1、故事性：
我偶然尝到某个北美连锁店点心，非常好吃，了解到可以过去学习该点心做法，最后通过了学签。
大家体会下其中的逻辑和故事性，的确，烘培、西厨也是当地热门专业
2、内容丰富多彩，美丽的照片，排版美丽（第三方翻译主要是官网要求，同时好看）这个跟国内老师反复强调的卷面整洁啊，避免纷繁错乱，老师会给主观印象分。vo也一样，任何人都有颜值倾向。
3、Sp是学签文档里唯一个与vo主动沟通的信件，我在帮同学们看sp的时候，有一些案例写的很好，内容充实，翻译严谨、结构缜密；可是还被拒，其实很大可能是内容生硬，这是我看这个sp的第一感觉。
六、母语者翻译
中英文内容，中文先铺陈，抛需求；英文更加直白，说需求，讲原因。这是很多外贸公司朋友分享的沟通技巧。
润色，这个是锦上添花，大家知道，sp的写作是汉语写出，英文翻译，这个逻辑是有问题的，因为你写作的是汉语逻辑，大家知道，英文写作逻辑，经常是后置的，就是先给主体，再放客体。英文句子为主语服务，汉语句子为主题服务，中文表达更倾向于表达言外之意，英文上来直接说目标，然后解释原因。
同时母语者会有一些价值判断润色，她会在你同意的情况下修改用词不妥当的部分。
至于这个服务怎么找，有非常多网站提供相关服务。我自己是找当地的人修改了。
七、递交前复盘
如果你是diy，建议sp定稿后找身边的懂行的人，能不能触动1-3个人，我的sp其实在沟通idea的时候就一下子打动了一个小红书博主，也让帮我翻译的母语者大吃一惊。
上学时候写作文，大家会给身边的朋友、家人先看看，大家的反馈是一个评分的基调，
以上就是关于普签sp的经验总结
Rundiy未来还有语言、资金、中介、年龄、省份、下签拒签案例分析等一系列内容等着上线。也欢迎加入rundiy来组队
这次视频的稿子我改了好几次，我尽力确保内容客观，基于个人普签经验，未免主观，请大家辩证吸收。