Как изучать историю и вообще - учиться?

[@auxenneelisee2556]

Так, надо всё это записать) 1. Принять, что всё в мире познаваемо. 2. Поставить цель. 3. Определить задачи. Определить конкретику задач. 4. Выбрать методику. Идти от простого к сложному. 5. Составить план и график. 6. Проверка информации. Но нужно проверять не только поступающую к нам информацию, но и самого себя - всё ли ты усвоил. 7. Практика - критерий истины. Наши знания нужно апробировать: написать реферат, статью. Сдать экзамен)) Доказать себе, что ты всё усвоил и понял взаимосвязи. (Хотя бы часть). 8. Вести конспекты. Тренировать память. Спасибо за просвещение народа, Клим Саныч! ✊

[@viktorh71]

Это все уже записано в работах Маркса-Энгельса-Ленина-Сталина. )

[@auxenneelisee2556]

@@viktorh71 А тут в одном ролике.

[@auxenneelisee2556]

@@СергейСергеевич-т1м Дорогой товарищ! Если вы думаете, что это записано оттого, что кто-то (не будем показывать пальцем) этого не знает - вы глубоко ошибаетесь. Но практика - критерий истины! Соответственно, любые знания нужно практиковать, о чём, кстати, К.А. тоже сказал.

[@МаксимБеринчик]

я смотрю у вас получается, и конспект написали, и "статью".

[@andreijochim751]

... отдохнуть, выпить холодного пива😊!

[@gothikel]

Клим Саныч я Вам скажу более - Вы и Ваши коллеги с Цифровой Истории вдохновили меня пойти и попытаться в мои 32 поступить в Педагогический Университет (1е образование у меня юридическое)! Так что спасибо огромное за вашу деятельность, за Цифровую Историю и, Дмитрию Юрьевичу за его популяризаторскую и видимо материальную поддержку!

[@frodobaggins5756]

Вы поступили?

[@gothikel]

@@frodobaggins5756 Конечно!

[@myname7935]

@@gothikel Молодец!

[@duckman_r]

Юридическое образование в жизни пригодилось?

[@123Эконом32]

​@@duckman_rконечно ему пригодилось. Видеть реальность с этой стороны. Более развитое критическое мышление и в целом развитие мозга.

[@АпологичныйДилдоболдинг]

С 1 Мая вас!Товариши!)

[@Alex1991_Science]

Спасибо большое, Клим Александрович, за прекрасную вещь! С праздником!

[@АлександрРылеев-я9э]

Да, вещь действительно прекрасна!:)

[@Gottom-]

Наконец-то звук нормальный.

[@OlegClin]

Потому название правильное , и... сработало .Учиться, учиться и ещё раз учиться !!! ))

[@НиколайКазаченко-к7о]

Урааааа, звук пошёл, Большое Спасибо Саныч

[@georgiysedov1317]

Он даже паранормальный %)

[@Наум-ь9р]

Спасибо те, Клим Саныч дорогой, за вклад в дело массового самообразования, кое актуально на фоне тотального падения уровня образованности широких слоёв!

[@tatjanaverros2904]

Учебник "Логика" 1956 г. Я посмотрела: Автор: Виноградов С. "Логика". Учебник для средней школы. 1954 года издания. Спасибо, обязательно полистаю ( для начала)

[@ВладиславДемидов-у9я]

Вопрос. Почему Седов и 1956 у Жукова? Перегрелся на тайском солнце? Я даже на опер шопе ничего подобного не нашел. А подсказки яндекса видать сгенерированы вопросами тех,кто посмотрел данное видео. Эх Клим Саныч. Видать когда долго бьют по железному горшку, у тебя на голове, тяжелыми металическими предметами....

[@inplay6069]

Если что есть аудио-книга на ютюбе, я ее слушаю

[@oksanakarelskaya]

@@ВладиславДемидов-у9я , подобные переиздания есть у ребят из проекта "Сталинский букварь". Только ПОчитать может и не получиться: это не сегодняшнее бульварное чтиво. А послушать интересно М.В. Попова на канале Фонда рабочей академии, хотя он и у Гоблина бывал

[@mr.u.213]

Вроде час прошёл, а как многое стало понятно. Как бы хотел услышать эти слова ещё во времена, когда учился в школе/универе, а не слова как в очередной раз минобразования урезали часы по предмету, и что вам всё учить придётся самостоятельно. Спасибо!

[@oksanakarelskaya]

Нам физик в школе говорил, что любое образование - это прежде всего самообразование

[@СпартакШтыкин]

15 часов лекций..просто космос!спасибо за труд,товарищи! По возможности поддержу рублем камрадов👌

[@gizmokaka1987]

Замечательная, доступная и понятная подача, Клим Саныч! Большое спасибо!

[@5uper5asha]

Спасибо Клим Александрович! Было интересно, пожалуйста продолжайте.

[@Владимир-п5ъ6в]

Спасибо большое участникам данного обсуждения, а также всем кто способствовал его записи а также их родителям:) Очень хороший и качественный контент Многим из нас сейчас не хватает трезвого научного взгляда и подхода в силу преобладания современной буржуазной культуры, которая точно не преследует цель истинно просвещать население стран Ваш вклад в образование населения хоть и мал в глобальном смысле (вас мало кто услышит), но очень велик среди тех кто всё-таки услышит!

[@ИванБи-й8у]

Огромное спасибо. Очень полезная лекция.

[@transcendentman3177]

Спасибо. Приятно слушать

[@alexandr289]

Информативно, спасибо за хоть и очевидные, но полезные советы, о которых я раньше почему-то не задумывался, буду продуктивнее.

[@info606222]

1. Все позноваемо и материально. 2. Зачем изучать. Какая цель. 3.

[@СтасКальчук]

Спасибо за ценные советы.

[@НиколайКазаченко-к7о]

БОЛЬШОЕ СПАСИБО за классный звук и методику обучения

[@Сергей-ю4о2й]

Вот это мастер класс! Я всю лекцию с открытым ртом слушал!)

[@shalamsoljevich8420]

Как долго из Тая стрим то загружался! Клим Саныч,его визави,привет и с Праздником 1го Мая! Мир,Труд,Май! Огромный респект и благодарность!

[@shalamsoljevich8420]

И за лайк тоже благодарю!

[@GodzilkaYT]

Спасибо Клим Саныч очень полезно , требуется продолжение .с примерами из нашей действительности ,почему и с какой целью млечины,сванидзы формируют наши " знания " представления и к чему это приведёт.

[@ConanRus]

О всесилие материализма от тов. Жукова. Очень познавательно. Дослушаю завтра за завтраком

[@АндрейАндреев-ч3ю3д]

Как используете полученные знания?

[@vmike72]

Вот таким и должно быть ДОБРО - здоровым и крепким, с большими кулаками и навыками защиты и нападения!

[@tatjanaverros2904]

Климушка, дорогой, рада видеть и слышать, удачи, здоровья.

[@3dbiz0n]

Спасибо за новое видео на канале!

[@SpitFire34rus]

Спасибо! Это вроде и элементарные вещи, но, так скажем, сейчас этому никто не учит, никто по пальцам не объясняет, и поэтому все живут на такой бездумной волне как попало, как получится. Хотелось бы побольше таких видео! Они не просто полезны, а настоящая кладезь, самые базовые вещи!

[@ТоварищКсанка]

Клис Саныч, Константин - с Первомаем!!!

[@3denis1]

Спасибо, что сказали это, Клим. Предмет исследования должен быть познаваем и влиянию непознаваемых факторов не подвержен. Данный эпистемологический базис, разрушает всяческие попытки привлечь сверхъестественное объяснение. Единственное уточнение, аксиомы не нужно брать на веру (так говорить нельзя), это просто критерий, который устанавливается волевым порядком. Он определяет истинность или ложность суждений и все. Например, если не установить систему счисления, то операция сложения 1+1 не возможна. В двоичной системе сумма будет 10, в десятичной - 2. Систему счисления не нужно брать на веру, чтобы произвести эту операцию.

[@Siberrr]

Клим Саныч, большой рахмат! Снял для себя многие вопросы по теме.

[@ЯнНовицкий.Обобщениииопродажах]

Клим, Константин, спасибо!

[@morevnutri8855]

Большое спасибо, что находите время записывать познавательные и занимательные видео в непривычных для себя условиях. Жду с нетерпением новых творений.

[@vz8893]

Огромное спасибо Вам. Было, действительно, интересно и познавательно.

[@guramcherkeziya2554]

На мой взгляд, очень важная тема! Очень! Спасибо Клим Александрович!

[@kesari424]

Спасибо за лекцию.

[@КостяРогожин-щ4х]

Это действительно полезный ролик, я стал понимать, как нужно правильно учиться. Особенно радует презентация, ссылка на которую есть в описании. Всё чётко и по пунктам. Спасибо!!!

[@Alexandre.Savine]

С Праздником! Ура! Вот отпразднуем - и вперёд, учиЦЦа!

[@Izma735]

Спасибо! С интересом послушала, хотя и не собиралась изучать нечто фундаментальное... (У Вероны в кулачке, смотрю, крепко зажато 😆 Отважная маленькая женщина! Она мне сразу понравилась! 😆 Жалко, что не участвует в роликах. Ее интересно слушать (когда Костя не перебивает, бе-бе-бе) Всем здоровья! С уважением и наилучшими пожеланиями! 😘

[@НиколайКозяр-г9ч]

Как всегда интересно! Спасибо за ролик!

[@ubicajoe]

Это лучший ваш ролик

[@АлександрМ-щ4ъ]

Когда учился в школе, советской еще, у нас в каждом классе висел лозунг "учись учиться". Мне стало интересно как учиться, обошел всю школу, но плаката который рассказывал бы как учиться не нашел. Сегодня первый раз увидел подобную методичку. Как тренировать память, тоже узнал в зрелом возрасте. Еще есть хороший учебник логики Челпанова, он вышел еще до революции, но недавно вышла версия без ятей.

[@0003616]

Если у Вас сохранилась методичка, можете ли поделиться? так как ссылка автора уже не рабочая. Думаю, что автор не будет против, поскольку он же ее в открытый доступ и предоставил

[@alexbans535]

Спасибо огромное! Большое дело делаете!

[@Loko89SL]

Ещё раз спасибо за стрим

[@infori0]

о, выложили! спасибо.

[@АлександрАлександр-я1о]

Inforio да

[@ghaby7742]

Комрады, спасибо огромное! Выпуск очень важный во многих аспектах.

[@Alex_Translator]

Как мне повезло с любимой супругой! Она периодически расспрашивает про мироустройство, древную и новую историю, религию, политику, географию и проч. (не сложилось в своё время со школой, бывает, а любопытство никуда не делось). Рассказываю, объясняю, просвещаю, идеально закрепляя изученный ранее материал.

[@АлексейАзар-ъ4г]

Смотрим как учиться!

[@P.Petrovskiy]

Нам в универе говорили: главное не всё знать, а знать, где посмотреть и прочитать))

[@GFHJUT]

Pavel Na_Kombi В Гугле?

[@АлександрПетров-с8и9ш]

К сожалению хрюши на собесах в универах не учились, и думают что ты должен знать все узкие технологии, которые используются только у них на предприятии.

[@denblind2830]

Мне тоже не говорили, пока учился оказалось изобрели инет. И гугл как-то большую часть 16 летнего такого вот обучения заменил.

[@АлексейНикитин-г9ь]

Правило №1 - 10 000 часов первый шаг - от криворукого к прямомыслящему. Даже в режиме лентяйства - превратят Вас в профессионала.

[@P.Petrovskiy]

@@GFHJUT в Яндексе

[@nataliwolf5432]

Самое классное то, что объясняя, как выучить, допустим, историю, вы двое объясняете то, как в принципе понять и решить проблему /задачу, не важно какого характера и какой темы. Вот те` и объяснение фразы "не знаешь истории, не построишь и будущего" ')).

[@WithPray]

Чудесный ролик. Благодарю.

[@09591000]

Спасибо! Сколько этого дядьку не били по ведру, а излагает лучше множества. Великая Частность )))) Свиреп, могуч и похоже шибко умен.

[@milaov7579]

Отлично! Первый раз прослушала, второй раз законспектировала, спасибо огромное!

[@evgenii.v]

Отличный ролик, спасибо большое за ваш труд! Справедливости ради стоит заметить, что данные постулаты ложатся не только на учёбу, но и на иную работу во многих отрослях

[@sadbitch3480]

Как же я люблю вас, Клим Саныч

[@MadeFromMeat]

Клим Саныч! Приветствую вас! С днём международной солидарности трудящихся! Подскажите, скоро ли ждать вашу книгу о рождении Революции?

[@ИванПроворов-ш2г]

Спасибо! за труды,и методичку в частности.детишек буду в неё тыкать и не только их.

[@0003616]

Если у Вас сохранилась методичка, можете ли поделиться? так как ссылка автора уже не рабочая. Думаю, что автор не будет против, поскольку он же ее в открытый доступ и предоставил

[@ИванПроворов-ш2г]

@@0003616 на почту могу скинуть но не ранее 24 числа. А ссылка и впрямь не работает. Может на канал под свежим видео написать может прочитает, подвесит.

[@dmitrykizyanov6577]

Спасибо!

[@meander5310]

Методичка оформлена нереально круто

[@0003616]

Если у Вас сохранилась методичка, можете ли поделиться? так как ссылка автора уже не рабочая. Думаю, что автор не будет против, поскольку он же ее в открытый доступ и предоставил

[@АйратГанеев-т5ь]

Клим Саныч 👍 какой же полезный человек 🔥🙏 уважение 👍

[@lockerman07]

Отличная лекция. Голосую рублём.

[@VladMaverick777]

Учитель попросил Свету прочитать басню "Ворона и Лисица", а потом спросил: - Кто тебе больше по душе - ворона или лисица? - Мне больше по душе сыр… - ответила Света.

[@АнатолийЩепинов]

Холодильник побеждает.

[@alekseytikhomirov1696]

@@АнатолийЩепинов потребительский мир победил, холодильник оказался сильней

[@solar-ALEKS]

Потому что гладиолус)

[@romankafiru5759]

@@alekseytikhomirov1696 Летов???

[@DedMitai]

Спасибо за лекцию и отдельно за методичку!

[@0003616]

Если у Вас сохранилась методичка, можете ли поделиться? так как ссылка автора уже не рабочая. Думаю, что автор не будет против, поскольку он же ее в открытый доступ и предоставил

[@DedMitai]

@@0003616 надо посмотреть, если найду добавлю ссылкой

[@Владислав_1836]

Таки не нашел😢

[@АндрейЖиглин-х9щ]

Клим Александрович, моя благодарность вам.

[@bbz9002]

Клим Саныч спасибо за методичку!

[@0003616]

Если у Вас сохранилась методичка, можете ли поделиться? так как ссылка автора уже не рабочая. Думаю, что автор не будет против, поскольку он же ее в открытый доступ и предоставил

[@АлдиярАубакиров-м9о]

Поделитесь пожалуйста методичкой

[@ДаниилНикитин-э3п]

Отличное видео, спасибо!

[@ИгорьСвиридов-ч4я]

Я сейчас вспоминаю молодость, подготовиться и сдать экзамен в вузе по гуманитарной науке на отлично мне не составляло труда, я старался посещать все лекции, писал конспекты, посещал и готовился к семинарам, а накануне экзамена мне было достаточно 1 раз прочитать базовый учебник ( у меня была отличная память) и 5 была обеспечена. Так и закончил вуз с красным дипломом. А вот дальше начались проблемы.Меня сразу взяли преподавателем, пришлось поступать в аспирантуру, с экзаменами опять проблем не было, но за 3 года я так и не сумел написать диссертацию, возможно если бы мой научный вел бы меня так сказать, за руку, все бы и получилось. а так я с горем пополам написал 1 главу, где проводился анализ теоретической части, а вот 2 главу, где надо было придумывать свое, случилась затырка. Аспирантуру я закончил, сдал кандидатский минимум, а иот с диссертацией случилась беда, хоть и набрал необходимое количество опубликованных публикаций.

[@no-thinker-1357]

Ничего не сказали про системный подход и итеративность в обучении. 1) Системный подход. Какой бы не была сложной и объемной тема, ее с самого начала нужно стремиться изучать как целое. Это не так сложно. Потому что трудно собирать мозаику, не имея представления о картине в целом. (Не путать с дедуктивным подходом, о котором шла речь в начале ролика.) 2) Итеративность в обучении. Позволяет регулировать глубину и направление обучения, уточняя их на каждой итерации обучения. Дополнительно обеспечивая повторение уже пройденного на более продвинутом уровне. Именно итеративность позволяет вовремя остановиться, если достигнутая глубина знаний вполне устраивает. Следуя системности и итеративности в обучении не совсем правильно начинать например изучать Всемирную историю сразу с 6-ти томника. Высока вероятность, что прочитав 1-2 тома вам это надоест. И вы бросите это дело, так и не получив системного знания о Всемирной истории в целом. Следуя принципам системности и итеративности лучше начать изучение Всемирной истории например с той же википедии. (Да, в ней возможны ошибки.) Но прочитав всего 1 статью, вы сразу получите пусть примитивное, но целостное представление о Всемирной истории. Про что она вообще, и какие во Всемирной истории выделяются эпапы. Если вам интересно, то на следующей итерации можно прочитать уже какую-нибудь книжку по Всемирной истории страниц на 200. Опять вы получите целостное представление, но уже более глубокое. И снова, если интерес не пропал, можно углубить знания, прочитав уже 1-2-х томник по Всемирной истории. И только после этого есть смысл заходить на 6-ти томник, или 10-ти томник. А если к примеру после 1-2-х томника вы поняли, что дальше во Всемирную историю углубляться пока не хотите, но вам интересна например история России. Вы можете начать изучать историю России, по той же самой схеме. Но поскольку, при изучении Всемирной истории вы уже касались истории России. То это касание можно считать 1-2-й итерацией (тут нужно исходить из вашего уровня знаний на момент начала изучения нового). Поэтому книжка об истории России на 200 страниц вам ничего не даст. Поэтому можно сразу искать учебник на условно 500-1000 страниц и изучать историю по нему. Ну и т.д. Например прочитав такой учебник, вы можете решить, что в историю России дальше углубляться не хотите. Но вам интересен тот период, который охватывает историю СССР. Можно использовать тот же подход: системность и итеративность. Дальше можно углубиться например в ВОВ, а потом, например в Сталинградскую битву. И т.д. и т.д. Еще один вариант -- это взять сразу 6-ти томник (можно тогда и 10-ти томник Жукова) и читать его итеративно в несколько подходов. Т.е. вначале прочитать общие главы. Грубо говоря полистать, читая вводные и выводы к разделам, затем к главам. Затем можно прочитать отдельные главы по ключевым событиям Всемирной истории. Затем можно читать срезы. Например все главы по истории России. Или все главы по основным революциям. И т.п. Главное -- системность и итеративность. Но лично я так пока не побывал. За ролик спасибо. Познавательно.

[@jonroberts8875]

А можно, пожалуйста ,ссылки на системный подход и на итеративность в обучении .Заинтересовало .И если системный подход еще гуглится .То Итеративность в обучении вообще не гуглится

[@no-thinker-1357]

@@jonroberts8875 Я писал, опираясь на личный опыт. Про то, от чего сам ушёл и к чему пришёл. И как мне кажется такой подход как раз в духе диамата. Поэтому за ссылками -- это не ко мне.

[@jonroberts8875]

@@no-thinker-1357 Ну объясните поподробнее плиз ,что такое итеративность в обучении.

[@no-thinker-1357]

​@@jonroberts8875 Суть простая. Она хорошо описывается всем известной диалектической спиралью. Каждый виток спирали -- это итерация. Каждый последующий виток должен быть больше, чем предыдущий -- это расширение знаний. Каждый последующий виток должен в себя включать все важные вещи из предыдущего витка -- это повторение и закрепление знаний. После очередного витка вы принимаете решение: интересно ли вам дальше во все это углубляться или нет, или просто времени не хватит? Если одно из последнего, то вам нужно останавливаться. Далее вы берете любую другую тему и используете тот же подход. Это может быть (или не быть) какой-то подраздел изучаемой вами более общей темы. Тогда, отталкиваясь от того уровня знаний, который у вас по этому подразделу уже имеется (например в результате изучения этого подраздела в составе более общего предмета) вы определяете "диаметр" первого витка для этого подраздела, и начинаете движение по новой спирали. Каждый виток для подраздела будет расширением знаний подраздела. Но по отношению к более общему предмету каждый виток подраздела -- будет углублением знаний. То, что написал Клим Саныч -- это больше походит на постановку и достижение цели обучения на конкретной итерации. Мой первый коммент можно рассматривать как дополнение, позволяющее понять, как переходить от одной цели к другой. Как осознанно перемещаться между целями. Про то, что нужно понять, что возможности любого отдельного человека ограничены и как их рационально использовать, чтобы не бросать начатое на полпути. Мне кажется, что все то же самое изложено в книжках по диамату, только на другом материале. Еще, как пример, освоение любой спортивной дисциплины строится по тому же принципу. Этот подход выработался у меня стихийно, в результате моей профессиональной деятельности, большего количества ошибок в постановке целей, переоценки собственных возможностей, бросания на полпути и т.п. Теперь это мой навык. Но просто читая чьи-то комменты или даже книжки навык не появится. Вы наверняка где-то учитесь или работаете?! Попробуйте взять область своих текущих интересов и применить к ней этот подход.

[@ИванЧер-ж9г]

@@no-thinker-1357 спасибо. То о чем вы говорите образно похоже на изучение карты: сначала быстро разглядываем глобус, потом тратим немного времени на изучение карты крупного масштаба, потом побольше времени карты масштаба поменьше, останавливаясь по желанию где-то подольше и тд. Спасибо, очень понятно написали, сам бы не догадался))) А вот как вы этот метод к фитнесу приложили мне совсем не понятно. Расскажите?)

[@exaybachay-]

Очень полезная информация. Спасибо!

[@archangel3023]

Отличный ролик, вот всем брать и записывать себе по пунктам комплексный метод познания. Потом следовать не отступая ни на пункт.

[@naus_kivatel]

с праздником весны и труда!

[@dorispink3511]

спасибо за звук. смог послушать наконец то.

[@Kotbars74]

Клим из прошлого хотел что-то сказать Климу из настоящего.

[@Alexy1105]

Спасибо за ЖИЗНЬ!!!

[@AndriiOliinyk]

Клим Александрович и коллега, спасибо за очень полезный и интересный контент. Гугл выводит всякий бред на запрос "учебник по логике 1956 год". Друзья, если кто-то знает точно о чем речь (атвор и точное название), поделитесь, плиз. С благодарностью!

[@ДималонОсобай]

Не знаю актуально ли, но лучше искать как "Виноградов учебник логики 1950е" - его можно найти на сталинском букваре и скачать в формате pdf или купить печатное издание

[@eugenechernobaev4069]

Отличный спектакль...) Спасибо за труд :)

[@ЮрийКрюков-г9з]

Учиться интересно тому и тогда, кому человеку интересна данная тема (имхо). Проще когда ученье совпадает с хобби. Это не истина, а моё личное мнение.

[@Aldar_from_Erathia]

Я вот люблю рисовать, но если мне придется много рисовать - хобби я придумаю другое. 😀. Хобби всё-таки скорее досуг, чем любимое дело.

[@oksanakarelskaya]

Мой случай, согласна

[@ВасилийСмирнов-х6н]

Отличный мастер-класс, спасибо большое! Интересно, что эту информацию, нафаршированную модным историесказительством и под соусом едва ли не "новейшей теории познания", подают в недавно изданных книгах по саморазвитию. Знаю ибо сам попался на рекламу. :-(

[@MoscowTaxiDriver]

Блестяще!

[@artstudiowithpleasuregalin6892]

Спасибо!начну делать записи видео по изученному материалу! очень хорошая идея,как в голову не приходило?!стареем...надо память практиковать😄

[@ДмитрийСомов-с2г]

Начинаем начинать учиться учиться)

[@dmbm10]

Давайте ещё

[@hervindaniel3985]

14:00 - эхх, сколько нервов я сжёг в фанатичных попытках разобрать всё и сразу в отдельном аспекте изучаемой темы... В итоге, чувствуя дедлайн, приходилось бросать попытки пробить башкой стену и скакать галопом по европам, и только в крайние часы позволять внутреннему перфекционисту снова шлифовать работу... Описанную методику из-за врождённой неприязни к поиску пришлось осваивать набивая шишки...

[@FisherVadim]

Спасибо, познавательно, кое что взял на вооружение!

[@АлександрБатаев-у7е]

спасибо буду в школе использовать

[@iegorit]

Спасибо, интересно

[@shaktis2895]

Спасибо

[@jan_kisan]

о, вас даже не только Дали есть, но и годный звук! спасибо, смотрим и надеюсь распространяем)

[@kravtim]

Про гумелева я смотрел - очень круто!

[@Alexey_Shtakerman]

наконец-то звук нормальный. Научились)

[@famiak]

Четко и по полочкам, как всегда.

[@MrCraigfess]

Мляяя,звук апнули,спс товарищи!

[@ВасяПупкин-ч2н7ь]

Как для телефона, то очень даже неплохая запись!

[@OlegClin]

Самое интересное,это вопросы-ответы.Остальное просто логично !

[@alexandrshatunov7028]

Два куска материи, одновременно сброшенные с одной высоты с пизанской башни упадут на одну горизонтальную поверхность строго одновременно только если эти тела - сферические ядра в вакууме :). Хотя, если вакуум хороший, то для этого эксперимента сферичность ядер не обязательна... :)

[@goweb782]

Спасибо! Ваш контент отлично зашёл бы подкастом (те же Яндекс Подкасты)

[@Vietnamese_Rabbit]

Спасибо за работу, мужики! Очень познавательно и интересно. Клим Александрович, обязательно посетите братский Вьетнам, если представится такая возможность! Кстати, лекции по Вьетнаму нашим гражданам тоже наверняка было бы интересно послушать. Готов помочь в поиске подходящего материала.

[@valentinkassimov7555]

36:10 "открыв свои собственные слова" Я иногда открываю свои собственные слова и искренне удивляюсь, какой же я всё таки мудрый человек...

[@СтотикВладимир]

С первомаем

[@Kotbars74]

👍👍👍👍👍

[@voxpopuli5721]

Клим Саныч, отдельное спасибо, как от студента философского факультета!

[@Romeaspirant]

Клим Александрович, здравствуйте. Немного конструктивной критики: на 13 минуте в след за Артуром Конан Дойлом путаете индуктивный и дедуктивный методы. Индуктивный метод - от частного к общему. Дедуктивный метод - от общего к частному.

[@oksanakarelskaya]

По-моему он не оговорился, правильно сказал, как и Вы