Как написать музыку, чтобы от неё все рыдали? (или смеялись) Георгий Федоров

[@td9901]

Я очень рада, что увидела этот канал в рекомендациях. Мне очень нравится, что именно молодые, современные ребята так интересно и доступно доносят информацию👍

[@sphagnum6396]

@Музыка - это просто! кто сказал что информация современная?

[@МарияРожкова-х1ь]

7 лет музыкалки не дали столько ответов, сколько этот час. спасибо!

[@nuixyli]

У школ нет задачи давать ответы

[@Anorexiaification]

@@nuixyli Интересно. Т.е. передача знаний-это не ответы? Или тесты ЭГЕ это не ответы?

[@di-dina-diana]

@@Anorexiaification сильный ответ 👏🏼

[@neatida]

40 минут про интервалы после музыкальной школы скучно слушать было, однако...

[@АмальФарук-в6д]

Довольно странно. Я, конечно, в музыкальную школу не ходил, но мне казалось, что люди там чему-то учатся

[@Kseniya-s2g]

Супер лекция! Тут и теория музыки, и когнитивная психология, и волновая теория... И все настолько просто изложено, что кажется, что это и в самом деле просто))

[@K.A.T.Y.A.456]

Георгий. Браво! Спасибо за лекцию. Вы правы, дети 4 года учат это в школе, но не понимают зачем... Вы дали ответы на наши вопросы.

[@АнастасияПомян]

Первый раз в жизни получила нормальное объяснение, что такое обертона, тембр и почему разные инструменты на той же ноте звучат по-разному. Давно интересовалась, прямо чувствую с облегчением, что гештальт закрылся. Спасибо огромное!

[@нинапелипенко-ь4з]

Я в восторге от вашего канала.. !!! Просто хочется кричать "ещё лекций"!!!!!! Спасибо вам

[@3dsreda893]

Лучшая лекция о музыке, мое почтение!

[@MrSolarFox1986]

Спасибо огромаднейшее! Ищу сейчас самую различную ифнормацию о том, как придать смысл музыке, которую пытаюсь писать!

[@anna_vilenskaya]

Желаем вам творческих успехов! Поделитесь потом, удалось ли придать смысл!

[@MrSolarFox1986]

Спасибо за пожелание! Обязательно поделюсь!

[@hefr]

Шикарный именно музыкально-теоритический анализ по гармонии. Блестяще. респект.

[@chesteris777]

Спасибо вам за видео,лекцию ,звук ,и за информацию о музыке😊

[@ИгорьВладимирович-и7у]

какая полезная лекция, побольше бы таких

[@alexeygumenyuk8510]

Так-то, тут самая база. Это скорее не полезно, а познавательно, интересно и любопытно. А полезно оно скорее тем, кто только начинает заниматься музыкой и ещё совсем не прошареный. Ну, хотя, полезность может оказаться и в том, что некоторые люди (такие, как я) любят излишне усложнять себе жизнь, но это другое.

[@МишаТеплова]

@Музыка - это просто! Для незнающих объясняют теорию музыки. Вполне полезно, но для начинающих. Или для тех, кто решил повторить начало теории музыки

[@МишаТеплова]

@Музыка - это просто! Я прослушала пока только про обертоновый звукоряд. Поэтому не могу сказать, что там дальше важно. Но если бы эти темы были бессмысленны, то их бы просто не преподавали в муз.школах/колледжах. А у нас теме обертонового звукоряда посвятили аж две пары

[@МишаТеплова]

@Музыка - это просто! По сути это самое начало, чтобы просто понимать, что звучит красиво, почему оно так звучит. И как вообще музыка устроена. Это важно просто для того, чтобы понимать что-да как

[@МишаТеплова]

@Музыка - это просто! Насколько мне известно с оглавления лекции дальше будут объяснять функцию аккордов? Если да, то вполне себе раскрыта, потому что зная функцию можно сделать все, что захочешь Но опять же, я не слушала до конца всю лекцию и не могу утверждать. Вполне себе возможно, что кликбейт. Но это не отменяет полезности лекции для новичков

[@mane01]

Я музыкой не занимаюсь вообще, но очень интересно слушать лекции на этом канале)

[@margatarka3611]

Браво! Просто слезы на глазах от восторга 😇😇😇😇👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻❣❣❣❣❣❣❣

[@youg2842]

Почему так мало просмотров? Очень информативная и интересная лекция!)

[@Яюэщшч]

Мало интересного рассказывают, возникает чувство впустую потраченного времени.

[@Lersu73]

@Музыка - это просто! Эта беспринципная лекция веселящая, для утомлённых жертв ЕГЭ.

[@dariyagarshina3009]

Благодарю за прекрасную лекцию

[@yuliab8534]

Какой великолепный лектор, слушать одно удовольствие

[@denisdenis8793]

Лектор так увлеченно рассказывает,послушал с удовольствием

[@labudabudanum]

спасибо за столь подробное разжевывание того, на что обычно не обращаешь внимания, хотя вроде бы и образования есть, и слух, и опыт) очень интересный материал и доступная каждому подача, в общем большой респект ;)

[@lemonchello799]

Пожалуй самое точное описание депрессии которое я встречала 😅

[@VakMed]

Самый приятный звук как бальзам на душу это работа дизельного корабельного двигателя, но до этого надо дорасти что бы понять и полюбить. А ритм какой... Ммм.

[@almazakbutin8966]

Объяснили всё на понятном и доступном языке. Спасибо за лекцию

[@gennadiyperminov2582]

Сегодняшняя лекция получилась вообще бомбическая! Спасибо!

[@lamalricha8127]

Я могу написать музыку, что бы от неё все рыгали

[@Walperion_Music]

Да. )) Но увы, это талант, который никто не хочет. :)

[@Artem_Dubrovskikh]

0_0 давай. ДААА ДАВАААЙ!!!!

[@eddardshead6710]

Блииин, а можно послушать? Это же гениальное воздействие на физическом уровне

[@kirillzaretzki]

Ахахахах))

[@muskamusictheory]

вы сделали мой день:D

[@GoshaSon]

Вы просто не слышали что такое септима, поэтому вам казалось что октава это что то "нууу нормальное" XD

[@calipso2002]

спасибо было прикольно приятно что оратор говорит медленно это помогло мне посмотреть ролик менее чем за пол часа при скорости 1-75

[@ARKEI-rz9vx]

Супер лекция!особенно повеселила музыка из пятерочки ❤😂

[@irynavolnyh6762]

Георгий прекрасен! Спасибо большое за лекцию! Кажется, нужно в филармониях разделять произведения по жанрам как в кино, чтобы не угодить во время депрессии на Чайковского :)

[@Adam12145]

Спасибо, было очень полезно!

[@dmitrykochergov9406]

спасибо за радость ответов!

[@MikeKaufmanPortnikov]

Искусство все ставит на свои места. Гимн - прекрасный показатель🤣🤣🤣

[@theRealWildkot]

Кайф, мне очень понравилось. Со школы уже почти ничего не помнила, да там и иная подача т материала была )

[@Samosoboi...]

Браво! Советую эту лекцию прочитать психологам и психотерапевтам. А возможно и практикующим психиатрам ))

[@batonodato]

Мне хотелось бы разъяснений- им зачем?

[@vladimirvladimiroff6687]

Прекрасная лекция! Особенно интересно слушать Георгия после аналогичных лекций Анны Виленской. Анна спрашивает у слушателей, что они чувствуют при прослушивании музыкальных фрагментов. А Георгий говорит слушателям, что они должны чувствовать. Но это нисколько не умаляет качества представленного материала. Ребята, вы - большие молодцы! Продолжайте свой нелёгкий, но очень востребованный слушателями, труд!

[@ИоаннПокровский]

Благодарю за лекцию. Это самое лучшее, что я видел по этому вопросу. Могли бы вы проанализировать 8 гласов из церковных песнопений?

[@anna_vilenskaya]

Обязательно когда-нибудь! Спасибо!

[@stsh3585]

Спасибо за познавательную лекцию!!!

[@RuslanKamchatka]

Каждый интервал хорош. Ведь чем шире и полнее палитра, тем больше средств выразительности у музыкального художника.😊

[@МаринаЖданова-п5ь]

Спасибо большое, занимаюсь вокалом, очень полезно вспомнить основы.

[@НаталияНовокрещенова-к4з]

Браво. Спасибо.

[@di-dina-diana]

Георгий прекрасен ♥️

[@dmitryWeirdo]

Хорошая лекция, объяснения по делу, материал полезный.

[@УбаТайга]

Шикарно, благодарю.

[@sashaaimi8173]

Очень интересно, благодарю!!

[@timurpochanov6229]

1:05:29 спасибо большое за вашу лекцию! Сколько вопросов и как мало ответов. Но это не пр вас!

[@КОТдаВинчи-г1ы]

Сальери сказал Моцарту: Вы Бог прекрасной музыки! На что Моцарт ответил Сальери: А вы Бог развлекательной музыки, только этого ни вы и никто другой ещё не знает... Сегодня любая развлекательная музыка основана на теории и закономерностях выведенных Сальери.

[@liiastarckenko3757]

не подскажите, где про это можно прочитать подробнее? не знаю даже, как правильно загуглить, но стало интересно

[@ivanradkov]

Очень интересная лекция, спасибо большое!

[@VadimSobakov]

Вместо песни о кузнечике сыграл Чижика-Пыжика. Но он тоже грустный, красивая птица спивается в холодном городе.

[@kolibry7777]

Помню у В. Пикуля читал, что это песня о студентах юрфака. У них форменная одежды цветами напоминала пыжиков.

[@VakMed]

Интервал тритон самый классный. Жаль очень мало интересной музыки с такими интервалами. )

[@tuposhit]

сатанинские рок группы только его и играют

[@yaVvnya]

Кажется, эта лекция звучала , как самое прекрасное, что можно было слышать, а значит - как октава!

[@sergeymart9670]

Отличные лекции, но, пожалуйста, проведите лекцию(и) на тему джаза!!! умоляю)

[@huhuhuto]

Хм, т.е. в гимне СССР вопрос стоял на слове "нерушимый"?)

[@Lersu73]

Смешки и поза - максимум возможного для отечественного интеллекта, загнавшего СССР на свалку истории. Маркс, раньше всё сказал и предсказал. Что в развитых странах и даже в Китае социальный прогресс возможен гораздо больше, чем у нас.

[@kolibry7777]

Маркс не догма. О чем он сам и говорил. А Китай был в ситуации близкой к СССР в его начале. Что не помешало ему так же сделать такой же стремительный рывок.

[@sashazlobin]

ГОЛД. спасибо огромное! пойду попробую поиграть) ссылки в описании видео у меня что-то не открываются

[@anna_vilenskaya]

Сейчас проверим, что с ссылками такое, спасибо!

[@ЛюбаваЛюбчик]

спасибо за классную лекцию

[@ZoroBotJaSK]

35:10 скорее не на начало рабочего дня, а на самую середину, когда уже голова болит)

[@АртурМухаметжанов]

Здравствуйте. Спасибо за видео, спасибо , что Вы этим "Болеете" и ещё трогательно читать комент от выпускника музыкалки. Но,... А не проще ли показать обертона в аудио редакторе, мне кажется это очень наглядно? Где основная волна состоит из мелких волн. И ещё:) А кузнечик то в мажоре:)

[@anna_vilenskaya]

Кузнечик в миноре, на втором "представьте себе" звучит низкая третья ступень) Про обертона отличная идея!

[@АртурМухаметжанов]

С кузнечиком я ошибся, Вы правы. хотя его можно начать и с параллельного мажора , но он все равно разрешается в минор, :)) Ещё раз спасибо!!!

[@alyonanefrit9159]

Я столько про музыку не знала никогда)

[@maratchukmarov9337]

божественно

[@toster96]

Класс ))

[@photokama]

ооой, ну зря вы так....я люблю вот септимы...!

[@dalida1933vita1993]

здорово!

[@applemuzuka]

Спасибо, довольно познавательно

[@vladimir.moskva]

Про то, что основного тона нет и его достраивает мозг, не могу согласиться вообще, он не только есть, но и еще гораздо громче, именно поэтому мы воспринимаем весь набор обертонов как одну ноту, а не аккорд. Струна целиком колеблется намного сильнее, чем ее половины, трети, и так далее, это видно на замедленном видео с колебаниями струны. Можно на синтезаторе воспроизвести голую синусоиду, она будет восприниматься по высоте ровно так же, как такая же нота на рояле, просто звук будет беднее.

[@arisu2718]

Всё так. Если на спектрограмме посмотреть основной тон, то он будет всегда самым громким, а остальные гармоники - тише. Так что на этом месте Гриша немного налажал с изложением, да, но я уверена: он просто пытался объяснить тему с обертонами простым языком для неподготовленного слушателя, поэтому так вышло.

[@vladimir.moskva]

@@arisu2718 Есть такой эффект, что если в аудиоредакторе вырезать основной тон (или даже несколько первых гармоник), мозг будет все равно слышать ту же самую ноту, которой уже нет, все гармоники будут минимум на одну, а то и на несколько октав выше. Но это надо именно в аудиоредакторе делать, в реальной жизни такое не встречается.

[@dicloniusN35]

лунная соната вызывает головоломку в resident evil

[@МаринаШабленко-и4ъ]

Крутой видос!

[@peachlemonade65]

Многое прояснилось)

[@anna_vilenskaya]

Ура!

[@pavelvalentinych]

Да ну, вот ерунда, я всё время классическую музыку слушаю в фоновом режиме. Поставлю, например, "Бранденбургские концерты" Баха и начинаю уборку в квартире- лучше не придумаешь!

[@anna_vilenskaya]

О, супер классно!))

[@milsant]

Спасибооо!!

[@ertar0]

спасибо!

[@СергейАБ]

Молодец

[@НиколайФедосов-и8с]

Добрый день. А не пробывали это же описать в числах. Ведь звук это определенная частота колебания измеряемая в Гц. Аккорд можно представить как дробь 2/3/5. Проанализировав мелодии, может можно будет создать математическую модель? Сможете поделиться какими-то ссылками на подобные исследования?

[@DDrums-Uroki-Po-Skype]

Музыка регги весёлая). Курнул и весело)

[@VakMed]

Вопрос ответ запятая, не понимаю как можно звуки с этим ассоциировать ну вобще не понимаю, я этого ничего не слышу. Просто слышу волнение попеременное. 55:46 у меня это ассоциируется как станок наматывает тонкие нитки на катушки на заводе. )) Где там вопросы и ответы не понимаю. ))

[@nyaanekonya]

как я понял восклицательный знак это тоника, запятая это субдоминанта а вопрос это доминанта, это было бы неплохо озвучить в самой лекции...

[@romanetz55]

Мда, немного про преобразование Фурье и гармоники не помешало бы. Обертоновый звукоряд - это условно совпадающие по частоте ноты,на которые попадают гармоники основного тона. Исходя из формулы частоты звуков равномерно-темперированного строя f(n)=f(n-1)*2^(1/12). Теперь считаем, куда попадут гармоники: f0 - прима, 2*f0 - октава вверх ровно, 3*f0 - октава и квинта сверху (немного неточно), 4*f0 - две октавы точно, 5*f0 - две октавы и немного недотягивает до большой терции, 6*f0 - две октавы и чуть больше квинты сверху (немного неточно), аналогично интервал в полутонах для номера гармоники считается как 12*ln(n)/ln(2). Физически, гармоники в колебании струны имеют чёткий физический смысл: это колебание струны как единого целого, двух её половин, трёх третей и т.п., когда на длине струны укладывается целое число колебаний. Отсюда и происходит тембр звучания струны, когда она колеблется одновременно как целое, двумя половинками и т.п.

[@sergeypobedin4917]

Мне почему-то всегда кажется что эти тяготения не всегда очевидны. Все зависит от контекста кааордов. Иногда тоника может быть проходной и тогда она может не считываться как начало или конец. По крайней мере так чувствую.

[@BigMak89]

Хорошая лекция для детей

[@kurttruk9403]

Че-то не понял: а когда сказали, как написать музыку, чтобы все рожали?

[@victoryzav4961]

Подскажите пожалуйста как научиться разбирать мелодию на «знак вопроса», «запятую» и «восклицательный знак»? Или это только интуитивно приходит после прослушивания сотен мелодий? Спасибо 🙏🏻

[@anna_vilenskaya]

Постараемся коротко! 1. Есть в звукоряде тональности ноты более устойчивые и менее устойчивые; 2. Мелодия часто строится как строфа в стихотворении - там словами создается ритм, а в мелодии он создаётся мотивами и фразами. Это как когда мы напеваем что-то в стиле пам-пам-траля-ля - получается мы переводим мелодию в несуществующие слова, чтобы было проще, привычнее её воспринимать. Из этого и получается великое разнообразие структур в музыкальном синтаксисе. Даже в самых банальных мелодиях это круто прослеживается. Возьмём, к примеру, "Маленькой ёлочке холодно зимой". Помните мелодию? Два коротких мотива + один длинный. Слуху приятно от такого :) Если хотите более подробно, советуем провести ресёрч на темы "Функциональная гармония" и "Масштабно-тематические структуры".

[@victoryzav4961]

@@anna_vilenskaya Огромное спасибо вам за пояснение🙏🏻🤍 покажу преподавателю и обсудим с ним все тонкости этого процесса 😀и сама проведу ресёрчь обязательно. Благодарю за подсказку 💜

[@bubbakastor]

кажутся ли космонавтам, после длительного нахождения на орбите, приятными неустойчивые интервалы?

[@anna_vilenskaya]

Вопрос, конечно, интересный

[@One_times]

Всмысле, с чего вдруг

[@kiborg4270]

Он гений

[@videonatatores]

Удивительно! Интонации полностью взяты у Виленской... Илм наоборот? Не знаю.. И жесты мало отличаются... Если бы прозвучало сакраментальое "ладушки", я бы решила, что это еë родной брат или она сама ))))))

[@Guitair]

У вас с Виленской общая методичка?

[@Kirittm]

17:39 Товарищ гвардии матрос БЧ-4 . . . Три коротких звука: самолет Буква С на барабане. _ _ _ Три длинных пика. (Кровь и бетон) ОКОЛО

[@Kirittm]

19:43 Главный приииз - автомобиль.

[@Kirittm]

23:17 Кто бы мог подумать что я буду объяснять человечеству про стук по трубе в девятиэтажке. Типо слышен во всем доме и т.д Людям и без этого норм. Это соль для настоящих эстетов.

[@Kirittm]

23:32 Лол, туба. С картой. Я вот сейчас сижу и просто доношу неизвестно кому о том, что и так , ай ладно.

[@ДимаЕфремов-г6е]

Какая европоцентричная лекция

[@silvansky]

Очень интересно, но упрощённо. С точки зрения математики и акустики это не совсем верно. Ну и про отсутствие базовой частоты как-то неправдоподобно, как и про соотношения количества обертонов. Ну и сам натуральный звукоряд в ноты равномерной темперации никак не укладывается (кроме октав, разумеется), разве что с большой натяжкой. =)

[@repetitoraru]

Слышал, что на отсутствии базовой частоты строится возможность слышать басы в маленьких наушниках. Они не могут давать настоящий бас из-за своего размера, но мы его слышим, достраивая из гармоник. А то, что в принципе базовой частоты нет, это бред.

[@michaelsergunyaev2017]

Чтобы рыдали от смеха.

[@dimaioxana]

Никак. Слезы это чудо, а всё остальное это манипуляции

[@VoVanChu]

Ааа!... Так вот на что похоже "будистское безразличие!" - на тонику! :)

[@Snork123123]

15:32 голос Анны)

[@53-34]

*С гимном некорректно гармония аккордов показана, хотя может Вам было просто удобнее продемонстрировать тонику. В припеве контрастируют параллельные тональности, которые и придают лирическое звучание, по мне там нет никаких вопросов и запятых, они устойчивого ложатся друг на друга.*

[@anna_vilenskaya]

В принципе, можно так услышать, но аккорды Am и Em в До-мажоре не считаются отклонением, это же две медианты. Вот был бы E - другой разговор. Или слышите прям в параллели?)

[@53-34]

@@anna_vilenskaya *Да это распространённый паттерн у композиторов :)*

[@kolibry7777]

Тритон - ужасный интервал(с) Но блэк-и дезметалистам нравится:)

[@robert33232]

Обертоновый звукоряд на пианино просто так не сыграть. Нужно его искусственно создавать. Если просто на пианино сыграть, то совсем не так красиво получается.

[@ДенисПросеков-и5э]

До точки. И забыл)

[@alinaivanova5129]

Все мы знаем уже про эти самые тональности) Мажор-толстый,минор-худой) Мажор-много, минор-мало) Кому досталась малая терция, тому грустно) И наоборот) Все нормально, все жизненно, все ясно) 😁) P.S. Не ценят многие удачи) Кто мало видел, много плачет..)

[@dendorf342]

Лунная соната побеждвет вирус радости Ричарда Уотерсона

[@damnronin]

То-то я от чунга-чанги всегда ощущал тревогу, оттенок колонизации, видимо А второй надо было назвать "на смерть кузнечика"

[@S.P.E_]

Интересно, будто Георгий брат Анны или возможно есть что-то общее в типажах муз.теоретиков?)

[@anna_vilenskaya]

Это типаж, вы хорошо подметили!

[@Anorexiaification]

А блюз вообще ужасен. Во всех аккордах тритон. В мелодии тритон. Все аккорды обыгрывается минором, неважно мажорные или минорные. Да ещё и после V ступени IV каждые 12 тактов.

[@EmelyanovEgor]

Так се лекция. Парень считает, что классическую музыку нужно "садиться и слушать") Виленская, конечно, поинтереснне, и не так захвачена стереотипами.

[@МАРИКОТ-ф9н]

Какое колебание молекул? Из за этого не происходит звук. Это всё тепловые явления. Звук - это колебание упругого тела, из-за чего возникают звуковые волны. Это разрежение и сужение воздуха 🤦🏼‍♀️

[@aitneicssecniv8107]

Очень интересно! Но "да?" в конце предложения напрягает.