КАК ПОНЯТЬ ЗАКОН ОМА | ОБЪЯСНЯЮ НА ПАЛЬЦАХ

[@alehaymkm]

Чтобы понять закон ома на "пальцах" надо сунуть их в розетку (вырвалось извините)

[@krypton5936]

а понимать кто потом буит?

[@ericenderson3415]

Ору бля

[@ЭльбрусКавказ-ф3р]

))))

[@ЕрканатСагатбек-ю7й]

😂😂😂😂😂😂😂👍👍👍👍

[@ЮраДегтярев-н7ж]

Хахаха

[@sabrinakosivtsova4145]

ГООООСПОДИ, как это легко и просто, какого хера учителя так мозги на изнанку нам выворачивают?! Благодарю, автор

[@silviiagalstyan5651]

согласна...

[@АлександрСергеев-р5э]

@@silviiagalstyan5651 а я нифига не понял

[@LOM-Smile]

учителя розширяют кругозор, чтоб не думали однолинейно

[@justuser5165]

Учителя, в основном, работают без призвания и не умеют объяснять.

[@Republic47thunderbolt]

Всмысле? Учителя прям именно так и объясняют. Здесь по иному никак и объяснить нельзя, данная истина именно - прописная. А как интересно его вывернули в вашем случае-то?

[@яитолькоя-й7и]

Мне уже 51 годик и я до сих пор не могу себе представить что означают слова - прямопорционально и обратно пропорционально... Ещё в школе я кивал головой что понял, но на самом деле ну не могу себе это представить, - как это "прямо" и "обратно" пропорционально и стиснялся об этом спросить у учителя в школе и сейчас стисняюсь у людей спрашивать, потому что все такие умные (- "прямо пропорционально"... И все такие, - О! Даа, даааа! "обратно пропорционально" - О, даааа, точно! Как мы сразу не догадались?)... Просто себя тупым начинаешь чувствовать среди всех и стисняешся это показать тупыми вопросами! Но блин, никак нельзя эти слова какими-то другими заменить? Ну ведь не возможно себе представить даже, тем более если электричества никто ещё не видел глазами, хоть и чувствовал, но представить - КАК? ! Что означают эти слова, это как?? Я физику в школе сдал нормально лишь потому что выучил этот закон Ома как стишок, но и близко даже не представлял как это и что это! - это учителям на заметку! - дети не могут себе представить что вы им обьясняете и стисняются спрашивать! И это не дети тупые, а учителя тупые которые не понимают как объяснить!

[@neomacaleph597]

Спасибо за объяснение в физике, можно по больше ваших объяснений на самые различные сложные концепты по физике, потому что кроме вас никто не может так же легко и просто объяснять. Спасибо

[@jannatsh2080]

"Не знаешь закон Ома - сиди дома", слова физички в школе.

[@Альбина-э4ю8о]

Жиза

[@ПолинаКлименко-л3и]

Дада

[@uzblog5619]

@@Альбина-э4ю8о чебурек

[@uzblog5619]

@@ПолинаКлименко-л3и и хрюша

[@imgangster1456]

Закон Ома, нету денег сиди дома

[@АльбинаСагитова-г7э]

Спасибо!!! Я решила немного усовершенствовать ваш метод объяснения - я купила медицинскую систему подсоединила к пластиковой бутылке!!! Крутя ролик на системе подкрашенная вода то бегом бежала то замедлялась!!! Думаю завтра детям будет довольно понятно!

[@АнастасияЯшкина-х8э]

Огромное спасибо за разъяснения по физике для «гуманитариев»))) Это звучит проще, чем в учебнике

[@НурланЖумамудунов]

Спасибо за такой понятный,доступный ролик!Кыргызстан.

[@evgenia_korsunenko]

фак, я учусь на первом курсе меда, до этого только заучивала формулу без понимания, а после контрольных забывала и тут решила посмотреть твой ролик... спасибо. искреннее спасибо

[@VitaliyZlobin]

Все, кто когда либо объяснял мне закон Ома(школа, технарь, универ) должны попасть под каток реформы образования. Автору респект, лайк, подписка

[@НурикеАстана]

Благо у насв школе был преподаватель дед с богатым опытом в ЧАЭС и бухтарминской ГЭС и обьяснял тоже также просто и легко как на видео. Даже мне гуманитарику в школе легко далась физика в Казахстане

[@Яна-у3т4л]

Классно. Вы великолепно объясняете, очень помогло разобраться в теме

[@АбылайАинзОлГон]

Спасибо за выпуск, такие видео притягивают своей простотой интересно смотреть, легко и просто.

[@ЮрийЭзекели]

Согласен

[@avamal204]

Было бы еще лучше, если бы они были бы верными и правильно излагали суть материала. Здесь куча ошибок. А тот, кто посмотрел это видео уверен, что он теперь знает науку.

[@prestigeshow]

@@avamal204 согласен с вами

[@СергейПолянский-ь4р]

​@@avamal204закрой своё хлебало,ущербный,ты видать из преподов которые сами не могут себе объяснить закон Ома.

[@duftstark6605]

Слишком быстро, не успеыаешь осознать одное, как автор говорит следующее

[@o.tka4ev]

Скорость поставьте 0,25. Медленнее гораздо станет.

[@lilops4189]

На х 1.5смотрю

[@edengrekhovich1220]

2:18 хотелось бы сделать помарку насчет "чем выше бочок, или чем ниже бочок"... просто так у меня в голове не особо укладывается. Мб лучше вместо изменения высоты бочка заменить это условие поршнем, перемещающимся вверх-вниз? Мол, поршень будет создавать давление/напряжение. Хотя если самого себя поправить... то давление измеряется в мм рт столба, что вроде тоже логична такая аналогия. Кто что думает?) ПС. Еще на картинке было показано, что если бочок ниже, то вода, она же сила тока, горизонтальную трубу не заполняет доверху, отсюда значение R "гуляет", не влияет, если закрывать вентиль до первой половины сечения трубопровода. Помогите, объясните, пожалуйста)

[@Иван-з2э7н]

Мне 58 лет, хорошист в школе, высшее образование, но только сейчась понял суть закона Ома. К черту наших учителей!

[@Nurbol82]

Добрый день только вас и понимаю остальных понять тежеловато спасибо за подробное объяснение процветания вашему каналу с меня лайк

[@anfcos]

За треугольник ОГРОМНОЕ спасибо!

[@sadrianagrest4120]

ОБАЖАЮ ТЕБЯ! ОБЪЯСНИЛ ТО, ЧЕГО МЫ ГОДЫ НЕ МОГЛИ ПОНЯТЬ! продолжай втом же духе :)

[@храбрыйдбрий]

Спасибо !!! Ты лучший всех обясняйш 👍👍👍👍👍👍👍

[@aggrigoriev]

Сколько лет проектирую схемы, а закон не меняется))) За формулу треугольника ЛАЙК- пРактично!!!

[@SerGsHobby]

Александр КучаС треугольник из журнала «Радио», не помню точно, но примерно из года девяностого

[@aggrigoriev]

Вот вот, вьелось в память наглядное пособие))

[@johnaran]

Из-за этого многие физики, математики, технари - они тупые. Мозг не развивается, так как законы не меняются, а остаются неизменными, не надо каждый раз открывать новое. Люди просто подставляют в формулы. Чтобы не отупеть надо углубляться в разные разделы, математику сделать это легче, так как там много разделов, которые по сути становятся новыми и каждый делает открытие для себя. Трудно физикам, так как новых разделов нет, им приходится довольствоваться решением прикладных необычных задач, или становиться программистами, где не паханное поле для развития.

[@aggrigoriev]

Про тупых согласен от части, а закон на то и закон чтоб не менялся...в обычных условиях. Вот если разогнаться до скорости света или к абсолютному нулю тримёрзнуть- всё пипец закону, сломан, не работает!!! А вот особая каста- радиолюбители, не начинающие или середнечки, а с опытом- профессионалы! Вот тут я почти согласен- физики, математики, технари...они такие, вбиты в рамки законов, данных и прочего...вот тут радиолюбитель из ничего или имея совершенно другое, нарушая все законы соберёт нечто работающие))) и к тому же он ещё физик, математик, технарь, программист, экспериментатор/испытатель...как говориться НА ВСЕ РУКИ МАСТЕР!!!

[@fritt_wastaken]

John Aran Сразу видно - не физик.. Физика, как и математика, - динамичная, развивающаяся наука. Количество открытых вопросов с накоплением знаний лишь увеличивается, и речь идёт не только о передовой науке, но и о различных прикладных и промежуточных знаниях, с различными степенями абстракции. Да и готовых знаний такое количество, что ни один человек за жизнь столько не выучит - развивайся сколько влезет! А формулы они на то и нужны, чтоб в них подставлять - это конечная цель любой науки, делать предсказания по уже изученному без лишних затрат. Хочешь новые формулы - исследуй. Благо, всегда есть что.

[@МарияИванова-у9к2д]

Спасибо огромное! Вы просто супер!

[@ЮраБескорыстный]

Очень благодарен автору за простое и разборчиве умное полезное разъяснение

[@CMEPT_PUTINSKIM_OKKUPANTAM]

Что такое сила течения? Сила течения в метрах в минуту или в литрах в минуту. Чушь короче. Если напряжение умножить на силу тока, - мощность то это где в трубе ?

[@mr_Esin]

Очень интересно. Мне самому сложно ребенку объяснить, а вот у вас хорошо получается. Только если можно помедленнее говорите

[@MrRisovalchik]

..всё равно нихуя не понял =). Что такое за обратнопропорциональное?? =). У меня асационное мышление и мне нужно "наяблоках" =) пояснять.. Одного водпровода маловато будет..

[@dl7999]

Значит тебе не нужно это понимать,занимайся рисованием.

[@Egor_Kuznetsov]

"I ПРЯМО пропорционально U" - значит, чем выше U, ТЕМ ВЫШЕ I. "I ОБРАТНО пропорционально R" - значит, чем выше R, ТЕМ НИЖЕ I.

[@ЕкатеринаПавленко-х1л]

@@Egor_Kuznetsov спасибо

[@1qq113]

Екатерина Павленко вообще странно, он написал тоже самое, что и сказал автор на видео)) полагаю что не поняли ))

[@artm04]

@@1qq113 Повторение - мать учения

[@АндрейКарпин-я4ч]

Очень классный урок. Я хотел бы посмотреть обзоры этих конструкторов. Спасибо.

[@КонстантинАлександрович-х6к]

Спасибо за наглядные и весёлые примеры!

[@ЭрнестоЧеГеваро-э5х]

ТЫ ГЕНИЙ!!!! ОБАЛДЕТЬ! КАК ВСЕ ПРОСТО!

[@СкифКЗ]

Молодец 👍

[@ирландец13]

Классно всё объяснил!) Молодец!)

[@ВалерийМалиновский-с4ж]

Очень полезна фишка с треугольником в конце. Иначе я бы ни когда не запомнил. А теперь ни когда не забуду.

[@hzm369]

Изначально мне тоже пришла труба в голову в качестве образа, однако она не верная. Кран увеличивает напор, но в проводе это не так, кулоны не бегут быстрее от увеличения сопротивления (поправьте если ошибаюсь). Лучше всего на мой взгляд подходит человек бегущий по чаще леса. Чем больше веток, тем ему труднее пробираться и тратится больше сил, чем меньше веток тем легче ему бежать, сохраняя силы

[@homognitor3378]

А что в проводах является ветками?

[@hzm369]

@@homognitor3378 благодарю за вопрос. У меня 2 теории. Первая - это плотность молекул самого материала провода, вторая к которой я больше склоняюсь - это способность молекул переносить заряд, как гребень волны.

[@manonshonia6667]

Просто и понятно❤❤❤ вот что мне надо было❤😅

[@geereq3995]

Очень понятно,спасибо большое

[@aleksaleks1990]

Спасибо большое за видео !

[@ЮрийКарпов-ю8б]

Благодарю! А то мой знакомый доумничался, всё гораздо проще. Подписываюсь!

[@НеилиферУсеинова]

Здравствуйте, у вас есть презентация про закон ома ?

[@dodge5547]

Все понятно, спасибо;!!!!

[@sergej295]

Здравствуйте! Скажите можно ли в марк левинсон систему поставить 4 омный динамик вместо 8 омного? Какие могут быть последствия для усилителя?

[@freefireemuqeddes7264]

Спасибо! Подпись,лайк и. Жду следующую

[@ПончикоОбразный]

Что расплавит наичный ключ? U, I или P=UI?

[@afinenok8250]

Вауу😍 зашло👍🏼 я все поняла

[@elenasarasvati3711]

Послушала 3 раза, причём 2 раза со скоростью в 2 раза меньше, как обкуренный медленно говорит. Так смешно и классно! Наконец-то поняла. В школе вообще теорию не понимала. Одними формулами, которые решала математическим методом, получала хорошие оценки.

[@Juhn1c]

Понял, спасибо большое!

[@АлександрФандорин-п7г]

Сейчас учиться в школе должно быть одно удовольствие) подумал я своими взрослыми мозгами)

[@НурикеАстана]

А если выше сопротивление то напряжение становится неизменной ?(константой) чет не догнал. По логике с водой напряжение должно тоже увеличится прямо пропорционально сопротивлению. ? Обьясните

[@ЮрийСоловьев-ы8с]

Не все так просто по аналогиям. Напряжние это пример состояния воды, либо лед, жидкость, или пар. Соответственно диаметр проводов и труб должен быть разный. Пар в аналогии с поверхностным эффектом в электротехнике можно передать на расстояние и без труб. Как это другой вопрос.

[@ЮрийСоловьев-ы8с]

Давление это мощность. Подняли воду выше, затратили энергию, чем выше подняли, тем больше мощность от потока воды.

[@ЮрийСоловьев-ы8с]

Т.е. давление как затрачиваемая мощность, это состояние воды или пара умноженное на поток воды или пара. Насос работает с разной производительностью, если качает тяжелый (холодный) состав, например мазута, либо горячий. Диаметр труб, как и проводов рассчитывается именно из этих соображений.

[@ЮрийСоловьев-ы8с]

Чем выше напряжение, тем меньше ток или поток электронов в проводах. В высоковольтных линиях большая вероятность пробоя, что говорит о том, что течение происходит по поверхности проводов. Ну а если вспомнить эксперементы Тесла, то напряжение это никак не давление в проводах, а понятие "расширения". Вода превращается в пар, либо напряжение можно передать без проводов а потом " сконденсировать", физика явления здесь одинакова

[@shelovekoshaflexxx]

спасибо огромное сразу стало все понятно респект нокэп пацаны

[@levnlevonov4567]

Гениально доступно 👍

[@ДанисУтябаев-о8х]

Спасибо за видео понятно обьяснил.

[@y1256l]

не слушай "умников", хорошее дело делаешь, толково и понятно для чайников

[@Farkhad.Iliassov]

Для общего развития, может кому интересно узнать, - у самого Ома, в его книге (1827г.), формула была иная, подробнее можно посмотреть: Ильясов Ф. Н. Закон Ома в первоначальной редакции. М.: ИЦ Орион. - www.iliassov.info/2020/Ohm-law/1.html

[@mnuoru]

Если всё так просто, и ток прямо пропорционален напряжению, объясните пожалуйста, почему в магистральных сетях напряжением сотни тысяч вольт, ток меньше чем в бытовых сетях напряжением 0.4. Другими словами, почему в высоковольтных сетях сечение проводника меньше чем в низковольтных?

[@Alenjika]

Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна электрическому сопротивлению данного участка цепи, т.е. I = U / R где I - сила тока, измеряемая в Амперах, (A) U - напряжение, измеряемое в Вольтах, (V) R - сопротивление, измеряется в Омах, (Ω) с водой это плохой пример, выходит что чем меньше сопротивление, тем выше не только сила тока, но и выше напряжение! а по факту сопротивление не как не меняет, напряжение!

[@vvsv300]

Расскажите про теорему Котельникова

[@sergeyostapenko9899]

Спасибо ОГРОМНОЕ!)

[@Ещькере-у3т]

Ты единственный человек который нормально объясняет закон ома

[@Tornado-ln7fq]

Тогда по этой схеме получается,что I = U.Если на участке цепи нету сопротивления,или нагрузки. То есть что я имею введу. I = 10,тогда и U = 10,поскольку нет на участке сопротивления R. То есть это должно работать так: I = 10 = U = 10 - R = 5 = U = 5. Я правильно понимаю? Но постойте,а куда мы впихнем нашу V?

[@mrcronn]

Отлично, можешь объяснить применение этого закона, пожалуйста?

[@radiovirusnft]

Самое главное, что все коротко и ясно!

[@Cybercraft36]

спасибо тебе громадное я не мог понять никак мне училка это 5 дней обьесняла а я не понимал спасибоо

[@eyin6117]

Хочу признаться автору в любви, я тебя обожаю, спасибо что ты есть

[@rasmihkalev7013]

Спасибо за канал и объяснения

[@АкакийМастер]

Интересно, а как работает сварочный аппарат, на выходе напряжение маленькое, а сила тока сотни ампер.

[@Вован-ь1ц]

сила тока сила тока напряжение U пропорциОнально шланг винтиль напряжение сила тока сопротивления вода выше бачек кранИК) сопротивления забыл сила тока бачек ниже R сопротивление вода обратоно пропорциОнально сило тока сила тока Жмите колокольчик чтоб не пропустить его видосы ))

[@ИннокентийСмоктуновский-и7б]

Было бы интересно , про векторные диаграммы !

[@amnesia160]

спасибо большое, только благодаря тебе смог понять

[@barmaley7042]

Больше тебе спасибо!

[@nightwolf6143]

Ом -понятно ,а вот напряжение чуть чуть не понял. Сделай видео о принципе работы электросварки ,там напряжение мало за счет чего нагревается и расплавляется электрод если напряжение мало??????

[@o.tka4ev]

За счёт низкого сопротивления металла и за счёт большой мощности источника тока. Если в тех формулах, что здесь поставить сопротивление близкое к нулю, то сила тока не слабая такая получится.

[@SportMaster666]

Обьясняю гидравлически) Начнём сначала : Его величество Ток в первую очередь корень слов течение или поток или приток и.тд! А то привыкли люди к слову Ток как к какой-то данности и грузятся по полной.Легче станет понять что сила давления на Ток и есть (насос)) Напряжение! А величина (плотины ) или (крана) это и есть сопротивление. И всё !

[@Valentiono87]

Огромное спасибо 🐱!!!

[@ВиталийНиколаевич-д4х]

Я что-то не пойму. Это получается при удельном сопротивлении меди в 0,0175 если засунуть метровый провод с сечением 0,5мм2, то сила тока будет 6286А? При уже смертельно опасных 100мА как-то жутковато эти цифры выглядят. (сопротивление метрового провода меди с сечением 0.5 = 0,035 Ом. I=U/R => I = 220 В/0.035 Ом = 6286 А)

[@АнтонЛарин-м5я]

Спасибо,Бро!

[@КамолаАсатова]

Спасибо большое 🙏. Наконец то поняла что такое эта пропорциональность🤪😳😳😳😳😳

[@Mister-layker]

Если сравнивать электричество, с водой, то "Сопротивление" это "пропускная способность проводника" "Напряжение" это "давление" а "ток" это скорость патока...

[@DenisS1983]

Кто не шарит тому хоть на примере воды хоть чего угодно объясняй ничего не дойдет. Мне постоянно попадаются такие что думают что маленький трансформатор например для 12в лампочки это нормально, а большой НА ТОЖЕ НАПРЯЖЕНИЕ спалит лампочу на 12в, потому что он загонит в нее больште токи))

[@אוקסנהברוק-ה1ד]

Прекрасно обьяняете, только чуть помедленнее...)))

[@romancheban1933]

Спасибо пол года школы в одном 4 минутном видео

[@maloween8109]

Щас в 9 классе, заинтересовала электроника, решил вспомнить все про ток, напряжение, сопротивление, и тп. Спасибо)

[@ИннокентийСмоктуновский-и7б]

Спасибо за видео! Было бы интересно закон Киргофа

[@ЛепешкаСпилберга]

изи, 1 закон гласит что сумма токов в узле всегда равна 0, или сумма входяших токов в узел равна сумме токов выходящих из узла . а второй, сумма эдс в замкнутом участке цепи равна сопративлению напряжения в резисторах в этом же участке цепи, например эдс 3вт, в цепи три резистора, ток (3вт) распределяется на все три резистора, и у всех резисторов выходит по 1вт

[@ЛепешкаСпилберга]

при условии если сопративление в резисторах одинаковое, а так просто распределяется по всем резисторам

[@alexv.d.3435]

В других источниках есть на мой взгляд более понятная формулировка: сила тока на участке цепи прямо пропорциональна ПАДЕНИЮ напряжения на этом участке (и обр. пропорциональна его сопротивлению)

[@КонстантинРябов-н3л]

Наоборот, падение напряжения на участке цепи прямо пропорционально силе тока и сопротивлению участка, а сила тока зависит от ЭДС источника питания и полного сопротивления замкнутой цепи, т.е. закон Ома для участка цепи это частный случай. Ток возникает за счет ЭДС, а напряжение за счет тока.

[@ДмитрийКаширский-п7л]

Мне 44года,а понял досконально только сейчас, спасибо вам!

[@АлексейКоляда-д2ж]

а, если взять формулу и силу тока выразить через мощность I = P/U, то получаем, что сила тока обратнопропорциональна напряжению ?

[@shieldgadfly]

Привет, нравятся твои видео. Недавно нашёл, но посмотрел много интересного, спасибо!

[@quadrat2092]

То есть если бы не было сопротивления в цепи, то сила тока была бы равно напряжению?

[@Кузьмич-з3п]

Приветствую. Подскажи ссылочку где можно купить манипулятор с зажимом? хочу робота собрать чтобы он рыб в аквариуме кормил сам, и по графику.

[@sergey6661313]

Вот только по такому рассуждению для "около нулевого" сопротивления мы должны получить "около бесконечности" силу тока. Что не верно в принципе. Объясните пожалуйста.

[@user-dm3hj8rg5f]

Какой нужен резистор для полевых транзисторов

[@маринамаркова-ж5о]

Сиоа тока на участке цепи прямо пропорциональна напряжению приложенному к этому участку и обратно пропорциональна его сопротивлению.

[@-b.yvp-2437]

Вот подскажите мне, может не совсем по теме, но точно из этой оперы... У меня есть импульсный блок питания S-150-24 (24v - 6A). У него есть подстроечный резистор, рядом с клемной колодкой. При полном нижнем значении выходное напряжение 19v, а при полном верхнем значении, выходит 30v. Подстроечник вроде бы на 100кОм... Что мне сделать, что бы я мог получать минимум не 19v, а Ноль??? Не от 19 до 30, а от 0-30??? Заранее спасибо!

[@ВыдумщикЭлектронщик]

W.C.G -FLatra- у тебя не чего не выйдет у импульсных источников питания можно повышать или понижать напряжение как минимум на 6 вольт от номинального

[@-b.yvp-2437]

Выдумщик Электронщик плохо( вообще без вариантов?

[@ВыдумщикЭлектронщик]

W.C.G -FLatra- вот видос по теме регулировки напряжения kzbin.info/www/bejne/l3eyhKmfrZyeiNk

[@fritt_wastaken]

всегда есть конверторы en.wikipedia.org/wiki/Buck%E2%80%93boost_converter

[@логика-и-мышление]

"Где просто, там ангелов со сто , а где мудрено , там ни одного . Где нет простоты , там одна пустота" . ( Преподобный *Амвросий Оптинский* )

[@Vorot134]

Спасибо большое

[@ВладимирАвдєєв]

А как же высокое напряжение в десятки кВ, где сила тока совсем маленькая. Вроде бы и сила тока должна повышаться. Или же по формуле - V=I*R - при постоянной силе тока с возрастанием сопротивления должно расти и напряжение??????????????

[@антонкоропов-е4ц]

Стопе , с превышение напряжения сила тока падает , исходя от потребления мощности - к примеру 3500ватт ÷220В=16 ампер 3500ватт÷1000в=3,5ампера Автор ,что скажешь по этому поводу ?Тебя никто не понял так от генератора или от потребителя , в каком месте сила тока растёт с напряжением ?

[@voicebeautiful1]

Отличное объяснение закона ома .

[@hater8625]

Девушке не понравилось, но мне зашло, прикольно, интересно, поставил лайк и я спать пошел,

[@Nashevremy]

Не логично, если я шланг воды перекроют пальцем при том же самом источнике, то у меня сила воды увеличиться.

[@ДмитрийАлексеев-д6х]

Я не успеваю за его "силой тока" (Быстротой речи), мое "сопротивление" (Мозги, логика), не успевает понять это "напряжение".

[@АзаматТемиров-г4н]

Огромное спасибо автору . Быстро оперативно и идеально. Были бы у меня такие преподы.

[@azerielektriklitvadanbayra2402]

Dobriy den,kak viceslit 380 v.na 1 faze 150 A,2 faza 185A i 3 faza 130 A.kakaya naqruzka na etoy linii?bloqadaryu zoranie

[@romanantonenko7008]

С резисторами и лампачками все подходит. А вот с трансформатором не пойму.. U-220. P-50. I-2A. Чето не могу понять, ом здесь не работает... Почему?