Как попасть в резонатор.Отрывок Мастер-класса доцента РАМ им. Гнесиных Ийи Анатольевны Давыдовой.

[@PycckiInok]

А ведь это доцент Гнесинки...это не было бы так смешно , если не было бы так грустно...😢😢😢.... Бедные дети...😢😢😢 Господи, помилуй.... Этот Ыкчперт - специалист по попсятине ...

[@Pawel-m3q]

Похоже на шабаш в лютеранской церкви☦️

[@Татьяна-ф9е9л]

Спасибо🌺

[@irinamiami]

Доцент Гнесинки !!!

[@VasilRO_Man]

Какая УМНИЧКА!!

[@konstantinkarmanov9558]

Все там нормально и правдиво поясняют. Только очень кратко (штрих-пунктирно) и ребенок НЕ поймет, где он сделал вариант верный, а где он делает НЕ так, как положено и НЕ так как этого требует педагог. Закреплять надо не единым слогом ХЭЙ, а "вогнать" ученика в режим "зевка, нытья, обиды" и т.п., а далее потребовать от ученика в этом режиме попеть разные распевки, комбинации нот и т.п. Запомнить ученику важно именно то ощущение, которое он нашел... Есть и другие способы, чтобы это пояснить. Педагог не повредил здесь ничего. Посмотрите певиц, послушайте как они этим пользуются

[@ЛюдмилаКамашевская]

Боже мой какой кошмар!

[@DashaBeets]

Слог «Хэй и гэй» вообще сам по себе не дает ощущения поднятого неба у начинающих. Ей бы самой мастер класс не мешало бы пройти.

[@olesyabokareva4205]

Курс Натальи напоминает)

[@user-l730]

Её зовут ийи? Что за имя такое?

[@ЕленаРезник-ф1о]

А кто ведёт урок???

[@vocalcoachsinger]

@@ЕленаРезник-ф1о в названии видео

[@alexchernov6149]

Преподаватель

[@СветланаДавиденко-я4ч]

Дурдом!

[@guitar_street]

Бред

[@DemetriusG-gm3jy]

Очень русское пение

[@ОльгаФадеева-п7ы]

😂Вы еще ищете резонаторы ,тогда мы идем к вам😅😅😅, староверы лютуют. Жуть

[@ThePianoman999-n2h]

Да-да, точно. Ну надо же как-то пЭдагогессам бабки отрабатывать)))

[@qroedov7234]

Объясните пожалуйста, резонаторы это миф что-ли? Я вообще не певец, просто начал изучать эту тему

[@dolfanika]

А вы Гнесинку закончили?

[@ThePianoman999-n2h]

@@qroedov7234 да бред это все, не ведитесь на эту лабуду. Эту лютейшую дичь придумали пЭдагогессы.

[@irinamiami]

Вы вообще то смотрите кто это преподает и ведет мастер класс

[@ЛюдмилаКамашевская]

Впервые слышу и вижу что надо челюсть держать...вроде србирались попасть в резонатор ы,а держис челюсть и делаем зевок....крутая методика!))))Позор

[@ThePianoman999-n2h]

Ага, бред полный

[@АннаКульпина-в9х]

Да просто рот открыть надо и все...чтоб не зажималась нижн челюсть

[@ThePianoman999-n2h]

@@АннаКульпина-в9х ну да, но тогда же пЭдагогессы без работы останутся)))

[@ThePianoman999-n2h]

дурдом какой-то

[@theprojectband6845]

Любой вокал так и есть. Вокал - это ощущения. Чтобы петь, нужно понимать и чувствовать резонаторы, опору, маску, небо, гортань. И тд и тп Кому я это объясняю. Поколение гугла 😂

[@Ttthgtj]

​@@theprojectband6845всё правильно, мышечная память. Можно ноту по мышечным ощущениям взять, не слыша её.

[@ТатьянаБоровик-в2щ]

По-другому никак...только так заниматься и ставить голос. У нас на курсах было и как ослики кричали,и как лягушки и т.п

[@theprojectband6845]

@@Ttthgtj это кст очень плохо. Вернее, не хорошо. Нам всегда на вокале объясняли, что человек должен понимать как и чем он издает ноту. Если ученик даже сам того не понимая берет хорошо ноту, педагог (если он хороший), должен ему это объяснить Если кнш мы сейчас об одном говорим Федор Шаляпин всегда говорил, что "меня на сцене всегда двое". Второй, имел он ввиду, всегда контролирует.

[@nadinivanova9958]

​​@@theprojectband6845А что за слова "кст" и "кнш"?! 🤭 Неужели сложно полностью написать: "Кстати", "конечно"?! 🤦🏻‍♀️