ребята, не надо, пожалуйста, не надо. если вы понимаете, что не все предметы даются вам, то не стоит ступать на эту кривую дорожку. получайте хорошие оценки, получайте плохие оценки, это в любом случае не про вас или ваш ум, а про готовность к кр/ср/дз, особенно в школе. лучше бросить силы на то, что вам действительно нравится, пусть вы и не будете так же хороши в тех предметах, что вас не интересуют. зачастую, после отличной учебы (невроза в несколько, а то и больше лет) многое скатываются в выгорание или вообще депрессию, так как то, что они делали все эти годы было им не настолько интересно, насколько нужно кому-то другим. если вы понимаете, что в действительности не потяните или не хотите, то не нужно. быть хорошистом или троешником - тоже хорошо, особенно, если вы находите себя в других сферах, кроме учебы. лично мой опыт всё же довел до выраженной депрессии и сильно повышенной тревожности. ни один красный аттестат того не стоил (при учёте, что учеба в пару четвёрок за год давалась нормально, проблем с точными или гуманитарными науками не было), отдых и адекватная соц. жизнь дали бы счастья намного больше. к автору этот спич не относится, мое уважение к вам за ваш труд и стремления, именно тема слишком триггерная. простите за щп
@AdelineStudy10 ай бұрын
Спасибо большое за ваш комментарий! Действительно, отличником быть не нужно. Я сама совсем не сосредоточена на учёбе в школе, развиваюсь в области физики и математике, но тем не менее имею все 5 за год. В этом видео я предложила варианты тем, кто не знает, чем он хочет заниматься, либо ему совсем чуть-чуть не хватает усилий для достижения отличных оценок. Ещё я бы учитывала тот факт, что все люди разные, и некоторые, посмотрев это видео, поняли бы, что не потянут такое. Люди, которые хорошо учатся бывают разные: одним приходиться зубрить (даже, чтобы сдать на минимум), другим - ничего не нужно т, они сразу усваивают информацию на уроке. Одним словом: в этом видео я предлагаю способы, как улучшить качество своих знаний, а также как проще распределить свои усилия во время выполнения дз.