কিভাবে পড়লে বাংলাতে 90 পাওয়া যাবে||Madhyamik Bangla Best Strategy 2025||মাধ্যমিক 2025||Jit Sir

[@KingLuffyW]

Ok স্যার

[@dinanathgope9238]

বাংলা ব্যাকরণের অংশ গুলো করিয়ে দিন স্যার ❤

[@HALIMOONRASHID]

Khub vlo laglo sir apnar katha gulo .wait kore achi apnar class er jonno,amar meye abar madhyamik debe

[@funnyvideoschannel3344]

Sir ajker video ta khub interesting hote choleche

[@YouTuberTrendGaming]

Sir kal theke apnar opekha korbo ai bacha tar ses vorsa apni❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉😢😢

[@YTTurula]

ফাস্ট কমেন্ট খুব সুন্দর লাগে তোমাদের ভিডিও

[@abhimanuysarkar1258]

Thanks sir 🎉🎉😊😊❤❤❤

[@its-mursalim08]

Marathon chai😊 sir first

[@Najimulali286]

Ok ❤❤❤❤

[@BishalSingha-2023]

Somas ar video chai please 🥺

[@kurbanali3215]

স্যার , কবিতার নিয়ে আলোচনা করবেন

[@SusmitaMukherjee-ty9vf]

Ok sir

[@gamingwithbiplob5768]

Sir poddo ta ar natok ta khub osubidha hocche

[@BISWAJIT_0540]

Accept ❤ 🥳

[@MainakDas-yr4lp]

Thanks sir

[@YouTuberTrendGaming]

Sir kotha dichen je apni help korben 😢please kotha phelben na😢😢❤❤❤

[@srkvlogsshibu]

Thank you sir

[@MDAmzad-r6k]

Sir Kobe theke class kora ben

[@TanimMandal36]

Assalamualaikum sir

[@babucreation4315]

❤❤

[@MasudurMR7_tech]

Hello sir

[@Educationcare2025]

🎉

[@GoalFriends-h7s]

স্যার আপনি বাংলা পড়াবেন না প্রতিটা কবিতা গল্প এই চ্যানেলে

[@buddhadebbhattacharya1444]

Sir Bhalo achen

[@UttamShee-r8f]

Share Live class 10 grammar din

[@RohitSamanta-p6u]

😊😊😊😊😊hello

[@JakirAnsari-l2x]

KK 2025 Madhyamik Divya😊😊😊😊😊 R bangla 90 anbe

[@r2brana116]

Sir konta theke বেশি নম্বর আসে

[@supriyadey-c6v]

প্রবন্ধ রচনা কবে করোব

[@malotiroy5660]

কোনি এবং সমাস

[@narayanmahatoyoutubechanne368]

Hi

[@NishatNishat-k6z]

Class 11 der ar pattai dey na Kew 😢

[@sudipdebnath9619]

Sir natok ta poraban plz

[@mishrajishu5240]

3 month keno

[@MrinalRoy-f4h]

বাংলা ব্যাকারণ বুঝুয়ে দিন

[@QueenRiya-s9e]

39😢🤕🤧

[@Comedycreators5786.]

Hiiiiiiiiiiiiiiiii

[@rohitt0699]

😅

[@JahangirAlam-178]

Sorry😞

[@Lily444-n5t]

Thank you so much sir

[@ItzpapaiSarkar]

Hii

[@MunnaRoy-kv8et]

Hii