POTENSI KOGNITIF | OPERASI BILANGAN | MATERI TPS SNBT 2023

[@aqililham8242]

keren banget penjelasannya pak, sangat memudahkan saya yang baru banget mulai belajar PK & PM👍

[@kimud]

Moga bisa bermanfaat..moga bisa membantu belajar... semangat belajarnya sukses selalu ya

[@Erickk-u]

keren banget pak mudah dipahami semoga sehat selalu pak di tunggu materi selanjutnya👍

[@kimud]

Terimakasih atas support nya sukses selalu ya

[@thissweetgurl0115]

MANTAB MAKASIH BAPAK ❤ SMG SEHAT SELALU DAN BERKAHHHH

[@kimud]

Sama-sama.. sukses selalu ya

[@avocado5933]

Penjelasannya oke banget mas. Saya langsung ngerti 👍 Terima kasih banyak ya mas. Semoga kebaikannya kembali lagi kepada masnya 👍👍👍

[@kimud]

Ammin... makasih atas support dan doanya.. sukses ya

[@blavkzmamba]

terima kasih ya pak sudah membuat vidio ini, mudah di pahamiii.

[@luvvies4215]

TERIMA KASIH BANYAK SEMOGA DIBUATKAN UNTUK MATERI PENALARAN MATEMATIKANYA

[@catayinaa]

TERIMA KASIH PAK, penyampaiannya sangat mudah dipahami 🙏🏻🙏🏻 sukses terus, ditunggu materi selanjutnya 🙏🏻

[@kimud]

Sama-sama. Moga faham ya.. sukses selalu

[@CentauriGirl]

MAKASIH BANYAK BAPAKKKKK❤❤❤❤

[@kimud]

Sama sama.. sukses selalu ya

[@DikalKal]

terimakasih banyak pak

[@foktav]

Terima kasih bapak ❤ sangat mudah dipahami

[@kimud]

Terima kasih kembali

[@haritsluqman4506]

terimakasih pak Udin, salah satu guru kimia kakak saya di an- nur 😊😊

[@kimud]

Sama-sama.. Moga bisa bermanfaat bagi banyak orang... sukses selalu ya

[@jeslyndhinim3826]

Terima kasih banyak Pak atas ilmunya 😇

[@kimud]

Sama-sama..moga bisa membantu belajar..moga bisa faham... sukses selalu ya

[@zalfasessyazzahra8505]

Terima Kasih, ditunggu lagi materi selanjutnya!

[@kimud]

Sudah ada 10 video materi TPS potensi kognitif... silahkan dipelajari ya

[@peachyfox7286]

terima kasih pak!! ❤

[@kimud]

Sama-sama.. sukses selalu ya

[@EdwardJackobe]

terimakasih pak, saya ada saran pak kalau upload video resolusinya ditingkatkan menjadi 720 atau 1080 agar terlihat lebih jelas

[@kimud]

Terimakasih atas saran nya

[@nawraaisyah1686]

Terima Kasih bapakkkk

[@ougininja8412]

mantap

[@kimud]

Moga bisa membantu belajar.. sukses selalu ya

[@ougininja8412]

@@kimud amin

[@ougininja8412]

@@kimud semoga bapak sukses selalu ya pak

[@kimud]

@@ougininja8412 amiin.. makasih atas doanya

[@auliandani6764]

Terima kasih pakkk

[@kimud]

Sama-sama.. sukses selalu ya

[@ThekingZe]

Sangat membantu pak,,, terima kasih sy jadi lebih paham.

[@kimud]

Terima kasih kembali.. sukses selalu ya

[@syaqilaazhraa7274]

Izin catat ya kak makasih

[@kimud]

Silahkan... semangat belajarnya sukses selalu ya

[@yohanafranciscanatalia5117]

Terimakasih pak

[@kimud]

Sama-sama.. sukses selalu

[@hshs670]

Penjelasan nyaa oke pak, tapi please kasih soal buat kami kerjain di akhir

[@eumbledore5049]

MAKASIH BANYAKK

[@kimud]

Sama-sama... sukses selalu ya

[@Laura-bf2zn]

Maaf mau tanya, itu yang soal nomor 3 bukan 36/16, tapi malah 16/36? Agak ga ngerti dibagian situ

[@adindarisnani7224]

itu di kali silang kak 16bd=36cd sama sama dicoret d sisanya 16b=36c nah itu di kali silang c/b=16/36

[@RiskaCantip-du2oc]

Misalkan 36 b dan 16 c gimana pak

[@studyyeni5888]

Pakkk saya mau tanya penalaran kuantitatif dengan pengetahuan kuantitatif itu bedanya dimana ya pak ya soalnya menurut saya kalau udah berkaitan sama hitung menghitung bisa digunakan nalar bisa digunakan rumus, saya bingung 😢

[@kimud]

Pengetahuan kuantitatif langsung bisa di selesaikan dengan rumus dan hitungan .sedangkan penalaran kuantitatif harus butuh nalar dulu

[@Yt-jl4ql]

Saya mau tanya bapak. Itu kan 16b=36c. Dan saya bingung c/b =16/36. Itu bukannya 36/26? Atau saya yg salah krng mengerti😭. Mohon maaf tolong penjelasannya bapak🙏🙏

[@kimud]

Kalikan silang saja C/b = 16/36 b x 16 = c × 36 16b = 36 c Moga faham ya

[@Yt-jl4ql]

@@kimud oiyaa makasih bapak 😭🙏🙏 maaf mengganggu waktunya

[@kimud]

@@Yt-jl4ql sama-sama

[@jesikaRaka]

ini masuk ke subtes PU ya pakk?

[@irulnk]

Pak kok bisa dapat ad+bc=16bd itu rumus dasarnya apa ya pak kok saya bingung?

[@kimud]

a/b +c/d = 16 Coba diselesaikan kayak menyelesaikan pecahan Maka nanti hasilnya ad + bc ----------- = 16 bd Sehingga ad + bc = 16 bd Moga faham ya Kayak kalau menyetarakan pecahan 2/3 + 1/4 = 2.4 + 1.3 ------------- = 3.4 Moga fahamm ya

[@nadifaayss2222]

Kok ngeblur

[@alfazahra1574]

pak di model soal no 1 kok bisa nentuin a dan b nya yng di dalam kurung?

[@kimud]

Langkah pertama selesaikan dulu yang dalam kurung ya . ini cara substitusi biasa

[@kimud]

Bisa di ulang kembali videonya supaya faham ya

[@gabrielsuryapradana267]

Kenapa c/b pak bukan b/c yqng deluan

[@kimud]

Kan 16 b = 36C Klo pakai b/c = 36/16 Klo pakai c/b = 16/36 Moga faham ya

[@kimud]

Yang penting supaya hasilnya sama maka perbandingan nya b nya 36 c nya 16 Moga faham ya

[@gabrielsuryapradana267]

Makasih pak

[@kimud]

@@gabrielsuryapradana267 sama-sama

[@xs4-03-alyaazzanatusyifa5]

Kak yang buat snbt 2024 kpn kak mulainya?hehe materinya nyantol banget,,,butuh bantuan kakak banget

[@kimud]

Setelah selesai semester 1 . Biasanya di mulai

[@dwinuraini1739]

C/B kenapa bisa 16/36? padahal nilai C seharusnya 36 pak

[@kimud]

Itu ada persamaan akhir 16 bd = 36 cd Kemudian d di coret Tinggal 16 b = 36 C Jadi C nya bukan 36 ya Moga faham

[@kimud]

Kemudian baru di cari C/b = 16/36 Moga faham ya Sukses selalu

[@hmnnoctrls]

​@@kimud jadi dibalik maksudnya? Yg awalnya 16 itu D, menjadi C?

[@kimud]

@@hmnnoctrls itu perbandingan ya Jadi 16 b= 36 C Klo yang diminta c/b maka 16/36 Klo yang di minta b/c maka 36/16 Moga faham ya

[@kimud]

@@hmnnoctrls d nya sudah di coret ya

[@syifaazxyzahira3712]

Terima kasih pak 😠🫵

[@kimud]

Sama sama..moga bisa membantu belajar.. sukses selalu ya

[@Saint_Taki_Marcus_Mars]

Terimakasih pakk

[@kimud]

Sama-sama.. semangat belajarnya sukses selalu ya