Klammer- vor Punkt- vor Strichrechnung 2 Beispiele

Mathe online mit Herrn Jung
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[@Rai_Te]

Nett gemacht (auch wenn ich sicherlich nicht die Zielgruppe bin). Tatsächlich fand ich es aber didaktisch ungünstig, in der zweiten Aufgabe das Minuszeichen zur 6 zu nehmen (und -6 * (-1.3) zu rechnen, weil dann das nötige plus (um das Teilergebnis mit dem Rest zu verbinden quasi aus dem nichts kommt. Sinnvoller wäre es gewesen, das Minus tatsächlich als Verknüpfung des ersten Teilergebnisses mit dem zweiten Teilergebnis zu belassen, und die zweite Teilaufgabe als 6 * (-1.3) zu rechenen. Dann ist der letzte Schritt eben -5 - (-7.8) ... aber diesesmal kam das Minuszeichen (das beide Teile verbindet) nicht aus dem nichts.

[@MatheonlinemitHerrnJung]

Danke für dein konstruktives Feedback. Ja, es ist gar nicht so leicht den perfekten content für Alle zu erstellen. Du hast recht, dass dein Ansatz ein guter ist. Ich erkläre meinen Schülern immer, dass es immer so viele verschiedene Rechenwege gibt. Und je mehr man kennt desto besser versteht man die Mathematik. Ein wenig einfacher wäre dein Weg aber auf jeden Fall gewesen. Ich finde es toll, dass du dich in die Aufgabe hineingedacht hast. Danke dafür. Aus welchem Berufsfeld kommst du?

[@Rai_Te]

@@MatheonlinemitHerrnJung Ich arbeite (seit fast 40 Jahren) als Softwareentwickler.