Классы эквивалентности и анализ граничных значений 2.0

[@rusau]

🚀 Все мои курсы и полезные материалы: artsiomrusau.com/ Уточнения к моему старому видео про классы эквивалентности и аналих граничных значений в тестировании. Обратите внимание на поправки к уроку: 1. Граничные значения для примера 2-6 букв: 1,2,3 и 5,6,7 2. При подходе с 2мя граничными значениями берут значение на границе плюс значение ниже/выше границы в зависимости от самого класса. на примере с буквами это будет 1,2 и 6,7 ✅Схема из урока (исправленная) - drive.google.com/file/d/1geWjwH_-7evCRzeQdgGO7cug5ha9TQr5/view ✅Тестирование программного обеспечения. Базовый курс, стр.237 -svyatoslav.biz/software_testing_book/ ✅Библия QA. Тест-дизайн и техники тест-дизайна (Test Design and Software Testing Techniques) vladislaveremeev.gitbook.io/qa_bible/test-dizain/test-dizain-i-tekhniki-test-dizaina-test-design-and-software-testing-techniques ✅Dynamic - Black box vladislaveremeev.gitbook.io/qa_bible/test-dizain/dynamic-black-box ✅Lee Copeland на русском языке - drive.google.com/file/d/1big8X9HH0JUsyf_iVuMWqJZ7cRxRwBxR/view?usp=sharing ✅Анализ тестов - как выкидывать лишнее? habr.com/ru/post/670428/ ✅Ссылка на силлабус ISTQB (п.4.2. Методы черного ящика) www.rstqb.org/ru/istqb-downloads.html 😎 Ссылка на полезные ресурсы для тестировщика от меня: docs.google.com/spreadsheets/d/1qaCuDQMQFB7yGO8N4C_aC2ncyRobXkriReRsp-UTOE4 😎 Текстовая версия курса "Тестировщик с нуля" drive.google.com/file/d/1lJdZUyk47gjta2JkSGPDtXsbZpnG4C0q 😎 Доступные схемы из занятия (некоторые необходимо скачать для корректной работы): drive.google.com/drive/folders/1WvTRoPDROUkqXUY5mXQpKgM_U3KFM11h Приятного просмотра :) P.S. Все таймкоды есть в описании 😉 ___________________________________________________ 00:00 - Intro 00:31 - 2 или 3 граничных значения (поправка) 03:04 - Граничные значения для всех классов 03:30 - Всегда тестировать пустое значение 03:51 - Значение из середины не надо тестировать 05:31 - Не забывайте о разных типах данных 06:45 - Классы эквивалентности работают не только для полей ввода 08:25 - Обращайте внимание на ограничения полей 09:40 - Всегда уточняйте требования 11:24 - Обращайте внимание на десятичные дроби 13:03 - от минус бесконечности до плюс бесконечности 15:00 - Классы эквивалентности в тестовых заданиях + рекомендации 17:20 - Выполняйте тестовые задания 20:18 - Необязательное домашнее задание 🤠 Я В ИНТЕРНЕТЕ: - Подпишись на этот KZbin канал :) - Все ссылки на мои соцсети в одном месте: taplink.cc/rusau.qalife - Поддержать автора можно на следующих платформах: Boosty (доступно и в РФ): boosty.to/artsiomrusau Patreon: www.patreon.com/artsiomrusau Став спонсором канала: kzbin.info/door/iDbqnoBNx3pRHyYAgrnwBgjoin - VK (видео, посты, полезные ссылки) vk.com/artsiomrusau - Telegram (много плюшек): t.me/qachanell - Telegram (общение только о тестировании): t.me/qa_chatka - Telegram (флудилка): t.me/qachanellflood - Telegram (хранилище): t.me/qa_sklad - Telegram (менторы и менти): t.me/qa_mentors - Discord (все каналы в одном месте): discord.gg/jHDxnGbttP - Instagram: instagram.com/rusau.qalife - TikTok: vm.tiktok.com/ZMJ37xybM/ Music: www.bensound.com #тестдизайн #граничныезначения #классыэквивалентности

[@АльфинаПатрикеева]

Если 7

[@Hemyl]

Спасибо большое за видео. Работаю уже 8 месяцев, обучался в основном по твоему курсу на ютубе. Благодаря ему легко "взвалил" на себя всю документацию на проекте, будучи единственным QA.

[@rusau]

Пожалуйста! Роста и развития :)

[@olorin11]

Привет, как нашёл работу без опыта?

[@Hemyl]

@@olorin11 много собеседований, заказы фриланс, тренажеры различные. Откликался там где опыт 0,5-1 года

[@LuNa-om8ci]

@@Hemyl сколько ушло времени на поиск работы?

[@СтасН-м2у]

@@Hemyl сколько лет? Сколько платят?

[@ellisodyssey7613]

Это самый лучший курс. Поражена вашим талантом доносить знания. Огромное спасибо, сенсей QA! :)

[@rusau]

Спасибо!

[@gregorsamsa5111]

Артем, спасибо Вам большое за ваши видео! Всем смотрящим это видео (и себе в том числе) желаю найти отличную работу в IT!

[@rusau]

Пожалуйста! Удачи!

[@marynapokotylo]

Дякую за корисну інформацію!

[@nadyamoscow2461]

Большое спасибо за ваш замечательный курс!

[@rusau]

Спасибо)

[@game99-l5h]

Спасибо за этот ролик. Инфа про значения после запятой была очень полезной.

[@VictoriaKrasouskaya]

Спасибо большое за видео! Очень много классных уточнений

[@EkaterinaUrusova]

Спасибо за урок! За ссылки на материалы тоже!!

[@Zyk80]

годнота, такое мы смотрим!

[@eugenee4408]

Спасибо за урок!

[@evilartas8649]

Спасибо за видео!

[@htotakiybdkv]

Коментар для підтримки каналу Артьома 😊

[@rusau]

Дякую!

[@golovaticvasile2891]

Про важы курсы для новичков, VENI ! VIDI ! VICI !!!!

[@victoriti9489]

дякую за урок!

[@Smake777]

Спасибо за урок!)

[@drnbndd]

Супер!

[@ВикторияИбраимова-ш5л]

Расскажите,пожалуйста про негавтивные тесты(классы) на примере: В поле можно ввести буквы от 2 до 6. Про позитивные тесты(классы) понятно: Вариант 1: три граничных значения:1,2,3 и 5,6,7 Вариант 2: 2,3 и 5,6

[@НатальяЧеревко-у4е]

Можно пример на теорию на 8.50 минуте, если не сложно?

[@АртёмФростов-г1з]

12:01 подскажи, почему в позитивном классе значения 0.99 и 3.01, которые находятся за пределами?

[@giulietta9900]

Вот в самом начале как раз не понятно: интервал от 2 до 6, а значения 1,2,3 и 4,5,6. Единица как бы лишняя

[@giulietta9900]

И там же крупным шрифтом другая информация: 1,2,3 и 5,6,7. Не понятно

[@giulietta9900]

@Kate Web это понятно. И это написано у него крупным шрифтом. При этом значения 1 и 7 уже ведь не позитивные, верно? А мелким шрифтом в голубой рамочке что тогда под названием «2 подход»? Жаль скрин не приложить

[@jojometra]

читайте дисклеймер на 00:00

[@JeweL_ua]

Типичный айтишник! Не может без ошибок 😅 А я сижу голову ломаю, почему так))

[@ОльгаТимошенко-т3ч]

Добрый день! Артем, сейчас в Европе и США большие сокращения в IT секторе, не понятно с чем это связанно. Многие россияне переехали, много кто переучивается на IT с целью уехать из России. Может у Вас есть информация? С чем связаны сокращения в IT сфере и среди местного населения и среди приезжих? Спасибо.

[@rusau]

1. Кризис после начала войны 2. Раздутые штаты, которые наняли во время пандемии 3. Как бы тут весь мир в огне, так что все логично и закономерно

[@ТЕлена-о2б]

Артем, добрый день! Спасибо Вам за Ваши труды! К сожалению, схема из урока (исправленная) открывается в нечитабельном виде, посмотрите, пожалуйста, может быть есть возможность ее перезалить? Спасибо за понимание.

[@rusau]

Добрый день. Ее нужно скачать и открывать в браузере на компьютере

[@anastasiapozdnyakova912]

Артем, в какой ситуации классы эквивалентности и граничные значения могут существовать по отдельности?

[@rusau]

Нет таких ситуаций) Чтобы определить граничные значения, всегда нужно определить классы. Но если время сильно поджимает, то можно отделаться только классом и одним значением из него.

[@anastasiapozdnyakova912]

@@rusau А если класс эквивалентности типа Набор, а не Диапазон? Например, поле логин (можно ввести только латинские буквы, цифры, подчеркивание) - "Соответствующие формату" и "несоответствующие"

[@РафаэльАндреев-щ4т]

В примере был указан класс 5-100, подскажите, пожалуйста, положительные это 4,5,6 ; 100,101,102? А негативные в таком случае какие будут значения? От - бесконечности до 0 и 103 до + бесконечости? Спасибо!

[@JeweL_ua]

Почему все учат граничные значения на примере только цифр. Непонятно какие граничные значения у букв:(

[@rusau]

Если вы обратитесь к ISTQB, то поймете, что для букв граничных значений нет) Можно работать только с числами и диапазонами

[@JeweL_ua]

@@rusau спасибо, Артём ❤️ да прибудет с тобой сила и умные подписчики 😀

[@tatianabelkova1909]

Например интернет магазин одежды ТЗ протестировать фильтр по размеру одежды сначала смотрим всплывающие подсказки, потом проверяем граничные значения например Российский 40, 60; Европейский XXS, 6XL; (это позитивные если нет иных уточнений в серединном значении) негативные Российский 39,61; Европейский XXXS, 7XL Я правильно поняла?

[@rusau]

Похоже на правду. Сначала определяются границы для каждого класса, а потом граничные значения для них.

[@tatianabelkova1909]

@@rusau благодарю

[@mr.reltoks9010]

Наверно класс эквиалентности можна использувать и в играх тоесть при написания чего нибудь или своего ника?+его протестировать

[@rusau]

Да, вполне. Классический пример использования: любая форма ввода данных

[@Olva_olva210]

у меня проблема только в том, что я путаю, когда класс один, а когда их несколько и нужно разделить. Мне могут назвать любой диапазон, но я не уверена, что это один класс.

[@rusau]

Надо тренироваться :)

[@PURE-df3pr]

Я вообще не чего не понял, перехотелось заниматься тестированием, можно это же проще объяснить пожалуйста

[@rusau]

Это видео является дополнением к старому уроку. Советую начать с него

[@GOLD_KINO-live]

Глянь предыдущее видео, оно в плейлисте стоит сверху этого видосика