Рет қаралды 21
Rangkuman proses perjalanan pembelajaran Saya sampai saat ini pada program guru penggerak
Proses perjalanan pembelajaran saya dalam mempelajari modul di Pendidikan Guru Penggerak ini ternyata saling berkaitan atau berkesinambungan. Dari mulai modul 1.1 sampai saat ini modul 3.1 semua saling terkait dan ini merupakan pembelajaran yang sangat menarik untuk saya banyak hal-hal baru dalam pembelajaran di Guru Penggerak ini yang meskipun tanpa disadari sebenarnya kita sudah pernah mengalami atau sudah pernah melakukannya.
Sebelum mempelajari modul 1, cara saya mendidik murid adalah dengan menuntut mereka menjadi seperti apa yang saya harapkan, pembelajaran hanya berpusat pada guru, sehingga semua hasil pembelajaran adalah sama. Setelah saya mempelajari modul 1 di PGP ini saya merasa sangat berdosa karena ternyata apa yang saya lakukan itu adalah SALAH BESAR. Anak memiliki kodrat masing-masing, memiliki keunikan, minat, bakat dan potensi masing-masing. Seharusnya saya menuntun mereka sesuai kodrat mereka untuk mencapai dan mewujudkan kebahagiaan dan kesuksesan sesuai minat, bakat dan potensi yang mereka miliki.
Untuk menuntun mereka mencapai kebagiaan dan kesuksesan, saya harus memiliki nilai-nilai dan peran Guru Penggerak sebagai pemimpin pembelajaran. Saya mendampingi murid untuk mandiri dalam belajardan memotivasi murid agar mau belajar. Saya harus lebih kreatif dan inivatif dalam merancang kegiatan pembelajaran (Berdiferensiasi) sehingga murid semakin aktif, kreatif dan mandiri dalam belajar. Saya juga harus menanamkan budaya positif dilingkungan sekolah agar murid merasa aman dan nyaman saat disekolah, murid menjadi senang ketika belajar dengan cara membuat keyakinan kelas Bersama murid. Penerapan disiplin positif juga sudah pernah saya lakukan dengan menggunakan segitiga restitusi, murid dapat bertanggung jawab atas suatu kesalahan berdasarkan pemikirannya sendiri (Bernalar Kritis).
Kasus dilemma etika ternyata sering sekali saya hadapi di sekolah, nah di modul 3.1 ini saya belajar bagaimana Langkah yang tepat dalam mengambil keputusan ketika menghadapi kasus dilemma etika, yaitu menggunakan 4 paradigma, 3 prinsip pengambilan keputusan dan 9 langkah pengujian keputusan. Saya jadi semakin paham bagaimana cara mengambil keputusan yang tepat, sehingga dapat meminimalisir dampak negative dari kasus dilemma etika yang pernah saya hadapi.
Di modul Guru Penggerak ini banyak sekali pembelajaran yang bisa dipelajari untuk menjadi seorang pemimpin, tidak hanya menjadi pemimpin pembelajaran akan tetapi modul Guru Penggerak ini juga bis akita gunakan sebagai bekal kit ajika suatu saat menjadi pemimpin di Lembaga ataupun dalam suatu organisasi.
Itulah sekilas perjalanan proses pembelajaran yang sudah saya lakukan selama menjadi Calon Guru Penggerak ini, percayalah tak kan ada yang sia-sia selama kita mau belajar. Semoga termotivasi. Salam Bahagia, Salam Guru Yang Hebat, Salam Guru Penggerak
Terima kasih.