Кореянка рассказывает о том, как иностранцы учат падежи в русском языке [КОРЕЙСКАЯ СТУДЕНТКА ЧЕРИШ]

* КТО ТАКАЯ ЧЕРИШ?
Я КОРЕЯНКА, УЧУСЬ В УНИВЕРСИТЕТЕ В СЕУЛЕ.
Я ИЗУЧАЛА РУССКИЙ ЯЗЫК 5 ЛЕТ В КОРЕЕ.
НА МОЁМ КАНАЛЕ Я РАССКАЖУ ВАМ О СВОЕЙ ЖИЗНИ, РАЗНИЦАХ КОРЕИ И РОССИИ И ИСТОРИИ КОРЕИ. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА МОЙ КАНАЛ ♥
* О ЧЕМ ВИДЕОРОЛИК?
Сегодня я покажу вам, как я учила русский язык в школе. Особенно хочу рассказать вам о том, какие трудности я испытала, изучая ПАДЕЖИ в русском языке. Как в корейской школе обучают русскому языку корейцев? я покажу вам. Оставляйте комменты под видео. Как преподавали падежи в вашей школе? Вы никогда не запоминали правила и окончания? Как вы думаете о моих вопросах, возникнувшие в моем видео?
Я ВЫКЛАДЫВАЮ НОВОЕ ВИДЕО КАЖДУЮ СУББОТУ ! НЕ ЗАБУДЬ ♥
Я В СОЦСЕТЯХ:
instagram - / che_rrin
/ kami_jipsa
vk - id378904852
* РАБОТА И РЕКЛАМА 광고문의 [e-mail]
* 썸네일 обложка - [e-mail]
🎵Music provided by 브금대통령
🎵Track : Let's Go- • [브금대통령] (밝음/귀여움/Happy)...
🎵Track : Keep The Tension - • [브금대통령] (긴장/위험/Comic) ...
🎵Track : 알쏭달쏭 - • [브금대통령] (호기심/귀여운/Cute)...
🎵Track : Cutie Of Park - • [브금대통령] (귀여운/행복한/Brigh...
🎵Track : 맛있다 달고나커피 - • Video
🎵Track : 도둑의 계획 - • [브금대통령] (코믹/살금살금/Quirk...
저는 러시아어를 전공하는 대학생이고 한국인입니다. 저는 러시아어를 5년 배웠고, 2019년 3월에 토르플 2급을 땄습니다. 명덕외고 러시아어과를 졸업했고 현재는 성균관대학교 러시아어문학과에 다니고 있습니다. 러시아어 입시와 토르플에 관련된 정보들은 티스토리 블로그에 연재하고 있습니다.
cherishrussia.tistory.com

[@teacherCherish]

Сегодня я покажу вам, как я учила русский язык в школе. Особенно хочу рассказать вам о том, какие трудности я испытала, изучая ПАДЕЖИ в русском языке. Как в корейской школе обучают русскому языку корейцев? я покажу вам. Оставляйте комменты под видео. Как преподавали падежи в вашей школе? Вы никогда не запоминали правила и окончания? Как вы думаете о моих вопросах, возникнувшие в моем видео? - вы думаете о падежах, когда говорите по-русски? - почему вы говорите так, "Кошка мешает МНЕ", "кошка помогает МНЕ" ,"Я играю НА РОЯЛЕ", "я была школьницЕЙ". - вы запоминали падежи? или просто чувствуете? - почему вам так важна одшевлённость? - почему винительный падеж совпадает с родительним падежом, когда дополнение - одушевлённое???

[@katiagachalife7921]

Чериш я тебя обожаю❤❤❤

[@katya.kiristova]

Изначально все падежи мы чувствуем. Как правило только потом мы заучиваем все падежи до единого,и поверь мне ,изначально я тоже из путала)

[@veri5069]

Почему мы говорим "Я играю на гитаре" Это загадка русского языка 😂Чериш, молодец что учила это всё☺️❤️

[@satanastudio684]

Я тоже изначально путала но привыкла🐱 И ты тоже привыкнешь 😊 Это просто вопрос времени 😘

[@satanastudio684]

Ты большая молодец 😘 Продолжай в том же духе 😘

[@anastasiasq6923]

Ребят, поднимите выше, чтобы Чериш прочитала. Я не хочу никого задеть, но половина советов, которые осталяют для автора канала, совсем некорректны. И вот почему. Система преподавания любого иностранного языка отличается от системы преподавания родного ВСЕГДА. Допустим, дети ещё будучи совсем маленькими , отлично конструируют форму падежа с небольшими недочётами, НО сама система в процессе взросления, усваивается ребёнком на ИНТУИТИВНОМ УРОВНЕ, что позволяет малышу ( и носителю языка любого возраста) определять падеж, задавая соответствующий вопрос. Так что отвечаю на вопрос Чериш так : " Да, мы действительно абсолютно все слова в русском языке произносим и пишем, не задумываясь об их роде, числе, склонении, спряжении, падеже и прочей фигне. Ты же не задумаешься, говоря на корейском, какое окончание для множественного числа поставить в конце? Нет, потому что это твой родной язык). В школе мы лишь изучаем тему подробнее и систематизируем знания, которые у нас уже есть". А теперь вопрос: как человеку, у которого НЕ заложена данная система с рождения, можно говорить следующее: " Чериш, просто задай вопрос: Кому? Чему? Это легко! Мы так определяем!!!!!". Народ, ту систему, которую с рождения заложили нам в голову, иностранцу нужно объяснять, причем совсем другим способом. Вспомните видео Чериш о роде в русском языке. Там в комментах писали: " это легко- кошка (чья?)она моя; кот (чей?) он мой". Вот только проблема- каааак иностранцу понять, какой вопрос задать, чтобы определить род??? Поэтому иностранных студентов и учат определять род по окончаниям, характерным для определенного рода ( есть конечно куча исключений), но это основной способ. Чериш, насчёт падежей, здесь два основных пути : 1)изучать их, смотря на предлоги, которые и указывают на падеж. Например : Без (кого?чего?), с/со ( кем? Чем?) , для (кого?чего?) и т.д. Именно учить. 2) если предлога рядом нет, то обращать внимание на "роль" глагола, например помогать, дарить, говорить зачастую - (Кому? Чему? Д.П.). Короче учить назначения падежей и предлогов. (Похожая система в английском: Look AT her; give it TO me и т.д.)-примеры не самые удачные, но логика похожая. В корейском языке есть четкая грамматическая конструкция, указывающая на то, где стоит подлежащее, дополнение и глагол. У нас такой ЧЕТКОЙ структуры НЕТ. Например предложение без падежей/склонений/спряжений: " КОШКА ВИДЕТЬ СОБАКА" ,можно истолковать как " КОШКА(кто?) ВИДИТ СОБАКУ(кого?)" или "КОШКУ(кого?) ВИДИТ СОБАКА(кто?)". И кто кого видит, можно понять только с помощью падежей. Чериш, пусть падежи тебя не пугают. Носители тоже совершают ошибки, пусть не часто, но совершают. Так что я бы очень хотела пожелать тебе удачи в изучении русского языка, а мы тебя поддержим. Как говорят: "Сталь закаляется в огне". Так что Fight!

[@sia-army9460]

👍👍👍

[@litsobiser]

Воот,я тоже читаю везде эти подсказки людей с вопросами,и до меня не доходит,как иностранец поймет вопросы?Совсем не понимают,что это только для русских подсказка

[@mike19494]

Ну и остаётся добавить, что в русском языке некоторые учёные выделяют до 15!!! падежей)))

[@cyanryu2545]

иностранцам бессмысленно советовать так определять. ну зададут они вопрос "кому, чему", но для них это просто такой же набор букв, как и само слово, к которому они его употребляют. "я взял книга", "взял кого, что", "взял книга".

[@mike19494]

@Nikusha Kim 👌

[@user-kw3xi3hh5n]

На самом деле,большинство русских людей вообще не помнят ни одного правила.Мы просто говорим интуитивно,потому что уже привыкли это слышать, лично я ни помню почти ни одного правила, но ты просто умница, ты запомнила такой большой объем информации и можешь говорить уже как носитель,это достойно уважения. Русский язык и правда очень трудный, молодец что не бросила его учить)

[@jan_janich]

Почему не помнят, они их не знают 😅😅🤣🤣

[@Lambda_Core_Half-Life]

Помню, в школе из-за того, что я не мог объяснить правила, мне оценки снижали. На кой чёрт их объяснять, если и так всё правильно написано?

[@gradovvladimir4315]

Любой язык появился раньше, чем правила для него. Правила - это лишь способ систематизировать знания

[@user-wp1or9zx8j]

@@jan_janich я например знаю и помню падежи и правила и часто когда сомневаюсь, как должно склоняться слово, то всегда задаю падежные вопросы и нахожу ответ.

[@RussianKid2304]

Говорите за себя.

[@ringeko2588]

Чериш, хочешь правду? У нас многие люди даже просто перечислить падежи не могут, не то что вспомнить и назвать их окончания... Это все закладывается с рождения.

[@666fedr]

иван родил девчонку, велел тащить пеленку - крайне трудно забыть. чтение литературы дает навыки и закрепляет знания (тем самым и запоминая все эти окончания на уровне подсознания), а если ребенок на протяжении своего детства максимум что читал - инструкцию на обратной стороне освежителя воздуха, т.к. всю жизнь провел, играя в телефончик, то весьма абсурдно говорить о чем-то "с рождения" все дело в ответственности родителей.

[@avulinegaming5236]

@@666fedr ага, вот мне всё детство до школы, помогала бабушка, учила со мной математику, русский и тд. И поэтому, когда я пришла в 1 класс, я хорошо читала, хорошо писа́ла, умела умножать, складывать и вычитать числа и тд.)))

[@anafromaustria5705]

А я никогда не учила русский в школе. Просто выросла в такой среде. И да, падежей не знаю. Потому что русский у нас не имеет официального статуса. А в немецком языке я отлично знаю грамматику. Так же математику на русском понимать мне с трудом. Потому что терминов и спецефической лексики этой не знаю я. "Ты же разговариваешь на этом языке, как такое вообще может быть, что ты математику на нем не понимаешь?", - спрашивают родственники. А я им объясняю причину. То же самое и с объяснениями английской грамматики. Я недавно занималась английским, т к выпускной экзамен в Австрийской Школе нужно сдать было. Все ещё смеялись с моего немецкого акцента. Но дело не в этом, а в том, что мне пытались говорить термины(части речи) на русском, а я то их не знаю. Просила называть хотя бы их на немецком.

[@user-ld1yy5ho4h]

Старшее поколение, которые учились в Советской школе, очень даже хорошо знали и знают сейчас все падежи.

[@egor_pika1262]

Я окончания падежей никогда не учил достаточно запомнить вопросы ну это если учишься в школе, а после школы эти правила нафиг не нужны

[@SimSimDicer]

То чувство когда Чериш объясняет понятнее учителей

[@anny2857]

У меня учитель тоже хорошо препадоет в 5 классе впр сдала на 5

[@user-rb5gx9nr6k]

Если говорит, что кошка меня мешает, то получается другой смысл 😹я бы поняла это как, кошка мешает меня в кастрюле, допустим

[@user-cv3in5dg9p]

Только хотела написать))) 😂😂😂😂😂

[@user-wt4py9kv5i]

😱😱😱

[@MrRussianGrubian]

Такое только под ЛСД привидится может))

[@Petronixman]

Как будто кошка варит суп из тебя :)

[@user-xx5te4zy7r]

Мой котяра меня лапами месить всё время пытается.

[@millitary7373]

1:56, даже мне страшно от этой таблицы..

[@desols1179]

Все еще страшнее. Падежей в реальности не 6. Например, "в лесу" - это местный падеж (или второй предложный). Есть не меньше 13 падежей. Также в русском языке не 2 числа. Например, 1 книга, 2 книги, 6 книг. Вместо того чтобы объяснять правила, это поместили в "исключения")))

[@dmitrykim3096]

Самое страшное что мы это учили зачем-то когда-то

[@HKET228]

Я так безмерно сочувствую иностранцам, изучающим наш язык. Я бы звезду героя каждому давала!

[@user-Stepan]

Он лёгкий

[@muwe3260]

@@user-Stepan нет! Это один из самых сложных языков мира

[@igorlee254]

@@muwe3260 Для кого он лёгкий,всё славянские языки для азиатских народов сложны и "закручены".Она правильно говорит,что зачем так усложнять. Я работал с узбеками,и что бы они меня поняли,я переходил на такой "стиль"как говорит Чариш.Например:"Я сидеть стул".

[@user-ir6sb8gd3f]

На самом деле, мне кажется, 95% не знает этих таблиц наизусть. Мы привыкаем с детства и считаем что всё так и должно быть, а потом нам в школах показывают эти таблицы, и наша реакция близка к реакции иностранцев😂😂

[@user-mn3tk7xf4o]

И - Иван Р - Родил Д - Девчонку В - Велел Т - Тащить П - Пеленку Стишок для запоминания.

[@user-it3jb7hh9h]

Я помню этот стишок . В школе его учили

[@musckowit]

Да прорсто запомнил ИРДВ-ТП и все дела.

[@user-mn3tk7xf4o]

@@alexandr_trio омегаверс никто не отменял))

[@mamina_kar]

И-Иван Р-Романович Д-Дайте В- Вашу Т- Трубку П-покурить

[@user-it3jb7hh9h]

@@mamina_kar Это намного логичнее 😂😂😂😂😂😂😅😅

[@solinder891]

-Кого вы играли на школьном выпускном? - Я играл кролика. - Я играл птичку. -А я играл гитару!

[@lat1493]

Орнула

[@user-wx3vt6bp2j]

Я играла дерево. Нет, серьезно!😂✌🌳

[@user-du5kk1gm6g]

Ты играл на гитаре.

[@gurupatikus]

Я играл гитару, пока меня не расстроили и я не надорвался.

[@user-qk2fc9jl1d]

Я играла либо гриба, либо мухомора👌🏻🌚 (я точно не помню)

[@user-iv9be6kq3z]

Почему когда я смотрю видео Чериш у меня чувство как будто мой родной язык корейский, и я учу русский язык?

[@_Najdachka_]

Сэйм

[@valiantsinm]

"Я играю скрипку" - это значит что ты актриса и в каком-то спектакле играешь роль скрипки, т.е. прямо вот изображаешь данный музыкальный инструмент. Смысл сказанного меняется радикально и до неузнаваемости. )

[@user-jf3rl1dr5z]

Но при этом: "Я играю (чем?) смычком (на чем?) на скрипке (что?) мелодию."

[@user-jf3rl1dr5z]

А на пианино мы (видимо) игрем (чем?) руками (что?) мелодию/музыку. Но слова "руки" конечно никто не произносит. 🤔

[@ssemachos]

ХВХАХАХАХААХ

[@user-rq3bq3gz5y]

Если добавить на скрипке то значит она скрипачка!

[@IsuHaina]

"что вы чувствуете, когда используете творительный падеж" - теперь я пытаюсь понять свои чувства хD

[@eltea528]

Просто хохочу в голос😂😂😂

[@radiydzham]

😹

[@loulouie]

"На гитаре", "на скрипке" - потому что играют музыку на(чем?) этом инструменте, а не сам инструмент.

[@KubinkaMan]

Да, это одна из особенностей славянских языков - существительное указывает на действие, а действие - на существительное. В случае "играю на" сразу понятно, что человек взаимодействует с предметом, даже без указания предмета. Предложение "Я играю на." - законченное, если оно в контексте. И наоборот, неполное предложение "Я на гитаре." не редкость.

[@gradovvladimir4315]

Странно, что предложный падеж, а не творительный. Ведь гитара - это инструмент для творчества, а не место концерта

[@blackfox143]

@@gradovvladimir4315 я играю гитарой, я играю скрипкой /Странные картинки в голове/ ору

[@Vikkiviktoria]

@@blackfox143 в хоккей... хм и такое может быть

[@KubinkaMan]

@@Vikkiviktoria вооот, об чём и речь! Русский язык прекрасен тем, что из-за своей гибкости провоцирует людей на языковые эксперименты :)

[@irinalee5896]

Какая же все таки умница, Черриш 👌!!! Столкнулась с трудностями русского языка и не сдалась! Мы разговариваем правильно интуитивно, не задумываясь о правилах, ведь те, кто изучает язык, испытывают настоящий взрыв мозга. Огромный респект за такое упорство и трудолюбие. И отдельное спасибо за обучение нас корейскому языку. Люблю Ваши уроки!

[@limenciel6081]

Потому что "на гитаре", "на скрипке" не совсем предложный падеж, а остаток от местного падежа, это один из скрытых падежей в русском языке. Местный падеж указывает на место ("на урале", "на байкале"), а предложный на объект, поэтому они часто совпадают окончанием при значении "сверху на объекте". Это из-за того что предложный падеж произошёл от местного падежа и фактически поглотил его. Вообще по правилам мы должны использовать творительный (инструментальный) падеж: "играю (музыку) скрипкой/гитарой". Но такая форма не используется с музыкальными инструментами. Вероятно это связано с оркестром, в оркестре музыкальный инструмент это прежде всего место. Также может это унаследовано мелкими музыкальными инструментами от больших инструментов, за которыми или на которых надо было сидеть.

[@limenciel6081]

@Екатерина Гусарова В случае использования различных инструментов по правилам должен использоваться именно творительный падеж или как его ещё называют инструментальный. Если в предложении стена используется как "инструмент", то не стоит указывать на неё как на "место" в этом предложении. Иначе нарушается семантический предикат. То что нам в русском языке (на самом деле почти во всех славянских) кажется вполне нормальным использовать в этом случае предложный падеж, точнее его часть - местный падеж (или как его ещё называют "локатив"). Это заслуга исключительно устоявшейся традиционной формы, которая действует вопреки правилам. Локатив же должен использоваться совсем не для этого и поэтому иностранцев это и сбивает с толку. А мы просто привыкли, поэтому нам это кажется вполне логичным.

[@limenciel6081]

@Екатерина Гусарова Вы рассуждаете в рамках того восприятия к которому привыкли, поэтому для вас это логично. Но в мире много языков в которых Локатив не сросся с Препозитивом (предложным падежом), а являются отдельными самостоятельными падежами. А в некоторых и Суперессив является отдельным падежом, это как раз вот это "на объекте". Что касается того что именно мы не так делаем, я попробую объяснить проще. Представь себе что есть смысл предложения, а есть словесная конструкция, форма для передачи смысла, которая существует для того чтоб легче извлечь смысл. Эта форма заложена лингвистической логикой. Она нужна для выражения синтаксической зависимости и семантической роли. Это и есть падежи. Когда мы указываем на инструмент, которым выполняется какая-либо задача, его функцию, мы всегда должны использовать творительный падеж. Именно для этого он и существует. Он это форма для передачи смысла с указанием и акцентированием внимания на инструмент. Мы же в нашем языке, передачу смысла с указанием на инструмент облекаем в другую форму, которая предназначена для передачи смысла с указанием на положение относительно объекта. В результате акцент смещается с процесса использования инструмента на положение в пространстве. Но это ещё не всё, мы так делаем не всегда. Иногда мы делаем правильно. Вот и получается что мы используем два разных способа для передачи одного и того же смысла. И эти способы зависят от совершенно ненужной пресуппозиции (предварительного знания) о том какое положение в пространстве занимает инструмент как объект, и сложных (и как правило условных) зависимостях субподчинения внутри объекта. Всё то что вы расписали в предыдущем комментарии, для вас является логичным и понятным, но вы черпаете знание из своего опыта, а не из правил языка. У иностранца просто нет вашего опыта, он должен ориентироваться на правила языка, логику этих правил, а также свой опыт из другого языка.

[@user-om8zk1cn6z]

А ещё есть разговорный вариант: - я хожу в музыкалку на гитару. - а я на скрипку.

[@evys8999]

О спасибо! Теперь я понимаю, почему говорят " идти лесом" , " плыть морем". Это локатив. Не слышала о таком.

[@limenciel6081]

@@evys8999 Не, это творительный падеж. Но вы правильно подметили похожесть, это зеркальный случай. Также как "играть на гитаре" это предложный/местный падеж, хотя должен по логике правил использоваться творительный. "Идти лесом/плыть морем" это использование творительного падежа вместо положенного по правилам предложного/местного падежа. По сути лес/море используются в значении инструмента, как средство достижения цели пути.

[@deathholt8203]

Не плачь, Чериш! Все русские в школах (особенно в младшей школе), тоже плакали, когда учили всё это)))

[@zmkTV]

потому что не понимали что от них требуют, так как говорят то они уже правильно, а вот определить падеж не могут)

[@nitricoxide4931]

Ого вас хорошо учат, мы на русском языке брали слово отвечали на вопрос и силой интуиции подбирали окончание. 😅😂😂 Что бы хорошо говорить на русском нужно много читать русской литературы и разговаривать с носителями русского языка. Именно тогда русский будет на уровне интуиции.

[@user-wx7vm4yh3n]

Абсолютно согласна 😂

[@sonya.kiskina]

думаю для этого понадобится много лет

[@sergeytroshnev3590]

"Интуиция" - величайшая сила человечества! Если уж интуиция не справилась, то тогда ни чего не поможет)))

[@user-hm4ok3kn1h]

Тысячи попыток и пинков, одни и те же слова сами запоминаются. А остальные - по шаблону. А еще потом книжки можно читать.

[@r1ya428]

Я на контрольной по русскому:так ,ну чё там с интуицией? 😂

[@YuriRVG]

Мы в школе не учим язык, а нам просто объясняют почему все именно так, как мы уже знаем. Просто исправляем некоторые ошибки и корректируем и обогащаем речь и письмо в течение 10 лет. Все просто потому, что мы не учим язык, мы его уже знаем. Мы изучаем тонкости, орфографию, обороты. Фактически мы учимся писать то, что уже умеем говорить. Поэтому спрашивать советы о изучении языка от его носителя все равно что спрашивать финансового совета у победителя лотереи. Я даже не знал что в падежах столько правил, что некоторые из них похожи, что в родительном 8 правил, даже того что есть различия между одушевленным и неодушевленным, точнее я то знаю, но вообще не обращаю внимания на это. Я только от тебя узнал что есть такая вещь как "глаголы движения". Многих правил и тем которые вы учите у нас просто нет. Нет такого, что во втором классе учитель говорит: "А теперь глаголы движения" Плюс многое забылось. Я честно вообще с первых классов школы мало что помню кроме разделения слов на слоги и расстановку ударений. А вообще мне кажется нам просто объясняют правило, мы корректируем свой язык, привыкаем так говорить/писать, а правило забываем.

[@min.yard_]

Вот да, я просто максимально пропускала темы с падежами, даже не понимала нафига они нужны. Только вот сейчас смотрю видео иностранцев и понимаю для чего. Единственное правильно которое запомнила, это вопросы на окончания тся/ться, до сих пор с ними проблемы 😂

[@konstantin3883]

@@min.yard_ по прилетУ/приездУ или по прилетЕ/приездЕ? Как правильно?

[@jikookluv7531]

Русские в комментах: Сами русские не знают половина правил. Я, у которой память, как у курицы, но все равно помню правила, потому что обожаю русский: 🗿🗿

[@btslover9186]

Хах, я тоже чигукер :)

[@soyvicky6736]

Как нам преподавали падежи: Именительный: есть "кто"? "что?" - книга Родительный: Нет "кого" чего"? - книги Дательный: Дать "кому? "чему? "-книге Винительный: винить "кого?" что? "-книгу Творительный:творить" кем"?" чем"?- книгой Предложный: говорить о" ком"?" о чем"? - о книге.

[@straykids2561]

Нам тоже. Нам про окончания не говорили

[@sofishira9081]

Нам говорили делать таблицу такую когда я была в 3-4 классе. Уже забыла в каком классе :')

[@user-kp2tf1et6t]

у меня говорили в предложном не -говорить о-, а -думать о-

[@kandellacristle9742]

У нас также было, безо всяких там "Иван родил девчонку...."

[@podoroznikalexandra1817]

Творительный на всю жизнь связан с "горжусь кем? чем?"

[@lamakim7039]

Сейчас все Викторы такие: "ААААА красивая девочка сказала что любит меня!!!!!"

[@zaebokkun9248]

Лично я Алексей, и мне тупо по*бать

[@user-vg5ru5tm6q]

Чериш, ты большая молодец, потому, что это выучить нереально. Никогда не думала, что в русском языке столько правил. Мы говорим, не думая о правилах.

[@lpvd1918]

Ты большая молодец, что не бросила изучать русский язык! Ты уже замечательно разговариваешь, и это очень здорово! И видио у тебя интересные, очень интересно смотреть! Удачи тебе во всём, молодец 😍❤️👏

[@dashamalashonok4141]

Чериш!!❤ Правильно ставить ударение на букву "И" ПадежИ!!!!😘❤

[@Stas-Garin]

... не падЕжей, а падежЕй)))

[@arturbaluyev2873]

Следующая тема - как страдают иностранцы от ударений в русском

[@fayfeverli4548]

Подпищики САМЫЕ лучшие учителя))

[@a.dm.2174]

@@fayfeverli4548 не подпищики, а подпиСЧики

[@fayfeverli4548]

@@a.dm.2174 хаха, спасибо, что исправила

[@dinvie]

7:48 мы ни о чём не думаем, когда используем падеж, мы просто используем🤷‍♀️

[@user-iu6hr1bl7r]

согласна

[@MarkSwaySafeStableEnergy]

когда говорим да, а когда пишем? меня (русский мой родной и главный язык, и я перечитал огромное кол-во книг...) убивает согласование всего и вся... ни разу не вышло чтоб после написания текста (на пару тысяч слов и более) не было ни одной ошибки по согласованию... и неправильный мягкий знак в глаголах из-за этого... в общем говорить по-русски может и просто, когда он родной, но вот писать я предпочитаю на английском...

[@jessie22299]

Ля,мы просто говорим и все Лично я знаю,как правильно говорить,только из-за того,что меня так учили!😂

[@jwpidn]

+

[@xartofering7502]

@@MarkSwaySafeStableEnergy да, сложно редактировать текст. захотел чуть чуть переформулировать. и нужно переписывать всё предложение

[@user-pj5wx7jy2o]

Именно потому, что у нас и падежи и рода и времена и склонения и пр. и пр. наш язык так выразителен, способен наиболее полно выразить всё что угодно, любые чувства и эмоции. Именно поэтому он "великий и могучий"🥰

[@belber5269]

Я горжусь тобой! Несмотря на сложность языка, ты говоришь уже почти как настоящий носитель!❤️ Успехов тебе в дальнейшем изучении русского языка!

[@user-uv3rh3ls5d]

Если не изпользовать падежи то это будет не предложение а просто набор слов

[@YourTubeNoober]

Мы на канале про язык! Про русский язык! иСпользовать!

[@cameodevu]

По типу: Я играть в скрипка и немного на гитара, ты же любить эти инструмент?

[@bulbashkaa]

@@cameodevu хах я вспомнила как в мультиках так говорили иностранцы😂

[@polinaten]

Собственно англоязычные так и говорят вхахах

[@victoruzhos856]

и купи себе запятых.

[@cranberrymymo]

дело в том, что в русском языке нет строгого порядка слов, как в корейском или английском, именно поэтому нужны падежи. иначе фраза "ученик хочет стать учитель" может означать как "ученик хочет стать учителем", так и "учеником хочет стать учитель". для этого и нужен именительный падеж - он однозначно указывает на объект, который совершает действие.

[@rivai-.8673]

Чериш [агрессивно]: "Я это теперь все помню" - ахахах так чертовски мило и смешно^3 8:30

[@ninayanina7367]

😂Солнышко, мы учим эти правила 10 лет в школе)) А потом их благополучно забываем😜

[@katsumi7754]

11:59 это очень легко, мы это делаем на автомате и нас самом деле я эти правила не знаю просто большинство людей правила не используют, мы просто говорим и не замечаем падежей, окончаний, родов

[@teacherCherish]

А нам очень сложно 😭😭😭😭

[@blackfox143]

@@teacherCherish наверняка Вы тоже говорите на своём родном языке не задумываясь о правилах, у всех так. Например если какой-либо человек начнет изучать корейский, японский или немецкий, то он будет прокручивать все в своей голове на родном языке, а только потом пытаться сформировать это на иностранном, используя правила того или иного языка.

[@soyvicky6736]

@@teacherCherish честно, сейчас многие ошибаются, но на это мало кто обращает внимание... Я вообще могу не сразу правильно связать слова

[@user-ge3tz6zg4q]

@@blackfox143 Совершенно верно,в школе учил немецкий.Если слова в предложении переводить 1+2+3+4+5 получится билиберда. Расстановка слов совсем не так как в русском.Поэтому приходится прокручивать предложение сначала в голове(по правилам немецкого языка), а потом произносить.

[@endy3547]

Чериш, ты молодец, ведь некоторым корейцам сложно выучить даже русский алфавит. Падежи, конечно, для вас сложные, ты стараешься для нас) Желаю больших продвижений в русском языке!)

[@carami9767]

12:01 - прости, Чериш, это ОЧЕНЬ просто 😅

[@user-rc8no2zt6t]

Но Чериш просто потрясающая умница, так справляться с действительно труднейшим языком, не каждому дано, дальнейших успехов тебе девочка, ты настоящая труженица.

[@konstantinpopov9684]

Чуть не разучился говорить на своем же языке.

[@NataliyaRussia]

😂

[@lanokajo7421]

🤣🤣🤣

[@wwqmsy]

Наоборот я играю гитару звучит не очень а на гитаре звучит красиво 😂

[@KubinkaMan]

Для русскоговорящего "я играю гитару" звучит очень странно, и будет понято, скорее всего, так, что гитара разыгрывается в каком-то конкурсе.

[@user-ov3ds1qz7u]

"Я играю гитару" - нормальное выражение, но смысл его в том, что например, актёр в театре изображает гитару. Ещё можно сказать: "Я играю в гитару". Это то же самое, что "Я играю в карты" или даже "Я играю на гитаре", только используется редко, т.к. устарело. Ещё можно сказать: "Я играю гитарой в мяч"

[@Petronixman]

"Я играю гитару" звучит как будто играешь песню под названием "Гитара".

[@vanlllcr]

Отвечу на все вопросы) 1) Предложный падеж: Я играю на скрипкЕ, (на чём ?) В вопросе главное слово "чём", а потом к нему представляют предлоги. Например: На чём? О чём? При чём? и тому подобное. 2) Винительный падеж: Одушевлённость какого-либо предмета важна для сочинений, докладов и тому подобных. В Литературе есть такой термин "Олицетворение", это когда к неодушевлённому предмету подставляют глагол (не свойственный неодушевлённому предмету), который как бы одушевляет предмет. Например: Сердце кричит. Душа ноет. Глаза улыбаются. Другими словами одушевлённость предмета в основном нужна для литературы и написания сочинений, сказок, рассказов, докладов и тому подобных. 3) Винительный падеж: на счёт Именительного, Родительного и Винительного падежа лучше запомнить, так как это очень сложно объяснить. 4) Дательный падеж: В России это звучало бы странно если бы мы говорили "Я жарко" или что-то в этом роде. Слово "я"- это местоимение, которое использует тот кто говорит. В русском языке местоимения склоняются по лицам (это не человеческое лицо, если что), падежам и числам. Например "я"- именительный падеж, единственное число, "мне"- дательный падеж, единственное число, "ты"-именительный падеж, единственное число, "тебе"- дательный падеж, единственное число. 5) Творительный падеж: В принципе мы так говорим из-за окончаний. В творительном падеже есть вопросы "кем? Чем?", у вопросов окончание -ем-, но порой его заменяют на -ом-(с мужским родом) или -ей- (с женским родом). Например: Я стану певцом (окончание -ом- ), я был ребёнком (окончание -ом-), я стану певицей( окончание -ей-) я была школьницей ( окончание -ей-) . Надеюсь я смогла всё понятно объяснить)))) И да на самом деле мы не часто задумываемся в каком падеже мы употребляем слово, это уже привычка. Молодец что учишь русский язык, у нас и вправду много правил, даже я многие не знаю.

[@user-lo5yv6jd2t]

Пять лет учишь русский и так отлично говоришь!Ты молодец!

[@user-wi5ku2yo7f]

Я хочу стать кем? Учителем. Согласовано. Я хочу стать кто? Учитель. Абсурд. Стать кто - невозможное сочетание.

[@Dolly-df7pj]

Ага. Связи нет. Это все равно что попытаться сделать пончик из сырого теста.

[@xartofering7502]

наверное так появился Доктор Кто

[@user-pd8ug1nc8x]

12:01 была бы у меня такая контрольная по русскому 😹😹😹😹😹

[@ujiko4177]

+

[@user-im2tv5cf4r]

Тупо контрольная для начальных классов. Или даже для детсадовцев😑

[@user-pd8ug1nc8x]

Maylin _Mur шуток не понимаешь? 😒

[@Damanchenok]

Я был очень удивлён тому, как много правил в русском языке. Хотя в школе получал хорошие оценки по данному предмету, не особо вникая в сложности грамматики. Всё дело в том, что мои родители очень много читали, потому и я с детства подружился с книгой. Впоследствии я заметил, что моя зрительная память не позволяла мне делать ошибки в орфографии, при написании диктантов, а с изложениями и сочинениями мне помогали сотни прочитанных в детстве книг.

[@user-wd9yy4yn4e]

Какая милая девчушка! С удивлением понял, что русский язык она знает лучше меня. Уже многие правила забылись. Говорю и пишу на автомате. Чериш, желаю вам удачной карьеры и счастливой личной жизни. От души.

[@battlelady2584]

С тобой узнала о падежах больше чем в школе....

[@jivio1890]

М, ясно, неуч.

[@ange5825]

флʏин, смотри на аву. Она ещё просто маленькая

[@jivio1890]

@@ange5825 Я с 2 класса падежи учил, ;-; она должна помнить

[@hanivan1]

Потому что способ мыслить у людей другой, другой взгляд на жизнь и поэтому другие правила грамматики. Язык не придуман за 1 день каким-то учёным, королём или богом. Он живёт вместе с людьми и меняется вместе с ними. Люди говорят так, как удобно им в соответствии с их мыслями и ощущениями. Мы используем дательный падеж в ситуации когда нам кто-то помогает потому что нам помощь ДАЮТ. Если думать как кореец и использовать 을/를, то действие будет совершаться непосредственно нашим телом. И получится что "помогать мной" это как отрезать мою руку и используя мою руку что-то делать. Ощущение при использовании творителтного падежа? Творчество и фантазия. По этой же причине "я хочу стать учителем" - это моя фантазия. Мои мысли о языке: Мы чувствуем родной язык и корейцы чувствуют свой язык по одной и той же причине. Мы его учим в детстве, когда мы верим всему миру вокруг, принимаем его внутрь себя. Ясно видим и принимаем эмоции людей вокруг и все слова, которые они говорят. Мы помним эмоции и явные мысли других людей, это и есть наш язык. Когда мы говорим, то выбираем из всех слов только тех что максимально точно передадут смысл и выбираем чувствами. И я знаю что говорю, потому что живу в Корее не первый год и так же начинаю чувствовать корейский язык. Какие-то слова, фразы и грамматику я никогда не учил, но люди вокруг это говорят, я вижу их эмоции, запоминаю и потом внезапно говорю это. Когда учишь другой язык нужно снова становиться ребёнком. Учить, но так же и стараться много общаться с носителями, очень разными. Видеть эмоции, пропускать через себя их.

[@user-md3yx9bg5o]

Спасибо! Классный ролик! Ты молодец!!!

[@user-or9ux4jz4n]

Для начала хочу, выразить своё восхищение вашему владению нашего языка))))) я глубоко тронут вашему стремлению познать нашу культуру, стиль жизни и минталетет!!!!! Корея древнее государство со своими этническими особенностями , которые я уважаю. я много моге сказать но если вас интересует прогресс в вашем Русском то это не в оментырия я был бы очень рад поговорить с вами в живую=) хотябы по скайпу) я думаю вы подчерпнёте для себя очень много из живого общения =)

[@user-gj1qe1xi1h]

Мы падежи определяем по вопросам: именительный-кто? что?, родительный-кого? чего?, дательный-кому? чему? и т. д.

[@gabbergabberovich]

школота повылазила, я в 10-ом классе эту совершенно не нужную носителю языка хрень не помнил.

[@ksenydrobitko6676]

Да, только Чериш это вряд ли поможет.

[@sweetie3844]

Лучшая из всех блогеров ❤️❤️❤️всегда смотрю тебя, ты милашка, очень старательная🤗умница

[@oliviaolivia4680]

Какая же вы молодец!! Как у вас замечательно получается!!

[@user-rf6nb1eb7j]

спасибо тебе за это видео!❤️ теперь иностранцы изучающие русский язык вызывают у меня ещё больше уважения и восхищения 🥰 почувствовала себя на твоём месте... 🥺 ты молодец!✨

[@internetstranger35]

Это самая милая ненависть, которую я видел^^

[@user-cv3in5dg9p]

Видела, а не видила)

[@veronikapak3438]

Почему люди наезжают на корейцев, которые знают русский,снимают видео,если ошибся человек,то такие наезды... Это просто мягко говоря капец. Она корейцы,им тяжело,они и так умницв. Им не привычно говорить на нашем языке. Нам легко,мы народились в таких странах,мы с детства так говорим. Надо их придерживать,они стараются со всех сил. Чериш,вы умница. Люблю Ваши видео💙

[@user-rz4st7rj6r]

Вы прекрасно и грамотно говорите! Уважуха!!

[@cherr1mojito]

чериш!ты лучшая,наша ты умничка!мы очень тебя любим и понимаем!я тоже вот села учить корейский,сначала вообще не капли не понимала,посмотрела твои видео,и стало немного легче уже учить!!

[@user-zv2oi7nj3y]

Я вообще запоминала падежи по словам-помощникам: И.п. (кто?) мама, брат Р. п. (нет) мамы, брата Д.п (дать) маме, брату В.п. (вижу) маму, брата Т.п (творю) мамой, братом П.п (думаю) о маме, о брате 💖💖💖

[@avulinegaming5236]

Я тоже)))

[@BrownRoseAnna]

Меня творительный учили запоминать подсказкой : доволен кем/чем, а не творить

[@MegaEKLMN]

Р.п. - ошибка, иди снова в 1-й класс

[@user-de2sg6nr4c]

День был Именительный, Вечер был Творительный, Я ей Предложительный Она мне Дательный Теперь я не Винительный, Что она Родительный.

[@sirok2174]

😂👌

[@kamolaakramova4052]

Вау😂👍

[@jan_janich]

Это ШЕДЕВРЕАЛЬНО!

[@yeo6791]

спасибо за 9 лет не выучила а щяс знаю

[@user-gd8pc8ds6b]

Какая вы умничка.. ❤❤❤❤❤

[@themold4769]

Так не привычно смотреть, как девушка из другой точки земли говорить, что она не понимает, что с лёгкостью знаешь ты 😳😂❤️❤️❤️❤️

[@user-px7qp2wn7f]

То чувство, когда в Корее русский язык преподают лучше чем в России 🤣🤣🤣

[@happy__tea]

3:49, 5:20 Чериш, ты, конечно, такие философские вопросы задаёшь! 😅 На них очень сложно ответить что-либо, кроме "Так исторически сложилось".

[@alicjaszcz6545]

Ты молодец, у тебя очень хорошо получается говорить♡

[@user-iq8jc1cu1p]

Ну у нас язык не поворачивается сказать так. Но есть способ легче определить падеж задай вопрос: Нет чего (кого)-Родительный. Вижу кого (что) -винительный. Дать кому (чему)- дательный. Творю кем (чем)- творительный. Думаю о ком (о чём)- предложный.

[@user-tu1do1lz3y]

Причина всё в том же, в русском языке во многом смысл зависит от контекста, поскольку у нас свободный порядок слов и их можно переставлять как угодно в предложении. Так что все эти "сложности" помогают носителям всегда чётко различать, о чём идёт речь даже по обрывкам предложения.

[@hitomiili]

Когда видео вышло минуту назад и не знаешь что написать... Люблю тебя Чериш💜❤️ И знаю то что ты будешь знаменитой ютубершой!

[@user-sp5yl6iw9l]

Спасибо за ролик. Хоть вспомнил падежи.

[@user-bp6np9qj2e]

Чериш ты молодец! Много правил выучила в русском языке! Мы когда разговариваем мы этого не замечаем, просто всё интуитивно происходит. Ты мне сейчас напомнила, как в школе мы все эти падежи изучали, правила)) Желаю вам удачи в освоении русского языка)

[@peace__duke]

00:03:55 Нет! Я играю музыку, а не гитару или скрипку. Скрипка и гитара это инструменты их нельзя играть по смыслу, играть можно на них иначе нарушается логика. 00:05:50 Потому что если так говорить то ты будешь говорить не то что тебе приходит а то что ты излучаешь, тоесть: мне холодно - это значит что ты мёрзнешь, а если говорить: я холоден это ты сам холодный, но при этом тебе может быть не холодно так что это как раз более чем логично. 00:07:10 Это то что в английском называется форма глагола если говорить что кошка мешает мне это одно, а если кошка мешает меня то это она перемешивает где то в котле скажем. 00:08:00 Все формы падежей ощущается как одно слово роза, розами и т.д. так же как синонимы

[@ningning6859]

Вот я смотрю на эти таблицы и мне хочется плакать Мой родной язык не русский, но благодарна родителям, что учили меня русскому с детство Удачи тем, кто учит русский

[@user-tm6ye6yc8o]

Блин повезло тебе...

[@igornadezhdin8788]

Какая очаровательная преподавательница! Я хочу изучать русский язык! 이 얼마나 매력적인 선생님! 나는 러시아어를 배우고 싶다!

[@staceymartinez6593]

Я в шоке, как Вы так красиво и грамотно говорите на нашем языке! Низкий поклон! Очень интересное видео, тем более у меня сейчас в планах обучать русскому как иностранному и очень важно и интересно мнение иностранцев) Пытаюсь также учить корейский и пока еще на самом старте)) когда начала учить месяцы, застряла))) их произношение так похоже друг на друга😂. По поводу того, как мы знаем и чувствуем... Это просто наш родной язык и мы часто не думаем о падежах, точнее, никогда не думаем о падежах)) мы просто говорим и пишем. Что касается меня самой, то я всегда любила много читать и никогда не учила правила в школе, потому что просто знала, как писать, где поставить запятую и т.д. В процессе чтения мы неосознанно запоминаем слова, тексты, взачастую не всегда можем объяснить правило, только знаем, что это так, потому что слово с ошибкой нам режет глаз) Но я уверена, так в любом языке. Сейчас читающих мало и отсюда много ошибок, ведь есть же видео, которое легче посмотреть, чем прочитать книгу. Лайк и подписка❤

[@skaazochnaya]

Задания для нас лёгкие)) Мы подбираем как для нас привычней звучит

[@user-ww6er2dh7q]

Небольшая поправка: Чериш, ты не правильно ставила ударение в слове падежИ.) Мне эта тема не трудно давалась. Мы русские, мы привыкли). Я изучаю китайский язык(извини, что не корейский). Учу уже год и не могу запомнить и половины иероглифов(их вроде 301). Я не понимаю, как корейцы, китайцы(те кто используют иероглифы) не путаются в них. Я в основном пишу и читаю на пиньинь(латинские и немного изменённые буквы). В иероглифах путаюсь. Их же так много, как их все запомнить? Обожаю твои видео, Чериш❣️

[@stepanav7775]

Если ты учишь китайский, ты герой! Это очень сложно

[@Mefetran]

У корейцев не иероглифы, а вполне себе буквы.

[@sonya.kiskina]

у корейцев буквы, а у китайцев иероглифы. иероглифы и произношение ( тона ) единственная сложность в китайском, т.к. граматика очень легкая, в отличие от корейского

[@marya_harya]

Обожаю китайский. Иероглифы нужно постоянно видить, так они и запомнятся. Я когда начинала учить, везде была пиньинь... в итоге я стала меньшу уделять внимание иероглифам... но потом поняла, что из этого ничего не выйдет. Поэтому я везде стала пытаться читать без пиньинь. (Спасибо приложениям, в которых есть аудио произношение и отключение пиньинь). Сейчас иероглифы даются гораздо проще. Совет. Пересиль себя и плюнь на пиньинь.

[@user-fh4le1pn8o]

301!? Муа-ха-ха. Тысяч сорок! Не меньше ;) для нормального чтения хватит и трёх тысяч. Если запоминать их все по одному, то получится то же самое, как бедные корейцы изучают русский язык - запоминая каждое слово. Там есть определенная система с элементами и логика по которой они создавались. Так, что запомнить их не так сложно.

[@brutalshow3364]

Какая ты молодчинка)

[@obelikovaforever6000]

Восхищаюсь🔥

[@kosheeshka]

Люблю Чериш❤️😊

[@user-ih8be6dy4e]

Обожаю её

[@user-ns2xq8xh1x]

Какая же у вас феноменальная память! Завидую вам!

[@rimmahvan3271]

,Чериш ты большая молодец очень хорошо что даёшь такие уроки и русский язык у тебя хорош

[@katyshow7213]

Ура я первая!! Ещё видео не посмотрела, а уже лайкнула😂😂🤩🤩😘😘

[@dashamalashonok4141]

4:01 Потому что мы играем на ЧЁМ? На скрипкЕ, на гитарЕ А вопросы: О КОМ? О ЧЁМ? - это предложный падеж

[@gradovvladimir4315]

Если бы мы играли не на чём (на гитаре) , а чем (гитарой), было бы логично. Всё таки гитара - это инструмент, а не место

[@dashamalashonok4141]

@@gradovvladimir4315 Но не один русский человек не будет так говорить, потому что он знает что это неправильно)) Ну а для тебя может и логично) Но не правильно)

[@gradovvladimir4315]

@@dashamalashonok4141, ну, скорее не потому что неправильно, а потому что непривычно. Раньше кофе неправильно было в средний род ставить, но люди упорно продолжали это делать. Правила поменяли и теперь норм 👍

[@user-de2sg6nr4c]

@@gradovvladimir4315 Когда поменяли? Оо Кофе и виски - это он, а оно - это говно и министерство образования.

[@gradovvladimir4315]

@@user-de2sg6nr4c, С 1 сентября 2009 года. Министерство образования - это федеральный орган исполнительной власти, именно там решается, какие правила будут у русского языка. А если будете про них говорить в таком тоне, Вас могут привлечь по ст. 20.1 ч. 3 КоАП РФ

[@northwind1956]

Думаю, все эти сложности связаны с практически свободным порядком слов в предложении. Чтобы менять порядок слов в предложении без утраты смысла, слова нужно согласовывать между собой. Вы большая умница, очень хорошо говорите на русском) Обожаю ваши видео)

[@yannapodzyuban826]

Видео полезно и для изучающих корейский :) Аналогии для понимания важны :)

[@juliattt6827]

Черишь💖 Задача очень лёгкая. У Антона есть младшая сестра. Он очень любит младшую сестру. Антон купил книгу младшей сестре. И т.д

[@katrinakalina4771]

там уже ответы были написаны в виде букв

[@user-de2sg6nr4c]

@@katrinakalina4771 Без ответов задача была бы посложнее)

[@katrinakalina4771]

@@user-de2sg6nr4c не поняла. Для кого она была бы сложнее? Для меня?

[@katrinakalina4771]

@@user-de2sg6nr4c ответы написаны карандашом и Чериш уже не нуждается в них

[@juliattt6827]

@@katrinakalina4771 Черишь спросила сложна ли нам эта задача , я объяснила что нет ... При чем тут ответы😐

[@user-vw5ij3jy1z]

"Я вижу , отец !" может означать что я не увидела отца , а сказала отцу что кого/что нибудь увидела например : Отец : "Дочка ты видишь маму ? она уже должна была вернутся домой" Дочка : "Да , я вижу отец !" (Или "Да , я вижу маму отец!")

[@666fedr]

как много слов, но все сводится к обращению.

[@avulinegaming5236]

И тут я поняла... Бедные иностранцы...

[@ovod1009]

Вика, обращения нужно выделять запятыми.

[@enderin7289]

Пунктуация вышла из чата

[@user-zf5sz6bj6c]

Миленькая,красивая девочка,ты молодец,и притензии твои ,может быть,справедливы,но такие уж мы,а вам спасибо за старания

[@DedNadir]

Мои самые любимые видео - где ты говоришь о сложности изучения русского языка)) Так интересно смотреть на что-то очень привычное и понятное чужими глазами) Насчёт творительного падежа - его вопросы: кем? чем? Мы не можем сказать: "Она пахнет роза", потому что заданный вопрос звучит как "Она пахнет ЧЕМ?". Ответ: "Она пахнет розОЙ". Возможно, это слегка кривое объяснение) Это сложно донести... Просто это звучит очень глупо) И да, мы правда сами не знаем многих правил) Например, я не задумывалась над тем, как различаются изменения в одушевлённых и неодушевленных существительных)) Это выходит само собой... Но не отчаивайся, Чериш! Ты уже добилась больших успехов! И самое главное - ты не бросила это дело, хоть это и даётся тебе с трудом) Ты большая умница! Знаешь, на самом деле, ты даже в каком-то смысле лучше нас, русскоговорящих) Ведь ты, с детства говорящая на совершенно другом языке, учишь русский, такой сложный и многогранный язык! Ты прилагаешь столько усилий, труда, времени... Это действительно достойно восхищения!! А мы-то всего лишь здесь родились, никаких особых усилий)) Хотя, конечно же, есть разные уровни владения языком, но я сейчас говорю о самом базовом) Я восхищаюсь тобой! Продолжай и у тебя всё обязательно получится!! Если ты вдруг найдёшь этот комментарий и каким-то чудом дочитаешь его до конца, я бы тоже хотела задать тебе один вопрос, про Корею)) Я слышала (да и ты сама рассказывала в одном из видео), что в Корее разница в возрасте даже на ОДИН год имеет очень важное значение. Что вы это сразу узнаёте при знакомстве, чтоб знать, как обращаться друг к другу. Это очень удивительно)) Мой вопрос в следующем: Предположим, есть два человека: одному 22 года, а второму 23 года. Первый должен обращаться ко второму на "Вы". А что, если у первого день рождения по календарю раньше, чем у второго? Тогда, в определенный момент времени, ему тоже будет 23, а второму ещё не будет 24. И они, как бы, уровняются. Как быть в таком случае? Надеюсь, не слишком запутанный вопрос получился))

[@andreydavydov6417]

Интересно, что сложнее - корейцу выучить русский язык или наоборот русскому корейский ?

[@gkssk_4]

Корейцу сложнее, как человек , изучающий корейский ,могу подтвердить

[@user-em1iw1xo1f]

Сложнее русский, корейский вообще легкий

[@daryadovgalyuk9739]

@@user-em1iw1xo1f ну с этим можно поспорить. Смотря от человека изучающего корейский. Вот мне очень сложно т к память хуже некуда. Но да корейский легче русского

[@Dr_Bars]

Славянские языки самые сложные. С одной стороны можно в любой последовательности менять слова местами не теряя смысла(чего нет, например, в скандинавских языках), а с другой, появляются падежи, рода, числа и, мои самые "любимые", слова-исключения из каждого правила. Вот какой ребёнок догадается, что "кофе" и "виски" - это мужской род? А мы это запоминали.

[@user-fh4le1pn8o]

@@Dr_Bars кофе можно и средний теперь ;) а виски, это иностранный самогон в красивой бутылке :Р

[@daryail_decor]

Обалдеть! Чериш, твое видео заставляет задуматься о том, сколько же я на самом то деле знаю и что если я научилась владеть вот этими всеми падежами, то корейский язык стоит попробовать выучить:) Это вдохновляет:) Я, конечно, еще на стадии алфавита и основных слов - но есть к чему стремиться:)))

[@viczaro6156]

Чериш, ты такая милая, очаровательная, красавица!

[@user-xk4ty5sk4z]

Чериш, ты вообще такая умница и молодец, я со школы давно не помню правил, но разговариваю с детства на русском языке и понимаю свой язык татарский, к сожалению разговариваю на нём с чисто русским акцентом, да русский сложный язык для иностранцев, если на нём они с детства не говорили, а ты всё таки столько правил запомнила и разговариваешь очень даже хорошо, тебе надо просто больше практики, смотри русские фильмы, как делает мой сын Марат, он преподаватель английского языка, и читает литературу на английском языке, смотрит кино на английском языке и мульфильмы тоже, так он быстрее усваивал этот язык, и его разговорную речь, и в плане запоминания и понимания языка усваивается легче и интереснее. но думаю что ты и так хорошо разговариваешь

[@user-bq2xq2yn1p]

12:23 Правил я многих не помню. И проговаривать все окончания получается как будто на автомате)

[@user-kg9zl1yl2u]

00:17 Вау Заставка крутая!!!!

[@victoriachrists3228]

Я теперь рада, что родилась в Украине, идеально знаю украинский язык, русский язык и твоё видео вдохновило меня снова утонуть в корейском языке🤗❤️ на самом деле, я думала, что корейский тяжёлый и не могла понять его, но теперь я осознала, что единственная проблема это правильно выговаривать буквы: читать, говорить))) Черыш ты лучшая! 🤗🤗😘😘❤️ Я бы очень хотела встретиться с тобой по приезду в Корею😇♥️

[@user-bu2xd7io6j]

Ты видимо ещё подробно не разобрала сложноподчинённые предложения) это очень здорово что ты учишь русский язык. Ты на нём классно разговариваешь, продолжай и всё получится. Удачи)

[@vyacheslavkvan]

Привет,Чериш. Передавай привет,своим родителям. Нам тоже трудно учить корейский язык, хотя мы живём в Корее. И ты говоришь на русском лучше, чем я говорю по корейский.😉

[@user-zw1kg5gx8r]

6:49 мы так не говорим, так как смысл меняется и получается, что предложение означает, что подлежащее(в данном случае "я") является " холодно" и "жарко", это разумеется физически не возможно, а если бы было возможно так бы в любом случае не говорили бы, потому что это наречия, было бы правильнее использовать слова " холод" и "жара"

[@awwwasyuta]

Я холод, я тебя заморожу

[@obelikovaforever6000]

много для себя нового узнала о своём языке, спасибо

[@Mihail_77]

Привет, няшка-милашка Чериш! ))