Кризис 3 лет | Почему возникает | Как справлятся | Как предотвратить

А вы знали, что сегодня в психологии можно насчитать более 20 концептуальных подходов, объясняющих процесс развития!
Мы так привыкли говорить «кризис 3 лет», «подростковый кризис», «кризис среднего возраста» и пр.
Но идея описать жизнь и взросление человека через систему кризисов и стабильных периодов - отнюдь не самая очевидная и не так много концепций ее поддерживает.
В отечественной психологии впервые вопрос о существовании критических и стабильных периодов был поставлен П.П. Блонским в 20е годы. Позже изучению кризисов развития были посвящены работы известных отечественных психологов: Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева, Л. И.Божович и др.
Лев Выготский под кризисом развития понимал сосредоточение резких и капитальных сдвигов и смещений, изменений и переломов в личности ребенка.
Кризис - это переломный пункт в нормальном течении психического развития. Он возникает тогда, «когда внутренний ход детского развития завершил какой-то цикл и переход к следующему циклу будет обязательно переломным…». Кризис - это цепь внутренних изменений ребенка при относительно незначительных внешних изменениях. Сущностью каждого кризиса, отмечал он, является перестройка внутреннего переживания, определяющего отношение ребенка к среде, изменение потребностей и побуждений, движущих его поведением.
Трудновоспитуемость детей в критические периоды в свое время послужила отправной точкой их изучения.
В то же время Л.С. Выготский считал, что яркие проявления кризиса - это скорее проблема социального окружения, не сумевшего перестроиться, чем ребенка. Д.Б. Эльконин писал: «Кризис поведения, часто наблюдаемый в трехлетнем возрасте, возникает лишь при определенных условиях и вовсе не обязателен при соответствующих изменениях во взаимоотношениях ребенка и взрослых». Аналогична позиция и А.Н. Леонтьева: «В действительности кризисы отнюдь не являются неизбежными спутниками психического развития ребенка. Неизбежны не кризисы, а переломы, качественные сдвиги в развитии. Наоборот, кризис - это свидетельство не совершившегося своевременно и в нужном направлении перелома, сдвига. Кризиса вовсе может не быть, потому что психическое развитие ребенка является не стихийным, а разумно управляемым процессом - управляемым воспитанием».
Подробнее на эфире!
Несколько слов обо мне:
Меня зовут Ирина Воробьева! Я практикующий детский психолог, кандидат психологических наук, эксперт по оценке качества дошкольного образования с международной сертификацией (ERSI).
На этом канале я делюсь полезными идеями о воспитании и развитии детей с точки зрения доказательной психологии.
Свежие исследования на тему детской психологии и разборы реальных кейсов у меня в Telegram: t.me/irinaexpert
По вопросам сотрудничества или если хотите поучаствовать в развитии канала, пишите сюда: clck.ru/razw5
Съемка, локации, идеи для роликов - будем рады любой помощи!
#овоспитаниинаучно #иринаворобьева #кризистрехлет

[@user-ol7kf2uj4o]

"Бывает тяжело" 😂😂😂 это не просто тяжело, умноженое на 100.

[@user-ke4ff2ii3x]

Ирина, спасибо большое! Очень интересно и полезно. Что-то прям перематываю назад, осмысливаю. Конспектирую местами! К сожалению, сразу прямой эфир не получается посмотреть целиком, пересматриваю запись. Тема про братьев-сестер и ревность интересна и актуальна. Два сына 4г7м и 1г10м. Вот есть у старшего ревность и "непослушание" мамы. Сил Вам и успехов. Александр, Краснодар, 36 лет.

[@Olivika]

Ирина, большое спасибо! 🌸У Вас замечательная подача информации,👌 одновременно мягкая, жизненная, с нотками юмора и профессиональная.

[@o_vospitanii_nauchno]

Ольга, спасибо огромное!

[@ArtemTroitsky]

Спасибо большое за такой формат и за темы! Очень к месту Ваш практический подход, пожалуйста продолжайте в том же духе! Если можно, предложу тему для одного из выпусков, возможно, она кому-то еще будет интересна - психологическое развитие детей от года до 4: фазы, субфазы, характерные черты и как понять что ребенок перешел на другую фазу. Например, как это описано у М. Малер, но, может быть, что-то более современное и как это с практической точки зрения выглядит в нашей социо-культурной среде

[@user-ir1wl1bk4s]

Благодарю за эфир🙏

[@o_vospitanii_nauchno]

Венера, спасибо! Приходите по четвергам:)

[@user-ps2cq3pu3l]

Спасибо огромное❤

[@o_vospitanii_nauchno]

Светлана, и Вам спасибо, что смотрите! Есть идея или вопрос для следующего эфира?

[@MsByaka]

Одну и ту же книжку по сто раз - это да... У нас хотя бы серия книг. Но уже подташнивает от Финдуса.

[@oksanakonovalova3167]

Это прекрасное видео! И вы очень красивая и классная! Спасибо большое 🤗 открытие!

[@o_vospitanii_nauchno]

Оксана, спасибо!!!❤️

[@user-ol7kf2uj4o]

А вот очень интересно, у меня доча была ангелочком, в 2.5 года начался кризис, превратилась в злую, жадную, агрессивную. Когда это все пройлет, какой она будет? Снова ангелочком или ожидать другой характер?

[@irair9001]

Ребёнку 3 года, пошёл в детский сад, стал кусаться, что делать?

[@user-jh8tr6cr6j]

Учить выражать злость конструктивно