КТО СТАВИЛ МНЕ ГОЛОС? Путь вокалиста, типичные ошибки и как я чуть не лишилась голоса

Мое вокальное покаяние😁 Типичные ошибки, вокальный путь, педагоги по вокалу, и как я поняла, как делать не надо.
Курс UP&UP: dashamanakova....
Заходите в телеграм канал: t.me/dashamana...
Приходите учиться петь в нашу школу вокала: dashamanakova.ru
Группа ВК: easyson...
Instagram: / foxinoil

[@E.T-b3l]

Самый главный педагог в вашей жизни- вы сами! Никто не может научить петь, петь можно только научиться. Педагоги подсказывают, направляют, но вся отработка, ежедневная, рутинная, она только за вами! Поэтому, видя ваш прогресс, стоит отдать должное вашему трудолюбию и целеустремлённости, критическому мышлению и вечному поиску. Ведь самая сложная работа, на самом деле, работа над собой. Вы молодец! Учусь у вас. Удачи вам во всём 👍

[@ГалинаУсиюк]

Даша, вы как будто описали мое обучение в колледже🙈 только я доверяла и закончила, думая, что мой потолок до# второй октавы - сказали, что это моя природа и выпустили с 5 по вокалу😂 мои связки не давали мне петь на плотном так высоко и академической школы не было, в общем, мой голос не берегли. И, думая, что я ограниченная, не такая талантливая, я после колледжа сразу отправилась в декрет, в семью, похоронив мечту о сцене. И спустя 11 лет я вытащила себя в преподавание вокала обратно. Но уже с включенным критическим мышлением! И благодарна директору, поверившей в меня. С первого дня работы начала пробовать разное, спрашивать у учеников об ощущениях (опыт прошлых лет, личный зажим, психологические знания и практики помогли), смотреть, изучать, петь с учениками и в высоком регистре, изучать приёмы вокальные, слушать и прислушиваться к исполнителям. Ко мне идут с зажимами, "покалеченные" другими педагогами. Есть кейсы, где ученики отмечают, что ушёл дискомфорт и стало легче петь. Возможно где-то я иду чисто через интуицию свою, возможно совершаю ошибки, но хочу довести преподавание до приличного уровня. За год работы я и на сцене выступала, для учеников, и скоро на незнакомую аудиторию выйду выступать. И скоро иду к вам на курс! Так жду! С трепетом! Спасибо, Даша, за это видео. В самое 💜.

[@ДарьяКовальчук-я8т]

Огромное спасибо за это видео!🥹 После него ты думаешь, что ты не один такой и все окей)) Что проблема может быть не в самом тебе, а в методике преподавания или в преподавателе🥲 (В конце будет много благодарности) Я занимаюсь вокалом уже лет 17) Тоже начала с 5 лет. Были пройдены несколько муз школ, муз колледж и сейчас ещё высшее образование. Было просто море конкурсов, вроде занимала хорошие места, но были взлёты и падения... У меня всегда была такая же проблема, что я все старалась петь на более толстом смыке и очень много толкать воздуха, да ещё и на опущенной гортани!! Либо высокие звуки старалась петь на головном и как-то их так уплотнять😹 Но "сильных" верхушек как у американских звёзд у меня никогда не было. Сколько бы я усердно не занималась, они не появлялись, а появлялись усталость и боль. Я стала думать, что проблема во мне и я просто ничего не понимаю, до меня столько лет ниче не доходит, а другие вот как-то поют. Это была моя мечта.... Было очень много сэд моментов и страданий🥲, а педагог начинал давить на меня тогда ещё сильнее...Плюс нужно было сдавать гос экзамены, короче, было очень много нервов. Буквально несколько лет назад я стала брать доп курсы, смотреть видео и тп....Я всегда знала о существовании некого "микста", и мне всегда говорили что-то +- похожее, типа такого: "Тебе нужно опустить гортань и открыть рот так, чтобы твои регистры смешались внутри и ещё вот воздух толкай диафрагмой, да посильнее, но контролируй. А ещё позиция!!"; но я понимала, что это все как-то странновато звучит и что-то как-то это всё не работает.... У меня была каша в голове, это все казалось какой-то мистикой, которую я никак не могла постигнуть. Короче, у меня был тотал разочаровейшен и дед инсайд несколько лет.... Но я не сдавалась. И ТОЛЬКО СЕЙЧАС!! Буквально несколько месяцев назад, благодаря нескольким видео на Ютубе, благодаря видео ДАШИ, и доп курсам, я ВПЕРВЫЕ ЗА 17 ЛЕТ почувствовала этот мифический микст, постигла истину тванга и др!!! 😭Я почувствовала будто у меня открылось просто что-то новое и совершенно другое! И теперь мне нужно учиться петь иначе. Я так рада, что узнала это сейчас, а не ещё позже😭 Поэтому я безумна благодарна таким приятным и адекватным людям, грамотным специалистам в своей области, которые приоткрывают завесу в сфере современного вокала и новых вокальных техник. Правда, спасибо! Даша, ты даешь людям надежду, веру в себя и знания. Ты удивительный человек! (А ещё ты просто красотка, помады - топ!;)) Желаю только всего самого прекрасного и процветания! (Иду на курс по высоким нотам!)

[@olyako1998]

Я поражаюсь тому, что прям у очень многих такая история 🤯 Супертолстый смык, но продув на верхах, много-много подсвязочного давления, опущенная гортань... И всё вперемешку. Очень знакомо.

[@ЕкатеринаШишкина-в1р]

Даша, спасибо! Слушала тебя и узнавала себя в этой истории. Очень очень похоже в моей жизни было. Сейчас сама преподаю вокал, но тоже делаю большой упор на толстое смыкание, пытаюсь ученикам "расширить" диапазон, как раз после твоих слов поняла, что это не всегда хорошо. Всё-таки надо пройти уже курс по EVT и не допускать ошибок в обучении людей, чтобы ничего никому не испортить, а наоборот, мягко раскрывать их способности.

[@АннаМухутдинова-в5т]

Начала с хора в муз школе. Там конечно научилась чисто петь и подстраивать второй голос, пение было очень тихим и много тратилось дыхания. Затем попала к академ педагогу - она меня мучила поиском звука на разных гласных- и так целый урок - я не понимала зачем это нужно тогда, но это тоже дало мне опыт терпения, упорства и сейчас понимания, что она от меня хотела. Затем попала в онлайн школу Милы Войс "Сильный голос", там все так подробно, структурно, последовательно уложилось - и анатомия и приемы с характерными примерами и с обратной связью от педагога - большую благодарность испытываю к Школе. И теперь продолжаю слушать, смотреть, впитывать - и применять сначала на себе и на своих учениках. Насчёт индивидуального подхода к каждому: Даша, вы так правы, это важно, всегда с ходу корректирую запланированное занятие, и программа это отправная точка только, редко кто в нее вписывается идеально) Спасибо за выпуск!!!

[@ОксанаБ-с4и]

Наверное главное слушать себя, как тебе удобно, как ты себя чувствуешь свободным, не рожаешь ли ты случайно ежа, пока поёшь. Ты молодец, в итоге ты сам себе ставишь голос, а учителя только могут направить на путь или подсказать что-то

[@tatianarazincov2089]

Дашка, спасибо тебе за открытость. Интересно слушать. Спасибо тебе за труд.

[@JulNuk1]

Даша спасибо что делишься этим процессом вокального становления 😘

[@alexander_frost]

Спасибо за такое откровение💚🐸 Кстати, когда я говорил преподу что мне больно петь, мы всё равно продолжали и было ещё больнее... Это было ужасно, как я без голоса не остался. И конечно акцент был на две вещи: 1. Ты поёшь не на опоре. 2. Ты ленишься петь как надо, типо мол я будто бы специально издевался и пел не правильно😂 А про толстое смыкание которое тянут наверх до предела, уверен с этим каждый 2-3 вокалист сталкивался. И не все знают и понимают как правильно соединять, чтоб не было это потолка. А потом говорят: у тебя просто природные данные плохие, у тебя голос не высокий, ты поёшь на связках, а не на опоре и поэтому у тебя потолок и т.д... И про перенос опыта от своих преподов в себе в работу, о да, такое тоже есть. Самое главное в итоге анализировать и понимать, что может помочь твоим ученикам, а что нет. И конечно же очень важен индивидуальный подход. Так же хочу добавить что мне никогда не везло с педагогами, и всё что я имею сейчас это моя природа + мои личная работа над собой. Да, каждый из педагогов мне что-то дал, но увы не было ни единого педагога на данный момент, от которого бы я получил реально хорошие результаты.

[@romanarchon9825]

Отличное видео!! И мне очень нравится что Даша открыта,так держать!!🔥❤

[@Yejidze]

Даша, мне так было нужно это видео, оказывается. Потому что все, что ты описываешь - я прохожу через очень похожий путь. Каждое слово откликается и, если честно, даже до слез. Очень жаль, что мне, можно сказать, не повезло и я с детства всегда пела на толстом смыкании, и из меня его давил каждый педагог. И я сама только последние года полтора начала учиться вообще петь фальцетом и тонко смыкать и стала звучать намного плотнее на тонком смыке. И я застряла на этапе когда не понимаю: мне и дальше орать, пытаясь "развить свои мышцы" или все-таки пробовать звучать "толсто" на тонком. Буквально сегодня этим же вопросом задавалась и тут твое видео, которое БУКВАЛЬНО дало мне ответ на вопрос, которым я мучалась, не совру, если скажу, ВСЮ ЖИЗНЬ! Потому что никогда мне не удавалось еще найти звук на тонком смыкании, который звучал бы так же тембрально круто как мое чисто толстое и тут я просто теперь знаю, что это возможно, а значит, буду копать в этом направлении теперь. Я словами не могу передать как благодарна за это видео тебе. Спасибо огромное!

[@juliasemmantir5913]

Даша, спасибо за твою историю, было приятно услышать, что у нас был схожий опыт в какой-то степени) У меня путь академиста больше. Началось всё с муз. школы, из которой единственное что я помню, как меня учили формировать губы рыбкой хд Я не шучу, прям реально помню, как педагог на себе показывала, что нужно ставить два указательных пальца у уголков губ и по ним формировать губы) Вот сейчас это смешно, а в колледже я мучалась, избавляясь от этого. В музыкалке я училась на отделении музыкального театра и я рада, что у меня был опыт и актёрского мастерства, и вокального. Далее я пыталась самостоятельно петь как могла, вплоть до универа. Я поступила в аграрный, там ходила в академический хор и тогда я поняла, что нужно двигаться в профессиональную музыкальную среду. Беру академ и готовлюсь к поступлению с преподавателем консерватории, дирижёром (почему-то я считала тогда, что только дирижёры могут грамотно обучить петь). В 20 лет я поступаю в колледж на вокальное искусство, к зав. кафедры. Тогда вот и мы выкорчёвывали мою привычку петь с губами-рыбками) Всё прошло довольно быстро. Анализирую сейчас опыт тех лет, понимаю, что теоретической базы о работе голосового аппарата было мало. Звучали старые паттерны про диафрагму, и рояль тягала, и постанывала, и тужилась, а потом удивлялась, почему так стабильно бегаю к фониатру. А болеть я начала в колледже прям оооочень часто. Болела фарингитами, ларингитами, два раза даже были узелковые образования. Сейчас я понимаю, что это было от излишнего продува. Это ещё и учитывая, что мне постоянно тыкали в то, что я слабо работаю мышцами живота, а я прям гипер старалась всегда. Про мышцы спины в опоре упомянули пару раз вскользь и сказали, что этим со мной в консерватории будут заниматься. Госовская программа у меня была зашибенно сложной (я любила всегда сложные вещи), но учитывая мой гиперпродув, госы немного меня вымотали, а ведь дальше поступление в консу. И тут у меня уже и физических, и моральных сил просто не хватило, я прошла все экзамены, старалась даже сверх нормы и на последнем экзамене мне сказали, что не могут меня взять, что есть ребята, которые показали себя лучше. Это очень сильно по мне ударило, я не пела вообще около года. Полгода сидела на шее у родителей, а потом начала работать няней за копейки. Когда начала работать, появилась немного энергия и желание петь. Консерватория всё ещё снилась каждую ночь, просыпалась в слезах, но иногда я всё же могла пытаться петь. Прошёл ещё год, я работала уже кассиром (потому что творческая среда слишком меня травмировала), через полгодика я поняла, что стоит попытаться начать преподавать. Был огромный страх, синдром самозванца, но из-за этого появилось желание развиваться. В итоге я уволилась и начала работать в том году преподом в студии. И вот первые месяцы были очень плохими, я пыталась применять методы из академ вокала в эстрадный вокал (!), потому что как говорил мой педагог, что академисту учиться эстрадному вокалу легче (нет)). И я поняла, что приёмы не работают, пыталась ломанно сама себя научить петь эстраду, делала это на напряжении (хотя других учила петь на расслаблении), как итог, опять гипотонусная дисфония. Понемногу смотрела ютуб, чтобы хоть что-то понять в эстраде. Помню, как увидела одно из ваших видео и тогда искренне считала, что Вы несёте ахинею (каюсь!). Мол, "как это дыхание не главное? Как это резонаторов нет?" и удивлялась тому, что Вы делаете большой акцент на работу мышц и хрящей гортани. В колледже мне говорили, что нельзя учить петь связками, что это неправильно, что основа - это зевок, дыхание и резонаторы. И за этот год я многое начала понимать, стала отсеивать зёрна от плевел в ютубе, обрела критическое мышление и ушла от зашоренности старой школы. Перестала давать дыхательные упражнения в качестве практики вообще, даю только как приёмы из йога-вокала, на расслабление. Я стала ходить заниматься к педагогу на эстрадный вокал, которая преподаёт в EVT, которая на меня не давит, а поддерживает. Начала поглядывать на экстрим вокал, расширять свои вокальные возможности. Пока что я не прошла ни одного курса из-за проблем с финансами, но уже мечтаю попасть на курс по EVT, стараюсь больше узнавать и больше понимать свой голос. Можно сказать, я заново начинаю петь) Опять же, я благодарна своему педагогу из колледжа, хоть она много давала из старой школы, тем не менее, она научила меня подходить к музыке с душой, научила фразировке, обращать внимание на смысл, развила мне полную вторую октаву и никогда не унижала (у многих было намного хуже). Я очень надеюсь, что за год наберуюсь ещё больше знаний и опыта, и что продолжу вокально расти и буду внедрять свои навыки в свои песни)

[@КсенияЛадоша]

Даша, спасибо за то, что поделилась таким опытом. Это огромный путь, ты крутая и трудоголик🫶 Я училась на академический вокал, 5 лет у народной артистки России, это был хороший педагог и очень требовательный. Спасибо ей огромное, она много энергии и сил вкладывала, как и мой концертмейстер. Но в универе после академ вокала не дают знаний, куда тебе и что делать с этим академическим вокалом. В оперу я не собиралась…После окончания обучения, я поработала в камерном хоре, но не нашла там развития, тк в хоре учат не выделяться и теряешь свою индивидуальность… а мне хотелось солировать. И потом пошла звукооператором и певцом в караоке, уставала от недосыпа и плохой зарплаты, затем пошла работать артистом в ансамбле духового оркестра полиции. Но там вообще никакого развития не было из-за начальства, которое не давало петь интересные произведения. А меня всегда тянуло к таким звездам, как Селин Дион, Уитни Хьюстон, Лара Фабиан. И просто слушала этих певиц, пыталась что-то повторять, читала статьи про разные техники вокала, откуда узнала, что оказывается существует еще бэлтинг, микст и тд. В общем методом проб и ошибок. Но все на ощущениях. Затем ушла в рок-группу и стала писать свои песни. И, что интересно, никак не могла избавиться от старой школы академического вокала и очень страдала от этого, тк мечтала исполнять на драйве, где-то с экстрим-вокалом. А для меня это прям что-то нереальное было… когда стала петь в рок-группе - просто через многое прошла и настрадалась конечно, ведь пришлось самой искать на ощущениях и учиться путем ошибок, то голос садился, пыталась переорать электрогитары с барабанами🙈потом нашла тебя в интернете и благодаря твоим видео многое встало на свои места и многое стало понятно. Спасибо тебе❤️❤️❤️

[@Аленушка-э4н]

Разве навык академ вокала не помогает петь рокерские песни?)Я занималась немного, несколько лет и не регулярно академом и мне стали удаваться крутые хиты рок-песен. Да, речь не о роке американском, где мужики на фальцетах крутые повороты берут-это отдельный навык, которому нужно учиться. Я наоборот пришла к мнению, что именно классич. школа помогает вывозить рок-песни (даже мужские). Есть опора, сила голоса и мощь. Звук красивый. Это все замечали. Но я забросила по сеобезным причинам. Странно, многие мировые рокеры пришли из академа пришли. Если, конечно у Вас высокое сопрано, тут да. Какой рокер. Но с драм сопрано и ниже, оочень красивый классический рок на выходе получается. Просто если это не Ваше (рок классический), то тогда может чего-то природного не хватает. А так очень странно. Столько мировых рокеров поют с явным академом, и они звучат супер.

[@Аленушка-э4н]

Если бы у меня были связи и деньги, и хоть один заинтересованный в моих проектах музыкант, я бы занималась этим профессионально, но никому это не интересно, хотя многие люди спрашивают, почему я до сих пор не в Ютюбе, не пою где-то. А я не имею муз. образования. И заниматься сейчас не могу, надо выживать и где-то работать. Повезло тем, кому родители в детстве обеспечили хотя бы муз. школу. Когда я пошла на вокал в 29 лет (наконец, нашла деньги на уроки вокала), некоторые родственники каждый день меня ели за то, что "фигнёй страдаешь, рожай, мужа ищи". Вобщем, много зависит от окружения. Когда бросила, всем облегчение. Наконец, деньги на ерунду не трачу. 😢А мне этого не хватает. А цены сейчас ужас. Выбор между едой и вокалом.

[@kridolls]

Спасибо большое, что поделилась таким интересным опытом! Твои видео очень вдохновляют❤❤❤

[@wallika_bo]

Моя история такая... Я в детстве с девочками играла в барби и часто пела песни из любимого мультика Барби принцесса и нищенка. По рекомендации прохожих, родители отдали в музыкальную школу. К сожалению моим педагогом по вокалу оказалась токсичная и озлобленная женщина. При родителях она вела себя великолепно, но наедине с детьми частенько позволяла себе унижения и оскорбления. В хоре она еще как-то сдерживала себя, но на занятиях по вокалу отрывалась по полной. Помню, как она за любую ошибку сыпала оскорблениями и унижениями. У меня на каждом занятии дрожали руки, ноги. Естественно при таком напряжении невозможно хорошо спеть. Я ничего не рассказывала родителям. Я была напугана и каждый раз шла на вокал или на хор, как в концлагерь. И вот мне 25 лет. Я так и не научилась управлять своим голосом, а если где-то осмеливаюсь спеть в караоке, всё тело трясётся... Такое ощущение, что моё тело и голос всё еще не могут отпустить ситуацию... Может однажды попробую сходить уже взрослая на уроки вокала снова...

[@alche210]

Вы крутая! Спасибо за инфу и мотивацию)

[@ЭлеонораДубинина-у8д]

Это было очень интересное видео. Я очень рада, что наткнулась на него. ❤ У меня несколько иная история. На вокал я пошла в свои 16, не имея никакого музыкального прошлого, ровным счетом зная только до ре ми фа соль ля си и не понимая, что с этим знанием делать 😂. Попыталась своими силами разобраться на какой вокал идти, мне больше всего понравилась академическая манера пения, но педагог с любезной школы Арт-фа меня отговорила мол «это так сложно и плюс не востребованно, ты не потянешь и вообще иди на эстрадный». Ну, я знаю только названия нот, конечно, я в это поверила и пошла на эстраду. В итоге начался полнейший trash длиной в 2,5 года🤩. Ладно, та школа, которая была рассчитана на поорать караоке за деньги, но дальше уже у частных педагогов….Меня заставляли делать этот тванг, микст, бэлтинг, прочие металлические звуки, которые меня до сих пор раздражают, ну, просто, не нравится. На вопрос «для чего мы делаем на них упражнения, если мне не нравится, если я хочу петь тоненьким, певучим звуком, им что нельзя петь?» , учительница сказала «конечно, ты можешь этим тонким звуком петь, НО сейчас мы учимся этим металлическим звукам» С какого перепугу им мы учимся?? Да, еще с такими заявлениями, что гортань опусти, а мягкое небо не подымай. Что простите? В результате, плюнула на этот эстрадный вокал, нашла педагога с университета по академическому, была в шоке как быстро пошел прогресс, и сколько стало удовольствия от уроков и своего голоса. Забавно, что большинство стремится петь так, как меня пытались учить, и уходят от того, по чем я тащусь 😂 Всем успехов!

[@valentinatambovskaya4255]

Мир И7 и пр 67931&subparam1 о

[@juliet_stayed_alive6327]

Жалко не увидела твои видео раньше) Всегда орала на толстом смыкании, после одной песни уже садился голос, несколько лет так насиловала связки. Поняла, что это что-то не здоровое, перешла на тонкое и долгое время была уверена, что это единственный правильный вариант звукоизвлечения, а остальное - абсолютно вредные для голоса практики. Убедила себя в том, что все певцы, которые мощным звуком берут высокие ноты - это либо самоубийцы, которые поют неправильно и нездорово, либо люди, у которых от природы голос сильный и мощный (я думала, они это делают на таком же тонком смыкании, просто звучит так ярко из-за того, что сам голос ниже и массивнее, а у меня просто высокий и лёгкий и на силу звука я не способна в принципе). Ну короче как у тебя, только в обратном порядке)))

[@geager09]

До сих пор жду от тебя видео про свистковый регистр , очень интересно увидеть и услышать его от тебя! 🥰

[@EvaAladin-t9g]

Даша, спасибо огромное за искренность, за твою честную историю! Это очень вдохновляет и в какой то мере степени дало мне пинка продолжать учиться дальше! У меня такая история: я всегда хотела учиться петь у самых "крутых" вокалистов-педагогов. Родилась в Костроме и с детства влюбилась навсегда в музыку. Мне всё время говорили, что нечему меня научить, мол иди к другому педагогу, лучше вообще в Москву, типо я слишком хороша. А что именно я делала хорошо, никто не говорил, а для меня это было важно. Ведь я не думала, что хороша. Из за этого продолжала развиваться самостоятельно, вместе с заболеваниями и довела себя до образования большого полипа на складках...Мне сделали операцию. На тот момент я уже одной ногой поступила в ВШМ им. Шнитке в Москву. Приехала туда поитогу вся кривая и началось "обучение". Один педагог боялся заниматься со мной, говорил, что мне нужен бесконечный тихий режим, другой утверждал, что я должна петь на тостом смыкании и бил в живот, когда выходила на верха..короче жесть. Преподавать я по итогу не стала, потому что у меня так и не уложилось ничего правильного в голове, я просто продолжила поперек педагогам заниматься самостоятельно. Тоже увлеклась экстримом, но опять же, самостоятельно. В универе за этот "крик" меня не любили. Но я очень удивилась, когда начала осознавать, что за счёт расщепления - нашла удобные позиции в некоторых местах для себя. Сейчас столкнулась с тем, что пою только то, что удобно..но считаю это регрессом. Вот такая история😁

[@aza3538]

Спасибо за то что делишься своей историей ❤

[@НадеждаКунцевич-б6с]

Занималась в хоре и академическим вокалом. Всё было очень неплохо. Перешла в рок-вокал, к сожалению, вместе с педагогом не смогла сориентироваться в переключениях грудь-голова. Расстроилась, замолчала. Но вокал вернулся, возобновила занятия с другим педагогом. Очень помог твэнг и штробас. Скоро очередной концерт.

[@annb2387]

Круто, а какой группы?

[@НадеждаКунцевич-б6с]

@@annb2387 пока только студенческий концерт.

[@ИапГоревич]

Твэнг помогает высокий скрим брать :)

[@АнастасияСуворина-г8ш]

Даша, спасибо тебе за твой труд! У меня абсолютно идентичная ситуация как с обучением так и с педагогами , единственная разница в том что я от училась в колледже на академиста но всё это время упорно тренировалась в эстраде , так как мне больше это по душе!💕

[@NABLYUDAYUSCHEE_R]

Дорогая Даша! спасибо за такое видео. От души!❤❤❤

[@Ангелина-ч4б]

Даша, спасибо! Ты красотка! ❤

[@julilulilife]

Так интересно, как абсолютно разные люди могут так похоже рассуждать. Абсолютно идентичная история с тонким и толстым смыканием, и , как сейчас вспоминаю свои мысли в 12 лет: « эм, я могу петь вот так, а могу так, а правильно то как ?». Такая лёгкая вокальная шизофрения , как будто в тебе живут две певицы 😅 И смотря на путь Дарьи, я так вдохновляюсь, что у меня тоже получится! Господи, ну правда, Даша, спасибо что выставляете все эти старые записи свои, не стесняетесь! Лично меня это очень ободряет, потому что я прохожу тоже самое, и у меня есть надежда, что я тоже могу прийти к такому крутому результату!

[@НадеждаКрамаренко-ж9к]

Только в 30 прочла что бывает толстый смык, вряд-ли у кого так же было((

[@lindawolf0707]

Я из-за этой темы просто топчусь на месте, потому что толстым смыком громко и тяжело, тонким звучат красиво только отдельные фразы, но соединять два регистра в песнях красиво и бесшовно не получается 😭 преподаватель говорит что не стоит так сильно фокусироваться на смене регистров, а у меня именно из-за этого каждое занятие заканчивается слезами. Реально шиза какая-то уже

[@julilulilife]

@@lindawolf0707 мне кажется (естественно субъективно) что вам всего лишь, повторюсь, кажется, что вы топчитесь на месте. По крайне мере у меня так было. Меня просто в один момент прорвало. Но наверное года три-четыре я вообще не понимала что происходит с моими смыканиями. Но вы сто процентов движетесь, даже если пока не видите результатов. Но можно и попробовать сменить преподавателя, кстати. Ничего не имею против вашего, просто иногда взгляд третьего человека очень даже отрезвляет. Не сдавайтесь!!!

[@АняАндреева-т1м]

Дашенька, спасибо! Со всей силы поддерживаю и разделяю твою мысль о том, что не нужно жалеть, потому что любой опыт, и позитивный, и негативный, привëл нас всех туда, где мы сейчас есть, и это безумно ценно Ты говоришь о том, что можешь попросить у студента разрешения публиковать информацию о том, что он у тебя учился, а были ли случаи, когда студенты рассказывали, что учились у тебя, но тебе хотелось бы запретить им это делать? 😂

[@DashaManakova]

Да нет, я особо не переживаю по этому поводу. Результаты хорошие, и я очень рада, что студенты довольны нашим сотрудничеством и рассказывают об обучении 🤩 всех люблю и всеми горжусь

[@yulyaevo]

Я тоже пела высокие ноты в детстве на похожем звуке как у тебя, Даша 😊 мне было так удобно, да и никто не показывал по другому в нашей музыкальной школе :) Микст и бэлт появились уже после прослушивания большого количества госпел музыки, где эти приемы практически в каждой песне звучат 😊 Вот такой интересный у нас аппарат и мозг, просто путем копирования я научилась тому, чего раньше не умела P.S. ДАШАААА я стараюсь успевать комментировать ВСЕ твои видео 😂❤

[@Raritatis]

Я с детства пела только на тонком смыкании тоже, не занималась нигде, можно сказать, просто чувствовала, что пою странным голосом, никак не похожим на свой разговорный, естественно слышала, что пою не таким плотным звуком, как в оригинале. Моя профессия была не связана с музыкой, поэтому я особо в этом не пыталась разобраться. В 24 года решила сходить на вокал ради эксперимента (психолог предложила порадовать внутреннего ребенка😄) и меня затянуло. Первый педагог был выходец из классической школы, но он уже отходил от старой терминологии, однако например про твенг он ничего не знал. Я нашла с ним толстое смыкание, хотя и не знала, как оно называется, пела интуитивно, просто снимала. А потом я увидела Дашу на ютубе, сходила к ней на урок, потом пошла к ней в школу, сходила на EVT и все встало на свои места. Спасибо тебе, Дашенька большое💔 Потом я уже брала консультации у экстримальщиков и училась наверное в общей сложности у 6 педагогов, это тоже очень помогло начать смотреть на технику с разных сторон. Самым наверное большим бустом были дашины курсы и по бэлту и библия вокалиста)) также курс Оли Кляйн) и много копания, копирования, рефлексии. Ставил голос в итоге наверное первый педагог, а технику Дашенька🐣

[@repriza6581]

Даша спасибо! У меня сейчас очень тяжелое время😢 связки не смыкаются, но при этом они здоровы! Пойду к фонопеду, очень верю, что с помощью упражнений скорректирую смыкание🙏 не прелставляю как жить без пения😢

[@olyako1998]

Даша, спасибо большое за видео, тема интересная! Я сейчас обучаюсь на курсе для преподавателей, и, предвкушая, как буду заниматься с учениками, вывела для себя те же основные правила педагога, что ты тут упомянула: чтобы ученику не было больно, и интересоваться, как он себя чувствует (в общем-то, что и ты делала на наших занятиях). В начале своего пути, когда я понимала, что звучу чересчур воздушно, а мне хотелось громко, мощно, мне попадались педагоги, которые в принципе не следили за голосом ученика. Просто поём распевки, просто поём песни, представляем, что нам тут грустно, что мы тут надуваем шарик, а тут преодолеваем ветер, не получается - да получится же когда-нибудь, надо просто регулярно повторять) А я в интуитивных (никто ж не подсказывал, как) попытках звучать громче (без микрофона в зале) уже после репетиций чувствовала, что на сегодня голос всё, прощаемся с ним до завтра. Да и с микрофоном, кстати. Но, может, с моей стороны не стоит их всех обвинять, я и сама могла как-то догадаться, что если некомфортно, то что-то не так, и надо искать другого педагога) Впрочем, я и искала - потому что результата нужного не было. Но я, наверное, и сформулировать запрос толком не могла тогда, просто "хочу петь классно" и всё. Может, педагогу ещё следует уметь добиваться чёткого запроса от ученика. Если хочет "просто круто петь", то объяснять, мол, "ну погнали, я владею этим, этим и этим, вот так это звучит, вот этому я тебя научу, хочешь?" А не просто гонять по бесполезным распевкам)

[@ЕкатеринаАлтыева-ц6ы]

Только благодаря Даше поняла, что не надо орать дурниной на толстом смыке, стала развивать тонкий и о, боже, какие ноты полезли 😂 Моя жизнь разделилась на до и после 😂

[@НадеждаКрамаренко-ж9к]

Повезло, мне никто не говорил что есть толстый и я не понимала как пою, только через 10 лет узнала про это, теперь кажется что тогда пела только фальцетом в большинстве, а если грудью то точно не понимала этого

[@annship8766]

Спасибо большое. Побольше преподавателей хороших вокальных и качественных. И спасибо людям, которые придумывают и ыориулируют новые школы.

[@lightning0506]

Я думаю, у многих людей здесь похожая история, в том числе и у меня Начал петь в 12 лет, но первые 3 года голос еще не сломался, поэтому пел и развивал исключительно тонкое смыкание (head voice + whistle), достиг в этом очень солидных успехов, хотя и не сразу, потому что у меня не было никакой возможности тогда найти себе адекватного педагога да и я особо не воспринимал это как нечто серьезное, просто пел и все, набивал шишки, очень долгое время не понимал, как делать изначально тонкий звук более толстым, нижнего диапазона вообще не было, большая октава еле-еле прорезалась в 15 лет только А потом, в 15 лет черт меня дернул заняться бэлтингом...и что началось, это был ужасающий опыт, я в полном соответствии с этими нерадивыми педагогами, пытался вытянуть абсолютно все песни на нереально толстом смыкании и пел так 2 года подряд! Неудивительно, что в какой-то момент мой голос просто застопорился в районе A4/Bb4 (что уже выше всех переходных зон, удивительно, как я вообще до них дотягивался в таком режиме) и дальше упорно отказывался идти, потому что нереально вытянуть такое, я уже начал сипеть, хрипеть, регулярно пользоваться всякими небулайзерами и прочими лекарствами, а потом я просто сказал себе, мол, все, хватит издеваться над собой и принял обет "вокального аскетизма", если что-то не получается или ты не можешь чего-то петь - не пой. Вот так просто. И реально какое-то время, около года, как я помню, я этот принцип соблюдал и именно когда я расслабился и просто начал петь в свое удовольствие, а не гоняться за нотами, голос в какой-то момент сам перешел на сбалансированный звук и я тогда был в шоке, что, оказывается, можно бэлтить высоко и при этом не умирать После чего уже все пошло значительно проще, так как был единичный удачный случай, я потом начал культивировать именно этот звук и постепенно, медленно, но верно, я сумел заменить старые вредные привычки новыми, более продуктивными и диапазон расширился (теперь вплоть до Eb5/E5 на относительно плотном звуке) и все остальные качества звука улучшились, при этом петь стало легче, а не тяжелее, голос стал более подвижным, надежным, потому что раньше еще огромная была проблема в том, что как Даша сказала, очень тяжело было вытянуть даже 1 песню в таком режиме и к концу 1/2 куплета ты уже умирал, голос срывался, хрипел, не слушался, а здесь же ты спел 2-х часовую репетицию в 4-х октавном диапазоне и хочешь еще, потому что голос чувствует себя великолепно Путь мой, разумеется, не закончен, мне еще очень многому учиться и учиться, но по крайней мере, я очень рад тому, что период ада и неопределенности в вокальном плане точно закончился и теперь я тупо на своем опыте знаю, что мне подходит, а что нет, пожалуй, в этом и заключается самая трудная стадия становления любого вокалиста, а уж нарабатывать стиль и приемы экстрим-вокала и прочее, когда есть база и надежный фундамент в виде своих и чужих шишек, не так сложно

[@НадеждаКрамаренко-ж9к]

Здравствуйте, вы так расширили диапазон в 4 октавы, а сначало около2 х было?Как у вас получилось?

[@lightning0506]

​@@НадеждаКрамаренко-ж9к Честно говоря, сам не знаю, у меня не сразу был свисток, я помню, что обнаружил его только в 15 лет, делая странные упражнения на глиссандо (или сирены, как их еще называют, потому что они имитируют звук скорой), в какой-то момент я обнаружил, что голос просто "ускользает" значительно выше того, что положено фальцету/головному голосу, причем, это происходит так легко и естественно, что сначала я даже не понял, что это уже другой регистр А вообще, у меня когда-то был диапазон даже в 5 полных октав (Соль Большой - Соль 4 октавы или G2-G7), все ноты записаны, но самую высокую ноту я взял лишь дважды в своей жизни и по сей день не представляю, как мне это удалось, так что это, видимо, экстремум моего диапазона А когда я уже разобрался в сути дела, начал гуглить, что это такое, рьяно экспериментировать, записывать себя, тогда я понял окончательно, что это и с чем это едят, сейчас мне 26 и я по-прежнему владею свистковым регистром, однако диапазон и комфорт довольно сильно сдали по сравнению с моим прошлым уровнем, сейчас мне необходима гораздо более длительная распевка и несколько дней с вокальной нагрузкой, прежде чем я смогу более-менее надежно свистеть без потери легкости и качества, с наскоку, как раньше, я свистеть больше не могу, я это связываю с тем, что сейчас в жизни очень мало возможностей для занятия вокалом и голос, вполне естественно, страдает от детренировки Но это все не столь существенно, как сам навык, впрочем, я всегда это связываю с ездой на велосипеде, можно хоть 10 лет на нем не ездить, но как только садишься - тело само вспоминает, как и что делать, точно так же и с вокалом, можно долгое время не петь, но мышечная память - вещь упрямая, единожды научившись петь, потом уже очень трудно разучиться, разве что сознательно себе прививать вредные вокальные привычки или не заботиться о здоровье, но кто же в здравом уме и без принуждения будет так делать

[@alche210]

О, я уже рассказывала в директе инсты про свою историю. Как мне один педагог просто покалечил голос, а другая женщина, которая вела в музыкалке хор спасла и вытащила его. А делали упражнения:трель губами, трель губами переходящая в гласную(это надо всё конечно показывать), штробас делали, штробас переходит в "аии" , продувания (щеки Надуваешь когда) потом продувание в гласную переходит, и ещё там несколько упражнений. И мой голос с каждым разом становился крепче.

[@Red-j9z]

Даша, смотрю Ваш канал давно, но подписалась недавно. Года 3 назад вообще не понимала, о чем Вы говорите, но вот недавно опять стала Вас смотреть и кое-что понимать. Особенно это видео стало, как бальзам на душу. Я вообще не понимала, как петь высокие ноты, поэтому где-то 3 года назад пошла в вокальную школу у нас в городе. Преподавала девушка, объясняла как надо петь, следила, чтобы я не напрягала голос, я же рвалась в бой. Валерия мне объясняла, что нужно петь вообще не напрягаясь и брать высокие ноты легко. Но я ей объясняла, что это же больше оперное звучание, а она сказала, что извлечение звука везде одинаково, украшения - резонаторы дают. Я вообще не понимала, что она говорила, но слушалась и делала, что она просила, то ест пела тоненько и слабо. Как -то я восхитилась во время занятий преподавателем в соседнем классе, она пела Селин Дион. Это было удивительно, я просто не могла сдержаться… Но Валерия вдруг мне тоже продемонстрировала, как она поет- я была в шоке. Стоять рядом с Кристиной Агилерой - это вообще невероятно!!!! Это так Круто!!! Я это буду помнить всегда!!! Но самое главное - я ее почувствовала телом, я ощутила ее состояние, как вибрировало ее дыхание, это было мощно! Я помню слова Лучано Паваротти, как он увидел, как дышит профессиональная вокалистка. Это надо действительно рядом постоять. И теперь я иду этим путем. Не напрягаю связки, может мясом обрастут… уже есть небольшие результаты))) пою для себя, для Души вместе с Уитни,Мэрайей Кери и другими, как могу😳 Важно ведь не только в ноты попадать, но и духовно синхронизироваться ❤

[@АннаЧурилова-г2м]

Даша, такая вы Крутая! ❤ Спасибо за это видео 🙏🏽 У меня было 8 педагогов, и только последняя имела систему и индивидуальный подход. Практически все учили дышать животом, одна заставляла орать в зеркало, чтобы почувствовать опору, еще одна говорила: «Ничего, прокричимся». Один педагог учил раскрывать ребра, подходил сзади, брал их руками и тянул меня за них вверх, просил петь так. Боль была адская. Предпоследняя была самой жесткой. Училась у неё 4 года в институте. На третьем курсе поняла, что со мной делают что-то не то. Помимо травмированного аппарата и осиплости после уроков, я постоянно слышала, что голос у меня маленький, что я тупая, не очень способная. Обучение строилось на оскорблениях и издевках, если сделаю что-то не так. В итоге, по рекомендации, поехала на прослушивание к другому педагогу (как раз последняя, которая имела систему), она сказала, что в таком режиме петь смогу недолго. Меня вели как высокое сопрано, а оказалась меццо. Вернувшись в институт, я сказала педагогу, что петь этот репертуар больше не буду, что это не для меня. Она собрала всех педагогов с кафедры, они закрылись со мной в зале и начали беседу на тему того, что я говорю ерунду, что всё у меня хорошо, что я занимаюсь у самого опытного педагога с 50-летним опытом преподавания, и что я дура. Я их не послушала. Продолжала занятия частным образом, на специальность ходила крайне редко, ссылаясь на разные отговорки, чтобы она не касалась моего голоса вообще. Моя одногруппница не смогла спеть даже ГОСы, потому что потеряла голос за полгода до экзамена, хотя поступала с шикарными данными. Слава Богу, она восстановилась и сейчас успешно осваивает EVT🙏🏽 Я тоже настояла на своём и, слава Богу, закончила этот ад, устроилась на работу в филармонию. Последние два года изучаю эстрадный вокал и особенно вашу методику, которая открыла мне глаза на многие вещи. Спасибо вам 🥹🙏🏽

[@ЗараЕрицян]

Маленькая миленькая Даша 💕✨🥰🫶🏻

[@ermakolly]

Даша, спасибо за вашу историю, очень интересно и соглашусь с каждым словом. Мой опыт собрал все возможные клише, опишу дальше. Когда я училась в школе, у меня была какая-то природа, но не так чтобы я супер выделялась в вокальном плане. Захотела поступать, и первое что случилось - меня отговорили поступать на эстраду, тк ну академ это же основа😅. Ок, я поступила на академ, заглядывая в рот прошлому и уже колледжевскому педагогу, как на боженек вокала. Спустя пару месяцев после обучения в колледже у меня случились узлы, потому что нагрузка сильно выросла , ну и я херачила дай боже. Тогда мне надо было задуматься, что что-то не так, и посмотреть подход , например, других педагогов. Но, я училась у заведующей и в какой-то степени в классе ее студентов царило некое подобие культа личности. Что перевод от нее к другому преподу был бы сильно осуждаем и удар по ее репутации. Но я была сильно зеленой и думала, что это лишь моя вина в том, что случилось 🤷‍♀️ позже эта история с узлами повторилась снова. Параллельно я продолжала заниматься эстрадой и конечно же в мой адрес были комментарии, что «все это из-за твоей эстрады» 😅. К моменту окончания колледжа, я уже понимала, что какая-то жопа: учишься на академ, а эстрада чего то не получается (это же основа 😅), вернее получается, но с жирным налетом академизма. А я то хочу Кристиночку, Эми и Рианочку 😖 далее я проучилась два года в консерватории и ушла после этого, 6 лет мне понадобилось понять, что это тупиковый путь. Далее был заочный МГИК, на тот момент там было «такое себе», из разряда мк Баскова. И я ходила и задавалась мыслью неужели это везде так? Неужели нет какого-то ключа. Ключ появился, но спустя 12 лет после моего поступления в колледж. И это , как и в вашем случае, evt. До этого были слепые тырканья по ощущениям. Evt появилось в мои 30 лет, и я очень жалею, что мне не встретилось это раньше, тк это разложило многие вещи по полочкам. И уже дало хороший результат в вокальном плане.

[@НастяПроничева-ы6ь]

У меня всегда было желание петь, с детства. Но у родителей не было возможности водить меня в музыкальную школу, поэтому до 5 класса я пела дома свои любимые песни) А вот в 5 классе, когда мы семьей переехали, буквально в соседнем доме была музыкальная школа. Я смогла поступить в нее на 3 года обучения. Я там училась на гитаре играть, вокалу, хору и базовой музыкальной грамоте. Вот с гитарой мне очень повезло, у меня был замечательный препод, с удовольствием ходила на занятия. А вот с преподом по вокалу все было не так однозначно.. Мне говорили, что я слишком поздно пришла в музыкалку, мне уже поздно чему-то учиться, да и в группе со мной учились девочки с более сильными голосами, то есть ничего из меня и моего голоса и не старались слепить) да и я сама уже после первого года обучения начала терять интерес к пению и думала, что реально поздно мне и таланта нет и голос у меня слабый и не такой звонкий как у других. В общем, так с 8 класса и до первого курса я не занималась пением. Но вот я поступила в колледж (не музыкальный) и поняла, что соскучилась по сцене и музыке. Сейчас я заканчиваю 3й курс, у себя в колледже уже собрала третью группу хахах) недавно начала заниматься с замечательной преподавательницей по вокалу, которая на первом занятии была поражена тем, что я умею делать со своим голосом (дома просто за 3 года решила, что мне интересен экстрим вокал и по чуть-чуть пробовала разные техники расщепа) и сказала, что у меня вообще есть талант, который стоит развивать. Это вообще удивительно на самом деле. Благодаря ей у меня поднялась самооценка в плане вокала и я стала увереннее петь) и мои косяки она тоже мне помогает исправляет. Мне теперь гораздо проще и кайфовее петь, я больше понимаю и осознаю что делаю со своим вокалом. В общем, не хочу останавливаться на этом и хочу дальше развиваться в вокале и музыке, ведь это моя мечта с детства, выступать на сцене Даша, спасибо тебе за это и остальные видео!) Ты супер, приятно смотреть твои ролики) Успехов тебе на музыкальном пути ❤

[@Katuis]

Вы такая яркая и еще напоминаете любимую Наталину Муа, прям энергетикой, подачей, голосом и даже смехом❤

[@Carrieswan]

У меня такая же проблема , я пою хорошо на толстом и на тонком смыке тоже хорошо, даже свистковый регистр получается , но я не умею это соединять, голос с плотного на тонкий при переходе начинает срываться Все как у вас !! Я только не занималась никогда вокалом ( и тоже хочу научиться петь как вы и сделать голос более мощный

[@Carrieswan]

Абсолютно такая же история с тонким смыком, я не понимаю его и все пытаюсь петь на плотном , в итоге я сипну и горло болит

[@gellamakeup]

Я строчку rolling in the deep в одноименной песне пыталась петь на толстом смыке, вот недавно доперла фальцетом ее пропевать, такое облегчение😂

[@DashaManakova]

😂

[@ms-fn6en]

А лучше уметь петь и на толстом смыке и фальцетом , и их синтезом еще можно петь йодолями добиваясь легкости 😊

[@valentinek7104]

Я, когда училась вокалу, пропевала фальцетом высокие ноты, там, где мне сложно было взять их как-то иначе (голос очень низкий), меня за этот фальцет гнобили так, что даже сейчас больно вспомнить. 😢

[@mary_rufina_vocal]

Даша,слушаю вашу историю ! Просто один в один ! Та же история с тонкими связками и толстыми и перестройкой.

[@rysovna]

Начала заниматься во взрослом возрасте, сразу с преподавателем - и попала на ту, кто учила петь "хоровым" звуком (хотя сама она пела джаз и соул) с "картошкой во рту" и прочими атрибутами. То, что получалось, совсем меня не устраивало, и через месяц перешла к другому. Там случилась противоположная крайность - мы пели только на "толстом" смыкании. Причем (как я потом уже поняла), сама преподаватель, как обладатель высокого сопрано, пела нифига не на толстом, но считала, что поет "грудным", и других нужно так же растягивать. Это продолжалось больше полугода, пока в один прекрасный день я не попробовала спеть новую песню и буквально за две минуты получила резкую боль - потом несколько дней просто было больно разговаривать. Слава богу, никаких серьезных травм. С этого момента я поняла, что что-то идет сильно не так, и начала рыть горы информации, пока не дошла до evt. Там действительно, мозг очень вправляется. Но и придирчивость к преподавателям улетела в космос)) Сейчас вижу, что многие преподаватели стремятся узнавать новое, совершенствовать свои навыки. Это не может не радовать) И так же благодарна всем, у кого занималась, - знать "как не нужно" - очень ценный опыт 😄

[@merdeabominable9067]

Даша, как всегда классное видео! Хотел бы посоветоваться с вами: часто после долгого пения немного садится голос, не могу понять причину этого Мне кажется, что на высоких нотах пою на утолщенном смыке, толстое не стараюсь тянуть, однако голос все равно садится Причем я заметил, что чаще всего это бывает после использования тонкого смыкания или микста

[@alyonavocalmusic]

Я думаю,нам голос никто не ставит. Мы сами себя учим петь) Педагог только направляет нас.

[@_Amino_Acid_]

Мне так нравится, как Вы внезапно вставляете в свою речь английские слова 🤣 Очень интересный рассказ. Готовлюсь сейчас тоже начать занятия вокалом с педагогом, поэтому спасибо Вам за предостережения и раскрытие таких тонкостей. И за откровенность. ❤ У вас очень интересный канал👍

[@Natalia_Sypko]

Даша, благодарю тебя, прям подсветила направление! Я сейчас с той же проблемой толстого смыка и как на нём выжить до конца песни. К тому же на нём уходить на ми, фа 2 октавы и выше почти невозможно, есть исключительные песни, где удобно, но я подозреваю причина в том, что я там уже меняю этот смык, но не фиксирую, как это сделала, потому что звук похожий🤔Я как бывшая академистка могу другим голосом спеть всю 2-ую и немного 3, но мне не нравится этот звук. Я хочу вот то, о чем ты говоришь, тонкий смык и голос, как на толстом🤣🤣🤣🤣🤣 и да, внизу тоже могу звучать, как женщина вамп, а могу как малышка. Запуталась короче. Но твоё видео однозначно пролило свет на то, что мне искать! 🙏🙏🙏 и да, за минувший год я два раза болела с полной потерей голос. Сейчас выздоравливаю в третий раз с голосом, звучащим адекватно только в академической манере (пою в хоре музыкального театра оперы, оперетты, мюзиклы... В эстрадно-джазовом акапелла бэнде , ну и иногда в церковном хоре)

[@juliettacandy]

Я пела с раннего детства. Еще в детском саду меня заметила педагог и поставила меня солисткой с песней «Журавушка»😁 Потрм я стала заниматься в местном доме культуры эстрадным вокалом, участвовала в детских конкурсах, занимала призовые места всегда. Потом началась школа и музыкалка, где был хор, джазовое отделение вокальное и тд. На вокал отдельно я уже не ходила. В старших классах мы переехали и я уже так ничем и не занималась до поступления. В универе решила вспомнить былое, но на одной из репетиций руководитель всей нашей самодеятельности дала комментарий в мой адрес, что я выгляжу маленькой девочкой на сцене, которая пытается спеть взрослую песню. И что петь мне совсем не нужно, а лучше пойти танцевать… я рыдала как сумасшедшая, но с тех пор ни разу ни для кого не пела. Просто не могу и все. Пою дома, когда одна. Вот так один комментарий напрочь отбил стремление петь, появился только дикий страх, что я бесталанное ничтожество 🥺

[@Sarcasticfury]

Хочется у тебя поучиться, очень интересно.😊

[@Steve-ji6gj]

Я всю свою жизнь пою как могу, мне это надоело и я пошел к педагогу к одному, ко второму. Меня заставляют петь даже когда я эмоционально разбит, когда болит горло, просто говорят что я себе все придумываю, у меня возникло кучу вопросов в процессе обучения, но ни кто толком не объясняет почему у меня иногда получается петь луше, а почему иногда нет. Я сам стал искать информацию в интернете, наткнулся на ваш канал и не только, теперь постоянно смотрю, по крупицам собираю инфу., хотя мне педагоги говорили не смотри видосы про вокал, навредишь себе, с этим я согласен но не совсем, все таки мне кое какие правильные мысли в голову пришли со временем, сам бы я не додумался, я маломальский научился слышать себя и направлять в более правильное русло свой голос не орать тупо. Тот результат который есть на данное время меня не устраивает, буду учиться дальше и конечно же смотреть ваши видео. Очень интересно и познавательно.

[@АлексаТим]

Дарья, спасибо Вам. Я как раз после последнего занятия у нового педагога в полном непонимании что от меня хотят... Почему все на толстом смыкании? Теперь понятно. Я только начинаю и хожу к разным преподам, это очень интересно!

[@olgaalek1975]

У меня та же проблема с тонким и плотным смыканием. Никто за 45 лет так и не объяснил, академисты говорили, что так петь нельзя. Надо было их не слушать 😂. Спасибо , Даша❤

[@Phoenix-gf8bk]

👋 привеетик, хотел бы рассказать свою историю несколько похожую на вашу, дело было когда мне исполнилось где то 7-8 я пошёл в школу, где за меня взялась моя учительница по музыке, я не совсем понимаю как она во мне что то разглядела, но ладно. Так вот и я ходил к ней в хор на протяжении почти 9 лет, и понял на сроке 6-7 лет что я не как не меняюсь и не развиваюсь, начал смотреть какие то видео уроки и т д, мне это не сильно помогло делал упражнения, диафрагмальном дыханию научился я сам, тоже уже не совсем понимаю как, но сейчас чисто на интуиции использую. И дальнейшие годы я так же пел на толстом смыкании, хотя в начале начинал на тонком наверное вопрос почему перешел на толстый, потому что была мутация и я не понимал что делать с голосом и как бы сам перешел на толстое смыкание, так вот, и все еще на нём и пою потому что у меня совсем перестало получатся тонкое смыкание звук почти не выходит почти сопит, а вот на грудном я как на своём родном делаю вокальные украшения и проблем не было, до тех пор пока не столкнулся с ограничением по толстому смыканию, как вы и говорите начинается ор(

[@annb2387]

9:26 знакомая ситуация с отрицанием тонкого. Мол, единственная характеристика звука это плотность😂. И обычно таких людей не смущает, что толстосомкнутый звук тоже может звучать отстойно и не уверено, и дело тут, наверное, не в плотности. Как правило, пока не преодолеешь предубеждение насчет толстого и тонкого смыкания, у тебя ни то, ни другое хорошо получаться не будет

[@НатальяПопова-х9ш]

Даша, посмотрела много твоих видео! Ты очень крутая! Такая прикольная и открытая! Супер талантливая и интересная! Хотела бы попасть к тебе на консультацию 😍

[@tatyanaproject7176]

Как интересно все это послушать плюс минус у меня было все то же самое) только закончила еще колледж искусств в химках и Мгик) а дальше как говорится evt в помощь)) ну и практика, практика, практика!!!) Даша спасибо за то , что делишься опытом ❤

[@АнастасияМиргородских-с7я]

Дашуля, спасибо тебе за всё что ты делаешь❤❤❤ Я пока не так долго занимаюсь вокалом. И вот столкнулась с такой проблемой как психологический дискомфорт от общения с педагогом. Понимаю, что она супер профессионал своего дела, она мне очень много даёт, я с ней расту очень быстро в плане понимания музыки и т.д. Но вот как человек совершенно не моё, выжатая эмоционально как лимон после занятий. И вот передо мной встала такая дилемма: терпеть ли некомфортное общение ради профессиональных навыков педагога или психологический комфорт на занятиях это супер важно и им нельзя жертвовать? Помогите, товарищи музыканты, вокалисты, я совсем запуталась в этой ситуации🙏

[@astanaGuitar]

Думаю, дискомфорт говорит о каком-то психологическом насилии, распознать его тоже надо уметь. А ходить туда больше похоже на созависимость, почитайте про жён алкоголиков. Или к этому приведёт) Но скажу так: все комментарии выше тоже о том, как им "ставили голос" но немногие могут понять, что надо было бежать оттуда, роняя тапки. Вашу ситуацию не вижу изнутри, поэтому и не знаю что посоветовать, смотрите альтернативу. Если в округе на 200 км больше нет вариантов, может стоит и помучаться)

[@lindawolf0707]

Похожая ситуация у меня. Видно что человек профессионал, много знает, искренне пытается помочь. На распевках все бывает очень даже неплохо. Я прислушиваюсь к советам, и вроде получается потихоньку. Но стоит мне начать петь выбранную песню, и я абсолютно все делаю неправильно: очень громко, очень тихо, челюсть зажата, нет артикуляции, плохо выговариваешь слова. На каждой фразе, куча проблем. В результате, после каждого урока я чувствую себя ужасно подавленной, начинаю ненавидеть песню, которую выбрала, и вообще не хочется больше петь. Много лет я пела как могла, да, в основном на толстом смыке, да, много чего делала неправильно, но в эмоциональном плане я была увереннее, чем сейчас.

[@vocal.adeliya]

крик души 😐мне сказали что диапазон голоса можно оценить до той ноты когда ты берешь ее на толстом смыкании, на полном голосе. я рвалась и пыталась достать эти верха толстым смыканием складок, после этого очень сильно сипела, ДИКО СРЫВАЛА СВОЙ ГОЛОС, уже появлялся хрип .. позже, на верхах начала вместо этого, делать расщепление но не понимала, блин, а как же мне научиться петь и высоко и при этом чисто и на том же нужном давлении, чтобы звучала не одна пустая голова но чтобы и была грудь и мясистость 😂короче это капец, поиски, изучение анатомии голоса, ведь в учебных заведениях весь посыл это «ДЕРЖИ ОПОРУ И ОТКРЫВАЙ РОТ» .. это дико и ужасно, только убивает в тебе желание и ограничивает твои возможности, нет НИКАКОГО подробного и более детального анотомического объяснения как все это работает там, два слепых поисков опираясь только на свои ощущения, и вот наконец понимаю что да как надо делать.. микст, бэлт, тванг и так далее. Благодарю 🤍

[@recklesssinead]

Моя история: с 6 до 9 лет ходила в музыкалку на вокал, там поменяла 2 препода, хор откровенно недолюбливала тогда. Но в 9 лет пришлось переехать в деревню, где естественно нет ни музыкалки, ни чего-то еще такого. Всегда видела себя певицей, но возможности учиться или хотя бы узнавать инфу про вокал не было пока не переехала. В 16 лет фанатела от Адама Ламберта, общалась с другими фанатами, а среди них немало людей, которых тоже интересует вокал. Одна девчонка из Владивостока, которая еще младше меня, была помешана на теме микста и белтинга. (У нее был сильный голос, но она не могла найти тонкое смыкание, поэтому ходила к преподу в колледже, который учил петь белтингом) Когда наконец и я врубилась в тему, поняла, что тоже так хочу, и всегда именно это мне и надо было. Посмотрела пару видосов про белтинг (это был 2016 год), где, если я правильно помню, говорили, что для белтинга нужна анкеровка и позиция во рту как при английском звуке r. И у меня сходу получился вполне терпимый белтинг и чуть позже и микст, не во всех песнях, не во всех мелодиях, конечно. Низких нот не было, был, так сказать, зажим. Прошел только через 2,5 года. Интонирование у меня само по себе нормальное. В 21 поступила на препода музыки в пед, там учили академ вокалу, попадать в резонаторы и тд. Да, термины устаревшие, но сама преподавательница слышала что не так и знала как это решать За то, как меня учили академу в педе, я бы пояснила, но комментарий и так уже непозволительно длинный

[@НадеждаКрамаренко-ж9к]

Напишите пожалуйста как учили

[@ArtPeterPan]

Дашенька, это очень милое видео! ❤❤❤

[@andrejnizneodeskij]

В 5 лет мама привела к соседке педагогу музыкальной школы на проверку ))вердикт нет голоса слуха и чувства ритма ))Но желание играть и петь не прошло))в 7 лет пошел сам в музыкалку сдал экзамены вступительные на 5 к учебному году не нашел себя в списке оказалось из за оценок в школе сказали подтянуть и приходить на следующий год ))хотел идти в группу по классу фано и домбры обучение 7 лет)) а значит мне светил только баян на 5 лет))я мелкий сказал комиссии не очень мягко сам научусь хорошо матерится тогда не знал как))И вот учился сам играть и петь всю жизнь и даже рад что меня не взяли тогда ))может быть был как все а теперь я владею игрой на разных инструментах пишу музыку стихи владею импровизацией и все это сам записываю полный цикл ))играю в разных коллективах играл по кабакам по молодости танцплощадкам а теперь занимаюсь детьми создал свою детскую музыкальную студию ни когда не виду отбор в студию беру всех желающих считаю нет понятия нет голоса и слуха у детей ))Хотел бы встреть того педагога соседку сейчас посмотреть в глаза и улыбнуться))

[@ArtmArtVoice]

Знакомо) Правда не было средств на преподавателя в период «выковыривания» разной площади смыков и выравнивания давлений. И это откровение в те времена пришлось добывать) Ты большая молодец!

[@ksuta_shel]

Я до сих пор не могу соединить голову-грудь, пою в хоре 12 лет, внизу красивый бархатный альт, а переход в середине 1 октавы глухо. Сопрано включается не всегда😅

[@kamenschikovavaleriya2365]

Даша, благодарю что поделилась ♥️ Мой опыт: в школе на уроке музыки был хороший преподаватель, конечно она ничего не давала технически, но там тоже мне просто давали свободно петь , комфортно и поддерживали. Муз школы не было , и подростком много пела и читала речитативы сама. Был негативный опыт во взрослом возрасте, я пришла в 26 лет в частную школу. Было странное занятие в дуэте с девушкой новичком. Нам дали сложные дыхательные упражнения зачем то, которые мы в итоге не сделали. Никак не расслабили и не установили контакт. В конце урока момент Х надо спеть. Огромный стресс , чувство что поля оценивают максимально хладнокровно, никакой поддержки. Мы провели там 1,5 часа и в нас ничего не вложили и никак не настроили нам звук. После озвучили кучу проблем и предложили заплатить 60к и тогдааа мы то тебя научим. Я как раз пришла без опыта и восприняла это так, что петь вообще не мое, хотя позже я узнала что задатки определенно есть. После этого был максимально позитивный опыт, я пришла по рекомендации , на пробный урок со знакомый в аналогичную частную школу. За 25 минут молодой педагог делает невозможное в моем восприятии тогда. Она успевает познакомиться и поработать с каждой , т.к проблемы у нас базовые разные абсолютно со знакомой. Мы начинаем звучать, так как никогда не думали что сможем. В этот момент я влюбилась в вокал окончательно и поняла, что жить без него я не намерена. Мне стало любопытно, раз я получила настолько разный опыт в двух местах, что будет если я пройду все в городе ? И я действительно пошла 60-70 %. Тогда я осознала как важна совокупность качеств педагога. Не только желание расти в профессии и постоянно познавать свой голос, но и желание вкладываться в учеников, вокальный интеллект, когда постоянно анализируешь и задаешь вопросы. Искренняя любовь к людям, ведь ученики разные, забота о своем аппарате и своем. Желание найти с ними общий язык. Открытость и гибкость ума. Евангелие по одной методике и святая вера, что только так правильно, тоже можно нанести много ущерба. В моем преподавателе все это сочеталось, она стала мне близким человеком и остается по сей день. Мне не нравилось, что из школ сделали бизнес, а преподаватели не компетентны или выгорают из-за маленькой ЗП + постоянная экономия на учениках и оборудовании. Я поняла, что что бы придти к результату, которому я хочу, нужно заниматься в 2 раза больше как минимум. Так я решила открыть свою студию , где смогу сохранить ценности и качество, а педагоги смогут развиваться и получать достойную оплату. Сегодня мы работаем почти год т пусть не все гладко, мы идем дальше)) мой голос большой, но я пока не научилась владеть всем в совершенстве. Было по разному, хождение по пробным занятиям сыграло злую шутку. Не было понимания всего и уверенности в звуке. Терялось доверие к своему, потому что другие со стороны говорили какие то проблемы другие. Проживала сильную раскоординацию аппарата в ходе эксперимента и смены педагога. И для себя я поняла, что какой бы педагог не был, важно думать и анализировать , формировать свой опыт, а не бездумно и исполнять все. При этом у меня работает обучение только, если я честна и открыта , доверяю педагогу. В поисках баланса до сих пор.

[@cosplayfoxy]

когда я первый раз с педагогом взяла рок песню с плотным, но очень высоким звуком, меня заставляли кричать на толстом смыкании. И когда я говорила " мне тяжело, напрягается все что можно", мне сказали: "сейчас тяжело, потом будет легче. Чаще делай, чтобы мышцы привыкли"... Сейчас вы мне открыли глаза...

[@tatianalj]

Даша, мое отношение к вокалу 0. Не пою, "не слышу" Звуки, ноты. Но почему то с удовольствием смотрю все про голос и пение. Это меня так отвлекает и я отдыхаю от всего. Учитель-ничто, ученик всё! 😊

[@МиланаБлиева]

Просто огонь 🔥🔥🔥 тоже самое ,преподаю 2 год и я такая «блин че то не то»😄начала копать и докопалась до Даши и ЕVT,изучаю во всю

[@maxim_smirnov17]

Во-первых, хочу сказать, что ты очень красивая! И у тебя крутой тембр голоса. По поводу обучения- да, согласен со всем, что ты сказала. Каждый педагог (даже не очень) так или иначе ставитголос. Может и не прям "ставит", это очень грубо сказано, но даёт опыт. И всегда, абсолютно 100% у каждого, кто не бросает вокал, в итоге появляются крутые наставники, либо этот человек сам что-то нащупывает у себя в голосе, и конечно происходит какой-то щелчок в голове, после которого ты растешь. Лично я сейчас не нашёл ещё тот звук, где можно его облегчить, это постоянно бэлт. Звучит слишком громко, крикливо. Хочется более лёгкого звука. И да, у меня такая же фишка с голосом) в грудном диапазоне голос обычный, а в головном получается Том Йорк) ну либо бэлт. Что-то между пока что не дано. Пока что) Спасибо за то, что поделилась своей историей. Кстати вчера долго сидел и смотрел твоё видео, где ты разбираешь Марайю Кэри my all, снимал мелизмы с тебя, тоже учился. До этого никогда не пробовал. Для меня это было потрясающее открытие ❤

[@НадеждаКрамаренко-ж9к]

Вау надо посмотреть жаль отсутствует интернет

[@Tarilessa_mare]

Спасибо за видос!!!👏🏻

[@Abylai_Utepbergenov]

Занимаюсь вокалом с педагогом, без музыкального образования на протяжении 1.5 года. Из за финансов, не могу позволить чаще заниматься с педагогами, но понятие того как заниматься самостоятельно каждый день имею. Можно узнать подробнее о типах смыкания? Очень хочу услышать ваше объяснение

[@ArtPeterPan]

Я всегда говорила, что каждый вокалист учит петь себя сам. Невозможно прийти к педагогу и сказать "Ну, вы тут сделайте что- нибудь с моим голосом, а я пока в углу постою".😂

[@alesiashk07]

О как я понимаю, про пение на толстом, там где можно как бы и упростить! У меня была такая история с Love on Top полностью на толстом, я чуть не упала на последней модуляции на выступлении... Плюс начались головные боли...Слава богу нашла педагога, который меня переучил. Но сначала заставил не петь какое-то время 😁 Этим педагогом стала моя мама 🤣

[@Denmirden]

С Мурманской области? Земляк. Но вообще, если ребенок в ноты попадает в пять лет - это талант

[@Maarcheba]

Благодарю за откровенный рассказ. Люблю петь с детства, в 5 классе отдали в детский академхор, где нас тренировали на выступления. Мой же результат: неуверенность в себе, зажатость, пионерская манера исполнения...Периодически оставляю идею пения, но через время снова к ней возвращаюсь, нахожу нового преподавателя. Затем разочарование в себе и преподавателе и так по кругу. Манера петь плоским звуком, страх высоких нот - не знаю как это исправить...

[@ВладимирДружинин-в5ж]

Талант и ум- это разные вещи.

[@Mariagrigorieva]

Как же мне это на все 100% знакомо!!… Но в моем кругу ни у кого таких проблем не было,я всегда была одна такая с кем это происходило!! А почему?потому что я очень хотела научиться правильно ,красиво петь и верила,что мне преподаватель дает все нужные знания У меня точно такая же история.. Над моим голосом просто издевались,и реально « насиловали»,а я,не зная этого,просто тупо ,слепо доверяла педагогу!! (которая сама прекрасно поет) Я,точно также,болела ларинготрахеитами по 3-4 раза в год и сиё продолжалось на протяжении 3,5 лет))))) То есть заболел и всё-ты не можешь петь вообще,ты говоришь на соль-си в большой октаве первые 3 дня ,дальше спустя всё ещё неделю связки вообще не смыкаются выше малой октавы И потом очень медленно выздоравливаешь То есть до конца ты выздоровел спустя 3,5 недели (но всё равно голос ещё чуть-чуть не здоров) Часто этот процесс довосстанавливался,когда выпьешь антибиотики ,ну это уже в конце самом (Опять же, сейчас у меня вообще такого нет,если я чуть приболею(и эти болезни никак не связаны из-за мощнейшей переработки),и вылечиваюсь я за денечка 3 и всё) Точно также ,этот преподаватель меня заставил верить,что в вокале существует только толстый смык,что все звезды поют на толстом смыке Что тонкий это не правильно Что высокие ноты это только толстый смык Но прошу заметить это был не просто толстый смык,а!!!внимание!!!с опущенной гортанью ,с огромным количеством воздуха и естественно с огромной опорой))))плоды таких занятий ещё спустя 5,5 лет я пожинаю каждый день)))) То есть я абсолютно всё,начало ,середину,конец песни я пела на толстом смыке со всеми сопутствующими,что я только что описала Я тоже не понимаю почему я вообще даже говорю (Сразу перескачу на то что сейчас: У меня почему то не было никогда узлов на связках Повезло…… Но у меня сейчас в любое время когда я иду на вверх у меня сжимаются не просто ложные,а вся глотка ,я это так и чувствую,но это подтверждено и фониатором) Спасибо большое ещё раз за сжатие глотки каждый раз моему тому преподавателю Ну,продолжаю , На занятиях ,каждый раз ,когда мне было больно,неудобно ,некомфортно мне говорили ,что так и должно быть,просто мышцы растягиваются и привыкают Но ,как я писала вначале,как я этом обсуждаю с кем-то,меня никто и близко не понимает ,через что я прошла) Сейчас,ситуация гораздо лучше, Я и с мастерами ивт занималась,со многими хорошими преподами,и у вас проходила марафон также Но,всё это всё равно сидит очень глубоко в мышцах… Прошли годы,а я всё восстанавливаю и восстанавливаю свой голос🙏🏻🙏🏻

[@НадеждаКрамаренко-ж9к]

Здравствуйте, в здоровом состоянии вы тоже достаете до соль большой? Очень интересно, как то работали над расширением вниз?

[@Mariagrigorieva]

@@НадеждаКрамаренко-ж9к Ну соль раз на раз достаю Основное у меня ляЬ,но ля более устойчивая А также когда есть соль,то зачастую могу и ми докоснуться ,но там она уж совсем беззвучная практически,но смыкание связок присутствует У меня просто всегда были низкие ноты)но раньше заканчивалось на сиЬ Так что не скажу ,что что-то сильно расширилось,но это с учетом что я вообще 2 года в большинстве никогда не пела внизу на распевках(сразу прокручивала на более высокие ноты,где нужны проработки)

[@НатальяМаксимова-в2к]

Ты супер❤❤❤❤ сделай пожалуйста разбор evanescence

[@dariadoct]

Я занималась с двумя разными преподавателями по вокалу, и после первого опыта потом 3 месяца лечила связки, был несмык и я вообще не могла петь высокие ноты и сипла. Сейчас нашла преподавателя, который работает постепенно, чувствует голос и возможности, не давит, и я вижу прогресс в своем голосе, и диапазон постепенно увеличивается. Очень важно найти адекватного преподавателя по вокалу. И хороший вокалист не всегда является хорошим преподавателем, я в этом убедилась на собственном опыте))

[@LadyAL.]

Сейчас переучиваюсь с академического вокала на эстрадный. Очень тяжело, особенно на верхних нотах. Голос действительно расслаивается.

[@Вика-ю8р9ы]

Привет✋ Мне 16 и у меня всегда были сложности с высокими и низкими нотами Год назад я пела на толстом смыке си м.о и до второй октавы То есть чуть больше октавы, преподаватель говорила что у меня мутация Летом 23 года я сходила к фониатру,сказали что мутация уже прошла и что у меня фонастения несмыкание связок или слабое смыкание В этом учебном году (я учусь на втором курсе на дирижёра) мне стало тяжело петь до 2.о и соль, ля,си 1 октавы на толстом смыке, сейчас я в основном пою на тонком и не так громко как на толстом, на толстом у меня просто начинает болеть горло Боюсь, что у меня узлы

[@larkess]

Когда я в детстве сказал родителям, что у меня талант к пению, и просил направить меня на этот путь, мне сказали "Ты что, пе.дик? пойдешь в инженеры". Благодарен от души прям. 40 тысяч рублей в месяц и ненависть к нереализованной жизни, прямо то, о чем я мечтал.

[@darproduction00]

Господи, как я хочу у вас учиться ! Скорее бы переехать в Москву ! Как я вас смогу найти?

[@asseni9]

Грудь-голова это прекрасно) толстое и тонкое смыкание. Главное переходить через микст( условно, приемы и т.д ), чтобы голос разительно не отличался! Академисты, кстати, неплохие люди😅 мой ученик учится в Гнесинке по классу академического вокала)) Благодаря курсу Даши из классики в эстраду мои знания в этом вопросе ещё более стали качественнее!!! А вот скучаю я за Ки-ки ❤ заканчивается видео, а моей булки нет😢❤

[@alexia4996]

Как туда попадать в этот курс? Мне никто не отвечает. Я пишу, пишу, пишу. Полное игнорирование. 😢 Мне очень нужен курс из классики в эстраду. Уже два преподавателя сменила. Благодаря Даше, кстати. Но попасть на курсы Даши Манаковой это тот еще квест. Уже год полный игнор. 😢

[@asseni9]

​@@alexia4996 под видео ссылка на новый курс!! И ссылки на все страницы Даши, где обязательно информируют о новых курсах)

[@ArzuBogacheva]

Диана очень умная и себе на уме.

[@ldhfan2243]

Ну мой опыт был такой: в школе учительница мне сказала, что у меня хорошо получается. И меня отправили петь с девочками на конкурс какой-то, так вот я выхожу и у меня всё замыкает, я продолжаю что-то выдавливать почти шёпотом. Это был провальный провал. Помню, что учительница сказала, что никуда меня не возьмет, а девочки на этом моменте зааплодировали. Конец истории, Больше я не пел.

[@DashaManakova]

Это очень жестоко:(

[@ldhfan2243]

@@DashaManakova Может быть, но с другой стороны есть люди, которые получают от этого кайф, а у меня полуобморочное состояние, когда я стих рассказываю скороговоркой и видом "да отвалите от меня, вот я его выучил")))) С другой стороны мне нравится петь и я бы что-то бы каверил на ютуб, но выступать, нет. Но сейчас мне чуть за 30 и даже нет денег на препода. ))))) То есть поезд как бы уже ушел. )))))

[@marin__black]

У меня было полное несмыкание перед концертом как-то 😅. За 3 дня буквально мой мастер вернула меня к голосу, плюс аппарат акупунктурный, прополис. И это были невероятные выступления, учитывая, что тогда голос был ещё с хрипотцой и грубинкой сногсшибательной 😁. Ужасно жалко, что эти записи не сохранились 😭

[@alexanderqqqeeer4043]

Привет Даш) а я вот уже 7 лет не могу поставить голос. Был педагог, и я потратил на неё 5 лет, и она особо ничего не могла рассказать анатомически, теоретически, и на практике особо не могла. Жаль, что я не был осведомлен о разных техниках и т.д, но потом я начал изучать и твои видео, и Бретта Менинга , свт, евт. После этого я с ней попрощался, и перешел к другой, но она вроде может объяснить, но все же тоже не до конца. Работаю пока с ней, но уже сил не хватает, и хочется все бросить. Мне бы получить 1 живой урок у нужного препода, и я бы задал все вопросы которые мучают уже 7 лет)) Буду и дальше смотреть тебя

[@НадеждаКрамаренко-ж9к]

Здравствуйте, как вы понимаете что голос ещё не поставлен у вас и каким должен быть поставленный?

[@alexanderqqqeeer4043]

@@НадеждаКрамаренко-ж9к Приветствую)) Я не скажу он прям не поставлен. Конечно я обрел белтинговый верх в голосе( ре 2 октавы для парня ) но я бы хотел все таки это делать более микстово. Я не очень понимаю как подключить тонкое смыкание!? Я думаю мои мышцы очень сильно натренированы, и я бы смог это сделать, если бы мне 1 раз показали, а не 1000 раз объяснили в видео уроках, коих я пересмотрел тоже 1000)))

[@alexanderqqqeeer4043]

@@НадеждаКрамаренко-ж9к Я конечно могу и на 3 октаву уйти, но там уже просто свистковый, и мне третья октава в свистковом, дается легче, чем белт на ре-ми 2 октавы. После ми 2 октавы мне приходится переходить на свисток, но я бы хотел добавить все таки микста, а не чистый свисток.

[@alexanderqqqeeer4043]

@@НадеждаКрамаренко-ж9к я бы сказал, что на микст , лучше перейти на с си первой октавы. То есть раньше. Но к сожалению, только толстое смыкание, и так тяжело вытаскивать песни, где есть ре 2 октавы. Просто сильнее , и быстрее устаешь. Я могу петь не дольше 30 мин на высоте до, ре 2 октавы. Потом начинаются зажимы гортани, и я перестаю петь высокие песни, пою простые песни, в речевом так скажем диапазоне

[@lindawolf0707]

Аналогичная ситуация, я уже практически смирилась с тем что надо развивать тонкий смык, а не орать на толстом смыке, но мне до сих пор понятно.. как тогда на тонком смыке на высоких нотах делают флипы/йодль?? У меня они получаются только при переходе с толстого на тонкий.. к примеру Бьонси, если она тоже поет на тонком, как она их делает в конце фразы😭

[@Daryana_Batalova]

Моя история крайне печальная. Я выучилась в музыкальной школе, была второй солисткой в хоре, подавала надежды, имела красивое сопрано и хороший слух, но боялась своего голоса. Хотя хормейстер пыталась показать мне мой потенциал, занималась со мной индивидуально совершенно бесплатно. Но, увы, я не могла оценить её усилия в том возрасте. Психологически была очень зажатой и жутко закомплексованной. Пела дома для себя, когда никого не было, мне это нравилось, подбирала на слух на пианино современные мне популярные песни, (в т.ч. обожаемых Уитни Хьюстон и Селин Дион). Когда соседи сказали, что слушают меня через стенку и им нравится, совсем перестала петь по указанным выше причинам. Прошли многие годы, и так получилось, что я попала в церковный хор, где регентом была молодая амбициозная мадама с консерваторским образованием. Которая меня постоянно опускала ниже плинтуса и вешала на мой неокрепший и неумелый голосовой аппарат детей! Объяснить, как правильно петь она не могла даже им, будучи, на минуточку, завучем музыкальной школы! Они не сливались ни со мной, ни между собой. Про дыхание она говорила нам всем: "подтягивайте животик"... Я 2 года у неё пела на втянутом животе и рыдала навзрыд почти после каждой службы, потому что после такого пения в горле была наждачка, естественно! Из-под этого ига мне удалось освободиться, были другой коллектив и руководитель. Но педагогов по вокалу и фониатора, к сожалению, здесь, где я живу, нет. Прошло 10 лет, я давно пою самостоятельно со своими родными детьми, так мы удачно подобрались, что у нас полноценное трио: старшая дочь поет альтом, младшая сопрано, а я посередине😊. Но речевой и певческий голос в ужасающем состоянии, постоянные ларингиты, боль и хрип. Сильно понизилась высота голоса, он стал блёклым, и оскудел диапазон. Дурные вокальные привычки, сформированные по незнанию, неумение управлять голосом и хронический стресс сделали своё чёрное дело. А мне всего 43. Жаль себя до слёз. Несколько лет назад мне стал доступен интернет, стала смотреть преподавателей по вокалу, понимание того, что именно со мной произошло, я приобрела, но увы...очевидно, процессы уже необратимы. Зато есть яркий пример, который можно приводить лично - "как не нужно обращаться со своим живым инструментом" и что нужно учиться, несмотря ни на какие препятствия.

[@valentinek7104]

Посмотрите упражнения на Vocal space, если решите позаниматься, начинайте потихоньку с низов и без форсирования звука. Удачи.

[@РозаЦпнецян]

Будто Вы рассказываете мою историю.. всё так же было

[@NN-ts1un]

Очень рада, что нашла Ваш канал! Даша, Вы шикарная вокалистка и педагог😍 Процветания и творческих успехов Вам!😇 P.S. а еще у Вас невероятно красивая коллекция матовых помад - в каждом видео засматриваюсь на Ваши образы😊

[@DashaManakova]

❤️🙏🏽

[@Lena-bh6kw]

Даша, благодарю искренне за видео. Я не вокалистка. В школе очень хотела петь, пела иногда дома сама. Естественно, понятия не имела о том, как это нужно делать. Были те же мысли: как они достают такие ноты? Я тогда решила, что я просто не умею петь и у меня очень низкий голос. В 11 классе решила таки пойти заниматься (это было 15 лет назад). Преподаватель уже через 2 месяца мне стала говорить что нужно выступить на каком-то конкурсе. (Кто знает, скажите, пожалуйста, это ок так быстро меня отправлять? Там какие-то планы по ученикам на конкурсах были?). Я испугалась, отнекивалась, но она меня уговорила, потому что я была еще глупа и наивна. Выступила я очень плохо (это я решила сама). Я в первый раз на сцене, странно слышу свой голос с задержкой из зала, голос какой-то другой... В общем, после этого конкурса я сама себя съела мыслями что я полная бездарность и бросила вокал. Стала только в этом году искать системную, научную, доказательную инфу.

[@НадеждаКрамаренко-ж9к]

Не нормально брать на концерт, они всех системный учеников тягают вроде.Я занималась платно во дворе пионеров, младшие бесплатно, их водили на концерты, мне тоже хотелось и она даже сказала что возьмёт и меня но тогда начались проблемы с выгоранием и не умела пользоваться всякими флешками, бросила и венила себя

[@Lena-bh6kw]

@@НадеждаКрамаренко-ж9к спасибо за ответ!

[@SofiaMoonlightShining]

У меня такая история. Я со 2 класса ходила в муз.школу на фортепиано, соответственно там был хор, но индивидуальных занятий не было . Мы пели более академичным звуком, никто никого не мучал. Я жила в поселке , поэтому ни одного педагога по вокалу не было. Потом я поступила в училище на эстрадный вокал, окончила в этом году. Я не могу сказать, что я благодарна своему педагогу, она полностью не компетентна и я к сожалению поняла это только на 3 курсе. Мне было некомфортно петь, после занятий у меня садился голос и было тяжело говорить. Больно мне не было, но дискомфорт присутствовал однозначно. У меня очень слабый тонкий смык,она требовала его от меня, но не могла объяснить механику и даже воспроизвести мне этот звук. Микст,head voice. И бэлтила я очень сильно, потому что думала так же как и Даша, что все крутые исполнители так и поют . Вот я и до сих пор не понимаю механику микста и head voice, получается только фальцет из-за большого количества воздуха и я не знаю как мне убрать воздух и какие структуры задействовать при тонком смыке. Я очень много тренировала, искала эти звуки, частично у меня выходит что-то похожее. Я подняла гортань, стала тренить cry, тванг у меня получается тоже частично. А сейчас я купила курс Up&up и я молюсь, что у меня все получится🙏

[@ov1991]

Та же проблема. Мне немного помогло упражнение с трубочкой. Налить в стакан воды (4-5см) и "напевать" в трубочку, но не с тонким диаметром. Мне показалось, что так лучше начинает регулироваться выход воздуха.

[@TeacherMoscow]

Вы Даша , орете, петь нужно на опоре Учитесь петь , как поют за рубежом.Они поют красивыми голосами

[@TeacherMoscow]

За рубежом ,поют классно Постановка голоса Техника вокала , на свободном дыхании , на опоре. Вам нужно ставить ,голос, у вас ор, и много ошибок в пении, а также поставить реторику

[@TeacherMoscow]

В России вокалу, желательно быть лучше.Я слышала, от своих педагогов, за рубежем.Они подсмеивались , а я сильно переживала, все принимала близко к сердцу, была студенткой.Я себе дала слово, выучусь., подниму вокал ,на высший уровень.Сейчас, запад мне завидует ,как вы поставили такой вокал, за короткое время, невероятно Выстроены отлично , все регистры., голос льется.Мы десять лет ставим, и то не можем научить петь, а тут? Мои ученики, лауреаты международных конкурсов.Они отправляют, свои выступления везде, в соц. сети, за границу особенно.. И мне приходят предложения,работать педагогом, за границей.Если вы поедете в Италию в ЛА Скала, вы будете, там первой ,пишут мне.Конечно, я согласна, поделиться опытом работы.При том, что я работаю ,и с обратной связью,работаю после срыва голоса, убираю боли, спазмы, сипы в горле.Рассосались у двоих певческие узелки,корректирую речь, работаю, как логопед, вокалом, оказывается можно вылечить многие заболевания, ведь , мы только поем ,а люди выздоравливают, после моих уроков, Я не могу это все объяснить..Ставим голос, отсюда формируется красива речь, она просто цепляет, голос оратора слышим, и поправляем здоровье.Ведь ,я не врач, люди приходят ко мне от врачей, с недугами , а уходят здоровьем здоровыми.Лор врач, сказала, что я убираю белок,когда человек,идёт на операцию, когда по задней стенке гортани. стекает жидкость , уроками вокала все подсушивания, и не надо идти на операцию..И ещё множество. болезней , вылечивается вокалом.Просто педагог, должен правильно поставить ,технику вокала..И красивый голос вокала, формирует красивую речь , и человек выздоравливает.Привела мама Арсения , он не говорил, а только мычал, и так просила,чтобы я их не выгнала.Но как мы, будем заниматься Через 4 урока, раз в неделю занимались,, он заговорил,Как она радовалась,и кричала от счастья.Слава Богу,! Что я согласилась ,с ним вокалом заниматься. Мама уговорила. Идут после Ковида,заниматься вокалом, и врачи, кашель, отдышка проходят ,,глухота, дозвон в ушах, проходит многие другое. люди выздоравливают, от правильной постановке вокала на свободном дыхании, вокал строго на опоре.Не знание иностранного языка, как буду лексику, речь ставить,я не уехала за границу, меня приглашали работать,, возможно ещё уеду, поделюсь своими знаниями, наработками, запущу программу по вокалу, речи.Постановка голоса , по Галине Вишневской

[@TeacherMoscow]

Я себя не рекламирую, учу всех подряд, даже у кого нет голоса, кто поет фальшиво , отличные результаты , после моих уроков .

[@Djul111]

мне 35 лет, но я до сих пор не знаю как пою... не знаю сколько октав и прочих подробностей своего голоса, но с другой стороны - а надо ли мне это уже сейчас?) как-то раз мне сказали что тембр приятный, и на том спасибо)) могу и низко и высоко петь и репчик зачитать... в школе тоже пела в хоре, сольфеджио не знаю, но в акапельном ансамбле (любительском) больше полгода во вторых сопрано и немного альтах пела. персонально с педагогом не занималась, голос мне никто целенаправленно "не ставил", т.к. для меня пение больше хобби, но тем не менее, как то раз одну-единственную награду отхватила и как мне кажется вполне заслужено) сейчас я такие "финты" уже делать не могу, но как говорила моя мама, имея абсолютный музыкальный слух "лучше петь на полтона выше, чем наоборот" и была права - на высоких нотах я меньше лажаю😅 ковид конечно тоже сделал свое "черное" дело - болея им первый раз, голос пропадал на несколько дней, а в последствии я заимела хронический вазомоторный ринит (который на данный момент обострился :( ) так что некая назальность непроизвольно у меня проскакивает, что прям огорчает, т.к. все таки меня учили без нее петь...

[@ЮляРазгулина-я6з]

Полностью согласна, насчёт критического мышления в обучении. Всегда нужно пропускать максимально через себя,смотреть,чувствовать со всех сторон, наблюдать.

[@lissbird3390]

У меня совсем скудная история пения, по сравнению со всеми местными комментаторами. Меня в детстве отдали в музыкальную школу, но не сложилось: мы переехали. На новом месте меня отдали в детский юношеский центр, где бесплатно преподавали академический вокал. Наш ансамбль собирался из всех, кто хотел и мог петь (тк сначала проводилось прослушивание). Учитывая, что ни у кого из моих коллег не было музыкального образования, я предполагаю, прослушивание было на наличие слуха 🙃 Да, вы правильно поняли, нотной грамотой владела только наша преподавательница (ну, и просто музыкально грамотной была только она). За все восемь лет обучения я выучила парочку, я знаю, важных терминов, но при этом не знала остальных. Все эти смыкания, миксты, бэлтинги, гроулы, расщепления - иностранные слова для меня. Потому что мы в ансамбле просто пели. Ладно, не "просто" пели, а очень хорошо "просто" пели. Не помню случая, когда бы мы с конкурса домой привезли одну только грамоту за участие. Там мне поставили голос, и там же, во время одного из занятий, он у меня прорезался - я теперь могла петь за двоих. Единственно, что меня удручало, это то, что мы всегда пели на фальцете (ну, или это я так понимаю). В смысле, я как-то раз в школе, после одного из мероприятий услышала отзыв о своём пении, как о странном. Конечно, я же не грудником, привычным многим, пою. Короче, здесь был как раз мой момент неуверенности в себе. После того, как наш ансамбль расформировали (трудности с финансированием кружка, слишком взрослые дети, непопулярность классических произведений), я внезапно поняла, что не знаю, что делать 🥴🥴 Я же даже не знаю, какой у меня диапазон, как я умею петь, чем мне заниматься из жанров. Конкретно сейчас я просто тоскую по любимому делу. Ходила по парочке пробных занятий, но всё не то. Я привыкла распеваться практически до свиста (в плане нот), иначе не уходит эта странная плёнка на голосе и я не могу петь в полную силу. И пока что мне нигде такую распевку не проводили. Кажется, будто я в полсилы работаю (интересно, так со всеми академическими певцами? 🥴). Очевидно, моя история ещё не закончена. Кто знает, может однажды я даже без страха выберусь на сцену - спеть сольно что-нибудь. Конечно, у меня не какой-нибудь шикарный, уникальный голос. Нет, обычный такой, просто мощный, но даже так, мне есть какую песню спеть, ахаха P. S. Честное слово, я пыталась сократить текст, но вышло, как вышло

[@malkinira8698]

..."Как у академистов, как у разных сект".... Реально, академисты - это секта😂 Отличный выпуск, спасибо!

[@Mind-hh9oh]

Не обобщайте, в эстраде мракобесия не меньше

[@malkinira8698]

@@Mind-hh9oh прошла через десять лет академа: училище, консерватория (бакалавриат и магистратура), я знаю, о чём говорю.

[@Mind-hh9oh]

@@malkinira8698 значит, вам не везло с педагогами, к сожалению. Но ваш личный опыт не повод обобщать общую картину

[@Mind-hh9oh]

@@malkinira8698 и что? У меня опыта не меньше. Ваш личный пример не отменяет, а, наоборот, подтверждает факт, что плохие педагоги есть как в академе, так и в эстраде.

[@malkinira8698]

@@Mind-hh9oh я пишу конкретно про академ, посмеявшись над словами: академ как секта, Вы чего мне доказать хотите? Тут написано моё мнение, Ваше конкретно меня не интересует.

[@nikolaikarsh7623]

Пою уже почти сорок лет) всю жизнь. 20 лет профессионально работаю в хоре театра, никто мне голос не ставил, и не мог мне показать то, что я хочу. Всю жизнь пою на толстом смыке, форсирую, и чувствую в последнее время, что теряю голос - быстро устаю, нехватает сил. При этом есть и тонкий смык, головной голос, совершенно другой тембр. Даже близко не похожий на мой грудной. Скорее как женский классический (оперный). А так я бас-баритон. И мне не связать никак эти два тембра. А мочить верха на толстом смыке я больше не могу. Всю жизнь ищу педагогов, кто помог бы сделать связный микстовый тембр наверху. Но то ли такая физиология, то ли что ещё - не получается. Не знаю, сколько я ещё протяну петь на форсе🤷🏻‍♂️ При этом любые экстремальные техники мне больно. Всегда. Хоть рэтл, хоть дисторшн, хоть распи войс. Допелся до пересмыка связок - один черпаловидный хрящ заходит за другой, даже просто обычным звуком петь больно. 😢 А до пенсии надо ещё 10 лет пропеть😂😂😂