Наскільки ж ясно глаголить цей чоловік, ціни нема таким вчителям! Якби всі були такими, то, напевно, математику добре здавало б набагато більше учнів)
@user-df9ul5il2m2 жыл бұрын
Сплюньте! Не вважаю, що добрі вчителі повинні все давати на рівні "перепишіть і визубріть таблицю" і "запямятайте, визубріть формулу", навіть не намагаючись пояснювати, звідки воно взялось.
@user-oc9be5bb2v10 ай бұрын
третій рік вже повертаюсь на цей канал. Однозначно найкращий математичний канал в Україні
@vladkovalchuk13 ай бұрын
Ваші Уроки як завжди виручають в складний момент:)
@starwarsmoments30373 жыл бұрын
Як раз цю тему проходжу.Велико вам вдячний за пояснення
@user-fs8yh4hw6z2 жыл бұрын
у меня сегодня по ней кр 😐🤝
@anatoliirybin66493 жыл бұрын
За 30 хвилин зрозумів більше ніж за 11 років школи)) Дякую!
@user-df9ul5il2m2 жыл бұрын
І скільки ж вам платять за подібні дебільні коментарі???
@anatoliirybin66492 жыл бұрын
@@user-df9ul5il2m человек объясняет понятней и доступней, кто мне платить должен, кто вам в голову вбил что за это платят, пиздец.
@user-df9ul5il2m2 жыл бұрын
Могу сказать с професиональной точки зрения, что подобные ролики на ютубе не могут быть заменой школьных уроков, в данном случае объяснение "понятней и доступней" не тянет на достаточный уровень школьной программы, человек совершенно не раскрывает сути и содержания производной, возможно, сам её не до конца понимает. Да, простые задачи решает на уровне "перепишите таблицу, вызубрите простые производные", "запомните, вызубрите формулу", но не больше. Тем более НЕВОЗМОЖНО за 30 минут понять больше чем за 11 лет, даже если учесть, что выражение фигурально. Не хотел обидеть или обвинить автора комментария, но немного бесят подобные комментарии (не только на этом канале), типа "это лучшее объяснение, чем учителя в школе", так как тут совершенно разные и несоизмеримые уровни подачи материала, а кто-то на это ведёться, и на таких отзывах некоторые недобросовесные блогеры могут продвигать свой контент.
@1yaree3 жыл бұрын
вы лучший! вовремя зашел на ваш канал, все доступно объяснили
@user-el2wp7ug6e3 жыл бұрын
Після цього відео одразу ж захотів приєднатися до курсу. Дуже вам дякую!
@ucddho31453 жыл бұрын
Спасиюо огромное! Сколько видео посмотрела,а только по вашему поняла) Огромная вам благодарность!!! Пойду дз делать)
@user-df9ul5il2m2 жыл бұрын
И сколько вам платят за подобные комментарии? Что здесь понять можно было? Оределение производной и объяснение содержания в видео отсутствует как таковое, похоже автор сам не до конца понимает категорию "производная". Если вас устраивает всё на уровне "посмотрите таблицу, перепишите, зазубрите", "вызубрите формулу", то может быть и нормально будет.
@user-ln8hq5ck6y Жыл бұрын
Я сам студент, ти дуже гарно пояснюєш дякую!
@user-br3sn2de2w Жыл бұрын
Дякую вам Це капець я легко вивчила математику разом звами , дякую що є такі наставники як ви 🥰
@brazilec938211 ай бұрын
За 30 хвилин зрозумів 5 уроків. Дякую вам за вашу старанність, Сергію!
@mopsus86653 жыл бұрын
я як раз шукав відео по цій темі)А тут нове відео))))Дякую!
@IIIA_KO3 жыл бұрын
Корисна тема, те що треба. Хочу ще подібних відео
@user-dx3rz6fn5i3 жыл бұрын
Топ видео спасибо большое.
@user-wx4cc4tf2p3 жыл бұрын
Скоріше б наступний урок вийшов . Буду чекати
@user-fs8yh4hw6z2 жыл бұрын
пришла с вашего видео про похидну которому уже 3 года 🙂
@user-lj2uu4lx1m2 жыл бұрын
спасибо большое за этот урок
@eq716Ай бұрын
вчився в математичному класі. наче не так і погано. так і не догнав суті похідних, інтегралів. дякую, що пояснили нормально
@maksym_t3 жыл бұрын
Дуже дякую
@oleksandrasosnova191 Жыл бұрын
Крутой чувак:) За подачею у т.ч.
@maks_12643 жыл бұрын
Те відчуття, коли забив на все)
@stasveselskiy74263 жыл бұрын
Дякую за розяснення, завтра як раз по цій темі пара буде
@catlosed13313 жыл бұрын
глэк
@user-uj7mt7rl2e3 жыл бұрын
Здоровенькі були .Чи є у вас окремо курс з геометрії?)
@stepanv.6803 жыл бұрын
мені 37, але братан, ти дійсно цікаво і доступно пояснюєш, дякую! куди на мікрофон закинути? контент бімба, лиш треба трохи "причесати")
@Pi_Fagor3 жыл бұрын
Щось останнім часом зі звуком повна лажа. Шукаю щоб купити норм мікрофон)
@stepanv.6803 жыл бұрын
@@Pi_Fagor а куди можна донат кинути?
@Pi_Fagor3 жыл бұрын
Сюди:) 4149 4991 4815 1549 😊
@stepanv.6803 жыл бұрын
@@Pi_Fagor пішло, успіхів!)
@Pi_Fagor3 жыл бұрын
Дякую, друже)) Прийшлоо😀😊😊
@user-xq8sy2ql9h Жыл бұрын
Дивлюсь ваші уроки не тільки для математики, а ще, щоб хоча б хтось, називав мене "другом" :'(
@user-ex2dp7br7d7 ай бұрын
Прямо в точку!)
@ynnkee47283 жыл бұрын
не туди)
@user-fw5jv2db5l3 жыл бұрын
Нє не думаю.Він же має хоть одне відео скінути у ютуб бо так ще більше збере народу на свій курс
@user-fw5jv2db5l3 жыл бұрын
одне відео в місяць
@ynnkee47283 жыл бұрын
@@user-fw5jv2db5l ок
@romanbuchko23233 жыл бұрын
5:34 Хіба в кожної функції є своя похідна? В Мерзляку читав, що щоб похідна існувала функція повинна бути неперервною хоча б в одній точці, а наприклад функція Діріхле є розривною в кожній точці, чи я все ж щось путаю?
@Pi_Fagor3 жыл бұрын
Давай ще поговоримо про те, що на нуль ділити можна - це буде безкінечність. Все, що я розповідаю, стосується виключно шкільної програми підготовки до ЗНО.
@romanbuchko23233 жыл бұрын
@@Pi_Fagor дякую за відповідь!
@olezhechok2 жыл бұрын
На 26:50 можна було представити y=A/B у вигляді добутку y=A*B^(-1), тобто де функція В є в мінус першому степіні. І кожен би зміг сам вивести формулу похідної за формулою добутку, замість вчити її напам'ять і питати чому саме така формула має бути.
@user-df9ul5il2m2 жыл бұрын
Звичайно, просто тут потрібно було використати ще й правило похідної складеної функції. Адже B=B(x), то d(B^(-1))/dx=-(1/B^2)dB/dx. А так, правильно один із легітимних способів виведення формули похідної частки, використавши готову формулу похідної добутку, якщо не хочеш возитись з границею частки за означенням похідної. Але в даному відео виведення відсутні взагалі, то про що тут говорити.
@kristinapysarchuk94653 жыл бұрын
Поясніть будь ласка як шукати площу фігури обмеженою лініями х=1 х=е
@romanbuchko23233 жыл бұрын
Прямі x=1 і x=e простягаються на безмежну відстань паралельно осі ординат, площа яку вони обмежують теж безмежна, це і без інтегралів видно, якщо намалювати обидві прямі в декартовій системі.Умова точно правильно вказана?
@anhelina_38843 жыл бұрын
Веселий Ви математик! А функція Діріхле - тепер не функція, оскільки її не можна диференціювати?
@Pi_Fagor3 жыл бұрын
Все, що я розповідаю, стосується лише шкільної програми підготовки до ЗНО!
@romanbuchko23233 жыл бұрын
Я теж був здивований, але функцію Діріхле не вивчають в звичайній шкільній програмі, тому придиратися все ж не варто, взагалі якщо заплющити очі на деякі деталі, які в школі не вивчають, то відео дуже добре пояснює тему.
@user-ov9uy8zv6l2 жыл бұрын
Сергію доброго дня ви ще приймате на свій курс?
@Pi_Fagor2 жыл бұрын
Доброго дня. Напишіть або мені в фейсбуці, ну або сюди: Вайбер msng.link/o/?380987659442=vi Телеграм msng.link/o/?nastasia1233=tg WhatsApp msng.link/o/?380987659442=wa Або пишіть в інстаграм instagram.com/_maths_great?igshid=jdkwovx5y135 Або пишіть в ФБ facebook.com/sergey.tkachenko.1291
@user-fw5jv2db5l3 жыл бұрын
Сергій,можеш сказати будь ласка скільки коштує ваш курс і скільки триває і чи уже пізно приєднювати?
@Pi_Fagor3 жыл бұрын
Особисто тобі не бачу смисла приєднуватись до курсу.
@user-fw5jv2db5l3 жыл бұрын
@@Pi_Fagor Я зрозумів
@podanii48983 жыл бұрын
@@user-fw5jv2db5l стоп, а чому тобі не має сенсу приєднуватись?)
@Pi_Fagor3 жыл бұрын
Є люди, яким курс не допоможе. Таких людей я відмовляю від курсу: пуста трата і часу, і цукерок.
@user-qe3ze1rx2u2 жыл бұрын
@@Pi_Fagor а як ви розумієте коли є,чи нема смисла приєднуватись?
@bl70672 жыл бұрын
почему не так: у= 5 Sin x , y` = 0 * cos x , то есть y`= 0 ????? 15:00 ведь: y=5, y`= 0 объясните, ведь я понимаю, что просто объединили две элементарные функции и решили. у вас иначе ((( 25:00 весьма обосновывает мою мысль (только тогда будет y`= ( 0* Cos x ) + (Cos x * 0 ) либо все зависит от знака ??? при * ищем одну похідну, при + или - ищем две, как на 21:00
@user-df9ul5il2m2 жыл бұрын
Да, можно раскрывать производную функции на константу за правилом производной произведения, но для начала хорошо разберитесь в вопросе. d(5*sin(x))/dx=5*cos(x)+0*sin(x)=5*cos(x) на самом деле будет. А вообще, настоятельно рекомендую изучать производную (как и другие темы математики) по учебникам и профессиональным лекциям, а не подобным роликам с ютуба, где автор сам часто не до конца понимает тему, или понимает, но не умеет коректно объяснять.
@podanii48983 жыл бұрын
ПОХІДНА - ЦЕ ТРЄНЄР
@Pi_Fagor3 жыл бұрын
Про «тренера» - версія для домогосподарок:))) На курсі серйозні пацанюри та дівулі!