لاحظ عزيز نحن هاي الظاهرة تؤكد الفاعل مال الفعل نخلفه (نخلف فعل مضارع. الفاعل ضمير مستتر تقديره نحن... نحن الظاهرة هاي التي هي توكيد تكون توكيد لهذا الضمير المستتر) . للتواصل مع الاستاذ شخصيا وللحصول على نسخة PDF من ملزمة (جنة القواعد): t.me/@jn2024qw
@janntalqwaid4 ай бұрын
شكرا الك للتواصل مع الاستاذ شخصيا وللحصول على نسخة PDF من ملزمة (جنة القواعد): t.me/@jn2024qw
@ماميحبيبتيوده6 ай бұрын
الف شكر استاذ استمر
@janntalqwaid6 ай бұрын
ربي يرضا عنكم للسؤال وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا : t.me/@jn2024qw
@Kkkkk-88-i4e7 ай бұрын
اسالته صعبة ينرادلها تركيز قوي المشكله الشرح شي والوزاريات شي ثاني لعبت روحنا من السادس 🤮
@janntalqwaid7 ай бұрын
هذا اليجيكم بالوزاري والشرح ما الاساتذه هو شرح موسع حتى توصلون لهذا المستوى. للتواصل على التلغرام مع الاستاذ شخصيا : t.me/@jn2024qw
ربي يوفقكم ان شاء الله.. لكن انتبه الى ضرورة الاهتمام بالانشاء، لان الانشاء مهمل تقريبا بالمدارس وهو مهم لان درجته عالية.. وبالقناة اكو محاضرة جدا مهمة عن الانشاء احفظها حفط
@bzr2r8 ай бұрын
@@janntalqwaid ان شاء الله استاذ✨
@janntalqwaid7 ай бұрын
سؤال: ما هي الفترة النموذجية لدى الطالب لمشاهدة الفديو التعليمي (المحاضرة).. يعني شكد يبقى بالتركيز والفهم الدقيق قبل ما يمل الفديو ويسرِّعه .. حتى نضبط زمن المحاضرات على استيعاب الطالب، من اجل اعمام الفائدة.. للاستفسار والسؤال تواصل مع الاستاذ على التلغرام : t.me/@jn2024qw
مو لهاي الدرجة ... بالتوفيق ان شاء الله. تواصل معي التلغرام وراح اخليك تحب التوكيد المعنوي واللفظي ووووو.. ربي يوفقك t.me/@jn2024qw
@janntalqwaid7 ай бұрын
شوف: التوكيد المعنوي يعني اما (نفس أوعين) للمفرد او (كلا وكلتا) للمثنى، (كل وجميع وعامة) للجمع.. هاي الالفاظ يجب ان يكون متصل بيها ضمير يعود الى اسم معرفة سابق لهذا الالفاظ. طيب اذا اجت هاي الالفاظ وما بيها ضمير وكال سويها توكيد معنوي 1. نشوف اسم معرفة بعدها تعود هاي الالفاظ بالمعني عليه (كل الطلاب، كلتا الطالبتين، نفس الطالب) .. شوف هاي الالفاظ تعود بالمعنى للطالب والطالبتين والطلاب . 2. نقدم الاسماء ونجعل هاي الالفاظ نفس أوعين) للمفرد او (كلا وكلتا) للمثنى، (كل وجميع وعامة) للجمع.. بعدها ونضيف لها ضمير يعود على الاسماء ونقول: (الطلاب كلهم، الطالبتان كلتاها، الطالب نفسه).. لاحظ الضمير عاد بالمعنى على المتقدم الذي كان متأخر. ننتبه للاعراب طبعا. 3. تعرفه توكيد اذا تكدر تحذفه وما يختل المعنى بالجملة. اسف للاطالة ومن الله التوفيق
اي نعم .. ربي ويفقكم .. للتواصل مع الاستاذ شخصيا على التلغرام .. والاجابة عن اسئلتكم t.me/@jn2024qw
@janntalqwaid7 ай бұрын
kzbin.info/www/bejne/eIXIZIpqpq2mjK8
@ZahraDeea-zd1ru7 ай бұрын
بلت زحمه استاذ اذا تكدر تجاوبني في النص. ما انا وحدي قلت ذا الشعر كله..) استاذ المؤكد المفروض يكون ذاا.. لان اصلهه هذا.. لوغلطانه؟ اتمنى تجاوبني بلا زحمه
@janntalqwaid7 ай бұрын
هسه لو نقول (ما انا قلت ذا كله)، ونقول (ما انا قلت الشعر كله)، منو تحسه اقرب الى القبول.. وكذلك.. والحكم عندك.. لا كله توكيد للشعر. للاسئلة وللتواصل على التلغرام مع الاستاذ : t.me/@jn2024qw
@3jihx.8 ай бұрын
❤️❤️
@janntalqwaid8 ай бұрын
اهلا اهلا
@alialali-q3o8 ай бұрын
🥰🥰🥰🥰
@janntalqwaid8 ай бұрын
شكرا
@ابوحسون-غ1ط7 ай бұрын
استاذ هاي بس محاضره وحده التوكيد وزاريات لو اكو ثانيه😊❤
@janntalqwaid7 ай бұрын
احاول انطي عن كل موضوع محاضرة او اكثر
@ابوحسون-غ1ط7 ай бұрын
هههه سهلات تره وهو كاتب محاضره الاولى عبالي اكو بعد ثانيه ؟@@user-qt2qzkzq34
@janntalqwaid7 ай бұрын
بس الحقيقة هي اكو بس ما اظن الوقت يسمح .. والله اعلم
@ابوحسون-غ1ط7 ай бұрын
@@janntalqwaid شكرا حبيبي استاذ ربي يحفظك ❤️🙏
@ابوحسون-غ1ط7 ай бұрын
@@janntalqwaid استاذ ممكن سوال التوكيد شكد عليه بل الوزاري درجات....