الاحصاء الاستدلالي (الجزء التاسع) خطوات اختبار الفرضية

[@amineomar4731]

استاذ هدا ربي يجازبه دنيا وأخرة بفديوهاته صرت احصاء نفهمو

[@المتنوعة-ض9ق]

جزاك الله خيرا تحية من طلاب العراق

[@eleanhalla6059]

الف شكر الجهد المبذول من طرفك لو تحسن جودة الصوت راح يكون الفيديو رائع

[@psychologueyousratalisetif5787]

ربي يجازيك نورتني بعلمك

[@hoda7582]

شكراا استاذ

[@taharbaayou2261]

جزاك الله خيراً

[@mamanmaman1559]

شكرا أستاذ.

[@indjimoro2176]

مشكور ..بارك الله فيك

[@haninps5820]

القناة رائعة اما التفسير والشرح فهو في القمة

[@العراقي-ث2ر]

ممكن سؤال

[@طالبةعلم-ت6ذ]

شرحك وافي ماشاء الله لكن فقط عندي تساؤل من فضلك استاذ...متى يتم استخدام الفرض الصفري ومتى يتم استخدام الفرض البديل؟

[@قناةالطالب-س5ظ]

الباحث يريد اثبات صحة الفرض البديل ولكن احصائيا سيفعل العكس ..بمعنى ان ينفي الفرضية الصفرية بما انها تنفي وجود علاقة وباتالي فان نفي النفي هو اثبات ...فان نفيت انك ذكية ثم ياتي شخص لينفي كلامي فانه يؤكد انك ذكية..هذه الطريقة هي احصائية محضة ..ولكن في الواقع البحثي فان الباحث يصيغ الفرضية البديلة فقط ..اما الفرضية الصفرية فاننا نوضفها فقط عند استخدام الاحصاء

[@العراقي-ث2ر]

لماذا يجب ان تكون قيمة ت المحسوبة اكبر من القيمة المجدولة؟ اتمنى ان يكون السؤال واضح

[@قناةالطالب-س5ظ]

سؤالكم يدل على امرين ..الاول على اهتمامكم..والثاني على ذكاءكم..أفضل أن اجيبكم في فيديو حتى تكون الإجابة واضحة ...انتظروني في القريب العاجل

[@العراقي-ث2ر]

@@قناةالطالب-س5ظ اشكر حضرتك

[@قناةالطالب-س5ظ]

@@العراقي-ث2ر السلام عليكم...هذا المساء سينزل الفيديو بحول الله...

[@العراقي-ث2ر]

@@قناةالطالب-س5ظ بالتوفيق اتمنى ان يكون مدعم بالعمليات الحسابية والرسم التوضيحي

[@العراقي-ث2ر]

@@قناةالطالب-س5ظ بالتوفيق

[@العراقي-ث2ر]

احلى اشتراك

[@abderrahim16]

أستاذ لماذا لم تورينا كيف نملأ الجدول حتى نحسب القيمة المجدولة

[@طالبةعلمالنفس-ت7س]

استاذ نحتاجك في عناوين معينة اعطيني مسنجر نتاعك

[@amineomar4731]

مالفرق بين احصاء الوصفي والاستدلالي وشكرا

[@قناةالطالب-س5ظ]

الوصفي يتعامل مع مجتمع بحث ككل اما الاستدلالي فيتعامل مع العينة بهدف تعميم النتائج على باقي المجتمع لاننا احيانا لا نستطيع ان نتعامل مع كل المجتمع لكبر حجمه فنلجأ الى العينة

[@الحياةببساطةتَدَبَّرفقط]

بارك الله فيك استاذ ، هل لديك حساب في الفيس بوك ؟؟

[@soundousbadr2235]

أستاذ هل مصطلح "الدلالة الاحصائية" هو مصطلاح "مستوى الشك" وشكرا

[@قناةالطالب-س5ظ]

نعم ...يمكننا قول ذلك فان كان مستوى الدلالة هو 0.01 يعني ان 99بالمائة ثقة و 1بالمائة هو احتمال الخطأ ونفس الامر بالنسبة ل 5بالمائة

[@انمارفتحيسلطانمحمود]

السلام وعليكم استاذي العزيز اكدر اتواصل معاك على واتساب ممكن

[@ghaniamag384]

من فضلك استااااذنا الفاضل احتاجك ضروري ممكن مسنجر

[@مروش-ج2غ]

استاذ بصح ويكت نختارو 0.01ولا 0.05؟

[@قناةالطالب-س5ظ]

أولا نختار 0.01 ..لماذا...لأن الباحث يفضل دائما أعلى مستوى من الدقة في نتائحه..وفي حال لم يجد القيم دالة عند 0.01 بالمائة ينزل إلى مستوى 0.05 ..باعتباها أقل دقة من 0.01..

[@leiila9069]

ممكن ترشح لينا مرجع جيد في الاحصاء والقياس اريد المشاركة في الدكتورا

[@قناةالطالب-س5ظ]

سيقام معرض الكتاب شهر جانفي ستجدين فيه كتب قيمة في القياس

[@soundousbadr2235]

السلام عليكم، أستاذ اذا علمنا أن الخطأ من النوع الأول هو مقدار الشك في النتائج، فإلى ماذا يشير الخطأ من النوع الثاني، وشكرا

[@قناةالطالب-س5ظ]

الى قوة الاختبار